Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ CHỦ ĐIỂM QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ Coâ cho treû đđọc bài thơ: Hạt gạo làng ta”. Coâ hoûi treû : • Nhà cháu ở đâu? • Quê cháu nghề gì nhiều nhất? • Cho treû neâu hieåu bieát cuûa mình veà Quê hương, Đất nước và Bác Hồ • Coâ daën treû hoûi nhöõng ngöôøi lôùn xung quanh treû nhö oâng baø, boá meï, anh chò… Cho treû bieát chuû ñieåm seõ ñöôïc laøm quen laø: Quê hương – Đất nước – bác Hồ Giỗ tổ Hùng Vương Đất nước Việt Nam. Thủ đô yêu dấu. Bác hồ kính yêu. Coâ vaø treû cuøng saép xeáp tranh aûnh veà quê hương, Đất nước, Bác Hồ Daën treû veà söu taàm caùc nguyeân vaät lieäu ñem ñeán lôùp
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: Q HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ TRƯỜNG TIỂU HỌC Thực tuần, từ ngày 24/4 đến ngày 19/5/2017 Lĩnh vực I Phát triển thể chất Mục tiêu Nội dung Hoạt động Dinh dưỡng sức khỏe - Một số ăn đặc sản đia phương: cua ram muối, mực hấp gừng, vẹm nướng, cháo hàu… Dinh dưỡng sức khỏe Trò chuyện: - Một số ăn đặc sản địa phương: muối, mực hấp gừng, vẹm nướng, cháo hàu… - Trẻ khơng uống số nước uống có hại cho sức khỏe - Một số nước uống có hại cho sức khỏe: nước có phẩm màu, nước lã chưa nấu chín… - Trẻ biết hút thuốc có hại khơng lại gần người hút thuốc - Tác hại thuốc sức khỏe người - Tác hại việc hút thuốc có hại đến sức khỏe người Phát triển vận động - Trẻ biết ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa 4m 2.Phát triển vận động - Ném bắt bóng tay từ khoảng cách 4m với người đối diện Phát triển vận động Hoạt động học: + Ném bắt bóng tay từ khoảng cách 4m với người đối diện - Trẻ biết nhảy lò cò bước liên tục, đổi chân theo u cầu - Trẻ biết tham gia hoạt động học tập liên tục - Nhảy lò cò bước liên tục đổi chân + Nhảy lò cò bước liên tục, đổi chân; - Bật ơ, ném trúng đích, chạy nhanh + Bật ơ, ném trúng đích, chạy nhanh Dinh dưỡng sức khỏe - Trẻ biết số ăn đặc sản địa phương; khơng uống số nước uống có hại cho sức khỏe khơng có biểu mệt mỏi khoảng 30 ph - Trẻ biết thực vận động bản: Nhảy xa, Bật vào vòng, Chạy nhanh; tham gia số trò chơi vận động; TCDG Phát triển nhận thức KPXH - Trẻ biết kể số địa điểm cơng cộng gần gũi nơi trẻ sống - Trẻ biết số cảnh đẹp q hương đất nước trẻ, số đặc điểm đất nước VN ; số di tích lịch sử, ngày lễ ; Biết đơi nét Bác Hồ; biết số hoạt động trường tiểu học nơi trẻ sống ( ) - Nhảy xa, Bật vào vòng, Chạy nhanh; - Tham gia chơi TCVĐ: Thi lấy bóng; chạy tiếp cờ; bỏ khăn; thi xem nhanh; đá bóng vào cầu mơn; đánh cầu… TCDG:Bịt mắt bắt dê; rồng rắn; ăn quan; nhảy lò cò… KPXH - Tên gọi, địa điểm cơng cộng gần gũi nơi trẻ sống: chùa, đình, chợ, đài liệt sĩ… - Cảnh đẹp q hương; cơng trình xây địa phương… Đặc điểm bật số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, ngày lễ lớn đất nước + Nhảy xa, Bật vào vòng, Chạy nhanh Chơi ngồi trời: - Tham gia chơi trò TCVĐ: Thi lấy bóng; chạy tiếp cờ; bỏ khăn; thi xem nhanh; đá bóng vào cầu mơn; đánh cầu… TCDG: Bịt mắt bắt dê; rồng rắn; ăn quan; nhảy lò cò… KPXH Trò chuyện sáng: - Tên gọi số địa điểm nơi trẻ sống: chợ, đình, chùa, khu du lịch, lễ hội địa phương, cảnh đẹp q hương đất nước, cơng trình xây dựng địa phương - Cảnh đẹp q hương: chùa, đình, danh lam thắng cảnh, khu du lịch…Thủ nước VN, đồ nước VN hình cong chữ S, nước VN có