| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 2. Bùi Ngọc Anh (2001), Bước đầu tìm hiểu ngôn ngữ giao tiếp giữa giáo viên và học sinh trên lớp học cấp tiểu học, Những vấn đề Ngôn ngữ học, Viện Ngôn ngữ học, tr. 341-348 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bước đầu tìm hiểu ngôn ngữ giao tiếp giữa giáo viên và học sinh trên lớp học cấp tiểu học, Những vấn đề Ngôn ngữ học |
| Tác giả: |
Bùi Ngọc Anh |
| Năm: |
2001 |
|
| 3. Nguyễn Thị Vân Anh (2000), Đặc điểm chính của ngữ điệu giáo viên Tiểu học, Luận văn Thạc sĩ, Khoa Ngôn ngữ học, Trường đại học KHXH & NV, Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đặc điểm chính của ngữ điệu giáo viên Tiểu học |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Vân Anh |
| Năm: |
2000 |
|
| 4. Nguyễn Thị Thanh Bình (2003), Một số khuynh hướng nghiên cứu về mối liên hệ giữa giới và sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ em, Ngôn ngữ (số 1), tr. 28-38 5. Nguyễn Thị Thanh Bình (2006), Một số khuynh hướng lí thuyết của việc dạy tiếng mẹ đẻ trong nhà trường, Ngôn ngữ (số 4), tr. 13-24 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số khuynh hướng nghiên cứu về mối liên hệ giữa giới và sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ em", Ngôn ngữ (số 1), tr. 28-38 5. Nguyễn Thị Thanh Bình (2006), "Một số khuynh hướng lí thuyết của việc dạy tiếng mẹ đẻ trong nhà trường |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thanh Bình (2003), Một số khuynh hướng nghiên cứu về mối liên hệ giữa giới và sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ em, Ngôn ngữ (số 1), tr. 28-38 5. Nguyễn Thị Thanh Bình |
| Năm: |
2006 |
|
| 6. Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2006), Chương trình giáo dục phổ thông: Cấp Tiểu học, Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phổ thông: Cấp Tiểu học, Nxb |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb" Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| 7. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Đánh giá chương trình và sách giáo khoa phổ thông, Công văn số 2093/BGDĐT-GDTrH |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đánh giá chương trình và sách giáo khoa phổ thông |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2006 |
|
| 8. Bộ giáo dục và Đào tạo (2008), Báo cáo kết quả đánh giá chương trình giáo dục và sách giáo khoa phổ thông năm 2008, công văn số 146/BC-BGDĐT |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Báo cáo kết quả đánh giá chương trình giáo dục và sách giáo khoa phổ thông năm 2008 |
| Tác giả: |
Bộ giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2008 |
|
| 9. Nguyễn Huy Cẩn (2008), Mấy suy nghĩ về sự tiếp thu (thụ đắc) ngôn ngữ và phương pháp dạy tiếng mẹ đẻ cho học sinh, Sách Ngôn ngữ học một số phương diện nghiên cứu liên ngành, Nxb Khoa học xã hội, tr. 173-182 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Mấy suy nghĩ về sự tiếp thu (thụ đắc) ngôn ngữ và phương pháp dạy tiếng mẹ đẻ cho học sinh |
| Tác giả: |
Nguyễn Huy Cẩn |
| Nhà XB: |
Nxb Khoa học xã hội |
| Năm: |
2008 |
|
| 10. Nguyễn Hữu Châu (2006), Nghiên cứư đánh giá chất lượng và hiệu quả triển khai đại trà chương trình và sách giáo khoa mới bậc Tiểu học và Trung học cơ sở trong phạm vi cả nước, Báo cáo tóm tắt, Viện chiến lược và chương trình giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghiên cứư đánh giá chất lượng và hiệu quả triển khai đại trà chương trình và sách giáo khoa mới bậc Tiểu học và Trung học cơ sở trong phạm vi cả nước |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
| Năm: |
2006 |
|
| 11. Nguyễn Hữu Châu (2006), Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng chương trình, sách giáo khoa Tiểu học và Trung học cơ sở, Viện chiến lược và chương trình giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng chương trình, sách giáo khoa Tiểu học và Trung học cơ sở |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
| Năm: |
2006 |
|
