Đặc sắc thơ hữu thỉnh qua tập thơ thư mùa đông

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ****** NGUYỄN THỊ HUẤN ĐẶC SẮC THƠ HỮU THỈNH QUA TẬP THƠ THƯ MÙA ĐÔNG KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Hà Nội – 2013 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ****** NGUYỄN THỊ HUẤN ĐẶC SẮC THƠ HỮU THỈNH QUA TẬP THƠ THƯ MÙA ĐÔNG KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học Việt Nam NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC Th.S DƯƠNG THỊ THÚY HẰNG Hà Nội – 2013 Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội LỜI CẢM ƠN Trong trình thực khoá luận với đề tài "Đặc sắc thơ Hữu Thỉnh qua tập thơ Thư mùa đông" tác giả nhận giúp đỡ, tạo điều kiện thầy, cô giáo đặc biệt ThS Dương Thị Thuý Hằng tổ Văn học Việt Nam - người trực tiếp hướng dẫn khoá luận Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy, cô giáo bảo tận tình suốt trình thực khoá luận tốt nghiệp Hà Nội, ngày 20 tháng năm 2013 Người viết Nguyễn Thị Huấn Nguyễn Thị Huấn Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan nội dung mà trình bày khoá luận tốt nghiệp kết nghiên cứu riêng tôi, có tham khảo ý kiến người trước, hướng dẫn, bảo tận tình ThS Dương Thị Thuý Hằng - người hướng dẫn trực tiếp Tôi xin chịu trách nhiệm kết nghiên cứu khoá luận Hà Nội, ngày 20 tháng năm 2013 Người viết Nguyễn Thị Huấn Nguyễn Thị Huấn Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội MỤC LỤC A PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nghiên cứu 4 Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc nội dung khóa luận B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: THẾ HỆ THƠ TRẺ KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ VÀ CÁC CHẶNG ĐƯỜNG THƠ HỮU THỈNH 1.1 Khái quát hệ thơ chống Mĩ 1.1.1 Các hệ thơ chống Mĩ 1.1.2 Thế hệ thơ trẻ thời chống Mĩ 1.2 Những chặng đường thơ Hữu Thỉnh 10 1.2.1 Thơ Hữu Thỉnh kháng chiến chống Mĩ thời kì hậu chiến 11 1.2.2 Thơ Hữu Thỉnh từ sau đổi 12 1.3 Tập thơ Thư mùa đông 13 CHƯƠNG 2: NHỮNG PHƯƠNG DIỆN NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG TẬP THƠ THƯ MÙA ĐÔNG 15 2.1 Cảm hứng quê hương, đất nước 15 2.2 Cảm hứng - đời tư 21 2.2.1 Suy tư, trăn trở đời 22 2.2.2 Suy tư, trăn trở văn chương 29 2.2.3 Suy tư, trăn trở gia đình 32 2.3 Cảm hứng tình yêu 34 Nguyễn Thị Huấn Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội CHƯƠNG 3: NHỮNG PHƯƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT BIỂU HIỆN TRONG TẬP THƠ THƯ MÙA ĐÔNG 43 3.1 Không gian nghệ thuật 43 3.1.1 Không gian làng quê trung du Bắc Bộ 43 3.1.2 Không gian biển 46 3.2 Thời gian nghệ thuật 48 3.2.1 Thời gian 50 3.2.2 Thời gian khứ 51 3.2.3 Thời gian tương lai 53 3.3 Ngôn từ nghệ thuật 53 3.3.1 Ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi 53 3.3.2 Ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh 56 3.3.3 Ngôn ngữ thơ đậm tính triết lí 58 PHẦN KẾT LUẬN 60 Nguyễn Thị Huấn Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội A PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Thế hệ nhà thơ trẻ kháng chiến chống Mỹ với tên Nguyễn Khoa Điềm, Phạm Tiến Duật, Thanh Thảo, Xuân Quỳnh, Lưu Quang Vũ, Hữu Thỉnh… làm nên dàn hợp xướng đa dạng phong phú thống âm sôi nổi, nhiệt hứng ngợi ca khỏe khoắn, tin tưởng, yêu đời Và họ, hòa bình lập lại, lại tiếp tục đóng góp cho thơ ca đất nước thời kì đổi vần thơ giàu nhiệt huyết vơi nhiều sôi nổi, trẻ trung, xông xáo Cùng với thời gian, hệ nhà thơ trở nên già dặn cách nghĩ suy nhận biến đổi lối sống xã hội, họ đem vào sáng tác suy tư, âu lo, nhiều nỗi cô đơn, thất vọng đời, người Hữu Thỉnh nhà thơ tiêu biểu, giữ vị trí chủ lực thơ ca chống Mỹ thơ ca sau 1986 Đó giọng thơ "đằm thắm, đôn hậu, nghiêng phía rợp mát chìm lắng yêu thương" (Lưu Khánh Thơ), đồng thời lại chứa đựng yếu tố đổi theo kịp, nhanh so với mạch thơ đương đại Không tác giả nắm nhiều trọng trách văn nghệ, bút với nhiều tập thơ đánh giá cao (Âm vang chiến hào, Đường tới thành phố, Từ chiến hào đến thành phố, Thư mùa đông, Trường ca biển, Thư Hữu Thỉnh, Sức bền đất, Thương lượng với thời gian…); Hữu Thỉnh nhà thơ vinh dự nhận nhiều giải thưởng cao quý ghi nhận đóng góp đích thực hành trình sáng tạo thơ ca: Giải A thi thơ Báo Văn nghệ 1975-1976, Giải thưởng Hội Nhà văn Việt Nam 1980, Giải thưởng văn học ASEAN 1999, Giải thưởng Bộ Quốc phòng năm 1994, Giải thưởng Nhà nước văn học nghệ thuật đợt I năm 2001… Trong hành trình sáng tác Hữu Thỉnh, Thư mùa đông coi dấu mốc quan trọng Tập thơ nhận giải thưởng Hội Nhà văn Việt Nguyễn Thị Huấn Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Nam (1995), tiếp Giải thưởng Văn học ASEAN (1999) Ở đây, thơ Hữu Thỉnh có chuyển đổi rõ so với thời kì kháng chiến chống Mỹ, hai phương diện cảm hứng trữ tình hình thức nghệ thuật Đã có nhiều nghiên cứu tập thơ Hữu Thỉnh kể chống Mĩ thời bình Nhưng viết, nghiên cứu tập thơ Thư mùa đông chưa nhiều chưa khai phá đặc sắc thơ Hữu Thỉnh qua tập thơ Bởi tác giả khóa luận với tình yêu thơ mong muốn đóng góp phần khám phá để bạn đọc hiểu thơ Hữu Thỉnh nói chung tập thơ Thư mùa đông nói riêng Lịch sử vấn đề Thơ Hữu Thỉnh kháng chiến thời bình bạn đọc, nhà nghiên cứu đánh giá cao; trở thành đề tài tìm hiểu, nghiên cứu nhiều tác giả Đã có nhiều viết, nghiên cứu, chuyên luận viết Hữu Thỉnh, tập thơ, thơ ông nói chung tập thơ Thư mùa đông nói riêng Mỗi viết, chuyên luận thể góc nhìn khác người thơ Hữu Thỉnh Có thể kể đến số viết tiêu biểu tác giả Hữu Thỉnh tập thơ ông nói chung như: Trong Văn chương cảm luận(1998) Nguyễn Trọng Tạo ông dành viết trang trọng "Hữu Thỉnh - thành phố hồn quê" để viết người thơ Hữu Thỉnh Nguyễn Trọng Tạo đánh giá cao yếu tố truyền thống, yếu tố thôn quê, dân dã sáng tác Hữu Thỉnh Và nét tạo nên phong cách nghệ thuật Hữu Thỉnh Đến năm 1999, PGS.TS Lý Hoài Thu có viết "Hữu Thỉnh – hướng tìm tòi sáng tạo từ dân tộc tới đại" đăng Tạp chí Văn học tháng 12 – 1999 Bài viết khẳng định vị trí Hữu Thỉnh thời kì kháng chiến chống Mĩ văn học đương đại Việt Nam Tác giả khái quát cách đầy đủ sâu sắc nét độc đáo, đặc sắc thơ Hữu Thỉnh Tác giả phong cách thơ Hữu Thỉnh kết hợp nhuần Nguyễn Thị Huấn Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhuỵ yếu tố truyền thống "tạc dựng thành công hình tượng Việt Nam bất tử"[22, 51]; triết luận trữ tình; hình ảnh gần gũi với ý tứ sâu xa Có thể coi viết sâu sắc bao quát nét lớn thơ Hữu Thỉnh Tiếp năm 2001 có viết "Thơ Hữu Thỉnh" tác giả Vũ Nho in Đi miền thơ Ông có nhận xét đánh giá sâu sắc thơ Hữu Thỉnh chưa đề cập đến trường ca Sức bền đất - tập thơ coi dấu mốc quan đánh dấu trưởng thành hồn thơ Hữu Thỉnh Nhà nghiên cứu Nguyễn Đăng Điệp có viết "Hữu Thỉnh trình tự đổi thơ" in Tạp chí Văn học số năm 2003 Bài viết sâu vào đổi thơ Hữu Thỉnh nhiều phương diện Nhưng phương diện tác giả nhận gần gũi, bình dị, chân thực với hồn thơ giàu trăn trở suy tư Tất điều tạo nên dấu ấn riêng, sức hấp dẫn đặc biệt thơ Hữu Thỉnh Đến năm 2005, Tạp chí Văn học Lưu Khánh Thơ có "Hữu Thỉnh phong cách thơ sáng tạo" Bài viết cho thấy nghệ thuật độc đáo mang đậm chất truyền thống qua cách ví von, tư qua liên tưởng độc đáo Nó tạo nên thơ Hữu Thỉnh "sự đằm thắm, đôn hậu mà sâu lắng yêu thương da diết hồn thơ Hữu Thỉnh" Ngoài viết tiêu biểu thơ Hữu Thỉnh đề tài nghiên cứu cho nhiều chuyên luận, luận văn Có thể kể đến như: Thi pháp thơ Hữu Thỉnh Nguyễn Nguyên Tản, Nhà xuất Hội Nhà văn, Hà Nội, 2005 Luận văn Thế giới nghệ thuật thơ Hữu Thỉnh Phạm Văn Đức … Ra đời sau đổi (1986), tập thơ Thư mùa đông nhận quan tâm đặc biệt giới nghiên cứu Trong viết "Thư mùa đông Hữu Thỉnh" in Báo Văn nghệ Quân đội số – 1996, Trần Mạnh Hảo đặc biệt Nguyễn Thị Huấn Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh tới hồn quê dân dã, tính hàm súc, kiệm lời giàu tính triết lí Tuy nhiên, nay, chưa có công trình tìm hiểu, nghiên cứu cách hệ thống, kĩ lưỡng Thư mùa đông – tập thơ coi tiêu biểu cho hành trình sáng tác thơ Hữu Thỉnh Trên sở đó, định lựa chọn đề tài "Đặc sắc thơ Hữu Thỉnh qua tập thơ Thư mùa đông Chúng hi vọng góp phần nhỏ vào việc tìm hiểu số đặc sắc thơ Hữu Thỉnh nói riêng, từ có nhìn phóng chiếu