Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu bài học a. Kiến thức Hiểu được khái niệm, phân loại, các thành phần cơ bản của mạng máy tính Hiểu rõ những lợi ích mạng máy tính đem lại cho con người. b. Kỹ năng Nhận biết được một số thiết bị mạng: cáp mạng, Switch, Access Point. So sánh, phân biệt được mạng không dây và mạng có dây Kết nối được thiết bị máy tính, điện thoại với mạng qua cáp hoặc wifi. c. Năng lực được phát triển và yêu cầu cần đạt Hình thành phát triển năng lực chung: tự học, tự chủ; giao tiếp, hợp tác Hình thành phát triển năng lực tin học: Sử dụng đúng cách các thiết bị, các phần mềm thông dụng và mạng máy tính phục vụ cuộc sống và học tập. Trọng tâm bài học Khái niệm mạng máy tính, phân loại mạng máy tính Các thành phần chủ yếu của mạng máy tính có dây, không dây Những ích lợi mạng máy tính đem lại cho con người
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC - MINH HỌA MÔN TIN HỌC GIỚI THIỆU VỀ MẠNG MÁY TÍNH Thơng tin học - Dạng bài: Giờ học lý thuyết - Chủ đề lớn: Mạng máy tính Internet - Chủ đề con: Giới thiệu mạng máy tính Internet - Thời lượng: tiết - Vị trí học: tiết đầu tổng số tiết chủ đề B lớp Mục tiêu học a Kiến thức - Hiểu khái niệm, phân loại, thành phần mạng máy tính - Hiểu rõ lợi ích mạng máy tính đem lại cho người b Kỹ - Nhận biết số thiết bị mạng: cáp mạng, Switch, Access Point - So sánh, phân biệt mạng khơng dây mạng có dây - Kết nối thiết bị máy tính, điện thoại với mạng qua cáp wifi c Năng lực phát triển yêu cầu cần đạt - Hình thành phát triển lực chung: tự học, tự chủ; giao tiếp, hợp tác - Hình thành phát triển lực tin học: Sử dụng cách thiết bị, phần mềm thơng dụng mạng máy tính phục vụ sống học tập Trọng tâm học - Khái niệm mạng máy tính, phân loại mạng máy tính - Các thành phần chủ yếu mạng máy tính có dây, khơng dây - Những ích lợi mạng máy tính đem lại cho người Chuẩn bị - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu đa phương tiện; hình ảnh, đoạn video minh họa; cáp UTP bấm sẵn đầu, thiết bị Switch modem, wifi, smartphne có sim 3G 4G; tư liệu dạy học (phiếu tập, phiếu đánh giá), - Học sinh: Đọc trước tài liệu mạng internet, cho biết internet để làm gì? sưu tầm cáp UTP bấm sẵn đầu, mang theo điện thoại smartphone có Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học trực quan làm chủ đạo kết hợp với phương pháp dạy học thuyết trình, diễn giảng đàm thoại Tiến trình sư phạm Hoạt động ban đầu a) Tên hoạt động: kiểm tra cũ tạo động cơ, hứng thú cho HS vào b) Mục tiêu: khai thác kiến thức cũ hiểu biết HS mạng máy tính, kích thích hứng thú, tị mị muốn khám phá, đưa HS kiến tạo kiến thức c) Thời gian: phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Dẫn HS đến nhu cầu khao khát mong muốn nghiên cứu, tìm hiểu mạng internet Đặt câu hỏi cho HS: Trên điện - Trả lời: đọc tin tức, xem youtube, chơi thoại smartphone, máy tính em thường game online, dùng để giải trí nào? - Muốn đọc tin tức, xem youtube, chơi - Trả lời: Cần kết nối mạng game online, điện thoại, máy tính phải kết nối với gì? - Vậy làm để kết nối mạng - Học sinh hào hứng, khao khát internet? nghiên cứu, tìm hiểu mạng internet Hoạt động a) Tên hoạt động: Giới thiệu khái niệm mạng máy tính b) Mục tiêu: Học sinh nêu khái niệm mạng máy tính, tiêu chí cho phép xác định mạng máy tính c) Thời gian: 25 phút d) Cách thức tiến hành: Phương pháp trực quan kết hợp thuyết trình, đàm thoại - Giao cho học sinh phiếu tập - Thiết bị máy tính nối mạng, máy chiếu, hình MH01 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu nhanh Internet - Quan sát chăm giới thiệu cách truy cập số nguồn thơng tin GV việc tìm kiếm, truy cập Internet báo điện tử, youtube nguồn thông tin mạng iternet - Mời học sinh lựa chọn danh - Đề xuất GV lựa chọn danh lam lam thắng cảnh hay nhân vật tiếng thắng cảnh hay nhân vật tiếng thế giới giới - Giáo viên tra cứu Google hiển thị - Tập trung ý theo dõi cách thực cho lớp xem thông tin (bao GV, thưởng thức thành gồm ảnh hay đoạn video) thắng thơng tin tìm cảnh hay nhân vật - Đặt câu hỏi: tin tức, hình ảnh, - Thảo luận, suy nghĩ trả lời đoạn video có sẵn máy câu hỏi giáo viên đưa GV hay khơng? Cơ chế tìm (khai thác kiến thức hiểu biết HS) kiếm đưa chúng máy GV? - Giới thiệu Internet LAN để dẫn dắt tới khái niệm mạng máy tính thơng qua hình ảnh trực quan (hình MH01) - Giao cho HS tập phiếu - Gọi số HS trả lời đáp án HS phân tích ý nghĩa câu trả lời Khen ngợi, khuyến khích, động viên HS - Giáo viên chốt kiến thức: hệ thống máy tính coi mạng đáp ứng tiêu chí sau: + Kết nối máy tính (kết nói có dây khơng dây wifi) + Thông tin truyền thông tin số + Chia sẻ qua mạng thông tin Mạng máy tính bao gồm máy tính, có hàng triệu máy tính Những máy tính tham gia vào mạng gọi máy trạm - Tiếp nhận kiến thức thông qua việc quan sát (hình MH01) để nhận thức mạng máy tính - Tập trung suy nghĩ làm tập phiếu GV giao cho - Trả lời đáp án tập GV phân tích ý nghĩa câu trả lời - Tập trung lắng nghe tự so sánh hiểu biết thân có mạng máy tính với kiến thức giáo viên đưa để chắt lọc ghi chép lại kiến thức cần ghi nhớ Hình MH01: Mơ hình mạng lan Hoạt động a) Tên hoạt động: Giới thiệu ích lợi mà mạng máy tính đem lại b) Mục tiêu: Học sinh nêu khái quát lợi ích mạng c) Thời gian: 15 phút d) Cách thức tiến hành: Phương pháp thuyết trình, đàm thoại Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS kể cách chia sẻ - Thảo luận, trả lời: chat, gửi email, đưa thông tin mạng internet? thông tin lên diễn đàn, web, - Yêu cầu học sinh kể cách chia sẻ thiết bị mạng internet? - Yêu cầu học làm tập phiếu - Gọi số HS trả lời đáp án HS phân tích ý nghĩa câu trả lời Khen ngợi, khuyến khích, động viên HS - Để thấy tính mặt mạng internet GV cho HS làm tập - Gọi HS trả lời kết tập Cùng HS phân tích để thấy sử dụng cách bất cẩn, thiếu hiểu biết mạng đem lại hậu xấu - Trả lời: Dùng chung máy in, fax, tải liệu lên máy chủ, - Suy nghĩ tập trung làm tập - Theo dõi bạn trả lời đáp án tập GV phân tích ý nghĩa câu trả lời - Suy nghĩ làm tập GV giao - Lắng nghe bạn trả lời phân tích GV để rút học kinh nghiệm cho thân việc sử dụng mạng internet an toàn Hoạt động a) Tên hoạt động: Tìm hiểu thành phần chủ yếu mạng máy tính b) Mục tiêu: Học sinh nêu thành phần mạng c) Thời gian: 15 phút d) Cách thức tiến hành: Phương pháp trực quan kết hợp thuyết trình, đàm thoại Cơng cụ máy tính, Switch, cáp UTP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS quan sát lại hình MH01 - Quan sát máy tính kết nối với trả lời cầu hỏi: máy tính theo hình MH01 suy nghĩ trả kết nối với nào? lời câu hỏi GV - Gọi HS đứng lên trả lời câu hỏi? - Chú ý lắng nghe bạn trả lời suy Cho HS khác nhận xét câu trả lời nghĩ góp ý câu trả lời bạn, lắng bạn Nhận xét góp ý, bổ sung cho nghe phân tích, góp ý GV, câu trả lời HS Khen ngợi, rút câu trả lời cho thân khuyến khích, động viên HS - Cho HS quan sát thiết bị mạng - Quan sát, suy nghĩ tìm cầu trả lời hình MH02 Muốn kết nối máy tính việc kết nối máy tính với Switch với Switch UTP ta làm nào? UTP - Cho HS trải nghiệm việc kết nối - Hào hứng trải nghiệm việc kết nối máy tính với Switch UTP máy tính với Switch UTP - Yêu cầu HS rút nhận xét việc - Cắm đầu hạt UTP vào cổng LAN kết nối Những lưu ý cho thao tác máy tính với Switch Ép lẫy đầu kết nối cần ghi nhớ hạt UTP cắm vào cổng LAN Khi - Hỗ trợ gợi ý, giúp đỡ cách thực tháo ép lẫy đầu hạt UTP cho HS rút khỏi cổng LAN Hình MH02 Thiết bị mạng LAN Hoạt động a) Tên hoạt động: Mạng không dây b) Mục tiêu: - Học sinh so sánh phân biệt mạng có dây mạng khơng dây, nêu ứng dụng phương tiện truyền thông tin loại - Học sinh giải thích khái niệm mạng Wifi, kể số loại thiết bị thu phát sóng wifi c) Thời gian: 20 phút d) Cách thức tiến hành: Phương pháp trực quan kết hợp thuyết trình, đàm thoại - Phát cho HS phiếu học tập - Máy tính, điện thoại smartphone, wifi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Đưa vấn đề kết nối mạng - Suy nghĩ, thảo luận thấy điện có dây thiết bị điện thoại thoại smartphone, máy tính bảng smartphone, máy tính bảng, laptop khơng có cổng LAN, mặt khác dùng ơtơ, máy bay ôtô, máy bay, muốn kết nối kết nối được? Cho HS thảo luận mạng LAN - Gải vấn đề kết nối mạng - Kết nối khơng dây wifi, 3G, 4G cách nào? giải vấn đề - Gọi HS đứng lên trả lời câu hỏi? Cho - Chú ý lắng nghe bạn trả lời suy HS khác nhận xét câu trả lời bạn nghĩ góp ý câu trả lời bạn, lắng Nhận xét góp ý, bổ sung cho câu trả nghe phân tích, góp ý GV, lời HS Khen ngợi, khuyến khích, rút câu trả lời cho thân động viên HS - Cho HS quan sát hình MH03 Phương thức kết nối mạng khơng dây gì? Gợi ý việc truyền tín hiệu sóng vơ tuyến, sóng điện thoại - Cho HS trải nghiệm việc kết nối điện thoại, máy tính với wifi, 3G, 4G Dùng smartphone Access Point để phát wifi - Yêu cầu HS rút nhận xét việc kết nối Những lưu ý cho thao tác kết nối cần ghi nhớ Hỗ trợ gợi ý, giúp đỡ cách thực cho HS - Quan sát, suy nghĩ tìm cầu trả lời phương thức kết nối mạng khơng dây điện thoại, máy tính wifi, sóng điện thoại 3G, 4G - Hào hứng trải nghiệm việc kết nối điện thoại, máy tính với wifi, 3G, 4G Cảm nhận thành Có thể HS cạnh phối hợp kết nối - Kết nối tiện lợi, sóng wifi muốn kết nối phải quyền chia sẻ, cho phép, kết nối 3G, 4G phải dùng sim điện thoại có đăng ký dịch vụ 3G, 4G Hình MH03: Kết nối mạng khơng dây Hoạt động a) Tên hoạt động: Tổng kết củng cố học, dặn dò b) Mục tiêu: HS sử dụng mạng máy tính phục vụ sống học tập Chuẩn bị tốt cho điều kiện học tập c) Thời gian: 10 phút d) Cách thức tiến hành: Đánh giá tự đánh giá (Phát cho HS phiếu đánh giá) Hoạt động giáo viên - Yêu cầu HS làm tập phiếu tập - Gọi HS đứng lên trả lời câu hỏi? Nhận xét góp ý, bổ sung cho câu trả lời HS Khen ngợi, khuyến khích, động viên HS - Phát phiếu đánh giá cho HS tự đánh giá - Nhận xét, rút kinh nghiệm cho HS Hoạt động học sinh - Suy nghĩ làm tập - Chú ý lắng nghe bạn trả lời, lắng nghe GV phân tích, góp ý rút câu trả lời cho thân - Tự đánh giá theo phiếu - Tiếp thu nhận xét GV, tự rút kinh nghiệm cho thân - Yêu cầu HS chuẩn bị cho với - Tiếp nhận nhiệm vụ nhiệm vụ: GV giao cho 1) Giao cho HS đọc trước tài liệu trả lời câu hỏi: Em hiểu WWW, website, địa website, trình duyệt? 