| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Adonis P. David, Jonathan V.Macayan (2010), “The assessment Handbook”, Assessment of teacher performance, Vol.3, PEMEA |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
The assessment Handbook |
| Tác giả: |
Adonis P. David, Jonathan V.Macayan |
| Năm: |
2010 |
|
| 2. Arreola, R.A (1986), “Evaluating the Dimensions of Teaching”, Instructional Evaluation, 8(2), p.4 -14 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Evaluating the Dimensions of Teaching”, "Instructional Evaluation |
| Tác giả: |
Arreola, R.A |
| Năm: |
1986 |
|
| 4. De Guzman E. (2000), Evolving and testing of a faculty performance evaluation model, Slyasik, 7(1), p.1 - 26 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Slyasik |
| Tác giả: |
De Guzman E |
| Năm: |
2000 |
|
| 5. Deborah Norland (2000), “New ways in teaching English at the secondary level”, journal of Adolescent & Adult Literacy, 43, 8, ProQuest Centre, p. 776 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
New ways in teaching English at the secondary level |
| Tác giả: |
Deborah Norland |
| Năm: |
2000 |
|
| 6. Fink L. Dee (1995), “Evaluating your own teaching”, from Improving college teaching by Peter Seldin, Boston, MA: Anker, University of Oklahoma, Instructional Development Program, p. 191 - 203 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Evaluating your own teaching |
| Tác giả: |
Fink L. Dee |
| Năm: |
1995 |
|
| 7. Fink L. Dee (2002), “Improving the evaluation of college teaching”, A guide to faculty development by Kay Herr Gillespie (ed), Bolton, MA: Anker.University of Oklahoma, Instructional Development Progam, p. 46 - 58 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Improving the evaluation of college teaching |
| Tác giả: |
Fink L. Dee |
| Năm: |
2002 |
|
| 8. Irene Y.Y.Fung; Ian.A.G Wilkinson; Dennis W. Moore (2002), “L1 assisted reciprocal teaching to improve ESL students’ comprehension of English expository text”, Learning and Intruction 13, Elservier Science Ltd |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
L1 assisted reciprocal teaching to improve ESL students’ comprehension of English expository text |
| Tác giả: |
Irene Y.Y.Fung; Ian.A.G Wilkinson; Dennis W. Moore |
| Năm: |
2002 |
|
| 9. Maryam Mohammadi (2010), “The role of advance organizer on English learning as second language”, Procedia Social and Behavioral Sciences 2, p.466 - 467 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
The role of advance organizer on English learning as second language |
| Tác giả: |
Maryam Mohammadi |
| Năm: |
2010 |
|
| 10. McMillan, J, H (2001), Classroom Assessment: Principles and practice for effective instruction, Boston: Allyn & Bacon |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Classroom Assessment: Principles and practice for effective instruction |
| Tác giả: |
McMillan, J, H |
| Năm: |
2001 |
|
| 12. Nunan, D. (1988), Second Language Teaching and Learning, Boston: Heinle & Heinle |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Second Language Teaching and Learning |
| Tác giả: |
Nunan, D |
| Năm: |
1988 |
|
| 13. Sarah Warshauer Freedman, Delp, Verda, Suzanne Mills Crawford (2005), “Teaching English in untracked Classrooms”, Research in the Teaching of English, volumn 40, 1, ProQuest Centre, p.62 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Teaching English in untracked Classrooms |
| Tác giả: |
Sarah Warshauer Freedman, Delp, Verda, Suzanne Mills Crawford |
| Năm: |
2005 |
|
| 14. Ur, Penny (1996), A course in Language Teaching, Cambridge University Press |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
A course in Language Teaching |
| Tác giả: |
Ur, Penny |
| Năm: |
1996 |
|
| 16. William Wiersma, Stephen G.Jurs, Educational Measurement and Testing, the university of Toledo |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Educational Measurement and Testing |
|
| 20. Trần Thị Tú Anh (2008), Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Luận văn thạc sĩ, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền |
| Tác giả: |
Trần Thị Tú Anh |
| Năm: |
2008 |
|
| 22. Nguyễn Đức Chính (2001), Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo dùng cho các trường đại học Việt Nam, ĐHQG Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo dùng cho các trường đại học Việt Nam |
| Tác giả: |
Nguyễn Đức Chính |
| Năm: |
2001 |
|
| 24. Ngô Văn Chất (2007), Biện pháp chỉ đạo thực hiện bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng các trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội, luận văn thạc sĩ, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Biện pháp chỉ đạo thực hiện bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng các trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội |
| Tác giả: |
Ngô Văn Chất |
| Năm: |
2007 |
|
| 25. Nguyễn Kim Dung (2009), “Đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên tương lai ở một số nước trên thế giới”, Tạp chí giáo dục, 219 (1), trang 60 - 62 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên tương lai ở một số nước trên thế giới”, "Tạp chí giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Kim Dung |
| Năm: |
2009 |
|
| 26. Nguyễn Kim Dung (2010), Cách viết Mục tiêu chung và Mục tiêu cụ thể khi thực hiện giảng dạy trong nhà trường phổ thông, Viện nghiên cứu giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Cách viết Mục tiêu chung và Mục tiêu cụ thể khi thực hiện giảng dạy trong nhà trường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Kim Dung |
| Năm: |
2010 |
|
| 27. Lê Đình (2008), Đánh giá giảng dạy - một nhân tố quan trọng trong đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục đại học”, ĐH Huế |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đánh giá giảng dạy - một nhân tố quan trọng trong đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục đại học |
| Tác giả: |
Lê Đình |
| Năm: |
2008 |
|
| 30. Sái Công Hồng (2008), Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS áp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc, Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Đo lường và Đánh giá trong giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS áp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc |
| Tác giả: |
Sái Công Hồng |
| Năm: |
2008 |
|