mối liên hệ tập thơ với sáng tác trước sau Hữu Thỉnh Mục đích nghiên cứu Khóa luận "Đặc sắc thơ Hữu Thỉnh qua tập thơ Thư mùa đông" nhằm sâu tìm hiểu : Thơ Hữu Thỉnh đặt dàn đồng ca thơ trẻ thời chống Mĩ; chặng đường thơ Hữu Thỉnh Những phương diện nội dung tập thơ này: cảm hứng quê hương, đất nước; cảm hứng - đời tư cảm hứng tình yêu Những phương diện nghệ thuật biểu Thư mùa đông khía cạnh như: không gian nghệ thuật, thời gian nghệ thuật, ngôn từ nghệ thuật Nhiệm vụ nghiên cứu Kết luận phải nêu số đặc sắc thơ Hữu Thỉnh qua tập thơ Thư mùa đông Qua nghiên cứu, phân tích để làm sáng tỏ: Thế hệ thơ trẻ kháng chiến chống Mĩ chặng đường thơ Hữu Thỉnh, phương diện nội dung nghệ thuật biểu tập thơ Thư mùa đông Từ đánh giá vị trí tập thơ đường thơ Hữu Thỉnh thi đàn vị trí Hữu Thỉnh đội ngũ nhà thơ đương đại Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu Khóa luận tìm hiểu đặc sắc thơ Hữu Thỉnh phạm vi tập thơ - Thư mùa đông (1994) Tâp thơ đánh dấu mốc quan trọng cho thơ Hữu Thỉnh sau đổi Phương pháp nghiên cứu Nguyễn Thị Huấn Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 3.2.1 Thời gian Hiện điểm thời gian xuất phát cho cảm xúc, tâm trạng người Thời gian thời gian Hữu Thỉnh tập thơ giãi bày, bộc lộ tâm trạng đời, với quê hương, đất nước với người thân yêu nhà thơ Thời gian đầy chua chát, bất ngờ: "Ta đâu có đề phòng từ phía người yêu Cây đổ nơi vết rìu Ôi hoa tặng, chiều dẫm nát Mưa dập vỡ đường em trở gót" Thời gian buổi chiều đầy cay đắng nhân vật Tự thú nhận phản bội, trở gót tình yêu Khi yêu đâu có "đề phòng từ phía người yêu mình" để "hoa tặng chiều dẫm nát" Em trở gót quay để lại lòng nhân vật nỗi đau quặn thắt "ta yêu tan nát ơi" Hay thời gian thời gian buổi chiều đông nơi làng quê Bắc Bộ: "Cuối năm rơm rạ nằm mơ ngủ/ Tôi bước có bao người/ Chiều đông áo thắm vừa sắm/ Sông nhớ người xưa thưa thớt trôi"(Cuối năm) Thời gian cuối năm ghi lại hình ảnh "chiều đông" lạnh lẽo Nhưng lạnh lại bị xua màu "áo thắm" - áo đỏ Nó lửa thắp lên mùa đông lạnh giá Trước thời gian gợi lên Hữu Thỉnh cảm xúc buồn nhớ mênh mang "người xưa" Thời gian có bị dồn nén lại ta cảm nhận trôi nó: "Buổi sáng thức dậy Mùa qua, mùa qua Những khung hoang vắng" (Buổi sáng thức dậy) Nguyễn Thị Huấn 50 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Ở đây, thời khứ gọi đồng với Nhưng sáng tác trước Hữu Thỉnh, thời khoảng khứ không thay đổi gây nên cảm giác thời gian ngừng trôi đây, khứ lại toa tàu kéo thời Chính tâm trạng, cảm nhận định nhịp độ vận động hình tượng thời gian lúc nhanh, lúc chậm, lúc qua không kịp kéo lại, lúc vô nghĩa, hững hờ Đây điểm mâu thuẫn thống tạo nên độc đáo hình tượng thời gian thơ Hữu Thỉnh Đôi khi, thời điểm cớ để tác giả bộc lộ cảm xúc quay ngược khứ nghĩ đến tương lai: "Đêm đêm Rét biến thành dây để trói Em gần bên hoa trước mặt Ngày mai thương nhớ qua trời" (Ấm lạnh) "Đêm nay" thời gian cụ thể mơ hồ "đêm đêm nhỉ" niềm hạnh phúc "em kề bên hoa trước mặt" lại mơ màng, thoảng qua để "ấm" "lạnh" Một tương lai chia li hứa hẹn "ngày mai thương nhớ qua trời" Như bình diện thời gian Thư mùa đông Hữu Thỉnh bình diện thời gian chủ yếu làm tiền đề xuất phát cho cảm xúc, tâm trạng phơi trải 3.2.2 Thời gian khứ Thời gian khứ xuất thường tác giả hồi tưởng kỉ niệm, diễn với chứng kiến Hữu Thỉnh người giàu suy tư, trăn trước đời, quê hương, đất nước, gia đình bình diện thời gian khứ gắn liền với hoài niệm tác giả người thân yêu, quê hương đất nước Nhà thơ có giây phút hoài niệm để trở lại với hình bóng quê hương thân yêu : "Trông bờ ruộng năm nào/ Mưa bay trắng cỏ cào cào Nguyễn Thị Huấn 51 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cánh sen/ Mẹ tơi nón bước lên/ Mạ non đầu hạ trăng liềm cuối thu"(Trông bờ ruộng) Đó buổi sáng nơi thôn quê Bắc Bộ "hôm nào" mà có hình bóng người mẹ thân yêu tảo tần lam lũ thân yêu Có khứ thơ Hữu Thỉnh lại để lại trôi qua đầy tiếc nuối níu giữ lại được: "Mở trăng tìm Trăng in bóng Mở cỏ xem Cỏ ấm Hoa ngày Không an ủi Tình bậc Em nhớ chăng" (Em nhớ chăng) Nhiều khi, đối diện với nỗi buồn, đau, không