(Luận án tiến sĩ) nghiên cứu cảnh huống ngôn ngữ dân tộc tày ở vùng đông bắc việt nam

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -o0o - HÀ THỊ TUYẾT NGA NGHIÊN CỨU CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ DÂN TỘC TÀY Ở VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC HÀ NỘI – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -o0o - HÀ THỊ TUYẾT NGA NGHIÊN CỨU CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ DÂN TỘC TÀY Ở VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM PHỤ LỤCLUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS VƢƠNG TOÀN HÀ NỘI – 2014 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết luận án trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận án DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CHNN: Cảnh ngôn ngữ VTNN: Vị ngôn ngữ UBND: Ủy ban nhân dân CP: Chính phủ THPT: Trung học phổ thơng THCS: Trung học sở TT: Thị trấn XHCN: Xã hội chủ nghĩa PL: Phụ lục MQH: Mối quan hệ DTTS: Dân tộc thiểu số PTBV: Phát triển bền vững ĐB: Đơng Bắc CTTĐ: Cơng thức tính điểm MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ MỞ ĐẦU 1.Lý chọn đề tài 1.1 Giá trị thời đề tài 1.2.Giá trị khoa học đề tài Lịch sử vấn đề 2.1 Trên giới 2.1.1 Quan điểm phủ nghiên cứu ngôn ngữ DTTS 2.1.2 Quan điểm ủng hộ nghiên cứu ngôn ngữ DTTS 2.2 Ở Việt Nam 3.Mục đích nhiệm vụ luận án 10 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 11 4.1 Đối tượng nghiên cứu 11 4.2 Phạm vi nghiên cứu 11 Phương pháp nghiên cứu 11 Tài liệu 13 Đóng góp luận án 14 7.1 Về phương diện khoa học 14 7.2 Về mặt thực tiễn 15 Cấu trúc luận án 15 CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN LÝ LUẬN CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ VÀ DÂN TỘC TÀY VÙNG ĐÔNG BẮC 16 1.1.Những vấn đề lý luận CHNN 16 1.1.1 Khái niệm CHNN 16 1.1.2 VTNN - yếu tố chủ đạo hình thành CHNN 19 1.2 Bản chất vai trò việc tìm hiểu CHNN Tày 28 1.2.1 Bản chất việc tìm hiểu CHNN Tày 28 1.2.2 Vai trị việc tìm hiểu CHNN Tày 28 1.3 Phương pháp nghiên cứu CHNN dân tộc Tày vùng ĐB 31 1.3.1 Phương pháp đánh giá VTNN 31 1.3.2 Phương pháp khảo sát thực tiễn 33 1.3.3 Cơ sở tiếp cận giải pháp trì nâng cao vị tiếng Tày Vùng ĐB 38 1.4 Khái quát vùng ĐB người Tày vùng ĐB 41 1.4.1 Địa giới hành 41 1.4.2 Đặc điểm địa hình, khí hậu 41 1.4.3 Người Tày vùng ĐB 42 Tiểu kết chƣơng 44 CHƢƠNG 2: VỊ THẾ TIẾNG TÀY VÙNG ĐÔNG BẮC TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP VÀ PHÁT TRIỂN Ở VIỆT NAM 45 2.1 Sự chuyển giao ngôn ngữ hệ 45 2.1.1 Trên địa bàn tỉnh Cao Bằng 46 2.1.2 Trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn 51 2.1.3 Trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn 55 2.2 Sự tiếp nhận cộng đồng lĩnh vực 58 2.2.1 Trong lĩnh vực giáo dục 58 2.2.2 Trong lĩnh vực xã hội 67 2.2.3 Trong lĩnh vực tín ngưỡng 71 2.2.4 Trong lĩnh vực truyền thông 74 Tiểu kết chƣơng 81 CHƢƠNG 3: CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ DÂN TỘC TÀY VỚI SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM 83 3.1 Các yếu tố tạo nên CHNN dân tộc Tày 83 3.1.1 Yếu tố dân tộc - nhân 84 3.1.2 Yếu tố xã hội 87 3.1.3 Yếu tố văn hóa 97 3.1.4 Yếu tố thể chế 106 3.2 Vị tiếng Tày PTBV vùng ĐB 113 3.2.1 Vị tiếng Tày với phát triển kinh tế bền vững 113 3.2.2 Vị tiếng Tày với phát triển văn hóa 118 3.2.3 Vị tiếng Tày với phát triển giáo dục 121 3.2.4 Vị Tiếng Tày với phát triển xã hội bền vững 126 Tiểu kết chƣơng 130 CHƢƠNG 4: GIẢI PHÁP DUY TRÌ VÀ NÂNG CAO VỊ THẾ TIẾNG TÀY VÙNG ĐÔNG BẮC 132 4.1.Những vấn đề thực tiễn việc tiếp cận giải pháp trì nâng cao vị tiếng Tày vùng ĐB 132 4.1.1 Nguyên nhân gián tiếp - Các nhân tố vĩ mô 132 4.1.2 Nguyên nhân trực tiếp - Các nhân tố vi mô 135 4.2 Các giải pháp trì nâng cao vị tiếng Tày vùng ĐB 137 4.2.1 Duy trì, mở rộng số lượng nâng cao trình độ sử dụng 137 4.2.2 Duy trì gắn kết phát triển ngôn ngữ DTTS với phát triển kinh tế 142 4.2.3 Duy trì phát huy thái độ tích cực cộng đồng 145s 4.2.4 Duy trì phát huy hoạt động giáo dục ngôn ngữ Tày cộng đồng dân tộc 150 4.3 Giải pháp xây dựng mơ hình trì mở rộng phạm vi sử dụng ngôn ngữ dân tộc Tày vùng ĐB 153 4.3.1 Khái niệm mơ hình 154 4.3.2 Các bước xây dựng mơ hình 155 4.3.3 Các dạng mơ hình 155 Tiểu kết chƣơng 163 KẾT LUẬN 165 DANH MỤC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ 169 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 170 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 Các yếu tố tạo thành CHNN 23 Sơ đồ 3.1 Các nguyên nhân gây bỏ học học sinh dân tộc Tày 123 Sơ đồ 4.1 Khuyến khích sử dụng tiếng Tày lĩnh vực khác 139 Sơ đồ 4.2 Hồn thiện hệ thống chữ viết tiêu chuẩn hố tiếng Tày 141 Sơ đồ 4.3 Phát huy truyền thống văn học, nghệ thuật dân tộc Tày 144 Sơ đồ 4.4 Nâng cao nhận thức, thái độ kỹ sử dụng ngôn ngữ người Tày 148 Sơ đồ 4.5 Chương trình dành cho người u q ngơn ngữ dân tộc Tày 149 Sơ đồ 4.6 Giảng dạy ngôn ngữ Tày Nhà trường Trung tâm Học tập cộng đồng 153 Sơ đồ 4.7 Mơ hình tổng qt ngơn ngữ dân tộc Tày 157 Sơ đồ 4.8 Các yếu tố tham gia vào mơ hình trì mở rộng phạm vi sử dụng ngôn ngữ dân tộc Tày 159 Sơ đồ 4.9 Mơ hình lan toả ngơn ngữ 160 Sơ đồ 4.10 Mơ hình tập trung ngơn ngữ 162 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Tìm hiểu việc hệ sử dụng ngơn ngữ tỉnh Cao Bằng 46 Bảng 2.2a Khảo sát “Những người gia đình biết ngơn ngữ nào?” 49 Bảng 2.2b Khảo sát “Thường dùng ngôn ngữ để giao tiếp gia đình?” 49 Bảng 2.2c Khảo sát: “Ngôn ngữ em ơng bà học vừa tập nói ?”