GIAO AN TUAN 33 LOP 4

Giáo án tuần 33 lớp4 TUẦN 33 Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 TẬP ĐỌC 65 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( t. t. ) A MỤC TIÊU : - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui , đầy bất ngờ , hào hứng , đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu được nội dung phần tiếp của truyện và ý nghóa toàn truyện: Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi , thoát khỏi nguy cơ tàn lụi . - Giáo dục HS luôn sống vui vẻ và tràn đầy tiếng cười vui. B CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Ôån đònh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : KT tiết 64 III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu : 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài . a) Luyện đọc . -Gọi 1 HSK đọc toàn bài, xem tranh minh hoạ - Cho HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó lom khom , dải rút , dễ lây , tàn lụi , … - Cho HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn kết hợp cho HS đọc chú giải. - Cho HS luyện đọc theo cặp . - GV đọc diễn cảm toàn b ) Tìm hiểu bài. + Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu ? + Vì sao những chuyện ấy buồn cười ? + Bí mật của tiếng cười là gì ? + Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào ? 3/ Đọc diễn cảm. Hát 1 HSK đọc toàn bài, xem tranh minh hoạ - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó lom khom , dải rút , dễ lây , tàn lụi , … - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn kết hợp cho HS đọc chú giải. - HS luyện đọc theo cặp . -Theo dõi - HS đọc thầm. - Ở xung quanh cậu bé : nhà vua quên lau miệng , túi áo quan coi vườn ngự uyển căng phồng một quả táo đang cắn dở , cậu bò đứt dải rút . - Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiên . - Là nhìn thẳng vào sự thật , phát hiện những chuyện mâu thuẫn , bất ngờ , trái ngược với một cái nhìn vui vẻ , lạc quan . - Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt đều rạng rỡ , tươi tỉnh . Hoa nở , chim hót , những tia nắng mặt trời nhảy múa . 1 Giáo án tuần 33 lớp4 - Cho HS đọc theo cách phân vai. - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn -Nhận xét, khen những nhóm đọc hay. IV Củng cố – Dặn dò : - Câu chuyện này muốn nói với các em điều gì -Đọc trước bài thơ Con chim chiền chiện - Nhận xét tiết học . - 3 HS đọc phân vai: người đẫn chuyện, nhà vua , cậu bé - Cho 3 nhóm, mỗi nhóm 3 em sắm vai luyện đọc. Thi đọc diễn cảm . - HS nêu -Lắng nghe TOÁN 161 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( t.t.) A MỤC TIÊU : - Giúp học sinh ôn tập , củng cố kó năng thực hiện phép nhân và phép chia phân số. - Rèn kó năng tính nhanh,chính xác. B-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : SGK,bảng phụ. -HS : SGK,VBT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Ôån đònh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu 2 / Hướng dẫn ôn tập Bài 1. Củng cố về nhân, chia phân số - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài. Bài 2.Yêu cầu HS tự làm bài. - Củng cố: + Cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. + Cách tìm số chia chưa biết trong phép chia. + Cách tìm số bò chia chưa biết trong phép chia. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3. - Viết phép tính phần a lên bảng, hướng dẫn HS cách làm rút gọn ngay từ khi thực hiện tính, sau đó yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 4. Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. - Yêu cầu HS tự làm phần a. - Hướng dẫn HS làm phần b. Hát - HS làm bài vào VBT, sau đó theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bài mình. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. - Theo dõi phần hướng dẫn của GV, sau đó làm bài vào VBT . VD : 7 3 x 3 7 = 1 ( 7 rút gọn 7 , 3 rút gọn 3 ) 7 3 : 7 3 = 1 ( do số bò chia bằng số chia - 1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - Làm phần a vào vở bài tập. 2 Giáo án tuần 33 lớp4 + Hỏi: Muốn biết bạn An cắt tờ giấy thành bao nhiêu ô vuông em có thể làm như thế nào ? Có thể vẽ hình minh hoạ: Cạnh tờ giấy gấp cạnh ô vuông số lần là: 5 2 : 25 2 = 5 (lần ) - Yêu cầu HS chọn 1 trong các cách vừa tìm được để trình bày vào VBT. - Gọi HS đọc tiếp phần c của bài tập - Yêu cầu HS tự làm phần c. IV Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét kết quả , tinh thần và thái độ học tập của HS . -Chuẩn bò bài sau “ôn tập” - HS nối tiếp nhau nêu cách làm của mình trước lớp: + Tính diện tích của một ô vuông rồi chia diện tích của tờ giấy cho diện tích một ô vuông. + Lấy số đo cạnh tờ giấy chia cho số đo cạnh ô vuông để xem mỗi tờ giấy chia được thành mấy phần, lấy số phần vừa tìm được nhân với chính nó để tìm số ô vuông. + Đổi số đo các cạnh của tờ giấy và ô vuông ra xăng-ti-mét rồi thực hiện chia -Lắng nghe ĐẠO ĐỨC 33 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GIỚI THIỆU MỘT SỐ ĐIỀU VỀ LUẬT BẢO VỆ , CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM ( t. t. ) A MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Hiểu được những điều cơ bản về Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em . - Biết thực hiện đúng bổn phận của mình để được đảm bảo quyền lợi theo quy đònh . - Giáo dục HS có ý thức trách nhiệm trong việc thực thi Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em . B-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:Đọc trước những điều cơ bản về Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em -HS :Tìm hiểu về những điều cơ bản về Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Ôån đònh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu : 2/ Giới thiệu một số điều của Luật quy đònh những bổn phận của trẻ em Đi đôi với quyền cơ bản , Luật còn quy đònh rõ những bổn phận của trẻ em ( từ điều 13 đến điều 15 ) Để bảo vệ các quyền cơ bản của trẻ em và tạo điều kiện tốt cho trẻ em thực hiện bổn phận của mình , điều 24 – chương IV của Luật còn quy đònh rõ “ Người xâm phạm quyền của trẻ em , ngược đãi , làm nhục , hành hạ , ruồng bỏ trẻ em ; kích động , lôi kéo , ép buộc trẻ Hát - Theo dõi . 3 Giáo án tuần 33 lớp4 em thực hiện những hành vi vi phạm pháp luật ; thiếu tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ bảovệ , chăm sóc giáo dục trẻ em , làm hại đến sự phát triển bình thường của trẻ em , hoặc vi phạm các điều quy đònh khác của Luật này thì tuỳ theo mức độ mà bò xử lí kỉ luật , xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự “ 3/ Thực hành , luyện tập : - Hướng dẫn học sinh trao đổi tìm hiểu về những bổn phận của trẻ em phải thực hiện theo luật đònh . - Chương II, từ điều 13 đến điều 15 quy đònh điều gì ? - Hãy nêu rõ những bổn phận trẻ phải làm theo quy đònh từ điều 13 đến điều 15 - Điều 24 – Chương IV còn quy đònh điều gì ? -Là thiếu nhi , các em phải có bổn phận gì trongviệc thực hiện quyền và nghóa vụ của mình ? IV Củng cố – Dặn dò : - Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em quy đònh những điều cơ bản gì ? Luật quy đònh trẻ em có những bổn phận gì ? - Dặn HS về nhà ghi lại những điều hiểu biết về Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em vào VBT . - Nhận xét tiết học . - Thảo luận nhóm theo bàn , xung phong nêu được những điềøu quy đònh trong luật để hiểu rõ bổn phận thiếu nhi phải làm . - Lớp theo dõi bổ sung cho hoàn chỉnh . -HS nêu -Lắng nghe Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 KHOA HỌC 65 QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN A MỤC TIÊU : - Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên . - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia . - Giáo dục HS tình cảm yêu khoa học . B CHUẨN BỊ : - Hình trang 130 , 131 SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Ôån đònh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : III Dạy bài mới : Giới thiệu : Hát - HOẠT ĐỘNG 1 : TRÌNH BÀY MỐI QUAN HỆ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI CÁC YẾU TỐ VÔ SINH TRONG TỰ NHIÊN . -Yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 130 SGK . + Trước hết kể tên những gì được vẽ trong hình - Trao đổi theo căïp và trả lời các câu hỏi nêu được : 4 Giáo án tuần 33 lớp4 +Tiếp theo , yêu cầu HS nói về ý nghóa của chiều các mũi tên có trong sơ đồ . - “Thức ăn “ của cây ngô là gì ? - Từ những “ thức ăn “ đó , cây ngô có thể chế tạo ra những chất dinh dưỡng nào để nuôi cây ? - Kết luận : Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh như nước , khí các-bô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và các sinh vật khác . + Hình vẽ trên thể hiện sự hấp thụ” thức ăn” của cây ngô dưới năng lượng của ánh sáng mặt trời . Nhờ có ánh sáng mặt trời , cây ngô hấp thụ khí các-bô-níc,. Nước , các chất khoáng hoà tan trong đất - Thức ăn của cây ngô là khí các – bô- níc , nước , các chất khoáng , ánh sáng . - Từ những “ thức ăn “ đó , cây ngô có thể chế tạo chất bột đường , chất đạm để nuôi cây HOẠT ĐỘNG 2 : THỰC HÀNH VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ THỨC ĂN GIỮA CÁC SINH VẬT . + Thức ăn của châu chấu là gì ? + Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì ? + Thức ăn của ếch là gì ? + Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì ? Bước 2 : Làm việc theo nhóm - Yêu cầu : Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật - Giúp các nhóm thực hiện vẽ sơ đồ . Bước 3 : Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp . Tìm hiểu , trao đổi , nêu được : -Lá ngô -Cây ngô là thức ăn của châu chấu -Châu chấu - Châu chấu là thức ăn của ếch . - Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật HOẠT ĐỘNG 3 : TRÒ CHƠI : AI NHANH , AI ĐÚNG - Cách tiến hành : Tổ chức cho Hs thi vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật trong tự nhiên ; học sinh có năng khiếu nên vẽ sơ đồ , sau đó tô màu cho đẹp , các học sinh khác có thể viết chữ - Các nhóm trình bày , giải thích , lớp nhận xét . - GV nhận xét về sơ đồ của từng nhóm : Đúng , đẹp , trình bày lưu loát , khoa học IV Củng cố – Dặn dò : - Mối quan hệ thức ăn trong tự nhiên diễn ra như thế nào ? - Gọi 2 HS đọc lại sơ đồ trao đổi chất ở động vật ( trang 129 ) - Dặn HS xem trước bài 65 Quan hệ thức ăn trong tự nhiên để chuẩn bò cho bài sau . - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ 33: NHỚ – VIẾT : NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ A MỤC TIÊU : - Nhớ – viết đúng chính tả, trình bày đúng hai bài thơ: Ngắm trăng - Không đề 5 Giáo án tuần 33 lớp4 - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt những tiếng có vần dễ lẫn iêu , iu . - Giáo dục HS tính cẩn thận,tự tin B CHUẨN BỊ : - Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Ôån đònh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : KT tiết 32 III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu 2 / Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả. - Cho HS đọc yêu cầu của bài - Nêu nội dung hai bài thơ - Luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: hững hờ , tung bay , xách bương . - Cho HS viết chính tả . - Cho HS soát lại . - Hướng dẫn HS chấm chữa bài 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2b.Cho HS đọc yêu cầu của bài tập: Tìm tiếng có nghóa . - Giao việc và cho HS làm bài. - Cho HS thi làm bài dưới hình thức tiếp sức: Dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết sẵn vần và âm có để ô trống. - Nhận xét + chốt lại lời giải đúng . Hát - HS đọc – Lớp lắng nghe - HS nêu - Viết các từ khó lên bảng con - Viết chính tả . - Soát lại bài . - Từng cặp HS đổi vở , kiểm tra - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - HS làm bài vào vở hoặc VBT. - 3 nhóm lên thi tiếp sức. - Lớp nhận xét. - Chép lời giải đúng vào VBT d ch nh th iêu cánh diều , điều hành diều hâu , diễu binh , kì diệu , diệu kế , diệu kì chiêu binh , chiêu đãi , chiêu hàng , chiêu sinh nhiễu , nhiêu khê, nhiễu sự , bao nhiêu Thiêu đốt , thiêu huỷ , thiêu thân , thiều quang, thiếu niên , thiếu tá . iu dìu dặt, dòu hiền ,dòu dàng , dòu ngọt . chắt chiu , chòu đựng , chòu thương , chòu khó nhíu mắt , khâu nhíu lại , nói nhòu thiu thỉu , ôi thiu , mệt thỉu đi . Bài tập 3b : Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Giao việc và cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . + Từ láy trong đó tiếng có vần iêu :  + Từ láy trong đó tiếng có vần iu :  - 1 HS đọc , lớp lắng nghe - HS suy nghó , tìm từ ghi ra giấy . - Trình bày kết quả . - Lớp nhận xét . + liêu xiêu , liều liệu , liếu điếu , thiêu thiếu ,… + hiu hiu , dìu dòu , chiu chíu ,… 6 Giáo án tuần 33 lớp4 V Củng cố – Dặn dò :- Dặn HS chữa lại những chữ viết sai , đọc lại bài tập vừa làm ở lớp . - Nhận xét tiết học . TOÁN 162 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tiếp theo ) A MỤC TIÊU : - Ôn phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trò của biểu thức và giải bài toán có lời văn. - Rèn kó năng tính nhanh,chính xác. B-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : SGK,bảng phụ. -HS : SGK,VBT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Ôån đònh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu 2 / Hướng dẫn ôn tập. Bài 1. Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: + Khi muốn nhân một tổng với một số ta có thể làm theo những cách nào ? + Khi muốn chia một hiệu cho một số thì ta có thể làm như thế nào ? + Yêu cầu HS áp dụng các tính chất trên để làm bài. - Hướng dẫn HS chữa bài . Bài 2. Viết lên bảng phần a, sau đó yêu cầu HS nêu cách làm của mình. - Yêu cầu HS nhận xét cách làm mà các bạn đưa ra cách nào là thuận tiện nhất. Bài 3. Gọi 1 HS đọc bài toán - Hướng dẫn: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì ? + Để biết số vải còn lại may được bao nhiêu cái túi chúng ta phải tính được gì ? - Yêu cầu HS làm bài. Hát– Lấy sách vở chuẩn bò học tập + Ta có thể tính tổng rồi nhân với số đó, hoặc lấy từng số hạng của tổng nhân với số đó rồi cộng các kết quả với nhau. + Ta có thể tính hiệu rồi lấy hiệu chia cho số đó hoặc lấy cả số bò trừ và số trừ chia cho số đó rồi trừ các kết quả cho nhau. - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện một phần, HS cả lớp làm bài vào VBT. - HS làm bài vào VBT, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau - 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - Tấm vải dài 20m. May quần áo hết 5 4 tấm vải.Số vải còn lại may túi. Mỗi túi hết 3 2 m + Hỏi số vải còn lại may được bao nhiêu túi + Ta phải tính được số mét vải còn lại sau khi đã may áo. 7 Giáo án tuần 33 lớp4 Bài 4. Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc kết quả và giải thích cách làm của mình trước lớp - Nhận xét các cách làm của HS. IV Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét kết quả , tinh thần và thái độ học tập của HS . -Chuẩn bò bài sau “ôn tập” - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Đáp số: 6 cái túi. - HS làm bài và báo cáo kết quả: Điền 20 vào  - Khoanh vào D -Lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU 65 MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN –YÊU ĐỜI . A MỤC TIÊU : - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan ,yêu đời , trong đó có từ Hán Việt - Biết thêm một số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan , bền gan , không nản chí trong những hoàn cảnh khó khăn - Giáo dục HS kiên trì,vượt hkó,yêu quý Tiếng Việt B CHUẨN BỊ : - Phiếu học tâïp ghi sẵn bài tập 1 , 2 ,3. C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH I Ôån đònh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : KT tiết 64 . III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu : 2 / Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài tập 1 Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Giao việc: Phát phiếu cho các nhóm làm bài - Cho đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Nhận xét + chốt lại lời giải đúng: Bài tập 2. Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - Giao việc: Tiến hành như bài tập 1 . - Nhận xét + chốt lại lời giải đúng + Những từ trong đó lạc có nghóa là “ vui , mừng “ là : lạc quan , lạc thú + Những từ trong đó lạc có nghóa là “ rớt lại , sai “ là : lạc hậu , lạc điệu , lạc đề Bài tập 3. Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 3. - Giao việc: Tiến hành như bài tập 1 . - Cho HS trình bày ý kiến . - Nhận xét + chốt lại lời giải đúng Hát - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo . - Các nhóm tìm từ ghi lên phiếu . - Đại diện các nhóm trình bày - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - Các nhóm tìm từ ghi lên phiếu . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - Các nhóm tìm từ ghi lên phiếu . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . 8 Giáo án tuần 33 lớp4 + Những từ trong đó quan có nghóa là “ quan lại “ là : quan quân + Những từ trong đó quan có nghóa là “ nhìn , xem “ là : lạc quan . + Những từ trong đó quan có nghóa là “ liên hệ , gắn bó “ là : quan hệ , quan tâm . Bài tập 4 : Cho HS nêu lời khuyên của từng câu tục ngữ theo yêu cầu IV Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tinh thần , thái độ học tập của học sinh và kêùt quả tiết học . Chuẩn bò bài sau : Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu - Lớp nhận xét. - Làm bài tập 4 . ( nêu miệng kết quả ) -Cả lớp nhận xét. -Lắng nghe KĨ THUẬT 33 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN A MỤC TIÊU : - Học sinh biết tên gọi và chọn đúng , đủ được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kó thuật , đúng quy trình . - Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo khi thực hiện thao tác lắp tháo các chi tiết của mô hình B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật . C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Ôån đònh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : . III Dạy bài mới : Giới thiệu : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và chọn mô hình lắp ghép - Cho HS quan sát các mô hình cầu vượt , ô tô kéo , cáp treo ở SGK để chọn một mô hình thích hợp . -Hướng dẫn HS quan sát kó từng bộ phận và tự tìm hiểu xem mô hình gồm mấy bộ phận ? Cần bao nhiêu chi tiết để lắp ghép thành mô hình ? Đó là những chi tiết nào ? - Cho HS chọn các chi tiết theo SGK để lắp thành mô hình . - Cho HS xếp các chi tiết vào nắp hộp theo từng loại chi tiết Hoạt động 2 : Lắp thử các bộ phận tạo thành mô hình . Hát - Quan sát mẫu chọn mô hình thích hợp ,xem kó cấu tạo từng bộ phận - HS chọn các chi tiết như hướng dẫn ở SGK cho đúng đủ . - Xếp các chi tiết vào nắp hộp theo từng loại chi tiết . 