Tuần 10

giáo án tuần 10 mới nhất năm 2020 lồng ghép đầy đủ

TUẦN 10 (Từ ngày 09/11- 13/11/2020) Ngày soạn: 05/11/2020 Ngày giảng: Thứ hai ngày 9/11/2020 BUỔI SÁNG Tiết 1: SHDC Tiết 2: Toán (tiết 46) Luyện tập chung I Mục tiêu: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải tốn có liên quan “ Tìm tỷ số Rút đơn vị” II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: (3-5’) - Yêu cầu HS lên làm bài: - HS lên bảng, lớp làm vào 5kg 800g = …… Kg nháp 3kg 800g =……….g 5kg 800g = 1,8000 Kg - GV nhận xét, chữa 3kg 800g = 18000g B Dạy Giới thiệu bài: (1-3’) Thực hành: (25-27’) Bài 1: - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS làm vào : 127 - Yêu cầu HS làm vào = 12,7 Mười hai phẩy bảy - HS chữa bài, nhận xét - GV nhận 10 65 xét, chốt = 0,65 Không phẩy sáu 100 mươi lăm 2005 = 2,005 Hai phẩy không 1000 không năm = 0,008 Không phẩy không 1000 không tám Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - hs đọc kết trước lớp - HS làm vào - HS chữa bài, nhận xét - GV nhận 11,20km > 11,02km 11,020km = 11,02km xét, chốt 11km 20m = 11,020km 11020 m = 11,02 km Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - HS chữa bài, nhận xét, có giải thích - GV nhận xét, chốt Bài 4: - HS đọc đề + Bài toán thuộc dạng tốn nào? - HS thảo luận cặp đơi nêu cách làm - HS làm vào ( HS làm cách ) - HS lên bảng giải - HS chữa bài, nhận xét - GV nhận xét, chốt - HS đọc yêu cầu - HS làm vào PBT a) 4m 85cm = 4,85 m; b) 72 = 0,72km2 Củng cố dặn dò: (3-5’) - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà xem lại tập - HS lăng nghe, ghi nhớ - HS đọc đề Bài toán liên quan đến rút đơn vị tỉ số Tóm tắt: 12 hộp: 180 000 đồng 36 hộp: … đồng ? Bài giải Giá tiền hộp đồ dùng học Toán là: 180 000 : 12 = 15 000(đồng) Tiền mua 36 hộp đồ dùng học Toán là: 15000 x 36 = 540 000(đồng) Đáp số: 540 000 ng Tit 2: Tp c (tit ) Ôn học kì I (tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc - thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng thống kê thơ học Tập đọc từ tuần 1-9 theo mẫu SGK - HS đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên tập đọc - HTL học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: (3-5’) HS lên đọc đoạn Đất Cà Mau - Hs đọc giáo viên chọn - GV nhận xét, tuyên dương B Dạy mới: Giới thiệu bài: (1-3’) Kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng: (10-12’) - 1/3 HS lên gắp thăm chọn chuẩn bị (2 phút) - HS lên bốc thăm xem lại sgk đọc trước lớp trả lời câu hỏi - HS thực - HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn, vừa đọc - Yêu cầu HS đọc theo nội dung phiếu - GV nhận xét Luyện tập: (12-15’) Bài tập 2: GV chia nhóm, phát phiếu - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm + Em học chủ điểm nào? - HS làm việc theo nhóm: Việt Nam - Tổ quốc em Cánh chim hồ bình Con người với thiên nhiên - “Sắc màu em yêu” TG: Phạm Đình Ân ’’Bài ca trái đất” TG: Định Hải; “Ê- mi- li,con ” TG: Tố Hữu, + Em đọc tên thơ tác “Tiếng đàn ba - la - lai - ca giả thơ ấy? sông Đà” TG: Quang Huy; “Trước cổng trời” TG: Nguyễn Đình ánh - Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm - 1-2 hs đọc lại - Cả lớp gv nhận xét bổ xung - Gọi 1-2 hs đọc kết Củng cố dặn dò: (3-5’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò hs - Lắng nghe, ghi nhớ BUỔI CHIỀU Tiết 1: Chính tả (tiết 10) Ôn gia hc kỡ I (tit 2) I Mục tiêu: - Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm học (BT1) - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập cho BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: (3-5’) hs nêu nội dung Đất Cà Mau HS, GV nhận xét, tuyên dương B Dạy mới: Giới thiệu bài: (1-3’) HD học sinh làm BT: (25-27’) Bài 1: - Gọi hs đọc yc tập - Phát phiếu cho nhóm yc hs thảo luận làm vào phiếu - Gọi nhóm dán phiếu trình bày - GV HS nhận xét Hoạt động HS Hs nêu nêu nội dung - hs nêu yc tập - Phát phiếu cho nhóm yc hs thảo luận làm vào phiếu - Gọi nhóm dán phiếu trình bày - GV HS nhận xét Từ loại Danh từ Động từ Tính từ Thành ngữ, tục ngữ Cánh chim hồ bình -Tổ - Hồ quốc, đất bình, trái nước, đất, mặt giang đất, sơn, sống… quốc gia, nước non, quê hương - Bảo vệ, - Hợp tác, giữ gìn, bình n, XD, kiến thiết… bình… - Khơi - Hân phục, vẻ hoan, vui vang, vầy, sum giàu đẹp họp VN tổ quốc em Con người với thiên nhiên - Bầu trời, biển cả, sơng ngịi, nương rẫy, vườn tược … - Bao la, vời vợi, mênh mông,… - Khắc nghiệt, Chinh phục tô điểm… - Lên thác - Quê ta - Bốn biển xuống đất tổ; ghềnh; Chơn rau nhà;Vui Góp gió cắt rốn; mở thành bão; Giang hội; Kề Muôn sơn gấm vai sát hình mn vóc cánh; vẻ; Mưa Chung thuận gió lưng đấu hoà cật Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Phát phiếu cho nhóm yc hs thảo luận làm vào phiếu - GV HD hs làm - Gọi nhóm dán phiếu trình bày - GV HS nhận xét Củng cố dặn dò (3-5’) - Nhận xét học - Dặn HS nhà chuẩn bị sau - HS đọc yêu cầu - Phát phiếu cho nhóm yc hs thảo luận làm vào phiếu - HS nghe GV HD - Gọi nhóm dán phiếu trình bày - GV HS nhận xét - HS lắng nghe, ghi nhớ Tiết 2: Khoa học (tiết 19) Phòng tránh tai nạn giao thơng đường A Mục tiêu: Sau bµi häc, HS có khả năng: - Nêu c số vic nờn làm khơng nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng đường *GDKNS: KNph©n tÝch, phán đoán tình huống; cam kết thực luËt giao th«ng B Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK C Cỏc hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ: (3-5) - Đề phòng tránh bị xâm hại - HS tr li cần lu ý ? - Trong trờng hợp bị xâm hại, cần phải làm ? - Nhn xột ỏnh giỏ II Dạy học bµi míi: Giíi thiƯu bµi: (3-5’) Nội dung: (25-27) HĐ1: Nguyên nhân dẫn đến HS thảo luận nhóm - báo bài, nhận xét tai nạn giao thông + Kể tai nạn giao thông - HS kể mµ em biÕt? - Do vượt ẩu, khơng đội m bo + Theo bạn, nguyên nhân him, ung ru bia dẫn đến tai nạn giao - HS quan sỏt tranh thông đó? - GV yêu cầu HS: Quan sát hình 1, 2, 3, (40 SGK): + HÃy việc làm vi phạm luật giao thông nêu hậu xảy sai phạm H1: Ngời dới lòng đờng, trẻ em chơi dới lòng đờng - Hàng quán lấn chiểm vỉa hè H2: Ngời xe đạp vợt đèn đỏ - tai nạn ô tô, xe máy H3: Các bạn HS xe đạp dàn hàng ba H4: Chë hµng cång kỊnh - Khơng tn thủ ỳng lut hoc + Tại có việc làm cha hiu lut - Tai nạn ô tô, xe máy va vi phạm đó? + Điều xảy đối quệt với ngời dới lòng - Tai nạn ô tô, xe máy va đờng ? + Điều xảy quệt, nguy him cho tớnh mng cố ý vợt đèn đỏ? + Điều xảy đối - B tai nn với bạn xe đạp dàn - Sẽ bị tơ va quệt… hµng ba nh vậy? + Điều xảy đối - Khơng đội mũ bảo hiểm, uống víi nh÷ng ngêi chë hµng rượu lái xe cång kỊnh ? + Ngoµi hành vi vi phạm nêu hình em - Lng nghe biết việc làm vi phạm luật giao thông? => KL: Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đờng lỗi H5: Thể việc HS đợc ngời tham gia giao thông không chấp hành luật học Luật Giao thông đờng HĐ2: Những biện pháp an H6: bạn HS xe đạp sát toàn giao thông - GV y/c HS: Q/s hình 5, lề đờng bên phải đội 6, nêu việc cần làm mũ bảo hiểm H7: Ngời xe máy ®Ĩ thùc hiƯn ATGT ®èi víi ®óng phÇn ®êng quy ngời tham gia giao thông định - Hc lut v an tồn giao thơng đường thực quy nh + HÃy nêu biện pháp an toàn giao thông đờng - Lng nghe - HS trả lời: Đi đường… - GV nhận xét - Chúng em tìm hiểu *GDKNS: Theo em, ®Ĩ ®i luật an tồn giao thơng đường bé ®¶m bảo an toàn cần b ý điều ? - Trờng em, thân em đà làm để thực luật giao thông? (làm cam kết ®Ĩ thùc hiƯn ®óng - Lắng nghe lt an toµn giao thông ) Củng cố dặn dò: (3-5) - GV hệ thống bài, nhắc HS - Lắng nghe - Thực đường học - NhËn xét tiết học - Học bài, chuẩn bị sau Ngày soạn: 05/11/2020 Ngày giảng: Thứ ba ngày 10/11/2020 BUỔI SÁNG Tiết 1: Tốn Kiểm tra học kì I ( nh trng) Tiết 3: Luyn t v cõu Ôn tập học kì I (tiết 3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tìm ghi lại chi tiết mà học sinh thích văn miêu tả học (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên tập đọc, HTL (như tiết 1) III Hoạt động day học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: (3-5’) Kiểm tra đồ dùng HS - Hs thực theo y/c gv B Dạy mới: Giới thiệu bài: (1-3’) Kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng: (25-27’ - 1/3 HS lên bốc thăm chọn chuẩn bị (2 phút) - HS đọc theo nội dung phiếu - HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn, vừa đọc - HS nhận xét Bài tập H’: Trong tập đọc học, văn miêu tả? - HS lên bốc thăm xem lại sgk đọc trước lớp trả lời câu hỏi … Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, - Yc HS ghi lại chi tiết thích Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau giải thích ly - Mỗi em chon để chọn - Gọi HS nối tiếp nói chi tiết chi tiết thích - Cả lớp GV nhận xét - HS nối tiếp nêu trước - Khen ngợi HS tìm chi lớp tiết hay, giải thích lí VD: Trong Quang cảnh làng thích mạc ngày mùa, em thích chi tiết chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc, vừa gợi cảm giác Củng cố dặn dò: (3-5’) xoan chín mọng; … - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, ghi nhớ - Dặn dò hs BUỔI CHIỀU Ngày soạn: 05/11/2020 Ngày giảng: Thứ tư ngày 11/11/2020 BUỔI SÁNG Tiết 1: Toán (tiết 48) Cộng hai số thập phân I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng hai số thập phân Giải tốn có liên quan đến cộng hai số thập phân II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: (3-5’) - Nhận xét, chữa kiểm tra - HS chữa vào B Dạy Giới thiệu bài: (1-3’) HD thực cộng hai số thập phân: (25-27’) a/ ví dụ 1: Hình thành phép cộng hai - HS nghe nêu lại ví dụ số thập phân - Vẽ đường gấp khúc ABC sgk 2,45m 1,84m A C + Đường gấp khúc có độ dài mét? - Hd hs tính độ dài - Yc hs suy nghĩ tìm kết - Gợi ý cho hs đổi thành cm tính - Gọi hs trình bày kết + Vậy 1,84 + 2,45 =? - GV giới thiệu kỹ thuật tính - Hd hs đặt tính sgk thực b/ ví dụ 2: - Nêu ví dụ 15,9 + 8,75 = ? - Hd hs đặt tính sgk tính - Nhận xét Ghi nhớ (SGK): H’: Muốn cộng hai số thập phân ta làm nào? Luyện tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu - HS làm vào bảng - HS lên làm bảng lớp - Nhận xét - Tổng 1,84m + 2,45m 1,84m =184cm 2,45m = 245cm - hs trình bày - 1,84 + 2,45 = 4,29m + 1,48 2,45 4,29 + 15,9 8,75 24,65 - HS tự học thuộc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu - HS làm vào bảng - HS lên làm bảng lớp a) 82,5; b) 23,44; * c) 324,99; *d) 1,863 Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS làm vào - GV lưu ý HS cách đặt tính, cách ghi a) 17,4; b) 44,57; *c) 93,018 kết phép tính - HS chữa bài, nhận xét GV chốt Bài 3: - HS đọc đề tốn + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi ? - HS làm vào - GV chữa bài, nhận xét GV chốt - HS đọc đề toán - HSTL Bài giải Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 ( kg ) Đáp số: 37,4 kg Củng cố dặn dò: (3-5’) + Nêu cách cộng hai số thập phân ? - Nhận xét tiết học - Học bài, chuẩn bị sau - HS lắng nghe, ghi nhớ Tiết 2: Kể chuyện (tiết 10) Ơn tập học kì I (tiết 4) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1( 100 tiếng/ phút) - Nghe - viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi * GDBVMT: GD ý thức BVMT thông qua việc lên án người phá hoại môi trường thiên nhiên tài nguyên đất nước.(Khai thác trực tiếp ND bài) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc (như tiết 1), tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra cũ: (3-5’) hs trả lời câu hỏi: em nêu chi - Hs trả lời tiết mà em thích “ Kì diệu rừng xanh” em thích ? B Dạy mới: Giới thiệu bài: (1-3’) Kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng: - HS lên bốc thăm xem lại (10-12’) sgk đọc trước lớp - 1/3 HS lên bốc thăm chọn chuẩn bị trả lời câu hỏi (2 phút) - HS đọc theo nội dung phiếu - HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn, 10 vừa đọc - Gv nhận xét - Nhận xét chốt Nghe viết tả (12-15’) - HS đọc viết + Khi nhìn thấy nhiều đám cháy rừng, tác giả có thái độ lên án người đốt rừng nào? + Nêu nội dung đoạn văn? (HS thảo luận nhóm - báo bài, nhận xét- GV nhận xét, chốt ) - HS đọc to, lớp đọc thầm giận người đốt rừng, đốt man sách .Thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nước - HS trả lời * GDBVMT: Em cần làm để lên án Cuốn sách, cầm trịch, người phá hoại môi trường thiên ngược nhiên tài nguyên đất nước? - HS viết từ khó nháp - HS viết vào - HS nêu từ khó viết ? - Đổi sốt lỗi tả - HS luỵên viết từ khó nháp - GV đọc - HS nghe - viết vào - HS đổi chéo kiểm tra - HS chữa lỗi Củng cố dặn dò: (3-5’) - Nhận xét học - Dặn dò hs Tiết 3: Tập đọc Ơn tập học kì I (tiết 5) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lịng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp - HS chuẩn lên thể tính cách nhân vật kịch II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên Tp c III Cỏc hat ng dy hc: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kim tra bi cũ: (3-5’) hs lấy ví dụ từ đồng nghĩa - Hs lấy ví dụ : Siêng năng, chăm Hs lấy ví dụ từ trái nghĩa - Cao – thấp, phải – trái, ngày – đêm B Dạy mới: Giới thiệu bài: (1-3’) Kiểm tra