(hoặc cho em học) 49 Bảng số 2.3 Tìm hiểu tình hình sử dụng ngơn ngữ huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn 52 Bảng 2.4 Chuyển giao ngôn ngữ thị xã Bắc Kạn huyện Bạch Thông, tỉnh Bắc Kạn 53 Bảng 2.5 Bảng tình hình sử dụng ngôn ngữ Lạng Sơn 55 Bảng 2.6 Khảo sát chuyển giao ngôn ngữ Văn Lãng, Lạng Sơn 56 Bảng 2.7 Khảo sát lực ngôn ngữ trường tiểu học Nam Phong, xã Hưng Đạo, Hòa An, Cao Bằng 60 Bảng 2.8 Khảo sát “Có hai hình thức dùng ngơn ngữ để giảng dạy trường bạn thích hình thức nào?” 65 Bảng 2.9 Khảo sát ngôn ngữ giáo dục thị xã Bắc Kạn vùng xung quanh huyện Bạch Thông, tỉnh Bắc Kạn 65 Bảng 2.10 Khảo sát ngôn ngữ giáo dục Văn Lãng, Lạng Sơn 66 Bảng 2.11 Việc sử dụng ngôn ngữ xã hội Bắc Kạn 68 Bảng 2.12 Việc sử dụng ngôn ngữ xã hội Cao Bằng 69 Bảng 2.13 Việc sử dụng ngôn ngữ xã hội Lạng Sơn 70 Bảng 2.14 Khảo sát “Ngôn ngữ thường dùng kể chuyện, 73 cầu cúng viết thư” 73 Bảng 2.15 Khảo sát truyền thông Bắc Kạn 75 Bảng 2.16 Ngôn ngữ truyền thông Cao Bằng 75 Bảng 2.17 Khảo sát sử dụng ngôn ngữ truyền thông Lạng Sơn 76 Bảng 2.18 Thực trạng sử dụng tiếng Tày tính theo lứa tuổi lĩnh vực khác (Khảo sát theo tiêu chí 5) 79 Bảng 3.1 Thành phần dân tộc tỉnh Cao Bằng 85 Bảng 3.2 Thành phần dân tộc Lạng Sơn 86 Bảng 3.3 Thành phần dân tộc Bắc Kạn 87 Bảng 3.4 Khảo sát thái độ người Tày việc 89 sử dụng tiếng mẹ đẻ Cao Bằng 89 Bảng 3.5 Khảo sát thái độ người Tày với tiếng mẹ đẻ Lạng Sơn 91 Bảng 3.6 Sự thể thái độ người Tày Huyện Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn tiếng mẹ đẻ 92 Bảng 3.7 Thái độ sử dụng ngôn ngữ thị xã Bắc Kạn huyện Bạch Thông, Bắc Kạn 93 Bảng 3.8 Đánh giá việc sử dụng tiếng Tày tương lai 96 Bảng 3.8a Tiếng Tày sử dụng 96 Bảng 3.8b Tiếng Tày bị ảnh hưởng 96 Bảng 3.9 Bảng điều tra tác phẩm văn học yêu thích 103 Những ngƣời nhà sau thuộc dân tộc nào: Bố dân tộc Tày 96 (80%) Mẹ dân tộc Tày 96 (80%) Vợ / chồng dân tộc Tày 60 (50%) Bố dân tộc Nùng 12 (10%) Mẹ dân tộc Nùng 12 (10%) Vợ / chồng dân tộc Nùng 42 (35%) Bố dân tộc Kinh 24 (20%) Mẹ dân tộc Kinh (0%) Vợ / chồng dân tộc Kinh (5%) Bố dân tộc Dao (5%) Mẹ dân tộc Dao (0%) Đã (huyện này) bao lâu: Từ 1-3 năm 12 (10%) Từ 4-5 năm 24 (20%) Trên năm 78 (65%) Không trả lời (5%) Trƣớc