hi vọng, nhà thơ cảm thấy thời gian trở nên ngừng lặng Thời khứ gọi với thời nhằm làm bật nhịp chậm chạp, nói ngừng trôi thời gian: “Nguyễn Du viết Kiều hai trăm năm/ Gió lạnh vai người phận bạc” (Mười hai câu) Lấy khứ để nói tại, nhà thơ không chạy trốn nỗi buồn "thăm thẳm" diễn Nhịp độ thời gian bị kéo chậm lại thổn thức nghĩ suy tìm hướng trước thái nhân tình Thời lượng "một ngày" nhà thơ lặp lặp lại nhiều lần để đo đếm thực sống Cũng có lúc, cảm thấy thứ vô nghĩa, nhà thơ tìm cách "giết thời gian” cách đếm khắc trôi qua: "Tôi ngồi đếm ngón tay/ Có mười ngón tay đếm đếm lại/ Đếm đếm lại trời ngả sang chiều" (Nghe tiếng cuốc kêu) Không tính thời gian khắc, ngày, nhà thơ tính thời gian tháng, năm, đời người: "Cách tính thơ Hữu Thỉnh gieo vào lòng người đọc Nguyễn Thị Huấn 52 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trường tâm trạng gom bao ước tính, ươm ủ đời người" [2, 31] 3.2.3 Thời gian tương lai Thời gian tương lai gắn liền với thời gian Bởi thời gian điểm xuất phát cho tương lai Thời gian tương lai Thư mùa đông gắn liền với dự báo tình yêu Tình yêu tương lai đầy xa cách biến động Tạm biệt Sầm Sơn: "Cũng Sầm Sơn trở lại Nhưng mây cổ tích xa vời Cũng biển gặp lại Em thành muối xót tôi" Đọc toàn tập thơ, nhận thấy điều, thời gian dạng tương lai xuất không nhiều Nhà thơ hướng ý nghĩ tới tương lai, tương lai đồng nghĩa với nỗi buồn mát: "Ngày mai thương nhớ qua trời" (Ấm lạnh) Thời gian tương lai nhà thơ kéo lùi khứ "đã thành muối xót", "cổ tích" Có cảm giác hoài niệm khứ suy tưởng tương lai làm cho người chìm đắm tiếc nuối lo sợ: "Hôm qua tiếc Mai sợ/ Tuột cương trăng cũ lại sang rằm" 3.3 Ngôn từ nghệ thuật Ngôn ngữ chất liệu, phương tiện biểu mang tính đặc trưng văn học nói chung thơ ca nói riêng Khi nói đến nghệ thuật biểu thơ người ta không nhắc đến ngôn ngữ thơ Và ngôn ngữ thơ làm nên nét đặc sắc riêng cho tập thơ Thư mùa đông Hữu Thỉnh 3.3.1 Ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi Thơ Hữu Thỉnh bạn đọc yêu mến sáng tạo đột phá lạ "gây ấn tượng theo kiểu Lê Đạt "Bóng chữ" hay Nguyễn Quang Thiều "Sự ngủ lửa" " [2, 32] mà yêu mến bắt nguồn từ ngôn ngữ thơ vô sáng, giản dị gần gũi Nguyễn Thị Huấn 53 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Trong thơ mở đầu tập thơ Thư mùa đông Hữu Thỉnh tự nhận "Tôi mà cuống rạ bơ vơ" Chốn rơm rạ nơi Hữu Thỉnh sinh ban cho ông thứ ngôn ngữ chân quê giản dị, sáng làm hành trang sáng tác thơ Bởi ngôn ngữ ta bắt gặp tập thơ ngôn ngữ thấm đượm hồn quê Điều thể rõ vần thơ viết quê hương đất nước, gia đình tình yêu Từ ngữ tập thơ diễn đạt cách tự nhiên, chân thật Nào "cỏ hội hè"(Mưa đá); "cau ấp bẹ", "cầu ao dễ ngã"(Im lặng); "cào cào cánh sen"(Trông bờ ruộng), "sinh nhật cánh chuồn"(Đi cây) Những từ ngữ thơ từ đất, từ làng Đọc câu thơ tập thơ ta thấy quen quá, gần gũi Bởi lẽ không lên vốn có mà thổi hồn vào âm hưởng ca dao, dân ca hay sân khấu chèo dân gian Ta bắt gặp diều vần thơ tình đằm thắm Những câu thơ tình mang âm hưởng ca dao dân tộc đọc tới dễ nhận ra: "Ai đưa đò tình Dạt vào bến lở Còn anh Gom mảnh vỡ" (Em nhớ chăng) Hình ảnh "đò" "bến" hai hình ảnh quen thuộc ca dao xưa Hữu Thỉnh vận dụng tài tình thơ Nhưng sáng tạo "đò tình" lại cập phải "bến lở" khiến cho tâm trạng nhân vật anh vô xót xa, ngậm ngùi Hay thơ viết quê hương, đất nước ta bắt gặp ngôn ngữ vô quen thuộc, giản dị: "Trông bờ ruộng năm nào/ Mưa bay trắng cỏ cào cào cánh sen/ Mẹ tơi nón bước lên/ Mạ non đầu hạ trăng liềm cuối thu"(Trông bờ ruộng) Chính ngôn ngữ gợi lên người đọc cảm giác thân quen, ấm nóng tình quê hương Nguyễn Thị Huấn 54 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Hay môt kiểu xưng danh quen thuộc ta bắt gặp sân khấu chèo dân gian Lời thưa: "Tôi thường hay lẫn với mồ hôi Xin bạn hình dung mảnh đời lấm láp Những bỏ quên, hay bỏ sót Tôi mà xin bạn hình dung" Điệp khúc "Tôi mà, cốc vô danh" - "Tôi mà, cánh diều nhỏ cô đơn" - "Tôi mà, cuống bơ vơ" trở trở lại khắc hoạ rõ nét chân dung người Hữu Thỉnh đầy gần gũi, chân thật Thấm đẫm sắc vị dân tộc hồn thơ mình, Hữu Thỉnh tạo câu thơ lấp lánh vẻ đẹp Truyện Kiều: "Bây phận bạc nơi nao/ Thôi cánh diều chao rối bời", "Quân kia, voi đấy, võng này/ Mặt người với giọt đắng cay thưở nào" Chỉ riêng từ ngữ như: bây giờ, phận bạc, thì, rối bời, đắng cay… làm ta nhớ tới từ ngữ đặc trưng Truyện Kiều – Nguyễn Du Vì thế, câu thơ tự mang vẻ đẹp thơ ca dân tộc Điều đặc biệt tập thơ này, Hữu Thỉnh xây dựng cho hệ thống từ ngữ đời hơn, thật hơn, thể vốn từ phong phú nhà thơ nhập cuộc, dấn thân vào đời sống để tìm đến với "sự thật đẹp" Lớp từ ngữ tồn thơ tạo xúc cảm độc đáo Những câu thơ "Biển ùa xoắn lấy người" chân thật, gần gũi lại có khả biểu cảm cao Biển dường biến thành người biết vui mừng ôm lấy người lính Chỉ từ "xoắn" sử dụng chứng tỏ khả lựa chọn kết hợp tối ưu, tạo từ có tính chất "điểm nhãn" nâng câu thơ lên Hữu Thỉnh đem vào thơ thở sống Từ ngữ thơ đại Và trở thành đặc điểm thi pháp bật ông: "Trong đoàn người dò dẫm có anh tôi", "Cô đơn đầy đường không thèm nhặt”, “ai ải mùi đời”…Như thế, từ ngữ đời sống vào thơ phát huy giá trị biểu đạt sâu sắc nhiều so với vốn có Nguyễn Thị Huấn 55 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Hữu Thỉnh biết chắt lọc hay, đẹp dân gian không ngừng sáng tạo thêm đem đến cho ngôn ngữ thơ gần gũi, giản dị sáng viết vần thơ quê hương, đất nước gia đình tình yêu Nó góp phần tạo hồn thơ đằm thắm, chan chứa tình cảm 3.3.2 Ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh Trong Thư mùa đông ta bắt gặp hồn thơ nhạy cảm, tinh tế sâu sắc viết vần thơ thiên nhiên Ta bắt gặp nhiều câu thơ, thơ viết thiên nhiên tập thơ Điều mang đến cho ngôn ngữ thơ Hữu Thỉnh đặc điểm ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh Trong tập thơ thiên nhiên lấy làm đối tượng để miêu tả tâm tình Hình ảnh thiên nhiên không tượng trưng cho vẻ đẹp hình thức mà tượng trưng cho vẻ đẹp tinh thần người Hình ảnh "cây" tập thơ hình ảnh mà Hữu Thỉnh lấy làm chuẩn mực cho đẹp đạo đức, tinh thần Ta nhận điều qua thơ : Những kẻ chặt cây, Hỏi Hình ảnh "cây" Những kẻ chặt biểu tượng cho tốt, đẹp sống Cây toả bóng mát cho đời tốt, đẹp, lương thiện đem đến cho người hạnh phúc nồng ấm tình người: "Những hàng lặng lẽ bảo vệ mình/ Bằng búp thói quen đem tặng/ Trời gần mây bớt vắng/ Cây gầy gò bừng thức có tình sao" Nhưng chúng lại bị kẻ chặt - thói đời làm hại: "Cùng lúc có tên dậy sớm Đi tìm dao sáng tìm Và chặt Và tiếng chim tan vỡ Không hiểu bóng mát bị trả thù Bị xua đuổi tội tình đến vậy" Nguyễn Thị Huấn 56 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Hay thơ Hỏi đối thoại tác giả với "đất", "nước" "cỏ" cho thấy cỏ vốn loài mềm yếu lại đáng quý cách sống mối quan hệ, cách cư xử vô cao đẹp: "Tôi hỏi đất: -Đất sống với đất nào? -Chúng tôn cao Tôi hỏi nước: - Nước sống với nước nào? -Chúng làm đầy Tôi hỏi cỏ: - Cỏ sống với cỏ nào? -Chúng đan vào Làm nên chân trời" Cỏ vốn thứ nhỏ bé , yếu ớt mà đùm bọc nhau, gắn kết với đầy tình nghĩa Hình ảnh thơ đặt cho người suy nghĩ, trăn trở Buộc người đọc phải suy nghĩ để có cách sống đẹp Ta không bắt gặp ngôn ngữ giàu hình ảnh phạm vi từ ngữ mà ta phạm vi câu thơ Những câu thơ đầy hình ảnh tạo nhờ cảm giác Bởi cảm giác giúp nhà thơ cụ thể hoá xúc cảm vốn mơ hồ thành hình hài cụ thể Đó sáng tạo, độc đáo, đặc sắc Hữu Thỉnh tập thơ Ta thấy hàng loạt hình ảnh sáng tạo lạ bất ngờ: "Cô đơn đầy đường không thèm nhặt/ Ngõ đứng trông người"(Đi cây), "Tình thương đưa đám hận thù"(Buổi sáng thức dậy), "Ra sông vớt đám củi rều/ Cha mang khúc ca trôi nổi"(Hạnh phúc), "Em vừa gỡ gió sân/ Anh vừa góp lại lần vu vơ"(Vu vơ), "Nụ cười ẩn binh đao"(Trước tượng Bay - on), "Nhấp phải chút tương tư/ Thế chiều biển động", "Mưa ẩm hồn anh"(Tám câu), "Thất tình loang bóng cỏ"(Thảo nguyên), "Duyên nợ chiều má đỏ dẫn anh đi"(Im lặng), Là nhà thơ có ý thức đào sâu vào thực để khám phá sáng tạo nét cho riêng mình, Hữu Thỉnh không dừng lại việc học tập tinh hoa ngôn từ dân tộc đưa vào thơ nét đại hệ thống từ ngữ sinh hoạt đời sống mà ông tạo nhiều từ ngữ lạ, độc đáo Nó khiến người Nguyễn Thị Huấn 57 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đọc ngỡ ngàng, lôi vào câu thơ đầy tính mẻ: "Câu thơ đứng trời/ Vó nhện cất sương rơi"(Tạp cảm) Cấu trúc câu thơ lạ bất ngờ: "Nhớ sen tìm đầm/ Gặp toàn bong bóng nước/ Quay hoa cúc/ Anh cầm trăm năm"(Chăn – đa em ơi) Dấu ấn mà Hữu Thỉnh để lại cách dùng từ ngữ mang sống động tâm hồn, sắc màu vừa lạ vừa quen cho thơ 3.3.3 Ngôn ngữ thơ đậm tính triết lí Nếu trước năm 1986 ta bắt gặp thơ Hữu Thỉnh sống gắn bó chân thành với quê hương, đất nước Thì sau 1986 ta lại bắt gặp Hữu Thỉnh đầy trăn trở suy tư đời người Những thơ Thư mùa đông mở đầu cho giai đoạn sáng tác sau 1986 thể rõ điều Bởi ngôn ngữ thơ viết cảm hứng mang đầy ẩn ý, giàu chất triết lí vô hàm súc Ta bắt gặp đặc điểm nhiều thơ Hữu Thỉnh tập thơ như: Lời thưa, Tạp cảm, Trước tượng Bay - on, Mười hai câu, Cuối năm, Tôi bước vào thành phố, Buổi sáng thức dậy, Hỏi, Đi cây, Một ngày, Nghe tiếng cuốc kêu Ngay mở đầu tập thơ Tự thú lời tự giới thiệu thân đầy chân thành tha thiết thể suy nghĩ, trăn trở: "Tôi thường bị đám gai hoa hồng xua đuổi/ Không có cách chi lọt vào mắt vô tình/ Trong tiệc lớn rượu nhớ/ Tôi mà, cốc vô danh" Đây lời trần tình nhà thơ bị đời "xua đuổi", kì thị muốn trở thành tốt đẹp bị ngăn cấm, xua đuổi Dù có cố gắng xây dựng cho thành công, để lại thành tất "những cốc vô danh" không thèm nhớ đến mà Khổ thơ nặng trĩu suy tư, trăn trở người bị bỏ quên, bị định kiến làm cho "lọt vào mắt vô tình" Ngôn ngữ triết lí lại diễn đạt từ ngữ vô giản đơn Chỉ thông qua hai phạm trù đối lập mà Hữu Thỉnh Nguyễn Thị Huấn 58 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thực tế sống: thứ tốt đẹp đời thường mà gian dối, xấu xa đầy rẫy : "Làm được, rượu hoa thường So với chia li, gian dối, dập vùi" (Chạm cốc với Xa - in) Những từ ngữ vô đơn giản lại trở thành triết lí sâu sắc Trong đời thật thà, tốt đẹp, hạnh phúc mà xấu, ác, dối trá nhiều chúng tìm cách để dập vùi giá trị tốt đẹp người Nguyễn Thị Huấn 59 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội KẾT LUẬN Hữu Thỉnh nhà thơ - chiến sĩ thuộc hệ thơ trẻ thời chống Mĩ Tuy nhà thơ trẻ xuất khẳng định tên tuổi chặng cuối hệ Hữu Thỉnh ghi dấu ấn thi đàn với tiếng thơ mang phong cách, giọng điệu riêng không bị khuất lấp “dàn đồng ca chung hệ” Là nhà thơ lăn lộn chiến trường vô ác liệt Hữu Thỉnh có vần thơ đỗi thực Nó phản ánh thực đất nước người chiến tranh Bởi cảm hứng chủ đạo sáng tác thời kì cảm hứng đất nước, nhân dân, chiến đấu chống Mỹ cứu nước Sau hoà bình lặp lại Hữu Thỉnh nhà thơ nặng lòng với sống tiếp tục đóng góp cho thơ ca đương đại Việt Nam vần thơ phần sôi nổi, trẻ trung mà thay vào vần thơ giàu suy tư, trăn trở đời, người Sự chuyển hướng thể rõ nét qua tập thơ Thư mùa đông Tập thơ mở đầu cho giai đoạn sáng tác thơ Hữu Thỉnh sau đổi Thư mùa đông tập thơ đánh dấu mốc quan trọng hành trình thơ Hữu Thỉnh Cảm hứng quê hương, đất nước cảm hứng tập thơ Đất nước trở sống hoà bình lại đặt biết vấn đề Bởi tập thơ ta bắt gặp hồn thơ Hữu Thỉnh đầy trăn trở, suy tư Hữu Thỉnh trăn trở suy tư nhiều vấn đề Ông người nặng lòng với sống trước thực "mất mùa nhân nghĩa" khiến ông phải trăn trở, suy tư Những giá trị truyền thống tốt đẹp người đứng trước bờ vực băng hoại khiến cho vần thơ ông nặng trĩu nghĩ suy, lo âu Lo âu cho người, lo âu cho giá trị bị người làm Nhưng suy tư, trăn trở ông không rơi vào trạng thái tiêu cực Ta bắt gặp niềm tin tác giả giá trị tốt đẹp Là nhà thơ Hữu Thỉnh người có ý thức Nguyễn Thị Huấn 60 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cao nghề nghiệp - nghề văn Ông suy tư nghề khả cải tạo xã hội văn chương số phận đời sống người Cuộc sống mà chế thị trường, du nhập luồng văn hoá khác không làm vơi cảm hứng tình yêu thơ ông Trong Thư mùa đông ta bắt gặp vần thơ tình sâu lắng Thơ tình Hữu Thỉnh nếm trải vị đắng tình yêu, mộng tưởng nhớ thương nhiều mà ngào ít, xa cách nhiều mà gần gũi Nhân vật trữ tình thơ Hữu Thỉnh người nặng tình, luôn khao khát cháy bỏng tình yêu đích thực Cái vị tình yêu khiến người ta nhớ khao khát vị đắng khiến người ta khó quên muốn kiếm tìm lại giây phút ngào thuở xưa Tập thơ không đặc sắc phương diện nội dung mà tập thơ đặc sắc phương diện nghệ thuật Cái đặc sắc thể từ việc xây dựng không gian thơ Với hai không gian quen thuộc không gian làng quê trung du Bắc Bộ không gian biển Nhưng nét đặc sắc không gian lên thông qua góc độ đời tư gắn liền với tình cảm cá nhân tác giả Cùng với không gian thời gian phương diện nghệ thuật làm nên đặc sắc cho thơ Hữu Thỉnh Nếu thời gian tập thơ đời thời kì chiến tranh thời gian khốc liệt chiến chủ yếu Thư mùa đông thời gian sống đời thường Ở người ta nhìn lại khứ, so sánh khứ với hướng đến tương lai Khi xem xét mặt nghệ thuật biểu thơ nói chung thơ Hữu Thỉnh nói riêng không nhắc đến ngôn ngữ thơ Ngôn ngữ thơ thơ Hữu Thỉnh vô giản dị , quen thuộc đậm tính dân tộc giàu hình ảnh, triết lí hàm súc Ngôn ngữ thơ độc đáo nhà thơ sử dụng khéo léo kết hợp biện pháp tu từ nhiều thể thơ khác Hữu Thỉnh nhà thơ có đóng góp to lớn cho thơ ca đương đại Khoá luận nghiên cứu hẳn đánh giá hết Nguyễn Thị Huấn 61 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đặc sắc thơ ông việc tìm hiểu đặc sắc thơ Hữu Thỉnh qua tập thơ Thư mùa đông mong cách góp phần vào việc nhìn nhận đánh giá thơ Hữu Thỉnh chặng đường đổi phương diện nội dung nghệ thuật Nguyễn Thị Huấn 62 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội TÀI LIỆU THAM KHẢO Lại Nguyên Ân (2004), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Đăng Điệp (2003), "Hữu Thỉnh trình tự đổi thơ", Tạp chí Văn học số Hà Minh Đức (chủ biên) (1993), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội Hà Minh Đức (1998), Thơ vấn đề thơ Việt Nam đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội Hà Minh Đức (1998) , Văn học Việt Nam đại, Nxb Hà Nội Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2009), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục Trần Mạnh Hảo (1996), "Thư mùa đông Hữu Thỉnh", Báo Văn nghệ Quân đội số Mai Hương (2001), "Hữu Thỉnh với trường ca Đường tới thành phố", Tạp chí Hội Nhà văn số 06 Mã Giang Lân (2000), Tiến trình thơ đại Việt Nam, Nxb Giáo dục 10 Nguyễn Văn Long (chủ biên) (2012), Văn học Việt Nam đại, tập 2, Nxb Đại học Sư phạm 11 Phương Lựu (chủ biên) (1996), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 12 Nguyễn Đăng Mạnh (chủ biên) (2010), Lịch sử văn học Việt Nam, tập 3, Nxb Đại học Sư phạm 13 Nhiều tác giả (2009), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 14 Nguyễn Trọng Tạo (1998), Văn chương cảm luận, Nxb Văn hoá Thông tin 15 Nguyễn Bá Thành (1996), Tư thơ tư thơ đại Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội 16 Hữu Thỉnh (1996), Đường tới thành phố, Nxb Quân đội Nhân dân, Hà Nội Nguyễn Thị Huấn 63 Lớp K35C - SP Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 17 Hữu Thỉnh (1994), Thư mùa đông, Nxb Hội nhà văn , Hà Nội 18 Hữu Thỉnh (2004), Sức bền đất, Nxb Quân đội Nhân dân, Hà Nội 19 Hữu Thỉnh (2004), Trường ca biển, Nxb Quân đội Nhân dân, Hà Nội 20 Hữu Thỉnh (2005), Thương lượng với thời gian, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 21 Lưu Khánh Thơ (1998), "Hữu Thỉnh - phong cách thơ sáng tạo", Tạp chí Văn học số 10 22 Lí Hoài Thu (1999), "Thơ Hữu Thỉnh - hướng tìm tòi sáng tạo từ dân tộc đến đại", Tạp chí Văn học số 12 23 Lí Hoài Thu (1997), Đồng cảm sáng tạo, Nxb Văn học, Hà Nội Nguyễn Thị Huấn 64 Lớp K35C - SP Ngữ văn [...]... cùng suy ngẫm Những sáng tác thơ của Hữu Thỉnh trong cả hai thời kì đều có giá trị nhân văn sâu sắc Có những tác phẩm thơ của ông đã được đưa vào giảng dạy trong nhà trường phổ thông và dùng để phổ nhạc 1.3 Tập thơ Thư mùa đông Tập thơ Thư mùa đông là một dấu mốc quan trọng trong hành trình thơ Hữu Thỉnh Tập thơ được xuất bản năm 1994 gồm 36 bài thơ Ngay từ khi ra đời tập thơ đã được độc giả đón nhận... lăm năm Hữu Thỉnh đã ủ mầm cho sự ra mắt của hai tập thơ: Trường ca biển và Thư mùa đông vào năm 1994 Và đến năm 2005 ông lại tiếp tục cho ra đời tập thơ Thư ng lượng với thời gian Sự ra đời của các tập thơ này đã cho thấy sức sáng tạo nghệ thuật