TĐ - học thuộc lòng: 11 (12-13’) - GV gọi HS bốc thăm trả lời câu hỏi - GV nhận xét, chốt 3: HD làm tập: (10-12’) Bài tập 2: - Giup hs nắm rõ yêu cầu - Cho hs lên bóc thăm - HS bóc trả lời câu hỏi - HS bóc thăm kịch Lịng dân nêu tính cách nhân vật - Lần lượt hs phát biểu ý kiến … Bình tính, nhanh trí, khơn khéo, dũng cảm bảo vệ cán + An: Thông minh ,nhanh trí, biết làm cho kẻ địch khơng nghi ngờ + Chú cán bộ: Bình tính,tin tưởng, vào lịng dân + Lính : Hống hách +Cai : Xảo quyệt ,vịi vĩnh - HS nêu lại tính cách nhân vật Dì Năm, An, …… + Nêu tính cách nhân vật + Khi Dì Năm nói chuyện với lính nào? - GV nhận xét bổ sung + Phân vai HS diễn kịch nhóm - GV nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe, ghi nhớ Củng cố dặn dò (3-5’) - Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết sau BUỔI CHIỀU Tiết 2: Khoa học (tiết 20) Ôn tập: Con người sức khỏe I Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy - Cách phịng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiếm HIV/AIDS II Đồ dùng dạy học GV: Tranh HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: (3-5) + Nêu nguyên nhân - HS tr li dẫn đến tai nạn giao thông ? - Để thực tốt luật giao 12 thông cần làm ? - GV nhn xột, tuyờn dng B Dạy mới: Giới thiệu bài: (1-3) Hớng dẫn HS ôn tập: (25-27) Hot động 1: Vẽ sơ đồ tuổi dậy - GV chia nhóm, yêu cầu nhóm vẽ lại sơ đồ đánh dấu giai đoạn dậy gái trai - Gọi HS trình bày - HS làm việc nhóm, thảo luận vẽ sơ đồ - Đại diện nhóm trình bày sơ đồ trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc nêu đáp án: 2-d, 3-c - Lắng nghe - GV chữa bài, tuyên dương - GV yêu cầu HS chọn đáp án cho tập 2, - GV chốt: Nữ dậy sớm nam, tuổi dậy tuổi mà thể có nhiều biến đổi mặt thể chất, tinh thần, tình cảm mối quan hệ xã hội Ở tuổi em cần ăn uống đủ chất, học tập vui chơi, giải trí lành mạnh, tham gia thể dục thể thao giữ gìn vệ sinh thể Hoạt động 2: Trị chơi “Ai nhanh, “ - Hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng bệnh viêm gan A trang 43/ SGK - Phân cơng nhóm: chọn bệnh để vẽ sơ đồ cách phòng - Các nhóm thi vẽ sơ đồ, nhóm hồn thành trước có sơ đồ nhóm thắng + Nhóm 1: Bệnh sốt rét + Nhóm 2: Bệnh sốt xuất huyết + Nhóm 3: Bệnh viêm não + Nhóm4: Cách phịng tránh nhiễm HIV/ AIDS - Các nhóm trình bày sản phẩm 13 tránh bệnh - Các nhóm khác nhận xét góp ý - Lắng nghe - GV chốt chọn sơ đồ hay - Thực Củng cố dặn dò: (3-5’) - GV hệ thống nội dung ôn tập - Nhận xét học - Chuẩn bị: “Ôn tập: Con người sức khỏe (tiết 2) Tiết 3: Kĩ thuật (tiết 10) Bày, dọn bữa ăn gia đình I Mục tiêu: - Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình - HS biết liên hệ thực tế với việc bày, dọn bữa ăn gia đình II Đồ dùng dạy học - SGK, SGV - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ (3-5’) Em nêu cách luộc rau cho ngon? - HS nêu B Bài GV giới thiệu (3-5’) Bài giảng (15-17’) a Tìm hiểu mục đích việc bày, dọn bữa ăn gia đình - GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu - HS nêu cảm nhận em công việc thực luộc rau gia đình - Hướng dẫn HS quan sát hình kết - HS quan sát kết hợp đọc nội hợp đọc nội dung mục1(SGK) đặt dung SGK trả lời câu câu hỏi: hỏi: ? Mục đích việc bày bữa ăn HSTL gia đình? ?Ở nhà em thường bày ăn HSTL bàn hay mâm? - GV nhận xét kết luận: mục đích - HS lắng nghe việc bày ăn làm cho bữa ăn hấp dẫn, thuận tiện hợp vệ sinh ? Mục đích việc thu dọn sau bữa HSTL 14 ăn? - GV kết luận: Thu dọn sau bữa ăn làm cho nơi ăn uống gia đình gọn gàng sau bữa ăn b Tìm hiểu cách tiến hành bày, dọn bữa ăn gia đình: - GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục b kết hợp với quan sát hình 12(SGK) để trả lời câu hỏi: ? Em mô tả cách bày thức ăn dụng cụ ăn uống cho bữa ăn gia đình? - GV nhận xét tóm tắt nội dung theo SGK ? Ở nhà em thường bày thức ăn dụng cụ ăn uống nào? - GV nhận xét ? Em nêu cách thu dọn sau bữa ăn gia đình? ? Em so sánh cách thu dọn sau bữa ăn gia đình em với cách thu dọn học? - GV nhận xét tóm tắt theo nội dung SGK - HS lắng nghe - HS đọc nội dung quan sát hình để trả lời câu hỏi: HSTL - HS lắng nghe HSTL HSTL HSTL - HS lắng nghe - HS đọc phần ghi nhớ cuối - HS báo cáo kết tự đánh giá - GV sử dụng câu hỏi cuối để đánh giá kết học tập HS HS làm tập mà GV giao tự đánh giá kết học tập - GV nhận xét đánh giá kết - HS lắng nghe học tập HS Củng cố dặn dò (3-5’) - GV nhận xét chung tiết học: Tinh thần, thái độ học tập HS, hướng dẫn HS nhà giúp gia đình bày, dọn bữa ăn - Chia sẻ với gia đình cách bày, - Chia sẻ với gia đình kiến dọn bữa ăn học lớp thức mà học Ngày soạn: 05/11/2020 Ngày giảng: Thứ năm ngày 12/11/2020 BUỔI SÁNG Tiết 1: Tiết đọc thư viện 15 Đọc cá nhân Tiết 3: Toán (tiết 49) Luyện tập I Mục tiêu: - Cộng số thập phân Nhận biết tính chất giao hốn phép cộng số thập phân Giải tốn có nội dung hình học II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ (3-5’) - HS làm bảng Hai học sinh lên bảng làm Đặt tính tính 57,648 + 35,37 58,2 + 24,3 - GV nhận xét HS tự đặt tính kết sau 57,648 + 35,37= 93,018 58,2 + 24,3=82,5 B Bài Giới thiệu bài: (1-3’) HD luyện tập: (25-27’) Bài 1: - HS đọc đề bảng - HS đọc đề bảng - HS làm theo cặp: tính giá trị cột - HS làm 2, - HS làm bảng, nhận xét - HS làm bảng, nhận xét a 5,7 14,9 0,53 b 6,24 4,36 3,09 a+b 5,7+ 6,24=11,94 b+a 6,24+ 5,7=11,94 - ….bằng + So sánh giá trị 14,9 + 4,36 - ….bằng 4,36 + 14,9 ? + So sánh giá trị 0,53 + 3,09 3,09 0,53? - GT a + b b + a + Nhận xét giá trị a + b b + a? - Tính chất giao hốn: a + b = b + a - HS đọc (SGK) HS nối tiếp đọc Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu 16 - HS làm bảng - GVnhận xét - HS làm bảng - nhận xét a) 13,26; *b) 70,05 ; c) 0,16 Bài 3: - HS đọc đề - HS đọc đề - HS thảo luận cặp đôi, nêu cách làm Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: - HS làm vào - HS làm 16,34 + 8,32 = 24,66 ( m ) bảng Chu vi hình chữ nhật : - GV chữa bài, nhận xét, chốt ( 24,66 + 16,34 ) x = 82(m ) Đáp số: 82 mét * Bài 4: - HS đọc đề - HS đọc đề …số vải bán tuần - Muốn tìm trung bình cộng lễ , số ngày bán hàng số ta làm nào? Bài giải Tổng số mét vải bán Đáp số: 82 - HS thảo luận nhóm tuần là: nêu cách giảH’: Muốn biết trung bình 314,78 + 252,22 = 840(m) ngày bán mét vải Tổng số ngày bán tuần là: ta phải biết ? - HS làm vào x = 14(ngày) HS làm bảng- GV chấm TB ngày cửa hàng bán HS chữa bài, nhận xét - GV nhận xét, là: chố 840 : 14 = 60(m) Đáp số: 60 mét vải - HS lắng nghe, ghi nhớ Củng cố dặn dò (3-5’) - Nêu