địa phƣơng khác bao lâu: Từ 1-3 năm 18 (15%) Từ 4-5 năm 36 (30%) Trên năm (0%) Không địa phương khác 66 (55%) Ở dùng tiếng gì: Tiếng Tày 102 (85%) Tiếng Kinh 96 (80%) Tiếng Nùng 102 (85%) Tiếng Dao (0%) Khơng trả lời 12 (10%) Ơng/ bà có sử dụng đƣợc tiếng đó: Nghe được, Khơng Biết chữ nói biết chữ Tiếng Tày 120 (100%) 12 (10%) 30 (25%) Tiếng Kinh 78 (65%) 102 (85%) (0%) Tiếng Nùng 42 (35%) (0%) 24 (20%) Khả biết sử dụng ngôn ngữ: Khả Nghe được, Nghe được, Biết chữ nói khơng nói Tiếng Tiếng Tày 108 (90%) (0%) (2,56%) Tiếng Việt 102 (85%) 96 (0%) (80%) Học đƣợc ngôn ngữ đâu: Khả Tiếng Tiếng Tày Ở gia đình Ở trường bè, người quen 42 78 120 (100%) Ở bạn (35%) (65%) Ở nơi khác 12 (10%) Tiếng Việt 114 (95%) 120 (100%) 96 36 (80%) (30%) 10 Những ngƣời gia đình biết ngơn ngữ nào: Tiếng Tiếng Tày Tiếng Việt Bố 120 (100%) 108 (90%) Mẹ 120 (100%) 102 (85%) Vợ / chồng 108 (90%) 114 (95%) Các 102 (85%) 120 (100%) 11 Thƣờng dùng ngôn ngữ trò chuyện với: Tiếng Tiếng Tày Tiếng Việt Bố / Mẹ 114 (95%) 36 (30%) Vợ / chồng 96 (80%) 30 (25%) Các 78 (65%) 72 (60%) Người làng 90 (75%) 24 (20%) Người dân tộc 108 (90%) 30 (25%) Người Kinh 18 (15%) 102 (85%) Người dân tộc khác 48 (40%) 66 (55%) (không phải dân tộc mình, khơng phải Kinh) 12 Thƣờng dùng ngôn ngữ khi: Tiếng Tiếng Tày Tiếng Việt Kể chuyện 12 (10%) 120 (100%) Ca hát 84 (70%) 36 (30%) Cầu cúng 90 (75%) 30 (250%) Viết thư (0%) 120 (100%) Ghi chép hàng ngày (0%) 120 (100%) Họp làng 54 (45%) 120 (100%) Họp xã (0%) 120 (100%) Họp huyện, tỉnh (0%) 120 (100%) Nói ủy ban nhân dân 84 (70%) 120 (100%) Nói chợ 84 (70%) 114 (95%) xã 13 Trong nhà có đồ vật sau không: Đài (ra-đi-ô) 84 (70%) Vô tuyến truyền hình (ti-vi) 114 (95%) Sách, báo tiếng Việt (khơng kể sách giáo 24 (20%) Sách, báo tiếng Tày (5%) khoa) 14 Có nghe đài xem ti-vi khơng: Chưa Mức độ Thỉnh thoảng Tiếng Thường xuyên Tiếng Việt (0%) (5%) 114 (95%) Tiếng Tày 3(2,5%) 72 (60%) (0%) 15 Khi nghe đài xem ti-vi có hiểu rõ khơng: Khơng hiểu Mức độ Hiểu Hiểu rõ Tiếng Tiếng Việt (0%) (0%) 108 (90%) Tiếng Tày (5,83%) 12 (10%) 48 (40%) Khơng trả lời (5%) 10 17 Có đọc sách báo không: Chưa Mức độ Thỉnh thoảng Tiếng Thường xuyên Tiếng Việt (0%) 96 (80%) 18 (15%) Tiếng Tày (0%) 30 (25%) (0%) 18 Khi đọc sách báo có hiểu rõ khơng: Khơng hiểu Mức độ Hiểu Hiểu rõ Tiếng Tiếng Việt (0%) (5%) 114 (95%) Tiếng Tày 12 (10%) 24 (20%) 18 (15%) 20 Đối với dân tộc mình, ngơn ngữ dùng thích hợp trƣờng hợp sau: Tiếng Tiếng Tày Tiếng Việt Ghi chép hàng ngày (2,5%) 120 (100%) Học trường 66 (55%) 120(100%) Phát thanh, truyền hình 