miền: bắc, trung, nam; Các ngày lễ lớn: Giải phóng miền nam 30/4; Quốc tế lao động 1/5 - Tên, ngày sinh nhật, tình cảm Bác người… - Tên, ngày sinh nhật Bác; q hương Bác, tình cảm Bác, lăng Bác… - Trường tiểu học, - Một số hoạt động, đồ hoạt động trườngtiểu dùng học tập… học , đồ dùng học tập trường tiểu học… lớp 1, tâm chuẩn bị cho trẻ vào trường tiểu học… Quan sát: - Đường làng, chùa, đình làng, quang cảnh làng xóm… * Hoạt động học: + Q hương + Đất nước + Bác Hồ + Trường tiểu học LQKNVT LQKNVT - Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 - Trẻ biết so sánh, thêm bớt phạm vi 10 - Đếm, nhận biết số lượng, chữ số 10; - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm cách so sánh số lượng nhóm Phát triển - So sánh, thêm bớt phạm vi 10; - Tách gộp chia nhóm phạm vi 10 LQKNVT * Chơi, học, hoạt động theo ý thích: + Đếm, nhận biết số lượng, chữ số 10; + So sánh, thêm bớt phạm vi 10; + Tách gộp chia nhóm phạm vi 10 + Ơn từ - 10 LQTPVH ngơn ngữ LQTPVH - Nghe hiếu nội dung câu chuyện, thơ, ca dao chủ đề LQTPVH - Câu chuyện: Sự tích chòng; tích hồ gươm, niềm vui bất ngờ; - Bài thơ: Q hương; Ninh ích q tơi, dâng Bác bơng sen; giáo em - Ca dao: đố đếm rừng…; Tháp Mười đẹp nất bơng sen - Trẻ biết kể số - Trẻ kể việc, việc, tượng khu du lịch địa để người khác hiểu phương mà trẻ thấy - Trẻ biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình nhu cầu giao tiếp - Trẻ thơng qua chơi hoạt động góc - Trẻ biết hỏi lại - Trẻ đặt số câu có biểu qua hỏi sao? sao? cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khơng hiểu người khác nói * Hoạt động học Kể chuyện: + Sự tích Hòn Chồng + Sự tích Hồ Gươm; Dạy thơ: + Ảnh Bác + Bé vào lớp * Chơi, hoạt động theo ý thích: - Kể chuyện: Niềm vui bất ngờ - Đọc thơ: Q hương ; Ninh ích q tơi, dâng bác bơng sen - Đọc ca dao: Đố đếm rừng ;Tháp mười đẹp bơng sen - Thảo luận nhóm kể việc, khu du lịch địa phương… - Thơng qua chơi hoạt động góc, trẻ điều chỉnh giọng nói cho phù hợp quan hệ giao tiếp nói với bạn - Một số câu hỏi: sao? Vì sao? như: “ phải đến trường?” “ ngày 30/4 ngày 1/5” người nghỉ ? - Trẻ biết kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác LQCC - Trẻ nhận biết tơ đồ chữ s – x; v – r Phát triển thẩm mỹ Âm nhạc - Trẻ biết hát, vận động, nghe nhạc, nghe hát hát chủ đề; Tham gia chơi trò chơi âm nhạc Tạo hình - Trẻ biết vẽ, nặn, cắt, xé dán, trang trí, sử dụng NVL để làm tạo số sản phẩm tạo hình chủ đề - Trẻ kể lại chuyện quen thuộc LQCC - Nhận biết, tơ đồ chữ s – x ; v – r - Trẻ kể lại chuyện theo ý thích chủ đề LQCC Chơi, học hoạt động theo ý thích: - Làm quen nhận biết, tơ đồ chữ x – s; v – r Âm nhạc Âm nhạc Hoạt động học: - Bài hát: Múa với bạn + Múa “ múa với bạn tây ngun, q tây ngun” hương, u hà nội, + Vỗ theo TTC: u hà nhớ ơn Bác, nhớ giọng nội; hát bác Hồ, em + VĐMH: Nhớ ơn Bác tươi xanh; cháu + Biểu diễn văn nghệ nhớ trường mầm non; tạm biêt búp bê, - Nghe hát: Q hương, Q hương tươi đẹp nhớ giọng hát Bác Hồ; - Tham gia biểu diễn em tươi xanh văn nghệ - TCÂN: Hát theo hình - Tham gia trò chơi âm vẽ, nốt nhạc may mắn, nhạc; đốn tên hát Chơi, học hoạt động theo ý thích - Hát: Tạm biệt búp bê; Q hương tươi đẹp, Tạo hình - Vẽ cảnh miền núi, trang trí ảnh Bác hồ, vẽ trường tiểu học, vẽ đồ dùng học tập Tạo hình * Hoạt động học + Vẽ cảnh q hương em + Cắt dán cờ + Vẽ vườn hoa lăng