cách cộng hai số thập phân - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 4: Tập làm văn (tiết 19) Ơn tập học kì I ( tiết 6) I Mục tiêu - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo yc BT1,BT2( chọn mục a, b, c, d, e) - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT4) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập III Các hoạt động dạy học: 17 Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: (3-5’) B Dạy mới: Giới thiệu bài: (1-3’) HD hs làm tập: (25-27’) Bài 1: - Gọi hs đọc yc tập + Vì cần thay từ in đậm từ đồng nghĩa khác? - Yc hs làm - Phát phiếu cho – hs làm - Gọi hs lên dán phiếu đọc kết Bê – bưng; bảo – mời; Vò – xoa; thực hành – làm Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - GV chấm - HS nối tiếp báo bài, nhận xét - HS thi đọc câu tục ngữ Bài 3: Giảm tải Bài 4: - HS đọc đề - HS làm – HS nối tiếp đọc câu đặt, nhận xét Củng cố dặn dò (3-5’) - Nhận xét học - Dặn hs nhà chuẩn bị tiết sau Hoạt động HS - hs đọc yc tập …Vì từ dùng chưa xác - HS dán phiếu đọc - HS đọc yêu cầu Các từ điền: a) no ; b) chết ; c) bại ; d) đậu ; e) đẹp - HS đọc đề Bố không đánh em Lan đánh đàn hay Em thường đánh ấm chén giúp mẹ - HS lắng nghe, nghi nhớ BUỔI CHIỀU Tiết 2: Đạo đức (tiết 10) Tình bạn (tiết 2) I Mục tiêu - Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày - Biết ý nghĩa tình bạn *GDKNS: Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè) - Kĩ định phù hợp tình có liên quan đến bạn bè 18 - Kĩ giao tiếp, ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi sống - Kĩ thể cảm thông, chia sẻ với bạn bè II Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ: (3-5’) - Cho HS nêu phần ghi nhớ - HS đọc - GV nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài: (1-3’) - GV giới thiệu ghi đầu - HS nối tiếp đọc đầu lên bảng lớp Nội dung: (15-17’) Hoạt động 1: Đóng vai tập - HS biết ứng xử phù hợp tình - HS phát biểu bạn làm điều sai - Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm, giao - HS di chuyển thành nhóm nhiệm vụ: + Nhóm 1: Tình bạn vứt rác khơng nơi quy định + Nhóm 2: Tình bạn quay cóp kiểm tra + Nhóm 3: Tình bạn làm việc riêng học + Nhóm 3: Tình bạn ăn quà vặt - Cho nhóm thảo luận để đóng - Nghe yêu cầu, chuẩn bị đóng vai vai theo tình - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV - Mời nhóm lên đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Vì em lại ứng xử ? - HS trả lời: Vì bạn làm sai nên Em có sợ bạn giận khuyên ngăn phải khuyên bạn, giúp bạn không ? bạn nên em khơng sợ bạn giận + Em nghĩ bạn khuyên ngăn - Em thấy không cho em làm điều sai trái ? + Em có giận, có trách bạn không ? - Không *GDKNS: Em khuyên bạn bao - Có/chưa Vì lúc bạn chưa ? Vì ? ứng xử khơng nên em phải khuyên bạn - Kết luận, tuyên dương nhóm ứng - Lắng nghe xử đúng, hay 19 Hoạt động 2: Tự liên hệ + HS biết tự liên hệ cách đối xử với bạn bè + Cách tiến hành: - Cho HS tự liên hệ, sau trao đổi với bạn ngồi cạnh - Mời số HS trình bày trước lớp Kết luận: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà người cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn tình bạn đẹp - GV yêu cầu HS hát kể hát câu chuyện tình bạn Củng cố dặn dò: (3-5’) - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh học - Tự liên hệ cách ứng xử với bạn bè thân - HS trình bày - HS trình bày trước lớp - Lắng nghe - HS đọc, hát, chủ đề tình bạn đẹp - HS đọc - HS lắng nghe - Thực TiÕt 3: LTVC (tiết 20) Kiểm tra học kì I (Đề nhà trường) Ngày soạn: 05/11/2020 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 13/11/2020 Tiết 2: Tập làm văn Kiểm tra định kì I (Đề nhà trường) Tiết 3: Tốn (Tiết 50) Tổng nhiều số thập thập phân I Mục tiêu: - Tính tổng nhiều số thập phân Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân - Biết sử dụng tính chất phép cộng số thập phân để tính theo cách thuận tiện - BTCL: Bài 1(a,b); 2, 3(a,c) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ 20 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ (3-5’) 72,6 + 35,41= ; 63,18+4,6 = Hoạt động HS HS Gv nhận xét, tuyên dương B Dạy mới: Giới thiệu bài: (1-3’) HD tính tổng nhiều số thập phân (1012’) a) Ví dụ 1: GV gắn đề toán lên bảng - HS đọc + Muốn biết thùng có lít dầu, ta làm nào? 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? - HS tự đặt tính tính tính tổng hai số thập phân? - HS làm nháp - HS làm bảng + Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân? b) Ví dụ 2: HS đọc đề toán ( bảng phụ ) + Nêu cách tính chu vi hình tam giác ? - HS làm nháp - HS làm bảng, nhận xét GV chốt 3.Thực hành: (13-15’) Bài - Yc hs tự làm chữa - Chữa nhận xét 5,27 6,4 20,08 0,75 + 14,35 +18,36 +32,91 + 0,09 9,25 52 7,15 0,8 28,87 76,76 60,14 1,64 - HS nêu lại cách tính tổng nhiều số thập phân Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng - Chữa nhận xét + Khi a = 2,5 ; b = 6,8 ; c = 1,2 giá trị (a+b) + c a + (b+c) ntn ? + Trong cách tính em thấy cách thuận tiện hơn? + Khi thay a,b,c giá trị số khác kết biểu thức (a+b) +c a+(b+c) ntn ? 21 - HS lên bảng làm 72,6 + 35,41= 108,01; 63,18+4,6 = 67,78 …Tính tổng số dầu thùng Bài giải Chu vi hình tam giác 8,7+ 6,25 + 10=24,95(dm) Đáp số : 24,95dm - HS đọc yêu cầu - Yc hs tự làm chữa - Chữa nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm - Lớp làm vào - Bằng 10,5 - HSTL + Nêu t/c kết hợp thép cộng ? Bài 3: - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS chữa bài, nhận xét - GV nhận xét, chốt - Gọi hs nhận xét bạn a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 b) 38,6+2,09+7,91 = 38,6 +(2,09 + 7,91) = 38,6 + 10 = 48,6 c) 5,75+7,8+4,25+1,2 =(5,75+4,25)+(7,8+1,2) = 10 + = 19 Củng cố dặn dò (3-5’) - Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS lắng nghe, ghi nhớ Tiết 5: Sinh hoạt Nhận xét BGH nhà trường Nhận xét tổ chuyên môn 22 23 ... học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc - thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng thống kê thơ học Tập đọc từ tuần 1-9 theo mẫu... chuẩn bị sau - HS lắng nghe, ghi nhớ Tiết 2: Kể chuyện (tiết 10) Ôn tập học kì I (tiết 4) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1( 100 tiếng/ phút) - Nghe - viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15... lên bốc thăm xem lại (10- 12’) sgk đọc trước lớp - 1/3 HS lên bốc thăm chọn chuẩn bị trả lời câu hỏi (2 phút) - HS đọc theo nội dung phiếu - HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn, 10 vừa đọc - Gv nhận