78 (65%) 96 (80%) In ấn (sách, báo…) 12 (10%) 84 (70%) Sáng tác (truyện thơ, 42 (35%) 108 (90%) Tuyên truyền, phổ biến 12 (10%) 114 (95%) Sưu tầm truyện cổ, 84 (70%) 72 (60%) hát…) hát, thơ,… dân tộc 11 TÌM HIỂU TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGƠN NGỮ TỈNH LẠNG SƠN (GỒM 132 PHIẾU ĐIỀU TRA TẠI CÁC HUYỆN VĂN LÃNG VÀ LỘC BÌNH) Đã học hết lớp mấy: Lớp (4,55%) Lớp (4,55%) Lớp (4,55%) Lớp 12 (9,09%) Lớp 10 36 (27,27%) Lớp 12 30 (22,73%) Không trả lời 36 (27,27%) Những ngƣời nhà sau thuộc dân tộc nào: Bố dân tộc Tày 108 (81,92%) Mẹ dân tộc Tày 78 (59,09%) Vợ / chồng dân tộc Tày 84 (63,64%) Bố dân tộc Nùng (4,55%) Mẹ dân tộc Nùng 54 (40,91%) Vợ / chồng dân tộc Nùng 12 (9,09%) Không trả lời 24 (18,18%) Đã (huyện này) bao lâu: Từ 1-3 năm 12 (9,09%) Từ 4-5 năm 24 (18,18%) Trên năm 78 (59,09%) Không trả lời 18 (13,64%) Trƣớc địa phƣơng khác bao lâu: Từ 1-3 năm (4,55%) Từ 4-5 năm 18 (13,64%) Trên năm (4,55%) 12 Không trả lời 102 (72,27%) Ở dùng tiếng gì: Khả Tiếng Tiếng dân tộc Nghe Khơng trả lời Nói Nghe nói thơng được, nói được, khơng được, khơng thạo nói nghe 84 12 (4,55%) (3,55%) (63,64%) Tiếng Việt Nghe (9,09%) 42 84 (31,82%) (63,64%) 10 (0%) (7,58%) 24 (18,18%) Biết đƣợc ngôn ngữ từ đâu: Ở gia Địa điểm Ở đình Tiếng Tiếng dân tộc 114 (86,36%) Tiếng Việt (45,45%) Khơng trả lời trường bè, người quen 10 108 (7,58%) 60 Ở bạn 114 (86,36%) (81,82%) Ở nơi khác (0%) 30 (22,73%) (4,55%) 18 (13,64%) Những ngƣời gia đình biết ngơn ngữ nào: Tiếng Tiếng Tày Tiếng Việt Bố 114 (86,36%) 30 (22,73%) Mẹ 114 (86,36%) 30 (22,73%) Vợ / chồng 108 (81,82%) 84 (63,64%) Các 60 (45,45%) 114 (86,36%) 13 Thích dùng ngơn ngữ trò chuyện: Tiếng Tiếng Tày Tiếng Việt Bố 108 (81,82%) 12 (9,09%) Mẹ 108 (81,82%) (4,55%) Vợ / chồng 18 (13,64%) 108 (81,82%) Các 12 (9,09%) 108 (81,82%) Người làng 108 (81,82%) (4,55%) Người dân tộc 114 (86,36%) (0%) Người Kinh (0%) 114 (86,36%) Người dân tộc khác 54 (40,91%) 54 (40,91%) (khơng phải dân tộc mình, khơng phải Kinh) Khơng trả lời 18 (13,64%) 10 Thƣờng dùng ngôn ngữ khi: Tiếng Tiếng dân tộc Tiếng Việt Kể chuyện 18 (13,64%) 114 (86,36%) Ca hát 60 (45,45%) 108 (81,82%) Cầu cúng, sinh hoạt 114 (86,36%) 18 (13,64%) Viết thư (0%) 114 (86,36%) Ghi chép hàng ngày (0%) 114 (86,36%) Họp làng 90 (68,18%) 78 (59,09%) Họp xã 19 (14%) 84 (63,64%) Họp huyện, tỉnh 19 (14%) 114 (86,36%) Họp ủy ban nhân 114 (86,36%) 108 (81,82%) tơn giáo dân xã 14 Nói chợ 114 (86,36%) 54 (40,91%) 11 Trong nhà có đồ vật sau không: Đài (ra-đi-ô) 78 (59,09%) Vơ tuyến truyền hình (ti-vi) 114 (86,36%) Sách, báo tiếng Việt (không kể sách giáo 66 (50%) Sách, báo tiếng Tày 19 (14%) Sách báo tiếng dân tộc khác (0%) Khơng trả lời 18 (13,64%) khoa) 12 Có nghe đài xem ti-vi không: Mức độ Chưa Thỉnh thoảng (0%) 19 (14%) Tiếng Tiếng Việt Thường xuyên 108 (81,82%) Tiếng Tày (0%) 78 (59,09%) 24 (18,18%) 13 Nếu thƣờng xun vì: Thích có tiếng người nhà (3,79%) Cho đỡ buồn 72 (54,55%) Thích biết tin tức 108 (81,82%) Thích tìm hiểu 48 (36,36%) Khác 12 (9,09%) Không trả lời 18 (13,64%) 13 Thích nghe chƣơng trình đài (cần ghi rõ): Nông thôn 66 (50%) Thời 126 (95,45%) Ca nhạc 114 (86,36%) Kịch nói 48 (36,36%) Khoa học kỹ thuật 60 (45,45%) 15 Khơng trả lời 18 (13,64%) 14 Thích xem chƣơng trình, chuyên mục ti-vi: VTV1 114 (86,36%) VTV2 90 (68,18%) VTV3 114 (86,36%) VTV4 66 (50%) VTV5 84 (63,64%) Khơng trả lời 18 (13,64%) 15 Có thích nghe chƣơng trình truyền hình tiếng dân tộc mình: Có 114 (86,36%) Khơng trả lời 18 (13,64%) 16 Nếu có sao: u thích tiếng 108 (81,82%) Tăng cường hiểu biết tiếng dân tộc 72 (54,55%) Khơng trả lời 18 (13,64%) 18 Khi nghe đài ti-vi có hiểu khơng: Khơng hiểu Mức độ Hiểu Hiểu rõ (0%) 114 Tiếng Tiếng Việt (0%) (86,36%) 16 Tiếng Tày (0,76%) (4,55%) Không trả lời 48 (36,36%) 18 (13,64%) 20 Có đọc sách báo khơng: Chưa Mức độ Thỉnh thoảng Tiếng Tiếng Việt (0%) 108 Thường xuyên 18 (13,64%) (81,82%) Tiếng Tày (4,55%) 36 (27,27%) Không trả lời 5(3,79%) 18 (13,64%) 21 Khi đọc sách báo có hiểu rõ khơng: Khơng hiểu Hiểu Hiểu rõ Mức độ Tiếng Tiếng Việt (0%) (3,79%) 114 (86,36%) Tiếng Tày (2,27%) 18 (13,64%) 36 (27,27%) 22 Đối với dân tộc mình, ngơn ngữ dùng thích hợp trƣờng hợp sau đây: Tiếng Tiếng dân tộc Ghi chép hàng ngày Tiếng Việt (0%) 114 (86,36%) Học trường 36 (27,27%) 114 (86,36%) Cầu cúng, sinh hoạt tô 114 (86,36%) 12 (9,09%) Phát thanh, truyền hình 60 (45,45%) 108 (81,82%) In ấn (sách, báo,…) 24 (18,18%) 108 (81,82%) giáo 17 Sáng tác (truyện, thơ, 60 (45,45%) 96 (72,73%) 30 (22,73%) 108 (81,82%) 102 (77,27%) 90 (68,18%) 114 (86,36%) (0%) hát,…) Tuyên truyền, phổ biến kiến thức Sưu tầm truyện cổ, hát dân tộc Sinh hoạt tơn giáo Không trả lời 18 (13,64%) Bác (ông, bà,…) thƣờng dùng ngôn ngữ trƣờng hợp sau: Tiếng Tiếng Tày Nói gia đình 132 (100%) Nói với người làng (bản) 126 Tiếng Việt 18 (13,64%) (4,55%) (95,45%) Nói chợ, cửa hàng, …(nơi cơng cộng) 126 (95,45%) Nói họp xã, huyện 60 (45,45%) Kể chuyện cổ tích, hát 42 (31,82%) Cúng bái 114 84 (63,64%) 114 (86,36%) 114 (86,36%) (0%) (86,36%) Ghi chép hàng ngày (4,55%) 108 (81,82%) Nói với ơng, bà 126 (4,55%) (95,45%) Nói với bố, mẹ 126 (95,45%) 