HÌNH HỌC 9

Tr ờng THCS Bình Tân Giáo án Hình học 9. GV :Võ Duy Thành .Năm học : 2010 - 2011 Tun 1 Son ngy 19/08/2010 Chng I H THC LNG TRONG TAM GIC VUễNG Tit 1 Đ1. MT Số H THC V CNH Và NG CAO TRONG TAM GIáC VUôNG A. MC TIấU: 1/ KT : - Nm vng cỏc h thc b 2 = a.b ; c 2 = ac h 2 = b.c 2/ KN : - Cú k nng vn dng cỏc h thc trờn gii bi tp 3/ T: - Thy c ng dng thit thc trong thc t t ú cú ý thc vn dng kin thc gii quyt cỏc vn trong cuc sng B.PHNG PHP: * m thoi tỡm tũi. * Trc quan. * Nờu v gii quyt vn . C.CHUN B: *GV: Thc thng; Bng ph; Giỏo n; SGK. * HS: Kin thc v cỏc trng hp ng dng ca tam giỏc vuụng. D.TIN TRèNH LấN LP: I. n nh t chc: *-s s lp. * Nêu yêu cầu về bộ môn Hình học 9 II. Kim tra bi c: *Tỡm cp tam giỏc vuụng ng dng hỡnh trờn? II. Bi mi: 1. t vn Nh mt h thc trong tam giỏc vuụng , ta cú th o c chiu ca ca cõy bng mt chic th.Vy h thc ú nh th no? Xut phỏt t kin thc no? ú l ni dung ca bi hc hụm nay. 2.Trin khai bi mi: a.Hot ng 1: H thc gia cnh gúc vuụng v hỡnh chiu ca nú trờn cnh huyn. Hot động của giáo viên và học sinh Nội dung bài dạy *GV: Ta xột bi toỏn sau ( bng giy trong): Cho tam giỏc ABC vuụng ti A, cnh huyn BC = a, cỏc cnh gúc vuụng AC = b v AB = c. Gi AH = h l ng cao ng vi cnh huyn v CH = b; HB = c ln lt l hỡnh chiu ca AC v AB lờn cng huyn BC. Chng minh: * b 2 = a.b *c 2 = a.c *GV: V hỡnh lờn bng . 1.H thc gia cnh gúc vuụng v hỡnh chiu ca nú trờn cnh huyn. *Bi toỏn 1 1 A H B C c b b c a h Tr êng THCS B×nh T©n Gi¸o ¸n H×nh häc 9. GV :Vâ Duy Thµnh .N¨m häc : 2010 - 2011 *HS: ghi GT; KL vào ô đã kẻ sẳn. *GV: Hướng dẩn học sinh chứng minh bằng “phân tích đi lên” để tìm ra cần chứng minh ∆AHC ∾ ∆BAC và ∆AHB ∾ ∆CAB bằng hệ thống câu hỏi dạng “ để có cái này ta phải có cái gì” để dẩn đến sơ đồ dạng “phân tích đi lên” sau: *b 2 = a.b’ ⇐ b b a b ' = ⇐ AC HC BC AC = ⇐ ⇐ ∆AHC ∾ ∆BAC *c 2 = a.c’ ⇐ c c a c ' = ⇐ AB HB BC AB = ⇐ ⇐ ∆AHB ∾ ∆CAB *GV: Em hãy phát biểu bài toán trên ở dạng tổng quát? *HS: trả lời…. *GV: Đó chính là nội dung của định lí 1 ở sgk. *HS: Đọc lại một vài lần định lí 1. *GV: Viết tóm tắt nội dung định lí 1 lên bảng. *GV: (nêu vấn đề) Các em hãy cộng hai kết quả của định lí : b 2 = a.b’ c 2 = a.c’ Theo vế thì ta sẽ có được một kết quả thú vị. Hãy thực hiện và báo cáo kết quả thu được. *HS: thực hiện và báo cáo kết quả. *GV: Qua kết quả đó em có nhận xét gì? *HS: Định lí Pitago được xem là một hệ quả của định lí 1 GT Tam giác ABC ( = 1V) AH ⊥BC KL * b 2 = a.b’ *c 2 = a.c’ *Chứng minh: ∆AHC ∾ ∆BAC (hai tam giác vuông có chung góc nhọn C – đã có ở phần kiểm tra bài cũ) ⇒ AC HC BC AC = ⇒ b b a b ' = ⇒ b 2 = a.b’ *∆AHB ∾ ∆CAB (hai tam giác vuông có chung góc nhọn B – đã có ở phần kiểm tra bài cũ) ⇒ AB HB BC AB = ⇒ c c a c ' = ⇒ c 2 = a.c’ *ĐỊNH LÍ 1: (sgk). *Cộng theo vế của các biểu thức ta được: b 2 + c 2 = a.b’ + a.c’ = a.