Nhân vật người trí thức trong tiểu thuyết việt nam sau năm 1975

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ QUẤT NHÂN VẬT NGƢỜI TRÍ THỨC TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU NĂM 1975 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Hà Nội - 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ QUẤT NHÂN VẬT NGƢỜI TRÍ THỨC TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU NĂM 1975 Chuyên ngành: Lý luận văn học MÃ SỐ: 62 22 01 20 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS LÝ HOÀI THU Hà Nội - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các kết nghiên cứu luận án trung thực Những kết luận khoa học luận án chƣa đƣợc công bố cơng trình khác TÁC GIẢ LUẬN ÁN Nguyễn Thị Quất LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô tổ môn Lý luận văn học, thầy Khoa Văn học, Phịng Sau đại học, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội, Ban Giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thƣờng xuyên Huyện Hoài Đức tạo điều kiện giúp đỡ tơi q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận án Tơi xin đƣợc bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Lý Hoài Thu - ngƣời tận tình dạy cho tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận án Tơi xin cảm ơn gia đình, bạn bè, đồng nghiệp ln ủng hộ tơi suốt q trình làm luận án TÁC GIẢ LUẬN ÁN Nguyễn Thị Quất MỤC LỤC MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên Đối tƣợng phạm vi nghiên 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu luậ Đóng góp khoa học l Ý nghĩa lí luận thực tiễn l Cấu trúc luận án Chƣơng TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1.Một số khái niệm liên quan đến đề tài luận án 1.1.1 Khái niệm loại hình nhân vật 1.1.2 Khái niệm trí thức 1.1.3 Vài nét nhân vật người trí thức văn học 1.2 Tình hình nghiên cứu nhân vật n Nam 21 1.2.1 Giai đoạn từ đầu kỷ XX đến 1945 1.2.2 Giai đoạn từ 1945 đến 1975 1.2.3 Giai đoạn từ 1975 đến hết kỷ XX 1.2.4 Từ đầu kỷ XXI đến Chƣơng DIỆN MẠO CHUNG CỦA TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1975 VÀ SỰ TIẾP NỐI ĐỀ TÀI NGƢỜI TRÍ THỨC 2.1.Diện mạo chung tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 2.1.1 Vài nét bối cảnh lịch sử, xã hội, văn hóa tình hình văn học 2.1.2 Đặc điểm tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 2.2.Sự tiếp nối đề tài ngƣời trí thức tiểu thuyết Việt Nam 2.2.1 Khái quát nhân vật người trí thức văn học Việt Nam trước năm 1975 2.2.2 Sự kế thừa phát triển đề tài người trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 Chƣơng NHÂN VẬT NGƢỜI TRÍ THỨC TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1975 NHÌN TỪ ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH 3.1 Nhân vật ngƣời trí thức - ngƣời quý 52 3.1.1 Những người tài năng, giàu khát vọng 3.1.2 Những người có nhân cách cao đẹp 3.2.Những ngƣời có ý thức phản tƣ tƣ tƣởng đổi 3.2.1 Phản tư lịch sử văn hóa 3.2.2 Phản tư chiến tranh 3.2.3 Phản tư chế sách 3.2.4 Phản tư giới trí thức 80 3.3 Những ngƣời mang nỗi đau thân phận 84 3.3.1 Bi kịch lạc thời, vỡ mộng 84 3.3.2 Bi kịch đổ vỡ tình u, nhân .93 3.3.3 Bi kịch tha hóa nhân cách 98 Chƣơng NHÂN VẬT NGƢỜI TRÍ THỨC TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1975 NHÌN TỪ PHƢƠNG THỨC BIỂU HIỆN 103 4.1 Nghệ thuật xây dựng chân dung nhân vật 103 4.1.1 Miêu tả ngoại hình hành động 103 4.1.2 Biểu nội tâm .110 4.2 Thể nhân vật không - thời gian nghệ thuật 119 4.2.1 Không gian vật thể thời gian 120 4.2.2 Không gian hồi ức thời gian khứ 126 4.2.3 Kiểu không gian phi thời gian 128 4.3 Thể nhân vật qua ngôn ngữ giọng điệu nghệ thuật 130 4.3.1 Ngôn ngữ nghệ thuật 130 4.3.2 Giọng điệu nghệ thuật .136 KẾT LUẬN 148 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 151 TÀI LIỆU THAM KHẢO 152 PHỤ LỤC 168 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài 1.1 Ngƣời trí thức vốn xuất sớm đời sống xã hội Ngay từ có văn minh, tri thức đƣợc đề cao lúc ngƣời trí thức xuất Cho dù đƣợc gọi danh từ khác nhƣ: nhà nho, kẻ sĩ, sĩ phu, học giả, trí thức…, nhƣng ngƣời trí thức tiêu biểu cho trí tuệ, lƣơng tri, cho đỉnh cao tri thức, đại diện tiêu biểu cho thời đại họ Từ chỗ giữ vị trí quan trọng đời sống, ngƣời trí thức bƣớc vào văn chƣơng trở thành nhân vật tác phẩm Từ văn học viết đời đến nay, nhân vật ngƣời trí thức nguồn cảm hứng không vơi cạn nhà văn thuộc nhiều hệ Lịch sử văn học giới cho thấy, xuất kiểu nhân vật trí thức có vai trị to lớn việc làm nên thành tựu văn học Phục Hƣng Tây Âu kỷ XVI, văn học lãng mạn, văn học thực Pháp kỷ XVIII - XIX, văn học thực xã hội chủ nghĩa Liên Xô cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, văn học thời kỳ cải cách, mở cửa Trung Quốc năm 60 - 70 kỷ XX… Ở Việt Nam, nhân vật ngƣời trí thức xuất sớm, để lại dấu ấn sâu sắc văn học trung đại đại, nhân vật xuyên suốt văn học nƣớc nhà Các tên tuổi lớn giới nhƣ W.Shakespeare, J.W.Goethe, L.Tolstoy, N.V.Gogol, I.Turgenev, A.Chekhov, B.Pasternak… hay tên tuổi lớn Việt Nam nhƣ Nam Cao, Nguyễn Khải, Ma Văn Kháng… đƣợc khẳng định từ việc thể hình tƣợng ngƣời trí thức Để phản ánh bƣớc tiến quan trọng nhận thức thời đại, để thể nghiệm cách tân quan trọng phƣơng diện nghệ thuật, nhà văn thƣờng chọn hình tƣợng ngƣời trí thức Khi đó, nhân vật trí thức xuất nhiều hơn, đƣợc thể đậm nét hơn, trở thành đối tƣợng trung tâm để lan tỏa sóng đổi 1.2 Sau 1975, Việt Nam đƣợc độc lập, thống nhất, bƣớc vào thời kỳ xây dựng phát triển đất nƣớc Cùng với biến chuyển nhiều mặt đời sống xã hội, văn học Việt Nam nói chung tiểu thuyết Việt Nam nói riêng có bƣớc ngoặt lớn Từ chỗ lấy việc phản ánh đời sống cách mạng, cổ vũ chiến đấu nhiệm vụ trọng tâm, văn học dần chuyển hƣớng quan tâm sang vấn đề đời sống thƣờng nhật, tiểu thuyết thể loại có vận động mạnh mẽ Một cách tân quan trọng tiểu thuyết cấu thành phần nhân vật thay đổi, nhân vật ngƣời trí thức xuất ngày nhiều, khơng tác phẩm bút thành danh giai đoạn trƣớc mà xuất sáng tác nhiều bút trẻ xuất sau Ngƣời trí thức khơng xuất tác phẩm viết theo lối truyền thống, “nửa truyền thống nửa cách tân” mà xuất tác phẩm viết theo lối Trƣớc 1945, nhân vật trí thức tiểu thuyết Việt Nam để lại ấn tƣợng đậm nét, ba mƣơi năm chiến tranh, nhân vật xuất nhƣng có phần mờ nhạt hơn, phải đến sau 1975, xuất trở lại với số lƣợng lớn tâm kiểu nhân vật trí thức thực trở thành tƣợng đặc biệt khơng lƣu tâm Trong nghiên cứu phê bình văn học, nhân vật đƣợc coi đối tƣợng nghiên cứu quan trọng hàng đầu Nó khơng nơi thể chiêm nghiệm sống, tƣ nghệ thuật, gửi gắm ƣớc mơ khát vọng nhà văn mà cịn hình ảnh phản chiếu văn hóa, tƣ tƣởng bƣớc tiến thời đại từ nhiều góc độ Muốn hiểu nhà văn, khơng thể khơng nghiên cứu nhân vật, muốn hiểu thời đại không nghiên cứu nhân vật, đặc biệt muốn đánh giá thành tựu thời kỳ văn học lại bỏ qua nhân vật Hơn nữa, đời sống văn học đƣơng đại, nhân vật ngƣời trí thức làm nên tƣợng đặc biệt, lí khiến việc nghiên cứu nhân vật trí thức tiểu thuyết sau 1975 trở nên hấp dẫn Cho đến nay, tiểu thuyết Việt Nam chƣa hồn thành nhiều khoảng trống cần đƣợc khai thác Tìm hiểu số cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết Việt Nam sau 1975, nhận thấy, nhân vật ngƣời trí thức đƣợc số tác giả đề cập đến nhƣng chƣa thực chuyên sâu, hệ thống toàn diện Do vậy, việc nghiên cứu nhân vật ngƣời trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 yêu cầu đặt khoa học Từ việc nhận định tầm quan trọng kiểu nhân vật trí thức tiến trình vận động phát triển văn học Việt Nam nói chung tiểu thuyết sau 1975 nói riêng, chúng tơi định chọn Nhân vật người trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau năm 1975 làm đề tài cho luận án tiến sĩ 1.3 Trong tìm hiểu cơng trình nghiên cứu có, chúng tơi nhận thấy nhà nghiên cứu chủ yếu quan tâm đến nhân vật từ góc nhìn xã hội học, góc nhìn thi pháp học, cịn hƣớng nghiên cứu từ góc độ loại hình chƣa đƣợc quan tâm Bởi vậy, thực đề tài Nhân vật người trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975, hƣớng tiếp cận chủ yếu chúng tơi từ đặc điểm loại hình Đây hƣớng tiếp cận có nhiều ƣu giúp chúng tơi khám phá tổng thể, tồn diện nhân vật ngƣời trí thức chặng đƣờng dài tiểu thuyết Từ việc khám phá hình tƣợng ngƣời trí thức, mong muốn không khái quát kiểu hình tƣợng tiêu biểu tiểu thuyết Việt Nam sau 1975, nhận diện số phong cách tác giả tiêu biểu mà cịn góp thêm tiếng nói khẳng định thành tựu tiểu thuyết Việt Nam cơng đổi Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận án 2.1 Mục đích Chúng tơi khái qt hình tƣợng ngƣời trí thức tiểu thuyết để từ khẳng định thành cơng hệ nhà văn Việt Nam sau 1975 từ việc thể hình tƣợng ngƣời trí thức Từ việc nghiên cứu nhân vật trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975, chúng tơi mong muốn có đóng góp cụ thể vào việc nghiên cứu ngƣời văn học nói chung 2.2 Nhiệm vụ Thứ nhất: Luận án làm rõ khái niệm “loại hình”, “trí thức”, khái quát nhân vật ngƣời trí thức văn học” tình hình nghiên cứu nhân vật trí thức văn học Việt Nam làm sở để khẳng định việc nghiên cứu nhân vật trí thức tiểu thuyết sau 1975 yêu cầu đặt khoa học - Thứ hai: Luận án khái quát bối cảnh lịch sử, xã hội, văn hóa, văn học, phát triển đề tài ngƣời trí thức dịng chảy văn học Việt Nam đại khẳng định nhân vật trí thức kiểu nhân vật quan trọng tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 Thứ ba: Luận án khái qt hình tƣợng nhân vật ngƣời trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 từ đặc điểm loại hình, từ khám phá ý nghĩa việc phản ánh thực bày tỏ tƣ tƣởng nhà văn 162 Nguyễn Khắc Phê (2013), “Bác sĩ trƣởng khoa- “mổ xẻ” ngành y đau đớn”, http://baothuathienhue.vn/-bac-si-truong-khoa-cuoc-mo-xenganh-y-dau-don-a5934.html 161 163 Vũ Trọng Phụng (2008), Giông tố, Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội 164 Hồ Phƣơng (2013), Biển gọi, Nxb Văn học, Hà Nội 165 Nguyễn Bình Phƣơng (2006), Trí nhớ suy tàn trang viết khác, Nxb Văn học, Hà Nội 166 Minh Nguyễn Bình Phƣơng (2013), Ngồi, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí 167 Nguyễn Bình Phƣơng (2013), Người vắng, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh 168 Nội Nguyễn Bình Phƣơng (2013), Những đứa trẻ chết già, Nxb Trẻ, Hà 169 Minh Nguyễn Bình Phƣơng (2014), Thoạt kỳ thủy, Nxb Trẻ, TP Hồ Chí 170 Nguyễn Thị Hải Phƣơng (2012), Tiểu thuyết Việt Nam đương đại nhìn từ góc độ diễn ngơn, Luận án tiến sĩ Ngữ Văn, Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội, Hà Nội 171 Trần Văn Phƣơng (2001), Đặc điểm tiểu thuyết Nguyễn Khải, Luận án tiến sĩ Ngữ Văn, Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội, Hà Nội 172 Ma Nguyễn Thị Quất (2013), Nhân vật người trí thức tiểu thuyết Văn Kháng, Luận văn thạc sĩ Văn học, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 173 Vũ Dƣơng Quỹ (1989), “Phải đời vại dƣa muối hỏng”, Báo Giáo viên Nhân dân, (2 - 3), tr 10 174 Đặng Văn Sinh (2016), “Bác sĩ trƣởng khoa hay bi kịch ngƣời trí thức Việt Nam”, http://trannhuong.net/tin-tuc-41294/bac-si-truong-khoa-hay-bi-kichcua-nguoi-tri-thuc-viet-nam-.vhtm 175 Ivanov Razumnik (Phạm Nguyên Trƣờng dịch) (2013), “Tầng lớp trí thức gì?”, http://www.vanhoanghean.com.vn/chuyen-muc-goc-nhin-vanhoa/nhung-goc-nhin-van-hoa/tang-lop-tri-thuc-la-gi 176 Nguyễn Bắc Sơn (2013), Gã tép riu, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 177 Nguyễn Hữu Sơn, Trần Đình Sử, Huyền Giang, Trần Ngọc Vƣơng, Trần Nho Thìn, Đồn Thị Thu Vân (2010), Về người cá nhân văn học cổ Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội 178 Vũ Đặng Tuấn Sơn (2013), “Thế ngƣời trí thức?”, http://dangvutuanson.info/thao-luan/119-the-nao-la-nguoi-tri-thuc.html 162 179 Trần Đăng Suyền – Nguyễn Văn Long (đồng chủ biên) (2012), Giáo trình văn học Việt Nam đại T I, Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội 180 Trần Đình Sử (1999), “Khái niệm diễn ngôn nghiên cứu văn học hôm nay”, https://trandinhsu.wordpress.com/2013/03/04/khainiem-dien-ngon-trong-nghien-cuu-van-hoc-hom-nay/ 181 Trần Đình Sử (2001), “Mấy vấn đề quan niệm ngƣời Văn học Việt Nam kỷ XX”, Tạp chí Văn học (8), tr - 13 182 Trần Đình Sử (chủ biên) (2008), Lý luận văn học T II, Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội 183 Hà nội Trần Đình Sử (2008), Lý luận phê bình văn học, Nxb Giáo dục, 184 giá văn Trần Đình Sử (2015), “Hƣớng tới tính nhân dân tiêu chí đánh học”, https://trandinhsu.wordpress.com/2015/11/10/huong-toi-tieu-chi-tinhnhan-dan-trong-danh-gia-van-hoc/ 185 Lê Văn Tấn (2013), Tác giả