9 Giáo án tuần 33 lớp4 - Cho HS tự lắp các bộ phận của mô hình - Theo dõi , giúp đỡ các nhóm học sinh . IV Củng cố – Dặn dò : - Vì sao cần phải tuân thủ quy trình lắp ghép mô hình -Về nhà tự lằp nhiều lần - Nhận xét tiết học : - Tự lắp các bộ phận của mô hình tự chọn . -HS nêu -Lắng nghe Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2009 KỂ CHUYỆN 33 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC A MỤC TIÊU : - HS biết kể tự nhiên , bằng lời của mình một câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe ,đãđọc có nhân vật , ý nghóa nói về tinh thần lạc quan , yêu đời. Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghóa câu chuyện . - HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . Giáo dục Hs ham thích kể chuyện. B CHUẨN BỊ : - Một số truyện viết về tinh thần lạc quan yêu đời . - Bảng phụ viết sẵn đề bài và dàn ý kể chuyện . C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Ôån đònh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu : 2 / Hướng dẫn học sinh kể chuyện . a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài . - Cho HS đọc đề bài . Đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã được nghe , được đọc về tinh thần lạc quan , yêu đời . - Cho HS đọc gợi ý trong SGK - Cho HS giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể . b) Cho HS thực hành ke åchuyện , trao đổi về ý nghóa câu chuyện : - Cho HS theo dõi đánh giá bài kể của bạn . IV Củng cố – Dặn dò : Hát - 1 HS đọc đề bài , cả lớp lắng nghe . - 2HS đọc lại gợi ý ở SGK . - Một số HS tiếp nối nhau giới thiêïu câu chuyện của mình sẽ kể . - Từng cặp HS kể chuyện , trao đổi về ý nghóa câu chuyện . -Thi kể chuyện trước lớp : + Mỗi HS kể chuyện xong phải nói suy nghó của mình về tính cách nhân vật và ý nghóa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi . + Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể hay 10 [...]... - HS làm bài vào VBT 4 2 4 2 28 10 38 4 2 8 của hai phân số và rồi tính + = + = x = 5 7 5 7 35 35 35 5 7 35 - Củng cố cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, 4 2 28 10 18 4 2 28 14 nhân, chia PS - = = : = = 5 7 35 35 35 5 7 10 5 - HS làm bài vào vở bài tập Bài 2 3 7 2 8 2 4 - Yêu cầu HS tính và điền kết quả vào ô trống Số bò T số trừ Khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu cách tìm 5 4 9 3 3 9 thành phần... chưa biết trong phép tính 1 1 26 1 27 4 Số T số trừ 7 3 4 45 3 11 7 1 1 8 8 6 Hiệu Tích 5 21 9 11 15 2 - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Bài 3.Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức, sau đó yêu cầu HS làm bài 11 b) 1 4 1 24 15 10 9 10 + = + = + 5 2 30 30 30 30 30 3 Giáo án tuần 33 lớp4 2 5 3 8 30 9 38 9 29 a) + = + = = 3 2 4 12 12 12 12 12 12 2 1 1 2 6 3 x :... vào chỗ trống có chấm : 14 Lê Thái Tổ  142 8 Quang Trung  1788 Gia Long  1802 Câu 4 : Thăng Long , Phố Hiến , Hội An là những thành thò nổi tiếng thời đó Giáo án tuần 33 lớp4 - Đại Việt sử kí toàn thư : ……………………  Ngô Só Liên -Dư đòa chí : ……………………  Nguyễn Trãi - Đại Thành Toán pháp : ……………………  Lương Thế Vinh - Lam Sơn thực lục : ……………………  Nguyễn Trãi Câu 6 : Vua Quang Trung đã có những chính... -TOÁN 165 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG ( tiếp theo ) A.