(b’ + c’) = a.a = a 2 . Vậy: b 2 + c 2 = a 2 : Như vậy : Định lí Pitago được xem là một hệ quả của định lí 1 b.Hoạt động 2: Một số hệ thức liên quan tới đường cao. *GV: Kết quả của bài tập 1 đã thiết lập mối quan hệ giữa cạnh huyền, các cạnh góc vuông và các hình chiếu của nó lên cạnh huyền mà cụ thể là dẩn đến định lí 1.Vậy chúng ta thử khai thác thêm xem giữa chiều cao của tam giác vuông với các cạnh của nó có mối quan hệ với nhau như thế nào. *GV: (Gợi ý cho hs) *ĐỊNH LÍ 2 (SGK) 2 ∆ABC ( = 1V) BC = a AC = b *b 2 = a.b’ AB = c. *c 2 = a.c’ CH = b’ HB = c’ A H B C c b b’ c’ a h Tr êng THCS B×nh T©n Gi¸o ¸n H×nh häc 9. GV :Vâ Duy Thµnh .N¨m häc : 2010 - 2011 Hãy chứng minh : ∆AHB ∾ ∆CHA sẽ suy ra được kết quả thú vị. *HS: Cả lớp hoặc các nhóm cùng tìm tòi trong ít phút – Báo cáo kết quả tìm được. *GV: Ghi kết quả đúng lên bảng (đây chính là nội dung chứng minh định lí). *HS: tổng quát kết quả tìm được. *GV: Khẳng định định lí 2 và cho học sinh đọc lại vài lần. *GV ( Dùng bảng phụ vẽ sẳn hình 20sgk) Ta có thể vận dụng các định lí đã học để tính chiều cao các vật không đo trực tiếp được. + Trong hình 2 ta có tam giác vuông nào? Các yếu tố cụ thể của nó. + Hãy vận dụng định lí 2 để tính chiều cao của cây. *Học sinh lên bảng trình bày. GT Tam giác ABC ( = 1V) AH ⊥BC KL * h 2 = b’.c’ *Chứng minh: ∆AHB ∾ ∆CHA ( HCAHAB ˆˆ = - Cùng phụ với B ˆ ) ⇔=⇔=⇒ h c b h HA HB CH AH ' ' h 2 = b’.c’ *Ta có thể vận dụng định lí 2 đã học để tính chiều cao các vật không đo trực tiếp được. VD 2 (sgk). Theo định lí 2 ta có: BD 2 = AB.BC Tức là: (2,25) 2 = 1,5.BC. Suy ra: BC = ( ) ( ) m375,3 5,1 25,2 2 = Vậy chiều cao của cây là: AC = AB + BC = 1,5 + 3,375 = 4,875 (m) IV:Củng cố : *Hệ thống lại kiến thức về nội dung của định lí 1, định lí 2 * Hãy tính x và y trong mổi hình sau: V. Dặn dò : *Nắm vững kiến thức đã học như đã hệ thống. *Xem lại cách chứng minh các định lí và bài tập đã học. *Làm các bài tập 2ở sgk *Nghiên cứu trước phần còn lại của bài tiết sau học tiếp. RKN : ……………………………………………………………………………………. 3 8 6 x y a) 20 12 x y b ) y 5 x c) 7 Tr êng THCS B×nh T©n Gi¸o ¸n H×nh häc 9. GV :Vâ Duy Thµnh .N¨m häc : 2010 - 2011 Tuần 1 Soạn ngày 19/8/2010 Tiết 2: §1. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG A. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này HS cần: 1/ KT : - Nắm vững các hệ thức ah = bc ; 222 111 bah += 2/KN : - Có kĩ năng vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập 3/ TĐ : - Có ý thức cận thận, chính xác và thẩm mĩ trong vẽ hình, trình bày lời giải B.PHƯƠNG PHÁP: * Đàm thoại tìm tòi.*Trực quan.* Nêu và giải quyết vấn đề. C.CHUẨN BỊ: *GV: Thước thẳng; Bảng phụ; Giáo Án; SGK. * HS: Kiến thức về các bài cũ đã học. D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức: * Nắm sỉ số lớp. II. Kiểm tra bài cũ: *Viết các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông? III. Bài mới: 1.Đặt vấn đề: Ở tiết trước chúng ta đã nghiên cứu hai hệ thức về quan hệ giữa cạnh và đường cao trong tam giác vuông thông qua định lí 1 và 2. Trong tiết này chúng ta tiếp tục nghiên cứu các hệ thức còn lại thông qua định lí 3 và 4. 2.Triển khai bài mới: a.Hoạt động 1 Tìm hiểu định lí 3. Hoạt ®éng cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung bµi d¹y *HS: Đứng tại chổ đọc to định lí 3 “Trong một tam giác vuông tích hai cạnh góc vuông bằng tích của cạng huyền và đường cao tương ứng”. *GV: Vẽ hình và nêu GT, KL. *GV: Từ công thức tính diện tích tam giác ta có thể nhanh chóng suy ra hệ thức bc = a.h như sau: S ∆ ABC = bc 2 1 = ah 2 1 Suy ra: bc = a.h . Tuy nhiên ta có thể chứng minh định lí này bằng cách khác . Định lí 3. GT Tam giác ABC ( = 1V) AH ⊥BC KL * bc = a.h *Chứng minh: ∆ABC ∾ ∆HBA (hai tam giác vuông có chung góc nhọn B) ⇒ BA BC HA AC = ⇒ AC.BA = HA.BC ⇒ bc = a.h (3) 4 A H B C c b b’ c’ a h Tr êng THCS B×nh T©n Gi¸o ¸n H×nh häc 9. GV :Vâ Duy Thµnh .N¨m häc : 2010 - 2011 *GV: Ta khai thác kết quả của hệ thức (3) ta sẽ được hệ thức giữa đường cao tương ứng và hai cạnh góc vuông. *GV: Hướng dẩn + Bình phương hai vế của (3). +Trong tam giác vuông ABC ta có a 2 = +thay vào hệ thức đã được bình phương. +Lấy nghịch đảo của h 2 ta được? Hoạt động 2. Tìm hiểu định lí 4 * Hệ thức 222 111 cbh += chính là nội dung của định lí 4. Ví dụ 3: *GV: Nêu đề toán. Cho tam giác vuông trong đó các cạnh góc vuông dài 6cm và 8cm. Tính độ dài đường cao xuất phát từ đỉnh góc vuông. *GV: Vẽ hình và ghi giả thiết và kết luận. *HS : Lên bảng trình bày. *HD Sử dụng hệ thức của định lí 4 vừa học. *GV: nhận xét và sữa chữa lại như bên. *GV: lưu ý học sinh như ở sgk. (3) ⇔ a 2 h 2 = b 2 c 2 ⇔ (b 2 + c 2 )h 2 = b 2 c 2 ⇒ h 2 = 22 22 cb cb + ⇒ 2222 22 2 111 cbcb cb h += + = Vậy: 222 111 cbh += (4) Hệ thức (4) chính là nội dung của định l4 . Định lí 4 (sgk) Ví dụ 3: Giải : Gọi đường cao xuất phát từ đỉnh góc vuông cảu tam giác này là h. Theo hệ thức giữa đường cao ứng với cạnh huyền và hai cạnh góc vuông ta có: 222 8 1 6 11 += h Từ đó suy ra: h 2 = 10 86 86 