nhà nho ẩn dật văn học trung đại Việt Nam, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 186 Hồ Anh Thái (1986), Người xe chạy ánh trăng, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 187 Hồ Anh Thái (2013) , Mười lẻ đêm, Nxb Trẻ, Hà Nội 188 Nguyễn Hồng Thái (2005), Đất nóng, Nxb Thanh niên, Hà Nội 189 Nguyễn Thị Minh Thái (2003), “Giọng tiểu thuyết đa thanh”, Tạp chí Thế giới (529), tr 36 - 43 190 Nguyễn Thị Thanh (2012), “Đổi quan niệm đề tài chiến tranh nhà văn sau 1975”, http://vannghequandoi.com.vn/Phe-binh-van-nghe/Sudoi-moi-quan-niem-ve-de-tai-chien-tranh-cua-cac-nha-van-Viet-Nam-sau-19751494.html 191 Bùi Việt Thắng (2000), Bàn tiểu thuyết, Nxb Văn hóa – Thơng tin, Hà Nội 192 Nguyễn Thị Thắng (2012), Nhân vật tác phẩm Franz Kafka, Luận án tiến sĩ Ngữ văn, Đại học Sƣ phạm Hà Nội, Hà Nội 193 Phùng Gia Thế (2007), Cảm quan đời sống cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng”, Diễn đàn văn nghệ Việt Nam (146), tr 46 -53 163 194 Phùng Gia Thế (2016), Những dấu hiệu chủ nghĩa hậu đại văn xuôi Việt Nam đương đại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 195 Đào Tiến Thi (1998), Phong cách Ma Văn Kháng truyện ngắn sau năm 1975, Luận văn thạc sĩ, Đại học Sƣ phạm Hà Nội, Hà Nội 196 Nguyễn Đình Thi (1969), Cơng việc người viết tiểu thuyết, Nxb Văn học, Hà Nội 197 Nguyễn Đình Thi (1982), Vỡ bờ Tập II, Nxb Tác phẩm - Hội nhà văn Việt Nam, Hà Nội 198 Nguyễn Đình Thi (2011), Vỡ bờ Tập I, Nxb Văn học, Hà Nội 199 Nguyễn Ngọc Thiện (2000), Tài lĩnh nghệ sĩ, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 200 Nguyễn Ngọc Thiện (2003), “Tiểu thuyết hƣớng nội văn xi đại”, Tạp chí Văn học (6), tr 28 - 34 201 Nguyễn Ngọc Thiện (2004), Nghệ thuật vị nghệ thuật hay nghệ thuật vị nhân sinh?, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 202 Nguyễn Ngọc Thiện (chủ biên) (2005), Văn học Việt Nam kỷ XX - Lý luận phê bình nửa đầu kỷ, Quyển Năm, tập IV, Nxb Văn học, Hà Nội 203 Nguyễn Ngọc Thiện (chủ biên) (2005), Văn học Việt Nam kỷ XX - Lý luận phê bình nửa đầu kỷ, Quyển Năm, tập V, Nxb Văn học, Hà Nội 204 Nguyễn Ngọc Thiện (chủ biên) (2005), Văn học Việt Nam kỷ XX - Lý luận phê bình nửa đầu kỷ, Quyển Năm, tập VI, Nxb Văn học, Hà Nội 205 Nguyễn Ngọc Thiện (chủ biên) (2005), Văn học Việt Nam kỷ XX - Lý luận phê bình 1945- 1975, Quyển Năm, tập VII, Nxb Văn học, Hà Nội 206 Nguyễn Ngọc Thiện (chủ biên) (2005), Văn học Việt Nam kỷ XX - Lý luận phê bình 1945- 1975, Quyển Năm, tập VIII, Nxb Văn học, Hà Nội 207 Nguyễn Ngọc Thiện (chủ biên) (2005), Văn học Việt Nam kỷ XX - Lý luận phê bình 1945- 1975, Quyển Năm, tập X, Nxb Văn học, Hà Nội 208 Nguyễn Ngọc Thiện (chủ biên) (2005), Văn học Việt Nam kỷ XX - Lý luận phê bình 1945- 1975, Quyển Năm, tập XII, Nxb Văn học, Hà Nội 164 209 Nguyễn Ngọc Thiện (chủ biên) (2005), Văn học Việt Nam kỷ XX - Lý luận phê bình 1945- 1975, Quyển Năm, tập XIII, Nxb Văn học, Hà Nội 210 Nguyễn Ngọc Thiện (chủ biên) (2005), Văn học Việt Nam kỷ XX - Lý luận phê bình 1945- 1975, Quyển Năm, tập XIV, Nxb Văn học, Hà Nội 211 Nguyễn Ngọc Thiện (2009), “Ma Văn Kháng hồi ký - tự truyện mới”, Tạp chí Diễn đàn Văn nghệ Việt Nam (187), tr 20 - 23 212 Hà Nội Nguyễn Huy Thiệp (2011), Tướng hưu, Nxb Văn hóa Thơng tin, 213 Trần Nho Thìn (2012), Văn học Việt Nam từ kỷ X đến hết kỷ XIX, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 214 Nguyễn Bích Thu (1995), “Những dấu hiệu đổi văn xuôi từ sau 1975 qua hệ thống mơ tip chủ đề”, Tạp chí Văn học (4), tr 24 - 28 215 Nguyễn Bích Thu (2006), “Một cách tiếp cận tiểu thuyết Việt Nam thời kỳ đổi mới”, Nghiên cứu Văn học (11), tr 15 - 28 Nguyễn Bích Thu (2016), “Một vài cảm nhận ngôn ngữ tiểu thuyết 216 Việt Nam đƣơng đại”, http://tonvinhvanhoadoc.vn/van-hoc-viet-nam/phe- binh/6533-mot-vai-cam-nhan-ve-ngon-ngu-tieu-thuyet-viet-nam-duong-dai.html 217 ngƣời”, Lý Hoài Thu (2006), “Tiểu thuyết tầm vóc thực số phận Đồng cảm sáng tạo, Nxb Văn học, Hà Nội 218 Lý Hoài Thu (2006), “Sự vận động thể loại văn xuôi văn học thời kỳ đổi mới”, Đồng cảm sáng tạo, Nxb Văn học, Hà Nội 219 Phan Ngọc Thu (2012), “Những vấn đề xã hội tiểu thuyết Những cánh cửa mở Nguyễn Khắc Phê”, http://tapchisonghuong.com.vn/tin-tuc/p4/c18/n10374/Nhung-van-de-xahoi-trong-tieu-thuyet-Nhung-canh-cua-da-mo-cua-Nguyen-Khac-Phe.html 220 Thuận (2014), Chinatown, Nxb Văn học, Hà Nội 221 Đỗ Lai Thúy (2005), “Phong cách học phê bình văn học”, Tạp chí Văn học nước (1), tr 124 - 134 222 Thân Thị Thƣ (2014), “Phát huy vai trò văn học nghệ thuật việc bồi đắp, xây dựng đạo đức ngƣời Việt Nam nay”, https://www.hcmcpv.org.vn/tin-tuc/phat-huy-vai-tro-cua-van-hoc-nghe-thuat- 165 trong-viec-boi-dap-xay-dung-dao-duc-con-nguoi-viet-nam-hiennay-1415845225 223 Nguyễn Thị Kim Tiến (2012), Con người tiểu thuyết Việt Nam thời kỳ đổi mới, Luận án tiến sĩ, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 224 Lê Huy Tiêu (2011), Tiểu thuyết Trung Quốc thời kỳ cải cách mở cửa, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 225 Dƣơng Khánh Tồn (2004), Hình tượng người trí thức văn xuôi thời kỳ đổi mới, Luận văn thạc sĩ, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 226 Tzvetan Todorov (Đặng Anh Đào, Lê Hồng Sâm dịch) (2011), Thi pháp văn xuôi, Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội 227 Lê Ngọc Trà (1991), Lí luận Văn học, Nxb Trẻ, TP Hồ Chí Minh 228 Lê Ngọc Trà (2007), “Văn học Việt Nam năm đầu đổi mới”, Tạp Nghiên cứu Văn học (1), tr 35 - 51 229 Nguyễn Thị Trâm (2017), “Lạc cõi người - Niềm đau hạnh phúc”, http://giaoducthoidai.vn/van-hoa/lac-giua-coi-nguoi-niem-dau-vahanh-phuc-3003623.html 230 Hoàng Trinh (1969), Phương Tây - văn học người, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 231 Bùi Thanh Truyền - Lê Biên Thùy (2009), “Những cách tân quan niệm nghệ thuật ngƣời”, Tạp chí Khoa học - Đại học Huế (51), tr 25 - 29 232 Nội Nguyễn Thị Ngọc Tú (1984), Hạt mùa sau, Nxb Thanh niên, Hà 233 Hồ Chí Nguyễn Mạnh Tuấn (1984), Cù lao tràm, Nxb Văn nghệ Thành phố Minh, TP Hồ Chí Minh 234 Phạm Quang Tuấn (2012), “Nghĩa từ trí thức”, http://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/dien-dan/nghia-hien-nay-cua-tu-trithuc-58775.html 235 Đào Thanh Tùng (1990), “Đám cƣới khơng có giấy