2) Em thường lưu trữ thơng tin nào? Em thường tìm kiếm thơng tin đâu? cách nào? 3) Kể cách mà em trao đổi thông tin với người khác? PHIẾU BÀI TẬP GIỚI THIỆU VỀ MẠNG MÁY TÍNH Bài tập Những trường hợp sau mạng máy tính (gọi tắt mạng)? A Các máy tính ngân hàng có chi nhánh trải khắp nước kết nối với để truyền liệu B Các máy tính phịng thực hành trường kết nối với để phục vụ học sinh C Dùng điện thoại smartphone để lướt web, gửi email, chat với bạn qua phần mềm Zalo, D Tất đáp án Bài tập Sử dụng hai từ "thông tin" "thiết bị" điền vào chỗ trống: A A B chat với điện thoại thông minh cài đặt phần mềm Zalo Họ chia sẻ với B Máy tính A B kết nối với thông qua mạng nội quan, nhờ A in máy in B Đây chia sẻ qua mạng C A đặt mua máy in thông qua trang mua bán điện tử Đây ví dụ chia sẻ qua mạng Bài tập Trường hợp mạng đem lại hậu xấu cho người? A Nhà giữ trẻ lắp camera phòng học kết nối Internet để phụ huynh quan sát lúc B Năm 2012, hàng trăm gia đình nơng dân tỉnh Đăc Lăk bị công ty mua bán trực tuyến MB24 lừa mua gian hàng ảo mạng C Thư viện nối mạng Internet để học sinh tìm thêm tài liệu học tập D Một số học sinh đam mê trò chơi điện tử mạng (Game online) đến mức bỏ bê việc học hành E Các trường học trực tuyến mạng cho phép học viên không cần phải tới trường mà tham gia khóa đào tạo ngoại ngữ hay chuyên môn Bài tập 4: Điền vào chỗ trống A Mạng máy tính gồm thành phần chủ yếu thiết bị mạng, hay gọi B Có loại mạng: mạng có dây mạng C Mạng có dây sử dụng cáp (chẳng hạn cáp UTP) D Mạng không dây truyền thông tin E Mạng khơng dây qui mơ lắp phạm vi tịa nhà, cửa hàng gọi mạng , sử dụng thiết bị thu phát sóng gọi PHIẾU ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH SAU BÀI HỌC - GIỚI THIỆU VỀ MẠNG MÁY TÍNH Họ tên học sinh: Nhóm: Tiêu chí đánh giá Điểm Trả lời tập phiếu điểm (4 bài) Trải nghiệm kết nối mạng LAN Hợp tác bạn trải nghiệm kết nối mạng wifi, 3G 4G (hợp tác) Trách nhiệm, tự giác, tự học chuẩn bị chu đáo, đày đủ yêu cầu GV giao trước buổi học (tự chủ, tự học) Hăng hái tham gia thảo luận với bạn, phát biểu xây dựng (giao tiếp) Tổng Đạt 10 Học sinh đánh giá chéo thân học sinh tự đánh giá theo bảng tiêu chí đây, với yêu cầu: Trung thực; Khách quan ... thiệu nhanh Internet - Quan sát chăm giới thiệu cách truy cập số nguồn thông tin GV việc tìm kiếm, truy cập Internet báo điện tử, youtube nguồn thông tin mạng iternet - Mời học sinh lựa chọn danh... dụng hai từ "thông tin" "thiết bị" điền vào chỗ trống: A A B chat với điện thoại thông minh cài đặt phần mềm Zalo Họ chia sẻ với B Máy tính A B kết nối với thông qua mạng nội quan, nhờ A in... nhiệm vụ: GV giao cho 1) Giao cho HS đọc trước tài liệu trả lời câu hỏi: Em hiểu WWW, website, địa website, trình duyệt? 2) Em thường lưu trữ thông tin nào? Em thường tìm kiếm thơng tin đâu? cách