86 22 22 22 = + do đó: 8,4 10 8.6 == h (cm). IV. Củng cố: *Hệ thống lại kiến thức về nội dung của định lí 1, định lí 2, định lí 3 và định lí 4 bằng bằng bảng phụ và đưa ra bài tập cũng cố cho học sinh làm tại lớp như sau: 5 *Định lí 1: *b 2 = a.b’ *c 2 = a.c’ *Định lí 2: * h 2 = b’.c’ *Định lí 3: * bc = a.h *Định lí 4: * A H B C c b b’ c’ a h 222 111 cbh += 6 8 h Tr êng THCS B×nh T©n Gi¸o ¸n H×nh häc 9. GV :Vâ Duy Thµnh .N¨m häc : 2010 - 2011 Hãy tính x và y trong mỗi hình sau: Bài 3. ⇒      == =+= 357.5. 7475 22 yx y 74 35 = x Bài 4. 2 2 = 1.x ⇔ x = 4. y 2 = x ( 1 + x ) = 4( 1+4 ) = 20 ⇒ y = 20 Vậy:    = = 20 4 y x V. Dặn dò: *Nắm vững kiến thức đã học như đã hệ thống. *Xem lại cách chứng minh các định lí và bài tập đã học. *Làm các bài tập còn lại ở sgkở sgk *Chuẩn bị tiết sau luyện tập. RKN : ……………………………………………………………………………………. 6 y 5 x 7 2 1 x y Tr êng THCS B×nh T©n Gi¸o ¸n H×nh häc 9. GV :Vâ Duy Thµnh .N¨m häc : 2010 - 2011 Tuần 3 Soạn ngày 26/08/2010 Tiết 3: LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU: Qua bài học này HS cần: 1/ KT : - Nắm chắc các hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền.Một số hệ thức liên quan đến đường cao trong tam giác vuông. 2/ KN : -Có kỹ năng phân tích các điều kiện của giả thiết và kết luận để tính toán và chứng minh. 3/ TĐ : - Có ý thức cẩn thận trong vẽ hình, trình bày lời giải tránh nói chung chung; suy luận một cách vô căn cứ. B. PHƯƠNG PHÁP:*Nêu vấn đề.*Trực quan.*Vấn đáp. C.CHUẨN BỊ: *Thầy: Mẫu bài tập luyện tập.Thước thẳng. *Trò: Bài tập đã cho; Thước thẳng. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I.Ổn định tổ chức. II.Kiểm tra bài cũ : *Nêu các hệ thức trong tam giác vuông? III.Bài mới: 1.Đặt vấn đề : *Ở các tiết trước ta đã nghiên cứu các hệ thức trong tam giác vuông và đã biết được các yếu tố trong tam giác vuông. Trong tiết này ta sẽ vận dụng các kiến thức đó vào giải toán. 2.Triển khai bài . a. Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức cơ bản. *GV: Vẽ hình và trên cơ sở phần kiểm tra bài củ của học sinh để hệ thống lại các hệ thức trong tam giác vuông đã học Lưu ý hệ thức của định lí pitago cũng là một trong các hệ thức của tam giác vuông a 2 = b 2 + c 2 . * b 2 = a.b’ * c 2 = a.c’ * h 2 = b’.c’ * bc = a.h * 222 c 1 b 1 h 1 += 7 A H B C c b b’ c’ a h Tr êng THCS B×nh T©n Gi¸o ¸n H×nh häc 9. GV :Vâ Duy Thµnh .N¨m häc : 2010 - 2011 b.Hoạt động 2: Làm bài tập luyện tập. Chữa Bài Tập 5(sgk). *HS: Đọc to đề toán (sgk) *GV: Vẽ tam giác vuông ABC với các cạnh góc vuông AB = 3; AC = 4 lên bảng. *GV: Để tính đường cao AH và các đoạn thẳng BH; HC