1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang

122 663 3
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. cán bộ ĐTN về quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THPT ở huyện Na Hang. 63 2.3.3 Kết Quả xếp loại đạo đức của học sinh các trường THPT ở Huyện Na Hang (Trong ba năm học: 2007-2008;. 1.4.1 Mục tiêu giáo dục đạo đức cho học sinh THPT; 28 1.4.2 Nguyên tắc quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THPT; 33 1.4.3 Nội dung quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THPT; 34 h. dung, hình thức và biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường THPT huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang: 61 2.3.2 Thực trạng về công tác xây dựng kế hoạch, quản lý, tổ chức và kiểm

Ngày đăng: 16/03/2015, 18:10

Xem thêm: Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang, Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang, CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở NHÀ TRƯỜNG THPT, 3 Đạo đức và giáo dục đạo đức:, 1.4 Quản lý giáo dục đạo đức trong nhà trường phổ thông;, 5 Những yếu tố tác động tới công tác giáo dục đạo đức học sinh THPT;, CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN NA HANG TỈNH TUYÊN QUANG., 1 Khái quát về đặc điểm tình hình kinh tế- xã hội Huyện Na Hang Tỉnh Tuyên Quang;, 3 Thực trạng công tác quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường THPT Huyện Na Hang Tỉnh Tuyên Quang:, CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN NA HANG TỈNH TUYÊN QUANG, 2 Hệ thống các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường THPT Huyện Na Hang Tỉnh Tuyên Quang;, 3 Khảo sát tính khả thi các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường THPT Huyện Na Hang Tỉnh Tuyên Quang., KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở NHÀ TRƯỜNG THPT

  • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề:

  • 1.2.1 Khái niệm quản lý:

  • 1.2.2 Bản chất và chức năng cơ bản của quản lý:

  • 1.2.3 Quản lý giáo dục:

  • 1.2.4 Quản lý nhà trường:

  • 1.3 Đạo đức và giáo dục đạo đức:

  • 1.3.1 Khái niệm đạo đức:

  • 1.3.2 Bản chất và chức năng cơ bản của đạo đức:

  • 1.3.3 Khái niệm giáo dục đạo đức;

  • 1.3.4 Bản chất và chức năng cơ bản của giáo dục đạo đức;

  • 1.4 Quản lý giáo dục đạo đức trong nhà trường phổ thông;

  • 1.4.1 Mục tiêu giáo dục đạo đức cho học sinh THPT;

  • 1.4.2 Nguyên tắc quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THPT;

  • 1.4.3 Nội dung quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THPT;

  • 1.5.1 Yếu tố học sinh;

  • 1.5.2 Yếu tố Gia đình;

Trích đoạn

Nguyờn tắc quản lý giỏo dục đạo đức cho học sinh THPT phải huy

Biện phỏp 1: Nõng cao vai trũ, sức chiến đấu của chi bộ Đảng

Biện phỏp 2: Nõng cao vai trũ của giỏo viờn bộ mụn; đặc biệt là

Biện phỏp 4: Cỏc hoạt động ngoại khoỏ giỏo dục truyền thống của

Biện phỏp 6: Phối hợp giữa gia đỡnh, nhà trường và xó hội để giỏo

Biện phỏp 8: Kết hợp giỏo dục đạo đức cho học sinh trong quỏ

Kết quả khảo nghiệm:

Kết luận:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan