(Luận án tiến sĩ) nhân vật người trí thức trong tiểu thuyết việt nam sau năm 1975

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ QUẤT NHÂN VẬT NGƢỜI TRÍ THỨC TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU NĂM 1975 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Hà Nội - 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ QUẤT NHÂN VẬT NGƢỜI TRÍ THỨC TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU NĂM 1975 Chuyên ngành: Lý luận văn học MÃ SỐ: 62 22 01 20 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS LÝ HOÀI THU Hà Nội - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các kết nghiên cứu luận án trung thực Những kết luận khoa học luận án chƣa đƣợc công bố cơng trình khác TÁC GIẢ LUẬN ÁN Nguyễn Thị Quất LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô tổ môn Lý luận văn học, thầy Khoa Văn học, Phịng Sau đại học, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội, Ban Giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thƣờng xuyên Huyện Hoài Đức tạo điều kiện giúp đỡ tơi q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận án Tơi xin đƣợc bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Lý Hoài Thu - ngƣời tận tình dạy cho tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận án Tơi xin cảm ơn gia đình, bạn bè, đồng nghiệp ln ủng hộ tơi suốt q trình làm luận án TÁC GIẢ LUẬN ÁN Nguyễn Thị Quất MỤC LỤC MỞ ĐẦU .3 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận án Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu luận án 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu luận án Đóng góp khoa học luận án Ý nghĩa lí luận thực tiễn luận án Cấu trúc luận án Chƣơng TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài luận án 1.1.1 Khái niệm loại hình nhân vật 1.1.2 Khái niệm trí thức 12 1.1.3 Vài nét nhân vật người trí thức văn học 16 1.2 Tình hình nghiên cứu nhân vật ngƣời trí thức văn học Việt Nam 21 1.2.1 Giai đoạn từ đầu kỷ XX đến 1945 21 1.2.2 Giai đoạn từ 1945 đến 1975 .23 1.2.3 Giai đoạn từ 1975 đến hết kỷ XX .25 1.2.4 Từ đầu kỷ XXI đến 27 Chƣơng DIỆN MẠO CHUNG CỦA TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1975 VÀ SỰ TIẾP NỐI ĐỀ TÀI NGƢỜI TRÍ THỨC 31 2.1 Diện mạo chung tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 31 2.1.1 Vài nét bối cảnh lịch sử, xã hội, văn hóa tình hình văn học 31 2.1.2 Đặc điểm tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 33 2.2 Sự tiếp nối đề tài ngƣời trí thức tiểu thuyết Việt Nam 42 2.2.1 Khái quát nhân vật người trí thức văn học Việt Nam trước năm 1975 42 2.2.2 Sự kế thừa phát triển đề tài người trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 45 Chƣơng NHÂN VẬT NGƢỜI TRÍ THỨC TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1975 NHÌN TỪ ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH 52 3.1 Nhân vật ngƣời trí thức - ngƣời mang nhiều phẩm chất cao quý 52 3.1.1 Những người tài năng, giàu khát vọng 52 3.1.2 Những người có nhân cách cao đẹp .56 3.2 Những ngƣời có ý thức phản tƣ tƣ tƣởng đổi 69 3.2.1 Phản tư lịch sử văn hóa 70 3.2.2 Phản tư chiến tranh 73 3.2.3 Phản tư chế sách 76 3.2.4 Phản tư giới trí thức 80 3.3 Những ngƣời mang nỗi đau thân phận 84 3.3.1 Bi kịch lạc thời, vỡ mộng 84 3.3.2 Bi kịch đổ vỡ tình u, nhân 93 3.3.3 Bi kịch tha hóa nhân cách .98 Chƣơng NHÂN VẬT NGƢỜI TRÍ THỨC TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1975 NHÌN TỪ PHƢƠNG THỨC BIỂU HIỆN 103 4.1 Nghệ thuật xây dựng chân dung nhân vật 103 4.1.1 Miêu tả ngoại hình hành động 103 4.1.2 Biểu nội tâm 110 4.2 Thể nhân vật không - thời gian nghệ thuật 119 4.2.1 Không gian vật thể thời gian 120 4.2.2 Không gian hồi ức thời gian khứ 126 4.2.3 Kiểu không gian phi thời gian 128 4.3 Thể nhân vật qua ngôn ngữ giọng điệu nghệ thuật 130 4.3.1 Ngôn ngữ nghệ thuật 130 4.3.2 Giọng điệu nghệ thuật 136 KẾT LUẬN .148 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 151 TÀI LIỆU THAM KHẢO .152 PHỤ LỤC 168 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài 1.1 Ngƣời trí thức vốn xuất sớm đời sống xã hội Ngay từ có văn minh, tri thức đƣợc đề cao lúc ngƣời trí thức xuất Cho dù đƣợc gọi danh từ khác nhƣ: nhà nho, kẻ sĩ, sĩ phu, học giả, trí thức…, nhƣng ngƣời trí thức tiêu biểu cho trí tuệ, lƣơng tri, cho đỉnh cao tri thức, đại diện tiêu biểu cho thời đại họ Từ chỗ giữ vị trí quan trọng đời sống, ngƣời trí thức bƣớc vào văn chƣơng trở thành nhân vật tác phẩm Từ văn học viết đời đến nay, nhân vật ngƣời trí thức ln nguồn cảm hứng không vơi cạn nhà văn thuộc nhiều hệ Lịch sử văn học giới cho thấy, xuất kiểu nhân vật trí thức có vai trị to lớn việc làm nên thành tựu văn học Phục Hƣng Tây Âu kỷ XVI, văn học lãng mạn, văn học thực Pháp kỷ XVIII - XIX, văn học thực xã hội chủ nghĩa Liên Xô cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, văn học thời kỳ cải cách, mở cửa Trung Quốc năm 60 - 70 kỷ XX… Ở Việt Nam, nhân vật ngƣời trí thức xuất sớm, để lại dấu ấn sâu sắc văn học trung đại đại, nhân vật xuyên suốt văn học nƣớc nhà Các tên tuổi lớn giới nhƣ W.Shakespeare, J.W.Goethe, L.Tolstoy, N.V.Gogol, I.Turgenev, A.Chekhov, B.Pasternak… hay tên tuổi lớn Việt Nam nhƣ Nam Cao, Nguyễn Khải, Ma Văn Kháng… đƣợc khẳng định từ việc thể hình tƣợng ngƣời trí thức Để phản ánh bƣớc tiến quan trọng nhận thức thời đại, để thể nghiệm cách tân quan trọng phƣơng diện nghệ thuật, nhà văn thƣờng chọn hình tƣợng ngƣời trí thức Khi đó, nhân vật trí thức xuất nhiều hơn, đƣợc thể đậm nét hơn, trở thành đối tƣợng trung tâm để lan tỏa sóng đổi 1.2 Sau 1975, Việt Nam đƣợc độc lập, thống nhất, bƣớc vào thời kỳ xây dựng phát triển đất nƣớc Cùng với biến chuyển nhiều mặt đời sống xã hội, văn học Việt Nam nói chung tiểu thuyết Việt Nam nói riêng có bƣớc ngoặt lớn Từ chỗ lấy việc phản ánh đời sống cách mạng, cổ vũ chiến đấu nhiệm vụ trọng tâm, văn học dần chuyển hƣớng quan tâm sang vấn đề đời sống thƣờng nhật, tiểu thuyết thể loại có vận động mạnh mẽ Một cách tân quan trọng tiểu thuyết cấu thành phần nhân vật thay đổi, nhân vật ngƣời trí thức xuất ngày nhiều, không tác phẩm bút thành danh giai đoạn trƣớc mà xuất sáng tác nhiều bút trẻ xuất sau Ngƣời trí thức không xuất tác phẩm viết theo lối truyền thống, “nửa truyền thống nửa cách tân” mà xuất tác phẩm viết theo lối Trƣớc 1945, nhân vật trí thức tiểu thuyết Việt Nam để lại ấn tƣợng đậm nét, ba mƣơi năm chiến tranh, nhân vật xuất nhƣng có phần mờ nhạt hơn, phải đến sau 1975, xuất trở lại với số lƣợng lớn tâm kiểu nhân vật trí thức thực trở thành tƣợng đặc biệt không lƣu tâm Trong nghiên cứu phê bình văn học, nhân vật đƣợc coi đối tƣợng nghiên cứu quan trọng hàng đầu Nó khơng nơi thể chiêm nghiệm sống, tƣ nghệ thuật, gửi gắm ƣớc mơ khát vọng nhà văn mà hình ảnh phản chiếu văn hóa, tƣ tƣởng bƣớc tiến thời đại từ nhiều góc độ Muốn hiểu nhà văn, không nghiên cứu nhân vật, muốn hiểu thời đại không nghiên cứu nhân vật, đặc biệt muốn đánh giá thành tựu thời kỳ văn học lại bỏ qua nhân vật Hơn nữa, đời sống văn học đƣơng đại, nhân vật ngƣời trí thức làm nên tƣợng đặc biệt, lí khiến việc nghiên cứu nhân vật trí thức tiểu thuyết sau 1975 trở nên hấp dẫn Cho đến nay, tiểu thuyết Việt Nam chƣa hồn thành cịn nhiều khoảng trống cần đƣợc khai thác Tìm hiểu số cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết Việt Nam sau 1975, chúng tơi nhận thấy, nhân vật ngƣời trí thức đƣợc số tác giả đề cập đến nhƣng chƣa thực chuyên sâu, hệ thống toàn diện Do vậy, việc nghiên cứu nhân vật ngƣời trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 yêu cầu đặt khoa học Từ việc nhận định tầm quan trọng kiểu nhân vật trí thức tiến trình vận động phát triển văn học Việt Nam nói chung tiểu thuyết sau 1975 nói riêng, chúng tơi định chọn Nhân vật người trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau năm 1975 làm đề tài cho luận án tiến sĩ 1.3 Trong tìm hiểu cơng trình nghiên cứu có, chúng tơi nhận thấy nhà nghiên cứu chủ yếu quan tâm đến nhân vật từ góc nhìn xã hội học, góc nhìn thi pháp học, cịn hƣớng nghiên cứu từ góc độ loại hình chƣa đƣợc quan tâm Bởi vậy, thực