DAI SO 9 HAY

Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định Ch ơng I hệ thức l ợng trong tam giác vuônG Tuần 1 Ngày soạn:.20/8/2010 Ngày giảng:24/8/2010 Tiết 1 một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông . I. Mục tiêu: -HS cần nhận biết đợc các cặp tam giác vuông đồng dạng trong hình 1. -Biết thiết lập các hệ thức củng cố định lí Pytago và vận dụng giải bài tập. -Phát triển trí thông minh,giáo dục ý thức học tập bộ môn. II. Chuẩn bị: GV: Thớc, ê ke ,bảng phụ. HS: Thớc kẻ, êke. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Đặt vấn đề và giới thiệu về chơng trình I (5 phút) GV: Giới thiệu nnọi dung chơng trình và những yêu cầu khi học tập bộ môn. HS nghe GV trình bày và xem Mục lục tr129, 130 SGK Hoạt động 2: 1. Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền (16 phút) GV vẽ hình 1 tr64 lên bảng và giới thiệu các kí hiệu trên hình. HS vẽ hình 1 vào vở GV yêu cầu HS đọc Định lí 1 tr65 SGK Một HS đọc to Định lí 1 SGK GV: Để chứng minh đẳng thức tính AC 2 = BC. HC ta cần chứng minh nh thế nào? HS: AC 2 = BC. HC AC HC BC AC = ABC đồng dạng HAC - Hãy chứng minh tam giác ABC đồng dạng với tam giác HAC. HS trả lời Tìm x và y trong hình sau: HS trả lời miệng Tam giác ABC vuông, có AH BC AB 2 = BC. HB (định lí 1) x 2 = 5.1 => x = 5 Tơng tự y = 52 GV: Hãy phát biểu định lý Pytago HS phát biểu Hoạt động 3: 2. Một số hệ thức liên quan tới đờng cao (12 phút) Định lý 2 GV yêu cầu HS đọc Định lý 2 tr65 SGK Một HS đọc to Định lí 2 SGK Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 A B CH 1 4 x y Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định GV: Với các quy ớc ở hình 1 ta cần chứng minh hệ thức nào? HS: Ta cần chứng minh h 2 = b. c GV yêu cầu HS làm ?1 HS làm ?1 GV yêu cầu HS áp dụng Định lí 2 vào giải Ví dụ 2 tr 66 SGK HS đọc Ví dụ 2 tr66 SGK GV đa hình 2 lên bảng phụ GV hỏi: Đề bài yêu cầu ta tính gì?0 HS: Đề bài yêu cầu ta tính đoạn AC - Trong tam giác vuông ADC ta đã biết AB = ED = 1,5m; BD = AE = 2,25m .=> mBC 375,3 5,1 )25,2( 2 == Vậy chiều cao của cây là: AC =AB + BC = 1,5 + 3,375 = 4,875(m) HS nhận xét, chữa bài Hoạt động 4: Củng cố Luyện tập (10 phút) GV: Phát biểu ĐL1, ĐL2 ĐL Pitago HS lần lợt phát biểu laịi các định lý HS nêu các hệ thức ứng với tam giác vuông DEF Định lí 1: DE 2 = EF. EI DF 2 = EF. IF Cho tam giác vuông DEF có DI EF. Hãy viết hệ thức các định lí ứng với hình trên. Định lí 2: DI 2 = EI. IF Định lý Pitago:EF 2 = DE 2 + DF 2 Bài tập 1 tr68 SGK HS làm bài tập tr68 SGK GV cho HS làm khoảng 5 phút thì thu bài, đa bài làm trên giấy trong lên màn hình để nhận xét, chữa ngay. Cho vài HS làm trên giấy trong để kiểm tra và chữa ngay trớc lớp Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà (2 phút) - Yêu cầu HS học thuộc Định lí 1, định lí 2, định lí Pitago - Bài tập về nhà số 4, 6 tr69 SGK và bài số 1, 2 tr89 SBT. Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 D E I F Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định Tuần 1 Ngày soạn:.20/8/2010 Ngày giảng: /8/2010 .Tiết 2 một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông (tiếp) I. Mục tiêu: -Củng cố định lí 1 và 2 về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. -HS biết thiết lập các hệ thức bc = ah và 222 111 cbh += dới sự hớng dẫn của GV. Vận dụng giải bài tập. -Phát triển trí thông minh,giáo dục ý thức học tập bộ môn. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, thớc thẳng, compa, êke HS: Bảng phụ nhóm, bút dạ. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 phút) GV nêu yêu cầu kiểm tra Hai HS lên kiểm tra. HS1: - Phát biểu định lí 1 và 2 hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông HS1: - Phát biểu định lí 1 và 2 tr65 SGK - Vẽ tam giác vuông, điền kí hiệu và viết hệ thức 1 và 2 (dới dạng chữ nhỏ a, b, c) HS2: Chữa bài tập 4 tr69 SGK HS2: Chữa bài tập GV nhận xét, cho điểm HS nhận xét bài làm của bạn, chữa bài Hoạt động 2: Định lý 3 (12 phút) GV vẽ hình 1 tr64SGK lên bảng và nêu định lí 3 SGK GV: - Nêu hệ thức của định lí 3 - Hãy chứng minh định lí. HS: bc = ah hay AC. AB = BC. AH - Còn cách chứng minh nào khác không? - Có thể chứng minh dựa vào tam giác đồng dạng GV cho HS làm bài tập 3 tr69 SGK HS trình bày miệng 74 = y ; 74 35 = x Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 A B H C h c b Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định Hoạt động 3: Định lí 4 (14 phút) GV yêu cầu HS đọc định lí 4 (SGK) Một HS đọc to Định lí 4 Ví dụ 3 tr67 SGK HS làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Hoạt động 4: Củng cố luyện tập (10 phút) Bài tập: Hãy điền vào chỗ ( .) để đợc các hệ thức cạnh và đờng cao trong tam giác vuông a 2 = . + . b 2 = .; . = ac h 2 = . . = ah . 1 . 11 2 += h HS làm bài tập vào vở Một HS lên bảng điền. a 2 = b 2 + c 2 b 2 = ab; c 2 = ac h 2 = b. c bc = ah 222 111 cbh += Bài tập 5 tr69 SGK GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài tập HS hoạt động theo nhóm GV yêu cầu đại diện 2 nhóm lần lợt lên trình bày Đại diện hai nhóm lên trình bày bài. HS lớp nhận xét, chữa bài Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà (2 phút) - Nắm vững các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. - Bài tập về nhà số 7, 9 tr69, 70 SGK, bài số 3, 4, 5, 6, 7 tr90 SBT. Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 c c b h c Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định Tuần 2 Ngày soạn:.25/8/2010 Ngày giảng:30/8/2010 Tiết 3 Luyện tập I. Mục tiêu: -Củng cố các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. -HS biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. -Rèn luyện kỹ nang tính toán, giáo dục ý thức học tập bộ môn II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, thớc, eke HS: Bảng phụ nhóm, bút dạ,thớc III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 phút) HS1: Chữa bài tập 3(a) tr90 SBT Phát biểu các định lí vận dụng chứng minh trong bài làm. Hai HS lên bảng chữa bài tập. HS1 chữa bài 3(a) SBT HS2: Chữa bài tập số 4(a) tr90 SBT HS2: Chữa bài 4(a) SBT Phát biểu các định lí vận dụng trong chứng minh. 3 2 = 2. x (hệ thức h 2 = b.c) GV nhận xét, cho điểm HS lớp nhận xét bài làm của bạn, chữa bài Hoạt động 2: Luyện tập (35 phút) Bài 1. Bài tập trắc nghiệm. Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trớc kết quả đúng. a. Độ dài của đờng cao AH bằng: A.6,5; B. 6; C. 5 b. Độ dài của cạnh AB bằng: A. 13; B. 13 ; C. 133 Làm bài số 7tr69 SGK HS tính để xác định kết quả đúng. Hai HS lần lợt lên khoanh tròn chữ cái trớc kết quả đúng. a. B. 6; b. C 133 GV vẽ hình và hớng dẫn. HS vẽ từng hình để hiểu rõ bài toán. GV hỏi: Tam giác ABC là tam giác gì? Tại sao? - Căn cứ vào đâu có x 2 = a. b HS1 trả lời HS2 trả lời GV hớng dẫn HS vẽ hình 9 SGK Cách 2 (hình 9 SGK) GV kiểm tra hoạt động của các nhóm Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 B A H O C B A H C 4 9 Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định Sau thời gian hoạt động nhóm khoảng 5 phút, GV yêu cầu đại diện hai nhóm lên trình bày bài. Đại diện 2 nhóm lần lợt lên trình bày x = 9, y = 15. GV kiểm tra thêm bài của vài nhóm khác HS lớp nhận xét, góp ý Bài 9 tr70 SGK GV hớng dẫn HS vẽ hình HS vẽ hình bài 9 SKG Chứng minh rằng: a. Tam giác DIL là một tam giác cân GV: Để chứng minh tam giác DIL là tam giác cân ta cần chứng minh điều gì? HS: Cần chứng minh DI = DL - Tại sao DI = DL? b. Chứng minh tổng 22 11 DKDI + không đổi khi I thay đổi trên cạnh AB HS trả lời HS nêu cách tính. Trong tam giác vuông ABE có BE = CD = 10m AE = AD ED = 8 4 = 5m AB = 22 AEBE + (đ/l Pytago) = 22 410 + 10,77 (m) - Tìm độ dài AB của băng chuyền Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà (3 phút) - Thờng xuyên ôn lại các hệ thức trong tam giác vuông. - Bài tập về nhà 8, 9, 10, 11, 12 tr 90,91 SBT. Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 A 8m ? B C 10m D E 4m Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định Tuần 2 Ngày soạn:.26/8/2010 Ngày giảng:4/9/2010 Tiết 4 Luyện tập I- Mục tiêu: - Củng cố và khắc sâu các kiến thức liên quan đến hệ thức về cạnh và đờng cao của tam giác vuông. - Rèn luyện kĩ năng vận dụng các hệ thức đã học vào giải một số dạng bài tập tính đoọ dài đoạn thẳng. - Có ý thức học tập và vận kiến thức vào thực tế. II- Chuẩn bị: - GV: Thớc kẻ, bảng phụ - HS: Thớc kẻ, bảng phụ III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8 phút) - HS1: Làm bài 5 - SGK 9 69 ). - HS2: Viết các hệ thức liên hệ giữa đờng cao và các cạnh của tam giác vuông sau: m' p m n' => Nhận xét, đánh giá. n Hoạt động 2: Luyện tập (32 phút) - GV gọi HS đọc đề bài 6 - SGK. ? Hãy vẽ hình , ghi GT, KL của bài toán? - HS vẽ hình ghi GT, KL. ? Bài cho biết yếu tố nào? TL: b' = 1; c' = 2 =>a ? Muốn tính đợc cạnh góc vuông ta áp dụng hệ thức nào? TL: b 2 = a. b' ; c 2 = a.c' - GV gọi HS lên làm HS khác làm vào vở. => Nhận xét. 1- Bài 6 - SGK ( 69 ). GT: ABC , 0 90A = ; AH BC BH = 1; CH = 2. KL: AB = ? ; AC = ? Chứng minh. Ta có: BC = BH + CH = 1 + 2 =3. Mà: AB 2 = BH. BC = 1. 3 = 3. => AB = 3 . AC 2 = HC. BC = 2. 3 = 6 Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định - GV treo bảng phụ vẽ hình bài 8 - SGK ? Hãy quan sát hình và cho biết bài cho gì , yêu cầu tìm gì? TL: - GV cho HS hoạt động nhóm ( 4' ) - HS làm theo nhóm. - GV gọi HS lên trình bày. => Nhận xét. => AC = 6 . 2- Bài 8 - SGK ( 70 ). Hoạt động 3: Củng cố. (2 phút) - Nêu các hệ thức liên hệ giữa đờng cao và cạnh góc vuông trong tam giác vuông? * GV chốt việc áp dụng các hệ thức để tính càn linh hoạt, hợp lí. Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà (3 phút) - Xem kĩ các bài tập đã chữa . - Làm các bài tập 7- SGK (69 ) + 7; 10; 11; 13 - SBT (90- 91 ). HD bài 11 - SBT: Cho 5 6 AB AC = . Tính BH, CH ? CH = . CA AH AB <= . AB AH ABH CAH CA CH = : Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định Tuần 3 Ngày soạn:.26/8/2010 Ngày giảng:8/9/2010 Tiết 5 Tỉ số lợng giác của góc nhọn I. Mục tiêu: -HS nắm vững các công thức định nghĩa các tỉ số lợng giác của một góc nhọn. HS hiểu đợc các tỉ số này chỉ phụ thuộc vào độ lớn của góc nhọn mà không phụ thuộc vào từng tam giác vuông có một góc bằng . -Tính đợc các tỉ số lợng giác của góc 45 0 và góc 60 0 thông qua Ví dụ 1 và Ví dụ 2. -Biết vận dụng vào giải các bài tập có liên quan. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ - Thớc thẳng, compa, ê ke, thớc đo độ, phấn màu. HS: Thớc kẻ, compa, ê ke, thớc đo độ. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7phút) GV nêu câu hỏi kiểm tra Một HS lên kiểm tra. Cho hai tam giác vuông ABC (A = 90 0 ) và ABC (A = 90 0 ) có B = B - Chứng minh hai tam giác đồng dạng - Viết các hệ thức tỉ lệ giữa các cạnh của chúng (mỗi vế là tỉ số giữa hai cạnh của cùng một tam giác) Vẽ hình GV nhận xét, cho điểm HS lớp nhận xét bài làm của bạn Hoạt động 2: Khái niệm tỉ số lợng giác của một góc nhọn (15 phút) GV chỉ vào tam giác ABC có A = 90 0 . Xét góc nhọn A, giới thiệu: AB đợc gọi là cạnh kề của góc B. AC đợc gọi là cạnh đối của góc B. BC là cạnh huyền (GV ghi chú vào hình) GV hỏi: Hai tam giác vuông đồng dạng với nhau khi nào? HS: Trả lời GV yêu cầu HS làm ?1 HS trả lời miệng a. = 45 0 => 1 = AB AC và ngợc lại Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 A B C A B C C A B Cạnh huyền Cạnh kề Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định b. = 60 0 3 = AB AC Hoạt động 3: Định nghĩa (15 phút) GV nói: Cho góc nhọn . Vẽ một tam giác vuông có một góc nhọn . Sau đó GV vẽ và yêu cầu HS cùng vẽ. - Hãy xác định cạnh đối, cạnh kề, cạnh huyền của góc trong tam giác vuông đó (GV ghi chú lên hình vẽ) - Sau đó GV giới thiệu định nghĩa các tỉ HS phát biểu số lợng giác của góc nh SGK, GV yêu cầu HS tính sin, cos, tg, cotg ứng với hình trên. GV yêu cầu HS nhắc lại (vài lần) định nghĩa các tỉ số lợng giác của góc Vài HS nhắc lại các định nghĩa trên. Hãy giải thích: Tại sao tỉ số lợng giác của góc nhọn luôn dơng? Tại sao sin < 1, cos < 1? HS giải thích GV yêu cầu HS?2 HS trả lời miệng Làm ví dụ 1 (h. 15) tr73 SGK Làm ví dụ 2 (h.16) tr73 SGK Hoạt động 4: Củng cố (5 phút) GV đa ra một số câu hỏi để khắc sâu kiến thức HS đứng tại chỗ trả lời Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà (3 phút) - Ghi nhớ các công thức định nghĩa các tỉ số lợng giác của một góc nhọn. - Bài tập về nhà số: 10, 11 tr76 SGK , từ 21 đến 24 SBT **************************************************************** Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 B C A C AB C ạ n h đ ố i Cạnh kề [...]... một tam giác vuông cần biết số cạnh và góc vuông nh thế nào? Hớng dẫn về nhà (3 phút) - Làm bài tập 59, 60, 61, 68 tr98, 99 SBT - Đọc trớc bài Đ5 (chuẩn bị 1 giác kế, ê ke, thớc/1 tổ) Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Tuần 7 Trần Thị Kim Định Ngày so n:.22 /9/ 20 09 Ngày giảng:1/10/20 09 Tiết 13 Luyện tập I Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố cho học sinh các công thức liên hệ giữa cạnh và... b) cos25 32 c) tg43010 d) cotg32015 2 a) So sánh sin200 và sin700 HS: sin200 < sin700 vì 200 < 700 b) cotg20 và cotg37040 HS: cotg20 > cotg37040 vì 20 < 37040 Hoạt động 5:Hớng dẫn về nhà (2 phút) Làm bài tập 18 tr83 SGK Bài 39, 41 tr95 SBT Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Tuần 5 Trần Thị Kim Định Ngày so n:.31/8/20 09 Ngày giảng:15 /9/ 20 09 Tiết 8 bảng lợng giác (Tiếp) I Mục tiêu:... chữa bài A H B 7,5cm C Hớng dẫn về nhà (2 phút) - Ôn tập theo bảng Tóm tắt các kiến thức cần nhớ của chơng - Bài tập về nhà số 38, 39, 40 và 82 -> 85 SBT Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Tuần 9 Trần Thị Kim Định Ngày so n:. 