18 12 (9,09%) Nói với vợ (chồng) 120 (4,55%) (90,91%) Nói với 114 96 (86,36%) (72,73%) Bác (ông, bà, …) biết đƣợc chữ nào: Biết đọc, Khả Biết đọc, viết Chữ Chữ Nôm Biết viết, biết viết đọc (4,55%) 60 (45,45%) (4,55%) 12 (9,09%) 30 (22,73%) (4,55%) (4,55%) (0%) (0%) 3(2,27%) Tày Chữ Tày cải tiến Chữ Quốc ngữ 120 (90,91%) Không trả (4,55%) lời Bác (ông, bà,…) học đƣợc chữ nói đâu: Ở gia Khả Chữ Chữ Nôm Tày Tày cải tiến Chữ Quốc ngữ Ở Tự học đình bè, người quen trường 12 36 (4,55%) (27,27%) (4,55%) Chữ Ở bạn (9,09%) 18 18 (4,55%) (13,64%) (4,55%) (13,64%) 36 (0%) (27,27%) 120 (90,91%) 12 (9,09%) Hiện nay, gia đình bác (ơng, bà…) có biết chữ: Chữ nơm Tày Chữ Tày cải tiến Chữ 19 Chữ quốc ngữ Ông (4,55%) 36 (27,27%) 60 (45,45%) Bà (4,55%) 18 (13,64%) 54 (40,91%) Bố 5(3,79%) 12 (9,09%) 120 (90,91%) Mẹ 5(3,79%) (4,55%) 120 (90,91%) Các (0%) (4,55%) 126 (95,45%) lớn Không (4,55%) trả lời 6.Theo bác (ông, bà,…), chữ cần thiết ngƣời Tày: Cần thiết Có được, khơng Chữ Chữ Nôm (4,55%) 12 (9,09%) Chữ Tày 96 (72,73%) (4,55%) 114 (86,36%) (0%) Tày cải tiến Chữ Quốc ngữ Trong trƣờng hợp sau nên dùng chữ nào: Chữ Chữ nôm Tày Chữ Tày cải tiến 20 Chữ quốc ngữ Ghi chép hàng ngày In sách báo Pa-nơ, áp phích (4,55%) (0%) (0%) Ghi truyện, thơ, hát, sách cúng… người Tày Truyền hình Học tập trường Tuyên truyền, phổ biến kiến thức 12 (9,09%) (0%) (0%) 24 (18,18%) 42 120 (31,82%) (90,91%) 24 114 (18,18%) (86,36%) (0%) 108 (81,82%) 108 90 (81,82%) (68,18%) 48 96 (36,36%) (72,73%) 78 120 (59,09%) (90,91%) (0%) 114 (86,36%) Trong cách học chữ (và tiếng) trƣờng học sau đây, nên theo cách nào? Không Nên Phương pháp Học chữ Tày học chữ Quốc ngữ Học chữ Quốc ngữ học chữ Tày Học đồng thời hai thứ chữ nên 12 15 (9,09%) (11,37%) 12 (9,09%) (4,55%) (0%) 80 (60,61%) Chỉ học chữ quốc ngữ (không học chữ Tày) (2,27%) (3,79%) Không trả lời (4,55%) 21 ... nghiên cứu ngôn ngữ DTTS Việt Nam; Lịch sử nghiên cứu ngôn ngữ Tày; Lịch sử nghiên cứu CHNN Việt Nam nói chung thời kì hội nhập – phát triển nói riêng Lịch sử nghiên cứu ngôn ngữ DTTS Việt Nam Theo... HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -o0o - HÀ THỊ TUYẾT NGA NGHIÊN CỨU CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ DÂN TỘC TÀY Ở VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM PHỤ LỤCLUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS VƢƠNG TOÀN... CHNN dân tộc Tày vùng ĐB Chương 2: Vị tiếng Tày vùng ĐB bối cảnh hội nhập phát triển Việt Nam Chương 3: CHNN dân tộc Tày với PTBV vùng ĐB Việt Nam Chương 4: Giải pháp trì nâng cao vị tiếng Tày vùng