đề tài Nhân vật người trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975, hƣớng tiếp cận chủ yếu từ đặc điểm loại hình Đây hƣớng tiếp cận có nhiều ƣu giúp chúng tơi khám phá tổng thể, tồn diện nhân vật ngƣời trí thức chặng đƣờng dài tiểu thuyết Từ việc khám phá hình tƣợng ngƣời trí thức, mong muốn chúng tơi khơng khái qt kiểu hình tƣợng tiêu biểu tiểu thuyết Việt Nam sau 1975, nhận diện số phong cách tác giả tiêu biểu mà cịn góp thêm tiếng nói khẳng định thành tựu tiểu thuyết Việt Nam công đổi Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận án 2.1 Mục đích Chúng tơi khái qt hình tƣợng ngƣời trí thức tiểu thuyết để từ khẳng định thành công hệ nhà văn Việt Nam sau 1975 từ việc thể hình tƣợng ngƣời trí thức Từ việc nghiên cứu nhân vật trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975, mong muốn có đóng góp cụ thể vào việc nghiên cứu ngƣời văn học nói chung 2.2 Nhiệm vụ - Thứ nhất: Luận án làm rõ khái niệm “loại hình”, “trí thức”, khái qt nhân vật ngƣời trí thức văn học” tình hình nghiên cứu nhân vật trí thức văn học Việt Nam làm sở để khẳng định việc nghiên cứu nhân vật trí thức tiểu thuyết sau 1975 yêu cầu đặt khoa học - Thứ hai: Luận án khái quát bối cảnh lịch sử, xã hội, văn hóa, văn học, phát triển đề tài ngƣời trí thức dịng chảy văn học Việt Nam đại khẳng định nhân vật trí thức kiểu nhân vật quan trọng tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 - Thứ ba: Luận án khái quát hình tƣợng nhân vật ngƣời trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 từ đặc điểm loại hình, từ khám phá ý nghĩa việc phản ánh thực bày tỏ tƣ tƣởng nhà văn - Thứ tư: Luận án khám phá nét độc đáo phƣơng thức thể nhân vật ngƣời trí thức nhà văn sau 1975 (có đối chiếu với phƣơng thức thể kiểu nhân vật khác) để thấy đóng góp họ cho công cách tân thi pháp nhân vật, rộng cách tân thi pháp tiểu thuyết Việt Nam thời kỳ sau 1975, đặc biệt sau đổi Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu luận án 3.1 Đối tượng nghiên cứu Khi thực đề tài luận án, xác định đối tƣợng nghiên cứu nhân vật ngƣời trí thức số tiểu thuyết tiêu biểu Việt Nam sáng tác sau năm 1975 (có phụ lục kèm theo) Tuy nhiên, để làm rõ đối tƣợng này, chúng tơi cịn nghiên cứu nhân vật trí thức văn học Việt Nam trƣớc 1975, nhân vật trí thức số tác phẩm văn học tiếng giới kiểu nhân vật khác nhƣ cơng nhân, nơng dân, ngƣời lính… mối quan hệ so sánh 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Chúng tơi xác định phạm vi nghiên cứu luận án tiểu thuyết Việt Nam sáng tác từ sau 1975 đến hết năm 2016 viết nhân vật ngƣời trí thức - Ngồi ra, chúng tơi cịn nghiên cứu thêm tác phẩm văn học Việt Nam trƣớc 1975, tác phẩm văn học nƣớc tiêu biểu viết nhân vật ngƣời trí thức để làm sở để so sánh Phƣơng pháp nghiên cứu luận án Trong trình nghiên cứu, chúng tơi sử dụng kết hợp nhiều phƣơng pháp, kể đến phƣơng pháp chính: 4.1 Phương pháp loại hình: Đƣợc sử dụng nhằm tìm đặc trƣng loại hình nhân vật ngƣời trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 để phân biệt với đối tƣợng loại văn học trƣớc 1975, tác phẩm văn học lớn giới kiểu nhân vật khác văn học 4.2 Phương pháp so sánh: Luận án sử dụng kết hợp phƣơng pháp so sánh đồng đại lịch thấy khác cách nhìn nhận, cách khám phá nhà văn nhân vật trí thức, thấy đƣợc xuất kiểu nhân vật trí thức nằm ... tài người trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 45 Chƣơng NHÂN VẬT NGƢỜI TRÍ THỨC TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1975 NHÌN TỪ ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH 52 3.1 Nhân vật ngƣời trí thức. .. đại khẳng định nhân vật trí thức kiểu nhân vật quan trọng tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 - Thứ ba: Luận án khái quát hình tƣợng nhân vật ngƣời trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 từ đặc điểm... Nam sau 1975 với kiểu nhân vật văn học Việt Nam trƣớc 1975, phân biệt nhân vật trí thức văn học Việt Nam với nhân vật trí thức tác phẩm văn học lớn giới, phân biệt nhân vật trí thức với kiểu nhân