Bác + Vẽ đồ dùng học tập Chơi hoạt động góc: - Trẻ biết thể ý tưởng thân thơng qua hoạt động khác - Sử dụng NVL mở: hạt, khơ, cát… tạo sản phẩm - Trẻ tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, vận động minh họa theo hát chủ đề; biết tìm kiếm lựa chọn dụng cụ, NVL phù hợp để tạo sản phẩm mà trẻ thích Phát triển tình cảm KNXH - Trẻ biết bộc lộ cảm xúc thân lời nói, cử nét mặt - Trẻ biết thể thích thú trước đẹp - Làm tranh cảnh q hương làng xóm - Chọn NVL để làm tạo sản phẩm chủ đề: làm giỏ xách, làm mũ… - Mạnh dạn nói lên suy nghĩ riêng cảnh đẹp q hương, đất nước; nguyện vọng lên lớp 1; tình cảm u thương trẻ Bác Hồ Trò chuyện: - Về suy nghĩ riêng cảnh đẹp q hương, đất nước; nguyện vọng lên lớp 1; tình cảm u thương trẻ Bác Hồ - Những biểu thích thú trước đẹp nhìn thấy - Sự vui mừng nhìn thấy đẹp q hương: cánh đồng lúa xanh bát ngát… CHUẨN BỊ • Túi cát,ghế băng, bóng nhựa, gậy thể dục… • Bộ tranh lơ tơ Q hương- Đất nước- Bác Hồ • Các hình khối nhựa • Các tập thực tốn • Tranh minh họa thơ, câu chuyện • Tranh mẫu tạo hình • Tranh ảnh trang trí lớp • Giấy vẽ, giấy màu, bút màu, đất nặn, kéo • Các loại nhạc cụ: gõ, xắc xơ… • Chai lọ, hộp sữa, hộp thuốc lá, hộp kem đánh răng, đá, cát, sỏi … • Tranh ảnh, họa báo, lịch,… Q hương- Đất nước- Bác Hồ • Các loại ngun vật liệu mở qua sử dụng *Liên hệ với phụ huynh: Bố mẹ trao đổi, trò chuyện với trẻ kiến thức Q hương- Đất nước- Bác Hồ MỞ CHỦ ĐIỂM Q HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ *Cô cho trẻ đđọc thơ: Hạt gạo làng ta” * Cô hỏi trẻ : • Nhà cháu đâu? • Q cháu nghề nhiều nhất? • Cho trẻ nêu hiểu biết Q hương, Đất nước Bác Hồ • Cô dặn trẻ hỏi người lớn xung quanh trẻ ông bà, bố mẹ, anh chò… * Cho trẻ biết chủ điểm làm quen là: Q hương – Đất nước – bác Hồ - Giỗ tổ Hùng Vương - Đất nước Việt Nam - Thủ u dấu - Bác hồ kính u * Cô trẻ xếp tranh ảnh q hương, Đất nước, Bác Hồ * Dặn trẻ sưu tầm nguyên vật liệu đem đến lớp TUẦN 1: Q Hương (Từ ngày 24/ 04 đến ngày 28/4/2017 ) Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động Đón trẻ, trò chuyện, chơi Thể dục sáng Địa điểm nơi Một số ăn Một số đình, trẻ sống đặc sản địa chùa, di tích phương lịch sử địa phương Một số danh Sự vui lam thắng mừng kh cảnh, khu du nhìn thấy lịch địa đẹp phương q hương 1/Khởi động: Trẻ theo nhạc kết hợp kiểu, chạy nhanh, chậm… chuyển đội hình hàng ngang dãn cách 2/Trọng động: - Hơ hấp: Hít vào thở - Tay: Hai tay đưa trước lên cao (4 lần 8n) - Bụng: Hai tay đưa lên cao, nghiêng người sang bên (4 lần 8n) - Chân: Hai tay sang ngang, trước khuỵu gối (4lần 8n) - Bật : Tiến trước (6 -7 lần ) 3/Hồi tĩnh: Cho trẻ vẫy tay hít thở nhẹ nhàng Quan sát đường làng -ChơiTCDG : Quan sát Cướp cờ quan cảnh làng xóm Chơi - ChơiTCVĐ: -ChơiTCVĐ : -ChơiTCVĐ : ngồi trời Kéo co Ai nhanh Rồng rắn lên mây -ChơiTCVĐ : -ChơiTCGD : Nhảy lò cò Lộn cầu vồng - Chơi tự theo ý thích Hoạt Ném bắt động học bóng tay từ khoảng cách 4m với người đối diện Chơi, Làm quen hoạt động hát: Q theo ý hương tươi thích đẹp, em nhớ tây ngun - Chơi tự theo ý thích Truyện: Sự tích Hòn Chồng Chơi, -ChơiTCDG : - ChơiTCVĐ Ơ ăn quan Chạy tiếp cờ - Chơi tự theo ý thích Q hương em - Chơi tự theo ý thích Vẽ cảnh q hương em Chơi với chữ s-x Ca dao: Tháp Nhận biết Đọc thơ: q Mười đẹp chữ số, số hương bơng lượng, số thứ sen tự Đường vơ xứ phạm vi 10 Nghệ quanh quanh Tổ chức hoạt động Chuẩn bị - Chơi tự theo ý thích Múa “ múa với bạn tây ngun” hoạt động góc Phân vai -Bộ đồ chơi gia đình, mâm đất hạt … - Gia đình: Mua sắm chuẩn bị bữa ăn, trồng cây, làm vườn… - Bàn hàng: Bán xanh, rau, củ loại, nước ngọt, sữa… Xây dựng - Các loại làm xốp - Gạch, loại khối nhựa, gỗ, xanh, hoa, cá, sỏi … - Bộ lắp ráp - Xây làng q - Lắp ráp hàng rào, nhà Nghệ thuật - Đất nặn, màu tơ, giấy màu , ngun vật liệu mở: cành khơ, khơ -Máy tính, máy há , băng đĩa nhạc chủ điểm -Vẽ, nặn, xé- cắt dán, tơ màu…tranh chủ điểm - Hát vận động theo nhạc hát chủ điểm q hương-Đất nước-Bác Hồ -Tranh nối, tốn, tranh truyện chủ điểm … -chữ chữ số ,hạt - Chơi lơ tơ tương phản - Xếp chữ, xếp số hạt - Đất, nước ca, chậu hạt, cát , bình tưới vv - Tưới nước, chăm sóc cây, gieo hạt theo dõi q trình hạt nẩy mầm - Chơi với cát –nước Học tập Thiên nhiên Trả trẻ - Dọn dẹp góc, vệ sinh lớp học - Chuẩn bị đồ dùng nhân TUẦN 2: Đất nước (Từ ngày 01/ 05 đến ngày 05/05/2017 ) Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Bản đồ đất nước miền đất nước Các ngày lễ lớn năm Một số thức uống có hại cho sức khỏe Hoạt động Đón trẻ, trò chuyện, chơi Thể dục sáng Tên nước, tên thủ 1/Khởi động: Trẻ theo nhạc kết hợp kiểu, chạy nhanh, chậm… chuyển đội hình hàng ngang dãn cách 2/Trọng động: - Hơ hấp: Hít vào thở - Tay: Hai tay đưa trước lên cao (4 lần 8n) - Bụng: Hai tay đưa lên cao, nghiêng người sang bên (4 lần 8n) - Chân: Hai tay sang ngang, trước khuỵu gối (4lần 8n) - Bật : Tiến trước (6 -7 lần ) 3/Hồi tĩnh: Cho trẻ vẫy tay hít thở nhẹ nhàng Chơi TCDG: Đá cầu - ChơiTCDG: - Quan sát Bịt mắt bắt cờ dê - ChơiTCVĐ: - ChơiTCGD: Đá bóng Rồng rắn lên mây - Chơi tự theo ý thích Nhảy lò cò bước liên tục đổi chân - Chơi tự theo ý thích Đất nước em - Chơi tự theo ý thích Cắt dán cờ - Chơi tự theo ý thích Truyện: Sự tích Hồ Gươm Hát: Em tươi xanh, trái đất Chơi với chữ s-x Trẻ thảo luận So sánh thêm nhóm bớt việc, khu du phạm vi 10 lịch địa phương Chơi ngồi trời - ChơiTCVĐ: - ChơiTCVĐ: - ChơiTCVĐ: - ChơiTCDG: - ChơiTCVĐ Ơ ăn quan Nhảy lò cò Cướp cờ Ơ ăn quan Đá bóng vào gơn Hoạt động học Chơi, hoạt động theo ý thích Chơi, hoạt động Chuẩn bị - Chơi tự theo ý thích Vỗ theo TTC: u Hà Nội Ca dao: rủ xem cảnh kiếm hồ,xem cầu thê húc xem đền .non nước Tổ chức hoạt động khơng ? Vì ? Trẻ trả lời Mỗi người sinh lớn lên vòng tay u thương gia đình, bà làng xóm, nơi có kỉ niệm đẹp xa nhớ q hương có Trẻ lắng nghe ý thức bảo vệ di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh q hương HĐ3: Bé trổ tài Tơ màu tranh q hương Kết thúc * Cơ nhận xét chung, động viên trẻ Thứ tư ngày 26 tháng năm 2017 HĐTH: VẼ CẢNH Q HƯƠNG Tơ màu tranh I MỤC ĐÍCH-U CẦU: - Trẻ biết cảnh miền núi, miền biển, đồng - Trẻ sử dụng thánh thạo nét: xiêng, thẳng, ngang, cong để vẽ, xếp bố cục hợp lý - Trẻ u thích cảnh đẹp q hương, tích cực tham gia hoạt động, giữ gìn sản phẩm II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cơ: - Tranh vẽ cảnh q hương miền núi ,miền biển, đồng Đồ dùng trẻ: - Giấy vẽ, màu tơ - Nhạc hát “Q hương tươi đẹp”, " Bé u biển" III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Các bước Hoạt động Ổn định - Vận động hát “Q hương tươi đẹp ” tổ chức- vào - Bài hát nói gì? - Cháu kể số cảnh đẹp q hương? Nội dung Hoạt động 1: Quan sát tranh gợi ý: - Tranh 1: Tranh vẽ đồng + Bức tranh vẽ phong cảnh gì? + Con có nhận xét tranh vẽ cảnh đẹp q hương? - Tranh : Tranh vẽ miền núi + Đây tranh vẽ miền nào? Điều giúp cho biết tranh vẽ cảnh miền núi? - Cơ cho trẻ so sánh tranh: Cảnh đồng bắng miền núi + Con thấy hai tranh nào? - Tranh : Tranh vẽ miền núi + Bức tranh vẽ miền nào? Tại biết? + Trong tranh bạn nhỏ làm gì? + Đẻ vẽ cảnh biển vẽ nào? - Cơ khái qt lại tranh vẽ cảnh q hương có miền đồng bằng, miền núi, miền biển, màu sắc tranh hợp lý bố cục tranh xếp phù hợp * Hỏi ý tưởng trẻ: + Con muốn vẽ tranh cảnh q hương nào? - Cơ tóm ý gợi ý cho trẻ cách vẽ tranh mà trẻ thích, cách tơ màu hợp lý ,tạo bố cục tranh cân đối đặt tên cho sản phẩm Hoạt động trẻ Trẻ vận động Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ nêu ý tưởng Hoạt động 2: Thực hành - Trẻ lấy đồ dùng tiến hành vẽ cảnh đẹp q hương Trẻ thực - Trẻ vẽ theo dõi khuyến khích sáng tạo trẻ Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cháu quan sát, chọn tranh đẹp nhận xét tranh bạn: Bạn vẽ gì? Bạn xếp chi tiết tranh làm sao? Bạn tơ nào? Trẻ nhận xét - Cơ nhận xét chung định hướng vẽ chưa Trẻ lắng nghe đẹp Kết thúc - Vận động bài: Bé u biển Trẻ vận động Thứ ba ngày 25 tháng 04 năm 2017 Chơi, học hoạt động theo ý thích:Chơi với nhóm chữ s-x I Mục đích- u cầu: - Trẻ nhận biết chữ s-x - Trẻ phát âm chữ s-x - Trẻ tham gia hoạt động tích cực II Chuẩn bị - Tranh có cụm từ: sơng q làng xóm - Rổ có chứa thẻ chữ s-x, p-q, g-y - Trò chuyện - xem hình ảnh cụm từ “sơng q” " làng xóm" - Tìm chữ s-x - Phát âm chữ s-x - Cơ cho lớp phát âm lại chữ s-x giới thiệu kiểu chữ viết thường, in hoa - Giới thiệu trò chơi : Ai nhanh mắt Mỗi cháu có rổ chữ ,cơ u cầu trẻ chọn chữ trẻ chọn phát âm lại chữ -Tổ chức cho trẻ chơi ,3 lần - Cơ giới thiệu trò chơi “Phát nhanh” Trẻ quanh lớp hát hát: q hương Khi có hiệu lệnh tìm chữ trẻ tìm quanh lớp chữ s-x u cầu Thứ năm ngày 27 tháng 04 năm 2017 LQTPVH: Truyện: Sự tích chồng I MỤC ĐÍCH – U CẦU : - Trẻ biết tên truyện, nhân vật truyện, nội dung truyện - Trẻ trả lời câu hỏi - Trẻ biết tự hào, u q q hương II CHUẨN BỊ : Đồ dùng : - Hình ảnh inh họa câu chuyện - Cơ thuộc chuyện Đồ dùng trẻ : - Tranh cho trẻ chơi trò chơi III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Các bước Hoạt động Ổn định Hát vận động bài: q hương tươi đẹp tổ chức- vào + Bài hát nói gì? + Cháu kể số cảnh đẹp q hương Nội dung HĐ1: kể chuyện - Cơ kể lần - Cơ kể lần 2: Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh họa HĐ2: Đàm thoại : + Tên câu chuyện ? + Các tiên làm gì? điều khiến tiên giận? + Các tiên làm để chiến thắng ơng tiên? + Khi bị kéo xuống biển ơng tiên bám vào đâu? + Hòn chồng đâu ? - Chúng ta sinh có q hương, q hương nơi cảm thấy tự hào xa ta thấy nhớ Trẻ đọc thơ theo lớp, tổ( nhóm), cá nhân HĐ3: Kể chuyện theo tranh - Chia lớp thành đội đội chọn tranh thảo luận nội dung tranh Sau nhóm kể lại chuyện theo nội dung tranh Kết thúc * Cơ nhận xét chung, động viên trẻ Hoạt động trẻ Trẻ hát vận động Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Lắng nghe kết hợp xem tranh Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ chọn tranh kể Thứ năm ngày 27 tháng 04 năm 2017 Chơi, HĐTYT:nhận biết chữ số, số thứ tự, số lượng phạm vi 10 I.MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ nhận biết chữ số, số lượng 10 - Trẻ đọc số 10, biết số thứ tự 10, nhóm đối tượng 10 - Trẻ tích cực tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cơ: - Số 10, 8,9 - Rổ, bảng, que chỉ, cờ Đồ dùng trẻ: - Rổ, thẻ chữ số 10 cho trẻ , cờ - Bảng gài III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: - Ơn số 8,9 Cho trẻ quan sát lớp tìm nhóm đối tượng có số lượng - Trẻ tìm đếm, nói số lượng, gắn thẻ chữ số tương ứng - Cho trẻ tiến hành - nhận biết số lượng, chữ số 10 - Cháu xếp tất nơ sàn ? - Xếp cờ ( cho trẻ xếp tương ứng – ) - Cho trẻ đếm số cờ ? - Cháu thấy số nơ số cờ với ? - Số nhiều ? số ? - Muốn số cờ nhiều số nơ ta phải làm ? - Vậy, cờ thêm cờ cờ ? - thêm ? ( Cho cháu đồng vài lần ) - Giờ số nơ số cờ với ? - nhóm ? - Cho lớp đếm lại số nơ số cờ ? cá nhân đếm ? - Để số lượng 10 cờ , 10 nơ ta dùng số ? - Có bạn biết số 10 chọn cho xem ? ( Cháu đặt số 10 ) - Cho cháu đồng số 10vài lần - Cho cháu bớt dần số cờ , gắn số tương ứng đến hết ? - Đếm cất số nơ - Chơi trò chơi: Ai giỏi Chia lớp thành nhóm, nhóm xếp nhóm đối tượng thẻ cài gắn số tương ứng - Cho trẻ chơi Thứ sáu ngày 28 tháng 05 năm 2017 ÂN : Múa “ Múa với bạn tây ngun” NDKH : Nghe hát : Q hương Trò chơi âm nhạc : Nốt nhạc may mắn I MỤC ĐÍCH – U CẦU : - Trẻ Biết múa bài: Múa với bạn tây ngun - Trẻ có kỹ cuộn tay, nhún chân, vuốt tay - Trẻ tích cực tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ : Đồ dùng : - Cơ hát tốt hát “ Múa với bạn tây ngun” hát tốt bài: “ Q hương” Đồ dùng trẻ : - Nppts nhạc III CÁCH TIẾN HÀNH : Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Ổn định - Xem số hình ảnh số cảnh đẹp Trẻ xem tranh tổ chức- vào q hương + Con kể số cảnh đẹp mà Trẻ trả lời biết? Nội dung HĐ1: Múa: Múa với bạn tây ngun - Các lắng nghe giai điệu hát đốn tên hát + Bài hát tên gì? sáng tác? - Cơ đàn cho trẻ hát 1-2 lần - Dạy múa: Múa với bạn tây ngun - Cơ hát múa lần - Cơ phân tích động tác múa + Tay em kết đồn: tay lên cao, tay đặt trước ngực, nhún chân, lật cổ tay + Múa hát vang vang: bàn tay úp vuốt cằm, chân bước qua bên bước + Vui bên tây ngun: tay đặt vai qua trái bước đặt gót qua phải + Khi xa lưu luyến: tay từ đưa lên cao bước tới trước, hạ tay bước sau + Hơm kết đồn: vỗ tay, đặt gót chân + Những ngoan ngon: Đưa tay khoanh trước ngực - Cơ cho trẻ múa theo động tác - Cả lớp thực - Cơ mời tổ thực - Nhóm thực Trẻ lắng nghe đốn tên hát Trẻ hát Trẻ quan sát Trẻ lắng nghe thực HĐ2: Nghe Hát: Q hương Q hương hở mẹ Mà giáo dạy phải u Có hát hát q hương hơm hát cho lớp nghe hát: Trẻ nghe Q hương - Cơ hát cho trẻ nghe lần - Lần 2: Cơ mở máy hát, múa minh họa cho trẻ xem - Cơ múa minh họa trẻ vận động theo ý thích Trẻ vận động HĐ3: Trò chơi : Nốt nhạc may mắn - Cơ nhắc lại cách chơi, luật chơi Cách chơi: Chia lớp thành đội Mỗi đội Trẻ lắng nghe cách chơi chọn nốt nhạc thực u cầu có nốt nhạc Kết thúc trò chơi đội có nhiều nốt nahcj thắng - Các cháu chơi vài lần Tiến hành chơi * Cơ nhận xét chung, động viên trẻ Kết thúc Thứ tư ngày 03 tháng năm 2017 HĐTH: CẮT DÁN LÁ CỜ I MỤC ĐÍCH-U CẦU: - Trẻ biết cắt dán cờ - Trẻ cắt theo đường thẳng, cắt theo đường xiêng để tạo nên cờ - Trẻ tham gia tích cực, giữu gìn sản phẩm II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cơ: - Tranh mẫu - Giấy màu, kéo, hồ dán, giấy A3 Dồ dùng trẻ: - Vở tạo hình, giấy màu đỏ vàng, hồ dán, kéo - Máy hát III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Các bước Ổn định tổ chức- vào Hoạt động * Lớp hát : “ u Hà Nội ” +Bài hát vừa nói ? - Hà Nội LÀ thủ nước ta, có cột cờ lớn Hơm hướng dẫn lớp cắt dán cờ Hoạt động trẻ Nội dung HĐ1: Quan sát tranh * Cho trẻ xem tranh mẫu + Bức tranh có gì? +Lá cờ tranh màu sác nào? + Lá cờ có phần? + Ngơi màu gì, dán đâu? + Làm để tạo cờ? + Bố cục tranh nào? - Để cắt dán cờ ta phải + Gấp đơi tờ giấy hình vng màu đơ, mở cắt theo đường gấp ta hình chữ nhật + Cắt từ lên hình gấp màu vàng, mở ta ngơi + Dán ngơi vào giữ hình chữ nhật màu đỏ cờ + Dán cờ vào - Cho trẻ nêu ý định thực Trẻ xem tranh Trẻ trả lời HĐ 2: Thực hện Trẻ cắt dán cờ Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ quan sát, lắng nghe Trẻ nêu ý định - Cho trẻ thực Trẻ cắt dán bao qt lớp - Động viên giúp đỡ trẻ yếu - Khuyến khích trẻ HĐ3: đánh giá sản phẩm * Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Cho cháu chọn sản phẩm thích Vì sao? - Cơ nhận xét chung tun dương trẻ vẽ đẹp Kết thúc Hát bài: Tạm biệt búp bê Trẻ trưng bày sản phẩm Trẻ nhận xét Trẻ hát Thứ năm ngày 04 tháng 05 năm 2017 LQTPVH: Truyện: SỰ TÍCH HỒ GƯƠM I MỤC ĐÍCH – U CẦU : - Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện ,nhớ tên nhân vật chuyện - Trẻ trả lời câu hỏi theo nội dung chuyện biết thể ngữ điệu nhân vật - Trẻ tự hào truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc ta II CHUẨN BỊ : Đồ dùng : - Minh họa nội dung câu chuyện - Cơ thuộc chuyện kể diển cảm Đồ dùng trẻ : - Tranh cho trẻ chơi trò chơi III CÁCH TIẾN HÀNH : Các bước ổn địnhtổ chức vào Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Chơi : Đốn tranh - Cơ có tranh ghép bời mảnh Trẻ nghe cách chơi, tiến hình chữ nhật cháu chọn số hình chữ hành chơi có số lật Cháu đốn tranh ghép mảnh ghép - Cơ giới thiệu tranh Hồ Hồn Kiếm ( Hồ Gươm Trẻ lắng nghe ) trò chuyện - Cơ tóm ý Hồ Hồn Kiếm hồ có tháp rùa xây gò đất cỏ mọc xanh um tùm, cầu thê húc cong cong dẫn đến đền Ngọc Sơn Mỗi di tích có đời riêng nó, để biết Hồ Gươm đời nào, nghe kể HĐ1 Nghe kể chuyện: - Cơ kể lần 1: Kể chuyện diễn cảm - Cơ kể lần 2: Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh họa - Tóm tắt nội dung Đất nước ta bị bọn giặc Minh xâm chiếm, chúng giết người cướp của, đốt nhà làm cho nhân dân ta vơ cực khổ Long Qn cho Lê Lợi mượn gươm thần để giết giặc đánh giặc xong, Long qn sai rùa vàng đòi gươm Hồ tả vọng để nhớ ơn Long Q, Lê Lợi đổi thành Hồ Hồn Kiếm hay Hồ Gươm ”, HĐ2 : Đàm thoại : + Tên câu chuyện ? Trẻ lắng nghe Lắng nghe kết hợp xem tranh Trẻ lắng nghe Sự tích Hồ Gươm + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Ai cho Lê Lợi mượn gươm để giết giặc Minh ? Trẻ trả lời + Vì Long Qn cho Lê Lợi mượn gươm ? + Mọi người nói vớt gươm ? - Lê Lợi dùng gươm giết gặc Minh ? Trẻ trả lời - Sao đất nước bình Long Qn sai rùa vàng đòi lại gươm đâu ? - Rùa vàng nói đòi lại gươm ? - Vì hồ gọi Hồ Gươm hay hồ hồn kiếm? Ngày đất nước ta bình, dân ta âm no, n tâm học hành phải làm để nhớ đến cơng ơn vị anh hùng hy sinh dân tộc? => Giáo dục trẻ tự hào truyền thống đánh Trẻ tả lời giặc giữ nước dân tộc ta HĐ3: Thi kể chuyện Trẻ lắng nghe - Chia lớp thành đội đội chọn tranh thảo luận nội dung tranh Sau nhóm kể lại nội dung chuyện có tranh Kết thúc * Cơ nhận xét chung, động viên trẻ Trẻ chọn tranh kể Thứ sáu ngày 12 tháng / 2017 ÂN :NHỚ ƠN BÁC NDTT : Múa