mạnh mẽ của nhà thơ sau đổi mới Nó đã ghi tên tuổi của Hữu Thỉnh trong nền thơ đương đại Việt Nam Thơ Hữu Thỉnh trong giai đoạn này đã cho thấy sự nhìn nhận... năm sau tập thơ này đã khẳng định được vị trí của mình với giải thư ng của Hội Nhà văn Tiếp đó đến năm 1998 một giải thư ng cao quý khác cũng đã dành cho tập thơ này đó là Giải thư ng Văn học ASEAN Đây cũng là tập thơ được bạn bè ông dịch ra tiếng nước ngoài và cũng được chào đón khá nhiệt tình Thư mùa đông đã cho thấy sự đổi mới và biến chuyển của thơ Hữu Thỉnh sau kháng chiến chống Mĩ Tập thơ thể... Khóa luận này ngoài phần mở đầu, kết luận và thư mục tham khảo thì phần nội dung khoá luận được triển khai làm ba chương cụ thể đó là: Chương 1: Thế hệ thơ trẻ kháng chiến chống Mĩ và những chặng đường thơ Hữu Thỉnh Chương 2: Những phương diện nội dung cơ bản trong tập thơ Thư mùa đông Chương 3: Những phương diện nghệ thuật biểu hiện trong tập thơ Thư mùa đông Nguyễn Thị Huấn 5 Lớp K35C - SP Ngữ văn... Ấm lạnh, Em còn nhớ chăng, Thư mùa đông, Im lặng, Thơ viết ở biển… Đây cũng là tập thơ mà chứa đựng rất nhiều nét độc đáo, đặc sắc về nghệ thuật, qua việc thể hiện không gian nghệ thuật; thời gian gian nghệ thuật; ngôn từ nghệ thuật giàu hình ảnh, nhạc điệu … Tất cả những yếu tố này đã tạo nên nét lôi cuốn cho tập thơ Có thể nói đây là tập thơ tiêu biểu cho sáng tác của Hữu Thỉnh sau đổi mới Nó là sự... ngấp nghé lên trời" (Nghe tiếng cuốc kêu) Hữu Thỉnh không cố tô vẽ, nặn ra những câu thơ viết về quê hương, đất nước mà những vần thơ ấy nó xuất phát từ chính sự nhạy cảm, từ tấm lòng và tình cảm của nhà thơ đối với quê hương, đất nước Đây chính là nét đặc sắc khi khai phá cảm hứng này của nhà thơ 2.2 Cảm hứng thế sự - đời tư Khi sáng tác tập thơ Thư mùa đông, Hữu Thỉnh đã ở vào cái tuổi mà theo Khổng... Có thể nói bài thơ Hỏi chính là bài thơ thể hiện được phong cách thơ Hữu Thỉnh - không đao to, búa lớn, không hô hào, chủ trương mà rất nhẹ nhàng tinh tế thể hiện đậm nét cảm hứng thế sự - đời tư Trong tập thơ Thư mùa đông đôi khi cảm hứng ấy lại được phát biểu trực tiếp qua những câu thơ đậm chất triết lí làm nổi bật suy tư, trăn trở về cuộc đời của tác giả như: "Làm sao được, rượu hoa thư ng ít So... trong thơ của thế hệ này những thủ pháp tu từ truyền thống được sử dụng theo lối hiện đại thông qua những phương thức chuyển nghĩa tạo ra những hình ảnh thơ đầy sáng tạo đem đến sự cảm nhận, sự liên tưởng độc đáo như trong thơ của: Phạm Tiến Duật, Thanh Thảo, Dương Hương Ly… 1.2 Những chặng đường thơ Hữu Thỉnh Hữu Thỉnh sinh ngày 15 tháng 2 năm 1942, tên thật là Nguyễn Hữu Thỉnh, bút danh Vũ Hữu Ông... nhà văn, nhà thơ lại có đối tượng chiếm lĩnh riêng và có sự thể hiện riêng Thậm chí trong mỗi sáng tác của cùng một tác giả ở các thời điểm khác nhau thì yếu tố này lại có độ đậm nhạt khác nhau, thể hiện tình cảm ở những cung bậc khác nhau Chính điều đó đã tạo nên dấu ấn riêng của mỗi tác giả trong lòng bạn đọc Hữu Thỉnh cũng đã làm nên dấu ấn riêng đó qua tập thơ Thư mùa đông Trong Thư mùa đông, cảm... cứu Nguyễn Đăng Điệp đã rất tinh tường khi nhận xét về cảm hứng này trong thơ Hữu Thỉnh nói chung và tập thơ Thư mùa đông nói riêng: "chiều sâu và nét riêng trong cái nhìn nghệ thuật của Hữu Thỉnh chính là những suy tư không ngừng về nhân thế bằng chất giọng trầm lắng Trước đây anh suy tư về dân tộc, về những lẽ sống lớn Nay, Hữu Thỉnh suy tư về lẽ đời, về sự tồn tại của các số phận cá nhân về sự suy ... hiểu số đặc sắc thơ Hữu Thỉnh nói riêng, từ có nhìn phóng chiếu mối liên hệ tập thơ với sáng tác trước sau Hữu Thỉnh Mục đích nghiên cứu Khóa luận "Đặc sắc thơ Hữu Thỉnh qua tập thơ Thư mùa đông" ... cách hệ thống, kĩ lưỡng Thư mùa đông – tập thơ coi tiêu biểu cho hành trình sáng tác thơ Hữu Thỉnh Trên sở đó, định lựa chọn đề tài "Đặc sắc thơ Hữu Thỉnh qua tập thơ Thư mùa đông Chúng hi vọng góp... văn sâu sắc Có tác phẩm thơ ông đưa vào giảng dạy nhà trường phổ thông dùng để phổ nhạc 1.3 Tập thơ Thư mùa đông Tập thơ Thư mùa đông dấu mốc quan trọng hành trình thơ Hữu Thỉnh Tập thơ xuất