| 12. Võ Thị Minh Chí (2006), Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình, sách giáo khoa mới đối với tâm sinh lý của học sinh tiểu học và THCS, Viện chiến lược và chương trình giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình, sách giáo khoa mới đối với tâm sinh lý của học sinh tiểu học và THCS |
| Tác giả: |
Võ Thị Minh Chí |
| Năm: |
2006 |
|
| 13. Hoàng Cao Cương (1997), Vai trò của tiếng Việt trong soạn sách giáo khoa dành cho học sinh phổ thông bậc tiểu học hôm nay, BCKH Hội nghị: Sách giáo khoa tiếng Việt bậc tiểu học hiện hành và chương trình tiếng Việt bậc tiểu học sau năm 2000 - NXB GD. Kỉ yếu HN, tr. 98-103 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vai trò của tiếng Việt trong soạn sách giáo khoa dành cho học sinh phổ thông bậc tiểu học hôm nay", BCKH Hội nghị: "Sách giáo khoa tiếng Việt bậc tiểu học hiện hành và chương trình tiếng Việt bậc tiểu học sau năm 2000" - NXB GD." Kỉ yếu HN |
| Tác giả: |
Hoàng Cao Cương |
| Nhà XB: |
NXB GD." Kỉ yếu HN |
| Năm: |
1997 |
|
| 14. Hoàng Cao Cương (2003), Chuẩn bị hành trang ngôn ngữ cho trẻ em vào lớp Một chương trình mới, Ngôn ngữ (số 6), tr. 42-50 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chuẩn bị hành trang ngôn ngữ cho trẻ em vào lớp Một chương trình mới |
| Tác giả: |
Hoàng Cao Cương |
| Năm: |
2003 |
|
| 15. Hoàng Cao Cương (2011a), Cơ sở dạy và học tiếng: Nhập môn. Những điều kiện thiết yếu tới thành công, T/c từ điển và bách khoa thư (số 4), tr. III- XVIII |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Cơ sở dạy và học tiếng: Nhập môn. Những điều kiện thiết yếu tới thành công |
|
| 16. Hoàng Cao Cương (2011b), Cơ sở dạy và học tiếng: Nhập môn. Những điều kiện thiết yếu tới thành công, T/c từ điển và bách khoa thư (số 5), tr. XV- XXXIV |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Cơ sở dạy và học tiếng: Nhập môn. Những điều kiện thiết yếu tới thành công |
|
| 17. Hoàng Dũng (2000), Nhận xét về thực trạng dạy học tiếng Việt ở nhà trường phổ thông hiện nay, BCKH, Kỉ yếu hội thảo Dạy học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông đầu thế kỉ 21 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nhận xét về thực trạng dạy học tiếng Việt ở nhà trường phổ thông hiện nay", BCKH, Kỉ yếu hội thảo |
| Tác giả: |
Hoàng Dũng |
| Năm: |
2000 |
|
| 18. Đại học quốc gia Hà Nội & Đại học quốc gia TP. Hồ Chí Minh (2005), Một số vấn đề về nội dung và phương pháp giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số vấn đề về nội dung và phương pháp giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ |
| Tác giả: |
Đại học quốc gia Hà Nội & Đại học quốc gia TP. Hồ Chí Minh |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2005 |
|
| 19. Đinh Văn Đức (2000), Góp ý kiến vào nội dung ngữ pháp trong chương trình và sách giáo khoa tiếng Việt ở bậc phổ thông những năm đầu thế kỉ XXI, trong kỉ yếu Hội thảo Dạy học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông đầu thế kỉ 21 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Góp ý kiến vào nội dung ngữ pháp trong chương trình và sách giáo khoa tiếng Việt ở bậc phổ thông những năm đầu thế kỉ XXI", trong kỉ yếu Hội thảo |
| Tác giả: |
Đinh Văn Đức |
| Năm: |
2000 |
|
| 20. Nguyễn Thiện Giáp (2008), Những lĩnh vực ứng dụng của Việt ngữ học, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những lĩnh vực ứng dụng của Việt ngữ học |
| Tác giả: |
Nguyễn Thiện Giáp |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2008 |
|
| 21. Phạm Văn Hảo (2006), Đánh giá quy trình, tính khoa học và sư phạm của chương trình, sách giáo khoa mới môn ngữ văn cấp Tiểu học và Trung học cơ sở, Viện chiến lược và chương trình giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
), Đánh giá quy trình, tính khoa học và sư phạm của chương trình, sách giáo khoa mới môn ngữ văn cấp Tiểu học và Trung học cơ sở |
| Tác giả: |
Phạm Văn Hảo |
| Năm: |
2006 |
|
| 22. Vũ Bá Hùng (1997), Về sự tiếp nhận ngôn ngữ thứ nhất của trẻ em ở lứa tuổi tiền học đường”, Ngôn ngữ (số 1), tr. 43-52 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Về sự tiếp nhận ngôn ngữ thứ nhất của trẻ em ở lứa tuổi tiền học đường |
| Tác giả: |
Vũ Bá Hùng |
| Năm: |
1997 |
|