giá thú - Một cách nhìn nhận ngƣời thầy”, Báo Giáo viên nhân dân (16), tr 166 236 Phùng Văn Tửu (2009), “Ngƣời kể chuyện xƣng văn chƣơng đại”, Nghiên cứu Văn học (11), tr 25 - 31 237 Lê Văn Út (2012), “Nghĩa từ trí thức”, https://levanut.wordpress.com/2012/01/23/tri-th%E1%BB%A9c-la-gi/ 238 Tô Hải Vân (2015), Người thứ hai, Nxb Trẻ, TP Hồ Chí Minh 239 Nguyễn Thái Vận (1982), “Đọc “Mƣa mùa hạ” Ma Văn Kháng”, Báo Lao động (37), tr 10 240 Trần Ngọc Vƣơng (1995), Loại hình học tác giả văn học: Nhà nho tài tử văn học Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội 241 Đàm Đức Vƣợng (2015), “Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh trí thức”, http://www.vusta.vn/vi/news/Tu-lieu-1735/Tu-tuong-Ho-Chi-Minh-ve-tri-thuc56529.html 242 Triệu Xuân ( 2007), Giấy trắng, Nxb Văn học, Hà Nội 243 Wikipedia Tiếng Việt (2016), “Trí thức”, https://vi.wikipedia.org/wiki/T%E1%BB%A9_d %C3%A2n 244 Wikipedia Tiếng Việt (2016), “Văn học”, https://vi.wikipedia.org/wiki/V%C4%83n_h%E1%BB%8Dc [c] 245 Wiktionary Tiếng Việt (2015), “Loại hình”, https://vi.wiktionary.org/wiki/lo%E1%BA%A1i_h%C3%ACnh_h%E1%BB%8Dc 246 Wikipedia Tiếng Việt(2016), “Vụ Dreyfus”, https://vi.wikipedia.org/wiki/V%E1%BB%A5_Dreyfus Tiếng Anh: 247 Andrew Bennett and Nicholas Royle (2009), Literature, Criticism and Theory, https://www.amazon.co.uk/Introduction-Literature-CriticismTheory/dp/1405859148 248 G.Genette (1988), Narrative discourse, https://www.amazon.com/Narrative-Discourse-Essay-Method/dp/0801492599 Wikipedia (2016 ), “Intelligentsia”, https://en.wikipedia.org/wiki/Intelligentsia 249 167 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1975 LÀ ĐỐI TƢỢNG KHẢO SÁT CHÍNH CỦA LUẬN ÁN STT Tên tác giả Tạ Duy Lê Tiến Hoàng Đỗ Vĩnh Nguyễn Mộng Nguyễn Việt Nguyễn Việt Hoàng Quốc Phạm Thị 10 Nguyễn 11 Nguyễn 12 Nguyễn 13 Nguyễn 14 Nguyễn 15 Ma Văn 16 Ma Văn 17 Ma Văn 18 Ma Văn 19 Ma Văn 20 Ma Văn 21 Ma Văn 22 Ma Văn 23 Ma Văn 168 24 Nguyễn Xuân 25 Nguyễn Xuân 26 Nguyễn Xuân 27 Hồ Bất 28 Hồ Bất 29 Chu 30 Chu 31 Nguyễn Danh 32 Phạm Quang 33 Lê 34 Hữu 35 Lê Ngọc 36 An Bình 37 Bảo 38 Vũ 39 Vũ 40 Nguyễn Khắc 41 Nguyễn Khắc 42 Nguyễn Khắc 43 Nguyễn Khắc 44 Nguyễn Khắc 45 Nguyễn Khắc 46 Nguyễn Bình 47 Nguyễn Bình 48 Nguyễn Bình 49 Nguyễn Bình 50 Nguyễn Bình 51 Nguyễn Bắc 52 Nguyễn Thị Ngọc 169 53 Nguyễn Mạnh 54 Hồ Anh 55 Hồ Anh 56 Nguyễn Hồng 57 Thuận 58 Thuận 59 Thuận 60 Hữu 61 Tô Hải 62 Triệu 170 ... trí thức dịng chảy văn học Việt Nam đại khẳng định nhân vật trí thức kiểu nhân vật quan trọng tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 Thứ ba: Luận án khái quát hình tƣợng nhân vật ngƣời trí thức tiểu thuyết. .. tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 tiếp nối đề tài ngƣời trí thức văn học - Chương Nhân vật ngƣời trí thức tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 nhìn từ đặc điểm loại hình - Chương Nhân vật ngƣời trí thức tiểu. .. Nam sau 1975 với kiểu nhân vật văn học Việt Nam trƣớc 1975, phân biệt nhân vật trí thức văn học Việt Nam với nhân vật trí thức tác phẩm văn học lớn giới, phân biệt nhân vật trí thức với kiểu nhân