- MỤC TIÊU : - Củng cố các đơn vò đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vò đo thời gian 19 Giáo án tuần 33 lớp4 - HS có kỉ năng chuyển đổi các đơn vò đo thời gian và giải các bài toán về đơn vò đo thời gian B-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : SGK,bảng phụ -HS : SGK,VBT C.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA... Thời gian Hà ăn sáng là : 7 giờ – 6 giờ 30 phút = 30 phút + Thời gian Hà ở trường buổi sáng là: 11 giờ 30 phút – 7 giờ 30 phút = 4 giờ - HS làm bài: 600 giây = 10 phút ; 20 phút 1 3 giờ = 15 phút ; giờ = 18 phút 4 10 Ta có 10 < 15 < 18 < 20 Vậy 20 phút là khoảng thời gian dài nhất trong các khoảng thời gian đã cho + Buổi sáng Hà ở trường trong bao lâu ? Bài 5 - Yêu cầu HS đổi các đơn vò đo thời gian trong... cắt thành hai miền Câu 2 : ý d thời Trònh – Nguyễn phân tranh , lòch sử gọi hai vùng lãnh thổ nước ta là gì ? a/ Nam triều – Bắc triều c/ Chúa Trònh – ChúaNguyễn b/ Miền Bắc –Miền Nam d/ Đàng Trong – Đàng Ngoài Câu 3 : Nối tên vò vua ở cột A với mốc thời gian Câu 3 : ở cột B cho phù hợp : A B Lê Thái Tổ 1802 Quang Trung 142 8 Gia Long 1788 Câu 4 : Nêu tên những thành thò phát triển nhất ở nước ta hồi... Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ chuỗi thức ăn ở hình 2 trang 133 SGK + Trước hết kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ 17 -2HS ngồi cùng bàn hoạt động theo hướng dẫn của GV + Hình vẽ cỏ , thỏ , cáo , sự phân huỷ xác chết động vật nhờ vi khuẩn + Sơ đồ trên thể hiện mối quan hệ về thức ăn trong tự nhiên Giáo án tuần 33 lớp4 + Chỉ và nói mối quan hệ về thức ăn trong sơ đồ đó - Kiểm tra và giúp đỡ các... Tranh minh họa các con vật trong SGK - Giấy bút để làm bài C.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.- Ôån đònh tổ chức : Hát II.- Giới thiệu : III.- Hướng dẫn làm bài : - Ghi đề bài lên bảng lớp - Đọc thầm đề bài trên bảng - Gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài , giớithiệu dàn ý - Cho HS xem tranh minh họa các con vật đã chuẩn bò - Quan sát tranh... QUAN HỆ THỨC ĂN GIỮA CÁC SINH VẬT VỚI NHAU VÀ GIỮA SINH VẬT VỚI YẾU TỐ VÔ SINH -Yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 132 SGK rồi - Trao đổi theo căïp và trả lời các nêu câu hỏi nêu được : + Thức ăn của bò là gì ? + Cỏ + Giữa cỏ và bò có quan hệ gì ? + Cỏ là thức ăn của bò + Phân bò được phân huỷ trở thành chất gì cung + Chất khoáng cấp cho cỏ ? + Phân bò là thức ăn của cỏ + Giữa phân bò và cỏ có quan... đồ mối quan hệ - Vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa bò và cỏ giữa bò và cỏ bằng chữ Phân bò  Cỏ  Bò - Trong mối quan hệ giữa phân bò , - Trong mối quan hệ giữa phân bò và cỏ , đâu là yếu cỏ , bò thì chất khoáng do phân bò phân huỷ để nuôi cỏ là yếu tố vô tố vô sinh, đâu là yếu tố hữu sinh ? sinh , cỏ và bò là yếu tố hữu sinh HOẠT ĐỘNG 2 : HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM CHUỖI THỨC ĂN - Yêu cầu học sinh quan sát sơ . 8 Giáo án tuần 33 lớp4 + Những từ trong đó quan có nghóa là “ quan lại “ là : quan quân + Những từ trong đó quan có nghóa là “ nhìn , xem “ là : lạc quan . + Những từ trong đó quan có nghóa. vào VBT. 5 4 + 7 2 = 35 28 + 35 10 = 35 38 5 4 x 7 2 = 35 8 5 4 - 7 2 = 35 28 - 35 10 = 35 18 5 4 : 7 2 = 10 28 = 5 14 - HS làm bài vào vở bài tập Số bò trừ 5 4 4 3 9 7 T. Câu 3 : Lê Thái Tổ  142 8 Quang Trung  1788 Gia Long  1802 Câu 4 : Thăng Long , Phố Hiến , Hội An là những thành thò nổi tiếng thời đó . 14 Giáo án tuần 33 lớp4 - Đại Việt sử kí toàn