minh họa “ Nhớ ơn Bác” NDKH : Nghe hát : Ai u Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Trò chơi âm nhạc : Tiếng hát I MỤC ĐÍCH-U CẦU : - Trẻ biết múa theo hát : “ Nhớ ơn Bác” - Rèn cho trẻ kỷ ký chân, cuộn cổ tay - Giáo dục trẻ kính trong, biết ơn u q Bác Hồ II CHUẨN BỊ : - Cơ múa tốt hát “ Nhớ ơn Bác” hát tốt bài: “ Ai u Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” - Máy đĩa, băng nhạc III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Các bước ổn địnhtổ chức vào Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ Cho trẻ vừa vừa hát “ Đi chơi ” đến triển lãm Trẻ hát tranh : - Quan sát số tranh ảnh nói Bác Hồ Trẻ quan sát - Đàm thoại với trẻ nội dung hình ảnh Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, Bác hy sinh Trẻ lắng nghe đời để đem lại sống ấm no, cháu vui chơi học tập Vì phải ghi nhớ cơng ơn Bác Hồ - Nhạc sỹ Phan Huỳnh sáng tác hát nói cơng ơn Bác lòng cháu thiếu nhi ln nhớ đến Bác hát nào? HĐ1: Vận động minh họa; Nhớ ơn Bác - Cơ trẻ hát vài lần Trẻ hát - Bài hát "Nhớ ơn Bác" thích theo loại Trẻ trả lời vận động nào? - Chúng ta thống hát múa minh họa - Cơ hát múa cho trẻ xem lần đầu Trẻ xem - Cơ tập trẻ hát múa câu sau: - Cơ làm mẫu lần cho trẻ xem Với động tác: + Động tác 1: “Ai u …Chí Minh” ta đưa trước vẫy nhẹ, sau dang rộng vòng tay, đưa tay từ từ vào ngực làm động tác âu yếm kết hợp nhún vào chữ “Minh” + Động tác 2: “Ai u… nhi đồng” Múa động tác 1, đổi bên + Động tác 3: “ A có Bác Hồ…ấm no” Nắm tay đá lăn chân + Động tác 4: “Chúng em… Bác Hồ” Vỗ bên trái cái, vỗ bên trái cái, kết hợp nghiêng người + Động tác 5: “Hứa với… chăm ngoan” Đưa tay lên cao múa cuộn cổ tay + Động tác 6: “Chúng em….Bác Hồ” Làm động tác dâng hoa quỳ xuống Tập trẻ múa theo tổ, nhóm, đơi, Trẻ VĐMH cá nhân hát vận động minh họa HĐ2: Nghe hát : “Ai u Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” sáng tác Phong Nhã Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại nước ta, Bác hy sinh đời lo cho nước cho dân Tất người ln mong Bác Hồ sống với chúng ta, để dìu dắt bạn nhi đồng xây dựng đất nước Các bạn nhỏ thiếu nhi ln tự hào khơng u Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - Cơ hát lần Trẻ lắng nghe - Cơ hát cho trẻ nghe lần (múa minh họa) - Cơ hỏi trẻ tên hát ? Tên tác giả: Phong Nhã HĐ3: Trò chơi âm nhạc: “Tiếng hát ai” - Cách chơi : Cho trẻ ngồi vòng tròn, gọi trẻ lên chơi Trẻ chơi đội mũ chóp kín, gọi bạn lớp đứng lên hát, hát xong cho trẻ chỗ Cơ lấy mũ chóp u cầu trẻ đốn tên bạn vừa hát Nếu trẻ khơng đốn tiếng hát bạn bị phạt nhảy lò cò Luật chơi : Bạn khơng đồn tiếng hát bạn vừa hát phạt nhảy lò cò - Trẻ tiến hành chơi Kết thúc * Cơ nhận xét chung, động viên trẻ Trẻ lắng nghe Trẻ chơi ... Bác, lăng Bác… - Trường tiểu học, - Một số hoạt động, đồ hoạt động trườngtiểu dùng học tập… học , đồ dùng học tập trường tiểu học lớp 1, tâm chuẩn bị cho trẻ vào trường tiểu học Quan sát: -... chơi Thể dục sáng Tên trường tiểu học, địa điểm Các hoạt động Đồ dung học Tâm chuẩn Tác hại của trường tiểu tập lớ bị vào lớp việc hút học thuốc có hại cho người 1/Khởi động: Trẻ theo nhạc kết hợp... 1-10 Đóng chủ đề nhớ với chữ v- số câu hỏi Vì q hươngtrường mầm r sao? Tại sao? Đất nướ- Bác npn, tậm biệt Hồ- Trường búp bê tiểu học Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Chơi, hoạt động Vẽ đồ dung học tập