ta phải biết thêm yếu tố nào? Ta phải sử dụng hệ thức nào đã học? *HS: Lên bảng trình bày *GV: cho lớp nhận xét và sử chữa lại như bên. Chữa Bài Tập 6(sgk). *HS: Đọc to đề toán (sgk) *GV: Vẽ tam giác vuông EFG với các cạnh hình chiếu của góc vuông FH = 1; HG = 2 lên bảng. *GV: Để tính các cạnh góc vuông EF; EG ta phải biết thêm yếu tố nào? Ta phải sử dụng hệ thức nào đã học? *HS: Lên bảng trình bày *GV: cho lớp nhận xét và sử chữa lại như bên. Chữa Bài Tập 7(sgk). Cách 1 *Bài tập 5 ( sgk - Tr.69) Tam giác ABC Vuông tại A có AB = 3, AC = 4.Theo định lí Pitago , tónh được BC = 5. Mặt khác: AB 2 = BH.BC . suy ra: BH = 8,1 5 3 22 == BC AB ; CH = BC – BH = 5 – 1,8 = 3,2. Ta có: AH.BC = AB.AC suy ra: 4,2 5 4.3. === BC ACAB AH *Bài tập 6 ( sgk - Tr.69) FG = FH + HG = 1 + 2 = 3 EF 2 = FH.FG = 1.3 = 3 ⇒ EF = 3 EG 2 = GH.FG = 2.3 = 6 ⇒ EG = 6 *Bài tập 7 ( sgk - Tr.69) Cách 1 Theo cách dựng tam giác ABC có đờng trung tuyến OA ứng với cạnh BC bằng một nữa cạnh đó nên tam giác ABC vuông tại A. Vì vậy: 8 A 3 4 B H C F H G E 1 2 b x a H B O A C Tr êng THCS B×nh T©n Gi¸o ¸n H×nh häc 9. GV :Vâ Duy Thµnh .N¨m häc : 2010 - 2011 Cách 2 AH 2 = BH.CH hay x 2 = a.b Cách 2 Theo cách dựng tam giác DEF có đờng trung tuyến DA ứng với cạnh EF bằng một nữa cạnh đó nên tam giác DEF vuông tại D. Vì vậy: DE 2 = EH.EF hay x 2 = a.b IV.Củng cố : *Hướng dẩn học sinh làm bài tập 8 sgk. *Hệ thống lại các phương pháp giải toán tam giác vuông. V. Dặn dò : *Trình bày bài tập 8 vào vở; Nắm vững các bước giải bài tập. Tập trả lời dạng câu hỏi: “Muốn có được cái này ta phải có cái gì? ”. *Vận dụng điều này để giải bài tập 9 (sgk) *Nghiên cứu trước bài : Tỉ số lượng giác của góc nhọn. RKN : ……………………………………………………………………………………. 9 b x a D H E O F Tr ờng THCS Bình Tân Giáo án Hình học 9. GV :Võ Duy Thành .Năm học : 2010 - 2011 Ngy son:26/08/2010 Tun 2 Tit 4: LUYN TP A. Mục tiêu : - HS vận dụng đợc các hệ thức đã học để giải bài tập - Qua tiết luyện tập HS đợc củng cố các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. - Giải đợc các bài toán có liên quan về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông - Rèn luyện kỹ năng tính toán hình học, - Tính vợt khó, tìm tòi sáng tạo. B. Chuẩn bị : 1) Giáo viên : Bảng phụ , phấn màu, thớc, êke 2) Học sinh : Nắm đợc các hệ thức đã học, thớc ,êke, MTBT C. Ph ơng pháp dạy học : Luyện tập, thực hành D. Hoạt động dạy học : I.n nh t chc. II.Kim tra bi c : 1) Phát biểu định lý 2 và ghi hệ thức 2 . Làm bài tập 8a/70(SGK): 2) Phát biểu định lý 3 và ghi hệ thức 3 III.Bi mi: Hoạt động 1 : Chữa bài tập về nhà Bài 1 : Bài tập trắc nghiệm Cho hình vẽ (GV đa hình vẽ trên bảng phụ) . Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu đúng: a) Độ dài đờng cao AH bằng : A/ 5,5 ; B/ 6 ; C/ 6,5 ; D/ 7 b) Độ dài cạnh AB bằng : A/13 ; B/ 13 ; C/ 2 13 ; D/ 3 13 Học sinh tính kết quả và trả lời . a) Chọn B b) Chọn C Hoạt động 2 : Luyện tập +GV giới thiệu bài toán 19/92 (SBT) bằng bảng phụ : Cho tam giác ABC vuông tại A có cạnh AB = 6 cm và AC = 8 cm. Các đờng phân giác trong và ngoài của góc B cắt đờng thẳng AC lần lợt tại M và N . Tính các đoạn thẳng AM và AN. - Cho HS vẽ hình vào giấy nháp - Gọi HS lên bảng vẽ hình theo nội dung của bài toán. - Bài toán yêu cầu điều gì? - Trớc tiên hãy tính cạnh huyền BC. HS đọc đề toán HS lên bảng vẽ hình Tính các đoạn thẳng AM và AN 10 [...]... ; cotg = = K K Nu + = 90 0 thỡ: Cos = Sin ; tg = cotg Cos = Sin ; cotg = tg V.Dn dũ: *Hc hiu cỏc t s lng giỏc ca gúc nhn v quan h ca cỏc t s lng giỏc ca cỏc gúc ph nhau *Vn dng lm cỏc bi tp sgk.iu ny gii bi tp 9 (sgk) *Chun b tit sau luyn tp RKN : 17 Tr ờng THCS Bình Tân GV :Võ Duy Thành Giáo án Hình học 9 .Năm học : 2010 - 2011 Ngy son: 20/ 09/ 20 09 Ngy ging:22/ 09/ 20 09 Tit 7: LUYN TP A MC TIấU:... 39; 41 (Tr 95 SBT) *Hóy t ly vớ d v s o gúc ri dựng bng sụ hoc mỏy tớnh b tỳi tớnh cỏc t s lng giỏc ca cỏc gúc ú 23 Tr ờng THCS Bình Tân GV :Võ Duy Thành Giáo án Hình học 9 .Năm học : 2010 - 2011 Ngy son:27/ 09/ 20 09 Ngy ging: 29/ 09/ 20 09 Tit 9: Đ3: BNG LNG GIC (t2) A MC TIấU: *HS c cng c k nng tỡm t s lng giỏc ca mt gúc nhn cho trc *Cú k nng tra bng hoc dựng mỏy tớnh b tỳi tỡm gúc khi bit t s lng giỏc... quan h gia cỏc t s lng giỏc ca hai gúc ph nhau *Bi tp v nh 28; 29; 30; 32 Tr 36 SGK *Tit sau mang bng s vi bn ch s thp phõn v mỏy tớnh b tỳi hc bng lng giỏc v tỡm t s lng giỏc v gúc bng mỏy tớnh b tỳi CASIO fx - 220 20 Tr ờng THCS Bình Tân GV :Võ Duy Thành Giáo án Hình học 9 .Năm học : 2010 - 2011 Ngy son:24/ 09/ 20 09 Ngy ging:26/ 09/ 20 09 Tit 8: Đ3: BNG LNG GIC (t1) A MC TIấU: Qua bi hc ny HS cn: * Hiu... 18 l 520 293 8 phn thp phõn phn nguyờn l phn 530 0 nguyờn ca giỏ tr gn nht ó chop trong 54 bng Vy: Tg52018 1, 293 8 IV Củng cố: *GV yờu cu HS s dng bng s hoc mỏy tớnh b tỳi tỡm t s lng giỏc ca cỏc gúc nhn sau ( lm trũn n ch s thp phõn th t) a Sin70013 Kq: 0 ,94 10 0 b Cos25 32 Kq: 0 ,94 10 0 c Tg43 10 Kq: 0 ,93 80 0 d Cotg32 15 Kq: 1,58 49 V Dặn dò: *Lm bi tp 18 (Tr 83 - SGK.) *Bi 39; 41 (Tr 95 SBT) *Hóy... án Hình học 9 .Năm học : 2010 - 2011 Gọi học sinh lên bảng giải * GV tóm tắt lại phơng pháp giải bài toán Ta đã sử dụng các kiến thức: + Định lý Py-ta-go trong tam giác vuông + Tính chất của tỉ lệ thức + Tính chất đờng phân giác trong T.giác + Hệ thức liên quan tới đờng cao trong tam giác vuông Các em cần phải nắm đợc các kiến thức đã học để vận dụng vào việc tính toán cũng nh chứng minh hình học. .. cỏch so sỏnh IV Củng c ? Trong t s lng giỏc gúc nhn , t s no ng bin? Nghch bin? V Dặn dò: *Lm bi tp 48; 49; 50; 51 tr 96 SBT *c trc Đ4: Mt s h thc v cnh v gúc trong tam giỏc vuụng 0 Ngy son:04/10/20 09 Ngy ging:06/10/20 09 Tit 11 27 Tr ờng THCS Bình Tân GV :Võ Duy Thành Giáo án Hình học 9 .Năm học : 2010 - 2011 Đ4: MT S H THC V CNH V GểC TRONG TAM GIC VUễNG (T1) A MC TIấU: *HS thit lp c v nm vng cỏc... c.cotgC *Hng dn hc sinh lm bi tp 26 sgk V Dặn dò: *Lm bi tp 26 sgk, yờu cu tớnh thờm: di ng xiờn ca tia nng mt tri t nh thỏp ti mt t *Bi 52; 54 tr 97 SBT Ngy son:08/10/20 09 Tit 12 Ngy ging:10/10/20 09 29 Tr ờng THCS Bình Tân GV :Võ Duy Thành Giáo án Hình học 9 .Năm học : 2010 - 2011 Đ4: MT S H THC V CNH V GểC TRONG TAM GIC VUễNG (T2) A MC TIấU: *HS hiu c thut ng gii tam giỏc vuụng l gỡ? *HS c vn dng cỏc h... tam giỏc vuụng,cỏc h thc liờn h gia cnh v gúc III Dn dũ: *Tip tc rốn luyn k nng gii tam giỏc vuụng *Bi tp 27; 28 tr 88; 89 SGK *Bi 55; 56 ; 57 tr 97 SBT *Tit sau luyn tp Ngy son:11/10/20 09 Ngy ging: 13/10/20 09 Tit 13: 31 Tr ờng THCS Bình Tân GV :Võ Duy Thành Giáo án Hình học 9 .Năm học : 2010 - 2011 LUYN TP A MC TIấU: *HS vn dng c cỏc h thc trong vic gii tam giỏc vuụng *HS c thc hnh nhiu v ỏp dng cỏc... chc: II.Kim tra bi c *Cha bi tp 28 tr 89 SGK (1HS lờn bng kim tra v c lp cựng lm) III.Bi mi Hot ng ca thy trũ Ni dung ghi bng *Bi 29 tr 89 SGK *Bi 29 tr 89 SGK *GV gi mt HS c bi ri v hình lờn bng *GV: Mun tớnh gúc em lm nh th no? Cos = *HS: Dựng t s lng giỏc Cos AB 250 = BC 320 Cos = 0,78125 *GV: Hóy thc hin iu ú 38037' Bi tp 30 tr 89 SGK Bi tp 30 tr 89 SGK K Mt HS c to bi Mt HS lờn bng v... D b.Trong tam giác ACD kẻ đờng cao AH Ta có: 34 Tr ờng THCS Bình Tân GV :Võ Duy Thành Tính AH? Tính sin D? từ đó suy ra góc D? Bài 32/ 89 Vẽ sơ đồ mô tả bài toán? Giáo án Hình học 9 .Năm học : 2010 - 2011 AH = AC.SinACH = 8.Sin740 7. 69( cm) AH 7. 69 SinD = = 0.801 AD 9. 6 Suy ra góc ADC = góc D 530 Bài32 C B 70 x A Tính quảng đờng đi của chiếc thuyền AC? Viết các công thức có thể tính đợc AB? Tính AB? . để tiết sau ta học tốt hơn RKN : . 12 Tr ờng THCS Bình Tân Giáo án Hình học 9. GV :Võ Duy Thành .Năm học : 2010 - 2011 Tun 3 Son ng y 02 /9/ 2010 Tit 5:. Giáo án Hình học 9. GV :Võ Duy Thành .Năm học : 2010 - 2011 Ngy son:26/08/2010 Tun 2 Tit 4: LUYN TP A. Mục tiêu : - HS vận dụng đợc các hệ thức đã học để