tuan 18-khanhvan-bsa

Thø hai, ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2011 Hướng đạo sinh: Chương trình Giò non Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1 I. MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng , trơi chảy bài TĐ đã học ở kì 1 ( phát âm rõ ràng , biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) . Hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc . Thuộc 2 đoạn thơ đã học . - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu ( BT2 ) ; biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học ( BT3 ). - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác . - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. - Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2. - Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. 1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. 2. Ôân luyện tập đọc và học thuộc lòng TIẾT 1 GIÁO VIÊN HỌC SINH - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích: + Đọc đúng từ, đúng tiếng: 7 điểm. + Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm. + Đạt tốc độ 45 tiếng/1 phút:1,5 điểm. - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ đònh. 3.Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho. - Yêu cầu gạch dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho. - Yêu cầu nhận xét bài bạn trong bảng. - Nhận xét và cho điểm HS. Lời giải: Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non. 4 .Viết bảng tự thuật theo mẫu - cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài. - Gọi một số em đọc bài Tự thuật của mình. - Cho điểm HS. 5. Củng cố, dăn dò. - Nhận xét chung về tiết học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học. - Đọc bài - Làm bài cá nhân. 2 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét bài bạn và bổ sung nếu cần. - Làm bài cá nhân - Một số HS đọc bài. Sau mỗi lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xét, bổ xung. TIẾT 2 GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - GV tiến hành như tiết 1 đã giới thiệu. 2. Đặt câu tự giới thiệu. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1. - Yêu cầu HS làm mẫu. Hướng dẫn em cần nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì? - Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình huống 1. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách nói lời giời thiệu trong hai tình huống còn lại. - 3 HS đọc, mỗi em đọc một tình huống. - Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu. - 1 HS khá làm mẫu. Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu chào Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc. Thưa bác, Ngọc có nhà không ạ! - Thảo luận tìm cách nói. Ví dụ: + Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn con bố Tùng ở bên cạnh nhà bác. - Gọi một số HS nói lời giới thiệu. Sau đó nhận xét và cho điểm. 3.Ôn luyện về dấu chấm. - Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn. - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả. - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. Sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ! + Em chào cô ạ! Em là Ngọc Lan, học sinh lớp 2C. cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ! - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - 2 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm trong Vở bài tập.  Rút kinh nghiệm: Tốn: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I. MỤC TIÊU : - Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ , trong đó có các bài tốn về nhiều hơn , ít hơn một số đơn vị . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . 2. Ôân tập : GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào ? - Tại sao ? - Đọc đề . - Bài toán cho biết buổi sáng bán được 48l dầu, buổi chiều bán được 37l dầu . - Bài toán hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu ? - Ta thực hiện phép cộng 48 + 37 . - Yêu cầu HS làm bài, 1 HS lên bảng làm bài. Sau đó nhận xét và cho điểm HS . - Vì số lít dầu cả ngày bằng cả số lít dầu buổi sáng bán và số lít dầu buổi chiều bán gộp lại . - Làm bài . Tóm tắt Buổi sáng : 48 l Buổi chiều : 37 l Tất cả : l ? Bài giải Số lít dầu cả ngày bán được là : 48 + 37 = 85 ( l ) Đáp số : 85 l . Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ? - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải . - Đọc đề bài . - Bài toán cho biết Bình cân nặng 32kg. An nhẹ hơn Bình 6 kg . - Hỏi An cân nặng bao nhiêu kg ? - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghóa là ít hơn . - Làm bài . Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng số đo và giải bài toán . - Đọc đề bài . - Lan hái được 24 bông hoa. Liên hái được nhiều hơn Lan 16 bông hoa . - Liên hái được mấy bông hoa ? - Bài toán về nhiều hơn . - Làm bài .  Rút kinh nghiệm: Luyện toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : - HSthực hiện thành thạo các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 100 . - Biết tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ . - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng , trừ . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm các bài tập sau Bài 1 : Đặt tính rồi tính 49 + 35 100 – 78 35 + 65 100 – 6 88 – 79 Bài 2 : Tìm X : X + 27 = 55 X – 16 = 83 80 – X = 45 Bài 3 : Rổ cam có 55 quả , sau khi đã bán đi một số quả thì còn lại 36 quả .Tìm số quả cam đã bán ? Bài 4 : Xem tờ lịch tháng 12 rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm THÁNG 12 THỨ 2 7 14 21 28 THỨ 3 1 8 15 22 29 THỨ 4 2 9 16 23 30 THỨ 5 3 10 17 24 31 THỨ 6 4 11 18 25 THỨ 7 5 12 19 26 CHỦ NHẬT 6 13 20 27 a) Tháng 12 có ….ngày . b) Có … ngày chủ nhật . Đó là các ngày ……………………… c) Ngày 25 tháng 12 là thứ … d ) Em được nghỉ thứ bảy và chủ nhật , như vậy trong tháng 12 em được nghỉ … ngày . Bài 5 : An nghĩ ra một số , biết rằng lấy số đó cộng với 27 thì được 50 . Tìm số An nghĩ . Hoạt động 2 : Chấm , chữa bài , nhận xét  Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I. MỤC TIÊU : - HSnắm vững từ chỉ đặc điểm , câu kiểu Ai – là gì ? ; Ai – thế nào ? ; Ai – làm gì ? . - Viết được đoạn văn ngắn kể về 1 con vật ni . II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1 : hướng dẫn HS làm các bài tập sau : Bài 1 : Tìm từ chỉ đặc điểm có trong đoạn văn sau: “ Em Nụ mơi đỏ hồng trơng u lắm . Em đã lớn lên nhiều . Có lúc , mắt em mở to , tròn và đen láy .” Bài 2 : Các câu : “ Bây giờ , Hoa đã là chị rồi (1). Mẹ có thêm em Nụ (2) . Em Nụ mơi đỏ hồng , trơng u lắm (3). Hoa lấy giấy bút viết thư cho bố ( 4 ) .thuộc kiểu câu gì ? - Ai – là gì ? - Ai- làm gì ? - Ai – thế nào ? Bài 3 : Viết đoạn văn ngắn khoảng 3- 4 câu kể về một con vật ni trong gia đình .Theo gợi ý sau : a) Đó là con vật gì ? b) Hình dáng của nó ra sao ? c) Hoạt động của nó thế nào ? d) Tình cảm của em đối với nó ? HOẠT ĐỘNG 2 : Chấm , chữa bài , nhận xét . Bài 1 : Các từ chỉ đặc điểm : đỏ hồng , u , to,tròn , lớn , đen láy . Bài 2: Ai- là gì ? : Câu 1. Ai- làm gì ? : Câu 4 . Ai – thế nào ? Câu 2, 3. Bài 3 : HS có thể kể như sau : Nhà em ni một con chó . Em đặt tên cho nó là Rếch . Mình của nó to bằng quả bí . Tồn thân dược phủ một lớp lơng màu vàng, mượt như nhung .Rếch khơn và canh nhà rất giỏi . Khi có người lạ nó sủa váng nhà . Người nhà về , nó mừng rỡ chạy ra đón và ngốy đi tíu tít . Em rất u con Rếch nhà em .  Rút kinh nghiệm: Thø ba, ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2011 Chính tả: ÔN TẬP (Tiết 3) I. MỤC TIÊU: - Møc ®é yªu cÇu vỊ kü n¨ng ®äc n tiÕt 1 . - BiÕt tùc µn sư dơng mơc lơc s¸c ( BT2 ) . - Nge - viÕt cÝn x¸c , tr×n bµy ®óng bµi CT ; tèc ®é viÕt ko¶ng 40 c÷ / 15 pót . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc. 4 lá cờ. HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. n đònh: 2. Bài mới: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc. Nhận xét, cho điểm. * Hoạt động 2:Ôn luyện kó năng sử dụng mục lục sách -Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách. -Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách. -Tổ chức cho HS chơi thử. GV hô to: “Người mẹ hiền.” -Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài tập đọc hơn là đội thắng cuộc. * Hoạt động 3: Viết chính tả -GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2 HS đọc lại. -Hỏi: Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Cuối mỗi câu có dấu gì? -Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu năm, quyết trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp. -Đọc bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc 3 lần. -Đọc bài cho HS soát lỗi. -Chấm điểm một số bài và nhận xét bài của HS. 3. Củng cố – Dặn do ø : - Nhận xét chung về tiết học. -Hát -7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc. -Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phổ biến cách chơi và chuẩn bò chơi. -2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi và đọc thầm. -Đoạn văn có 4 câu. -Tìm, nêu -Thực hành viết bảng. -Nghe GV đọc và viết lại. -Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng bút chì ghi lỗi sai ra lề vở. Chuẩn bò: Tiết 4  Rút kinh nghiệm: Kể chuyện: ÔN TẬP (Tiết 4) I. MỤC TIÊU - Møc ®é yªu cÇu vỊ kü n¨ng ®äc n tiªt 1 . - NËn biÕt ®ỵc tõ cØ o¹t ®éng vµ d¸u c©u ®· äc ( BT2 ) . - BiÕt c¸c nãi lêi an đi vµ vµ c¸c ái ®Ĩ ngêi k¸c tù giíi tiỊu vỊm×n ( BT4 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2. HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động : Bài mới : Giới thiệu: - Ghi tªn bµi * Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. Theo dõi HS đọc. Nhận xét cho điểm. * Hoạt động 2: Ôn luyện về từ chỉ hoạt động -Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn trong bài. -Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn. Gọi HS nhận xét bài bạn. *Kết luận về câu trả lời đúng sau đó cho điểm. Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy. * Hoạt động 3: Ôn luyện về các dấu chấm câu -Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc cả các dấu câu. Hát -7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ đònh. -Đọc đề bài. -1 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập. -Nhận xét bạn làm bài Đúng/ Sai. -Đọc bài ë b¶ng phơ -Phát biểu -2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. -Hỏi: Trong bài có những dấu câu nào? -Dấu phẩy viết ở đâu trong câu? -Hỏi tương tự với các dấu câu khác. * Hoạt động 4:Ôn luyện về cách nói lời an ủi và tự giới thiệu -Gọi HS đọc tình huống. -Hỏi: Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà? (Em hãy an ủi em bé trước rồi phải hỏi tên, hỏi đòa chỉ của em bé thì mới có thể đưa em về nhà). - Yêu cầu HS thực hành theo cặp. Sau đó gọi một số cặp lên trình bày và cho điểm. 4. Củng cố – Dặn do ø : - Nhận xét chung về tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 5 Thực hiện yêu cầu của GV. - HS thùc hµnh theo cỈp .  Rút kinh nghiệm: Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : - Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20 . - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100 . - Biết tìm số hạng , số bị trừ . - Biết giải tốn về ít hơn một số đơn vị . II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng . 2. Ôân tập : GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài 1 : - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào Vở bài tập . - Gọi HS báo cáo kết quả . - Nhận xét . - Thực hành tính nhẩm . - Nối tiếp nhau báo cáo kết quả. Mỗi HS chỉ báo cáo kết quả của 1 phép tính . Bài 2 : - Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 4 HS lên bảng làm bài . - Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính . - Nhận xét và cho điểm HS . 73 35 38 - 28 19 47 + - 4 HS lần lượt trả lời . - Nhận xét bạn cả bài làm và phần trả lời . Bài 3 : - Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng khi biết tổng và số hạng còn lại. Tìm số bò trừ chưa biết khi biết hiệu và số trừ. Tìm số trừ chưa biết khi biết hiệu và số bò trừ rồi làm bài . - Có thể nêu và thực hiện giải từng ý hoặc nêu tất cả rồi giải cả bài . x + 18 = 62 x – 27 = 37 x = 62 – 18 x = 37 + 27 x = 44 x = 64 40 – x = 8 x = 40 – 8 x = 32 Bài 4 : - Cho HS đọc đề bài, xác đònh dạng bài rồi giải bài toán .