giao an tuan 18(CKTKN)

Th ngy .thỏng nm 2010 tuần 18 Ôn tập học kỳ1 (tiết1). Đọc thêm bài: Quê Hơng - Chõ bánh khúc của dì tôi I. Mục tiêu - Đọc đúng, rành mạch đoạnvăn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút) trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc đợc 2 đoạn thơ đã học ở HKI. - Nghe viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (tốc độ viết khoảng 60chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài. II. Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc trong Sgk. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy và Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1 33 1 I.Giới thiệu bài :GV nêu mục đích yêu cầu , ghi đầu bài . II.Nội dung 1. Kiểm tra đọc : Kiểm tra : 6 học sinh trong lớp - Gọi học sinh lên bốc thăm phải bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi có ghi trong phiếu. 2 . Luyện đọc: a) Quê hơng: - GV đọc mẫu - YC HS đọc từng khổ tho - - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm b) Chõ bánh khúc của dì tôi: - GV đọc mẫu - GV yêu cầu HS đọc theo đoạn - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3 trong SGK - - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 3. Nghe viết chính tả : Rừng cây trong nắng a) Tìm hiểu nội dung bài : GV đọc bài viết : + Đoạn văn tả cảnh gì ? b) Giải nghĩa một số từ khó : -Lần lợt từng HS lên bốc thăm , về chuẩn bị trong 1 rồi lên đọc - HS nghe - 4 HS đọc 4 khổ thơ -HSđọcthầm & TLCH - HS nghe và NX - HS nghe - 4 HS đọc 4 đoạn -HSđọcthầm & TLCH - HS nghe và NX + Uy nghi : Có dáng vẻ tôn nghiêm , gợi sự tôn kính. + Tráng lệ : đẹp lộng lẫy c) Viết từ khó : Uy nghi , tráng lệ , vơn thẳng , xanh thắm . d) Viết bài : GV đọc bài - Soát lỗi - Chấm : 5 bài có nhận xét . III.Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học - Về tiếp tục ôn tập. - HS viết bảng con - HS nghe viết - HS soát , báo lỗi . - HS lắng nghe. Rút kinh nghiệm Bổ sung: Thứ . ngày tháng năm 2010 tuần 18 Ôn tập học kỳ 1 ( tiết 2). Đọc thêm bài: Luôn nghĩ đến Miền Nam I.Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2). II. Đồ dùng - Phiếu ghi tên các bài tập đọc trong Sgk. - Bảng phụ chép bài tập 2 , 3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy và Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1 33 I.Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu , ghi đầu bài . II.Nội dung 1. Kiểm tra đọc : Kiểm tra : 6 học sinh trong lớp - Gọi học sinh lên bốc thăm phải bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi có ghi trong phiếu. 2 . Luyện đọc: Luôn nghĩ đến Miền Nam: - GV đọc mẫu - YC HS đọc từng đoạn - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3, trong SGK - - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 3. Bài tập 2 Tìm hình ảnh so sánh trong những câu sau : Giải nghĩa : nếu , dù : Vật nh chiếc ô dùng để che ma , che nắng cho khách trên bãi biển . - Gọi học sinh chữa bài - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Những thân cây tràm nh vơn thẳng lên trời đợc so sánh với những cây nêu khổng lồ. 3. Bài tập 3 Từ biển trong câu sau có nghĩa gì ? - HS nhắc lại -Lần lợt từng HS lên bốc thăm , về - HS nghe - 3 HS đọc 3 đoạn -HSđọcthầm & TLCH - HS nghe và NX - HS đọc yêu cầu - HS nghe giải nghĩa , làm việc cá nhân - 2 HS chữa - HS làm vào vở ô ly - 1 HS nêu yêu cầu - HS giải thích 1 - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và nêu ý kiến -GVchốt:Từ biển có nghĩa là chỉ lợng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta tởng nh đang đứng trớc biển lá. III.Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại bài,chuẩn bị bài - HS lắng nghe - HS lắng nghe Rút kinh nghiệm Bổ sung: Thứ . ngày tháng năm 2010 tuần 18 ễn tp hc kỡ I(tit 3) Luyện đọc bài: Vàm Cỏ Đông I.Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2). II. Đồ dùng - Phiếu ghi tên các bài tập đọc trong Sgk. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy và Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1 33 1 I.Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu , ghi đầu bài . II.Nội dung 1. Kiểm tra đọc : Kiểm tra : 6 học sinh trong lớp - Gọi học sinh lên bốc thăm phải bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi có ghi trong phiếu. 2 . Luyện đọc: Vàm Cỏ Đông: - GV đọc mẫu - YC HS đọc từng khổ thơ - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3, trong SGK - - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 2. Bài tập 2 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV lu ý học sinh : Mỗi em đóng vai lớp trởng viết giấy mời cô hiệu trởng Em phải điền vào giấy mời những lời lẽ thận trọng , ngắn gọn nhớ ghi rõ ngày , giờ , địa điểm. - Gọi đọc - Chấm một số bài , nhận xét. III.Củng cố dặn dò - Nhắc học sinh ghi nhớ mẫu giấy mời , thực hành viết đúng mẫu khi cần thiết . - HS nhắc lại -Lần lợt từng HS lên bốc thăm , về chuẩn bị trong 1 rồi - HS nghe - 3 HS đọc 3 khổ thơ -HSđọcthầm & TLCH - HS nghe và NX - HS đọc yêu cầu bài và mẫu giấy mời - HS viết giấy mời vao mẫu in sẵn . - HS đọc - HS lắng nghe Thứ . ngày tháng năm 2010 tuần 18 Ôn tập học kỳ 1 ( tiết 4) Luyện đọc bài: Một trờng tiểu học ở vùng cao I.Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2). II. Đồ dùng - Phiếu ghi tên các bài tập đọc trong Sgk. - Bảng phụ chép bài tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy và Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1 33 1 I.Giới thiệu bài :GV nêu mục đích yêu cầu , ghi đầu bài . II.Nội dung 1. Kiểm tra đọc : Kiểm tra : 6 học sinh trong lớp - Gọi học sinh lên bốc thăm phải bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi có ghi trong phiếu. 2 . Luyện đọc: Một trờng tiểu học ở vùng cao: - GV đọc mẫu - YC HS đọc từng đoạn - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3, trong SGK -GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 2. Bài tập 2 - Đọc yêu cầu - Yêu cầu đọc thầm bài làm cá nhân Lu ý viết hoa chữ cái đầu tiên - Treo bảng phụ , chữa bài GV gọi nhận xét bài , chôt lại lời giải đúng . Cà Mau đất xốp. Mùa nắng , đất nẻ chân châu , nền nhà cũng rạn nứt . Trên cái đất phật phều và lắm gió lắm dồng nh thế này cây đứng không khó mà chống chọi nổi . Cây bình bát , cây bầu cũng phải quây quần thành chỏm , thành rặng. Rễ phải dài , phải cắm sâu vào lòng đất . III.Củng cố - dặn dò: - Về đọc lại đoạn văn ở bài tập 2 - Đọc lại các bài học thuộc lòng trong Sgk - HS nhắc lại -Lần lợt từng HS lên bốc thăm , về chuẩn bị trong 1 rồi lên đọc - HS nghe - 3 HS đọc 3 đoạn -HSđọcthầm & TLCH - 1HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn và làm bài. - 1 HS chữa bài , HS khác nhận xét - HS lắng nghe giáo viên nhận xét - HS lắng nghe B sung: Thứ . ngày tháng năm 200 tuần 18 Ôn tập học kỳ 1 ( tiết 5) Luyện đọc bài: Nhà bố ở. Ba điều ớc I.Mục tiêu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Bớc đầu viết đợc Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) II. Đồ dùng: 17 phiếu mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy và Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1 33 1 I.Giới thiệu bài :GV nêu mục đích yêu cầu , ghi đầu bài . II.Nội dung 1. Kiểm tra đọc thuộc lòng ( 1/3 số học sinh ) - Cho học sinh bốc thăm chọn bài học thuộc lòng . - Gọi học sinh đọc theo yêu cầu trong phiếu. - GV nhận xét đánh giá , cho điểm. 2 . Luyện đọc: a) Nhà bố ở: - GV đọc mẫu - YC HS đọc từng khổ thơ - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3, trong SGK - - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm b) Ba điều ớc: - GV đọc mẫu - YC HS đọc từng đoạn - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3, trong SGK - - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 2. Đọc mẫu bài 2 - Đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - GV lu ý HS:so với mẫu đơn lá đơn cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất,chú ý:tên đơn có thể sửa là :Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách Mục ND:Câu :Em làm đơn này xin đề nghị th viện cấp cho - HS nhắc lại -Lần lợt từng HS lên bốc thăm , về chuẩn bị trong 1 rồi lên đọc - HS nghe - 4 HS đọc 4 khổ thơ -HSđọcthầm & TLCH - HS nghe và NX - HS nghe - 3HS đọc 3 đoạn -HSđọcthầm & TLCH - HS nghe và NX - HS nêu yêu cầu - HS đọc mẫu đơn - HS lắng nghe - HS lắng nghe em thẻ đọc sách năm 2004 đổi thành:Em làm đơn này vì em đã trót làm mất thẻ đọc sách .Em xin đề nghị th viện cấp lại thẻ cho em . - Yêu cầu học sinh làm - GV gọi một số học sinh trình bày có nhận xét , chấm điểm III.Củng cố dặn dò- Về tiếp tục ôn tập luyện đọc học thuộc lòng. - Lớp làm bài - Một số HS trình bày - HS lắng nghe Rút kinh nghiệm Bổ sung: Thứ . ngày tháng năm 2010 tuần 18 Tiết 86: Chu vi hình chữ nhật I.Mục tiêu: Giúp học sinh : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính đựoc chu vi hình chữ nhật (Biết chiều dài, chiều rộng). - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật. II. Đồ dùng - Thớc thẳng , phấn màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy và Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 5 30 I.Kiểm tra bài cũ: - Nhận diện hình đã học và nêu đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật. - GV nhận xét : chữa bài và ghi điểm. II.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu Ghi đầu bài. 2. Nội dung : Hớng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật. a) Ôn tập về chu vi các hình : - Vẽ hình tứ giác và ghi độ dài các cạnh Yêu cầu tính chu vi: M 7 cm N 6cm 8 cm Q 9 cm P - Muốn tính chu vi của một hình ta làm nh thế nào? b) Tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài : 4 cm, R : 3 cm. - Yêu cầu học sinh tính chu vi hình chữ nhật ABCD - Yêu cầu tính tổng của một cạnh chiều dài và một cạnh chiều rộng. - 14 cm gấp mấy lần 7 cm . - Học sinh làm bảng có nhận xét. - Học sinh nhắc lại . - Học sinh quan sát hình Học sinh thực hiện tính chu vi của tứ giác là: 7+6+8+9=30(cm) Đ/S: 30 cm. - Học sinh tính: 4+3+4+3 = 14 (cm) 4 + 3 = 7 (cm) - Học sinh nêu : gấp hai lần. [...]... ch nht ta lm nh th nhận xét no? - Học sinh nêu đề bài 3) Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng - Học sinh quan sát và - Cho học sinh quan sát hình vẽ SGK ( T 87 ) làm bài - Yêu cầu học sinh tính nhanh để có câu trả lời đúng - Một hai học sinh - Gọi một vài học sinh chữa có nhận xét chữa bài có nhận xét Giáo viên chất lời giải đúng Khoanh vào chữ C III.Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Về ôn... mình có thể thực hiện đợc Có thể hứa mọi điều còn thực hiện đợc hay không thì không quan trọng Bài 3 : Tự làm lấy việc của mình Hãy điền những từ tiến bộ , bạn thân , cố gắng , làm phiền, dựa dẫm vào chỗ trống trong các câu sau (Bài tập 2 tr 9) Bài 4 : Quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ , anh chị - Vì sao cần phải quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ ? - Em có bổn phận gì trong việc chăm sóc sức khoẻ ông... hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định II Đồ dùng - Tranh ,ảnh su tầm về rác thải , thu gom và xử lý rác III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 1 33 1 Nội dung dạy và Hoạt động của giáo viên I.Bài cũ - GV nhận xét tình hình ôn tập của học sinh II.Bài mới 1 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm - GV chia nhóm 4 , quan sát 1,2 trang 68 và trả lời ? Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác ? Rác... tuần 18 Ôn tập học kỳ 1 Kiểm tra I.Mục tiêu - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp , tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó - Kể đợc một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thơng mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em II Đồ dùng - Tranh ,ảnh su tầm về rác thải , thu gom và xử lý rác III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 1 33... sinh quan sát - Học sinh đọc đề - Yêu cầu lớp giải Chữa có nhận xét chốt lời giải - Học sinh phân tích đề đúng Cạnh của hình vuông đó là: 24 : 4 = 6 (m) d) Bài tập 4 - Yêu cầu đọc đề toán - Giáo viên hớng dẫn tóm tắt ( Nh SGK ) + Bài tập cho biết gì ? + Bài tập hỏi gì ? - Yêu cầu lớp giải và chữa có nhận xét đánh giá - Yêu cầu lớp giải 1 Học sinh chữa có nhận xét - Học sinh nêu - Học sinh quan sát... đỏ - 1 bạn là học sinh - 1 bạn vứt rác ra lớp GV nhận xét đánh giá III.Củng cố dặn dò - Bản thân em học đợc điều gì ? - Nhận xét tiết học Hoạt động của HS - HS quan sát và trả lời nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày.Nhóm khác bổ sung - HS quan sát và làm theo cặp - Đại diện trả lời - Nhóm khác bổ sung - 3 nhóm học sinh lên đóng vai - HS trả lời Rút kinh nghiệm Bổ sung: ... - Lớp đồng thanh - Học sinh lắng nghe - Một học sinh nêu yêu cầu - Lớp suy nghĩ và làm bài 1 trên vở ghi - Hai học sinh chữa bài Giáo viên nhận xét lời giải đúng a) Chu vi của hình chữ nhật ABCD là:( 10 + 5 ) x 2 = - Hai học sinh nêu 30 (cm) b) Chu vi hình chữ nhật đó là: 2 dm = 20 cm ( 20 + 13 ) x 2 = 66 ( cm ) - Học sinh đọc đề 2) Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề toán - Lớp phát thanh đề + Bài... học tập -Con chọn viết th cho ai ? Con muốn thăm hỏi ngời đó về những điều gì? VD : Viết th cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà vì nghe tin bà bị ốm - Cho học sinh đọc lại bài tập đọc Th gửi bà SGK trang 11 + Yêu cầu học sinh làm bài + GV theo dõi nhắc nhở , giúp đỡ học sinh yếu kém + Gọi một số học sinh đọc bài - HS nghe - 3 HS đọc 3 đoạn -HSđọcthầm & TLCH - HS nghe và NX - HS trả lời - HS nêu - HS... Hoạt động của HS - 2 HS nêu - Học sinh làm bảng có nhận xét - Học sinh nhắc lại -HSQSvà làm nháp Chu vi hình vuông là:3+3+3+3=12(cm) - 3 x 4 = 12 (cm) 4 cạnh bằng nhau - 3 dm - HS nghe rồi đọc đồng thanh nhiều lần quy tắc trong SGK - 1 HS nêu yêu cầu - 1 HS đọc mẫu - Lớp làm bài , 1 HS làm bảng có nx - 2 HS đọc yêu cầu - HS phân tích đề - HS làm bài vở 1 em làm bảng Hs # nhận xét 4 Bài tập 3: Gii... GV thống nhất nội dung ôn III.Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Tiết sau kiểm tra Hoạt động của HS - HS nêu - HS nhắc lại - HS thảo luận theo đề cơng giáo viên đa ra - HS nêu có nhận xét - HS làm nhanh và nêu ý kiến - HS làm và chữa có nhận xét - HS nêu ý kiến - HS nêu ý kiến Rút kinh nghiệm Bổ sung: . ta lm nh th no? 3) Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. - Cho học sinh quan sát hình vẽ SGK ( T 87 ) - Yêu cầu học sinh tính nhanh để có câu trả lời. Học sinh đọc đề. - Lớp phát thanh đề - Học sinh giải Hai học sinh làm ở lớp có nhận xét. - Học sinh nêu đề bài. - Học sinh quan sát và làm bài. - Một hai