29/ 9/20 09 Ngày giảng:13/10/20 09 Tiết 17 ôn tập chơng I (tiếp) I Mục tiêu: -Hệ thống hoá các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông -Rèn kĩ năng dựng góc... tìm góc bằng HS: Nêu cách nhấn các phím nh ở ví dụ 1: Màn hình hiện số máy tính bỏ túi 2603304 ,93 => 270 GV cho HS làm ?4 tr81 Tìm góc nhọn (làm tròn đến độ) biết cos = 0,5547 Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Tuần 5 Trần Thị Kim Định Ngày so n:.31/8/20 09 Ngày giảng:15 /9/ 20 09 Tiết 9 luyện tập I Mục tiêu: -HS có kĩ năng tra bảng hoặc dùng máy tính bỏ túi để tìm tỉ số lợng giác... bài 33 tr93 SGK Đáp án SR Chọn kết quả đúng trong các kết quả dới a) C 3 ; b) D QR 5 đây Làm bài 34 tr93, 94 SGK HS trả lời miệng a) Hệ thức nào đúng? a) b) Hệ thức nào không đung? c) C 3 2 b C cos = sin (90 0 - ) Giáo án: hình học 9 C.tg = a c Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Làm bài 35 tr94 SGK Trần Thị Kim Định Tỉ số giữa hai cạnh góc vuông của một tam - HS làm ra nháp giác vuông bằng 19: 28 Kết... góc trong tam giác vuông Hớng dẫn về nhà (2 phút) - Bài tập: Bài 26 tr88 SGK, bài tập 52,54/SBT -97 - Yêu cầu tính thêm: Độ dài đờng xiên của tia nắng mặt trời từ đỉnh tháp tới mặt đất Tuần 6 Giáo án: hình học 9 Ngày so n:.3 /9/ 20 09 Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định Ngày giảng:21 /9/ 20 09 Tiết 11 một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông (tiếp) I Mục tiêu: HS hiểu đợc thuật... rồi trả lời câu hỏi trên GV nhắc HS ghi kết luận SGKtr 99 (phần khung trong) Hoạt động 4 Củng cố (8 phút) GV khái quát toàn bài HS làm BT1/SGK Hoạt động 5:Hớng dẫn về nhà (3 phút) - Về nhà học kĩ lí thuyết, thuộc các định lí, kết luận - Làm tốt các bài tập 1; 3; 4 tr 99 100 SGK; 3, 4, 5 tr128 SBT Tuần 10 Ngày so n:.4/10/20 09 Ngày giảng:23 /10/20 09 Tiết 20 sự xác định đờng tròn Tính chất đối xứng của... số lợng giác của hai góc phụ nhau? Hớng dẫn về nhà (2 phút) Bài tập 48, 49, 50, 51 tr96 SBT Đọc trớc bài: Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông Tuần 5 Giáo án: hình học 9 Ngày so n:.3 /9/ 20 09 Ngày giảng:18 /9/ 20 09 Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định Tiết 10 một số hệ thức về cạnhvà góc trong tam giác vuông I Mục tiêu: -HS thiết lập đợc và nắm vững các hệ thức giữa cạnh và... lại và học thuộc các hệ thức , giải lại các bài tập đã chữa - Giải bài tập 57 ( SBT - 97 ) Gợi ý : Tính AN dựa vào ANB biết B = 380 , AB = 11 Tính AC dựa vào ANC biết C = 300 và AN tính ở trên Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Tuần 7 Trần Thị Kim Định Ngày so n:.22 /9/ 20 09 Ngày giảng:1/10/20 09 Tiết 15 ứng dụng thực tế các tỉ số lợng giác của góc nhọn thực hành ngoài trời I Mục... của hai góc phụ nhau - Bài tập về nhà số 28, 29, 30,31, 36 tr93 ,94 SBT - Tiết sau mang Bảng số với bốn chữ số thập phân và máy tính bỏ túi để học Bảng lợng giác và tìm tỉ số lợng giác và góc bằng máy tính bỏ túi CASIO fx-220 Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Tuần 4 Trần Thị Kim Định Ngày so n:.4 /9/ 2010 Ngày giảng:17 /9/ 2010 Tiết 8: bảng lợng giác I Mục tiêu: HS hiểu đợc cấu tạo . SGK Bài 39, 41 tr95 SBT Giáo án: hình học 9 Năm học 2010-2011 Trờng PTDT Nội Trú Trần Thị Kim Định Tuần 5 Ngày so n:.31/8/20 09 Ngày giảng:15 /9/ 20 09 Tiết. Bài tập 48, 49, 50, 51 tr96 SBT Đọc trớc bài: Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông. Tuần 5 Ngày so n:.3 /9/ 20 09 Ngày giảng:18 /9/ 20 09 Giáo án: