giao an tuan 1

Thứ ngày tháng 9 năm 2007 HỌC VÂN CÁC NÉT CƠ BẢN. A. Mục đích yêu cầu: Rèn HS có thói quen nền nếp, tư thế ngồi viết, cách cầm bút để vở khi viết bài. - Viết đúng các nét cơ bản: B. Chuẩn bị: - Bài viết mẫu ở bảng phụ. - Vở tập viết, phấn màu. C. Các hoạt động dạy học : ND Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1Bài mới: H Đ1:Giới thiêụ các nét cơ bản HĐ2: H/dẫn cách đọc và viết H Đ3 Trò chơi H Đ4Luyện viết H Đ5: C/cố-Dặn dò GV hướng dẫn HS 1 số nền nếp khi ngồi viết, cách để vở, kỹ thuật cầm bút. GV giới thiệu và hướng dẫn từng nét cơ bản. GVđọc mẫu-HDcách đọc Y/cầu hsđọc-T/dõi sữa chữa GV viết mẫu-H/d ẫn cách viết Y/cầu hs viết bảng con-T/dõi,uốn nắn Tiết 2 H/dẫn hs chơi t/chơi nh ận bi ết c ác n ét Hướng dẫn HS viết vào vở . - GV theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ các em yếu. - GV chấm bài. GV nhận xét bàiviết của HS . Nêu gương những HS viết đúng, đẹp. Nhắc nhở các HS viết chưa đúng. Nhận xét tiết học.Dặn về nhà luyện viết đúng và đẹp hơn. Lắng nghe HS quan sát- lắng nghe. T/dõi-nắm cách đọc HSđọc theo cá nhân,nhóm, lớp Quan sát - HS viết vào bảng con. 2nhómchơi:1nhómđọc– 1nhóm viết và ng ược lại HS viết vào vở theo hiệu lệnh của GV. Theo d õi L ắng nghe- thực hiện tốt TOAÏN(T 1) Tiãút hoüc âáöu tiãn A. Mủc tiãu: Giụp HS - Nháûn biãút nhỉỵng viãûc thỉåìng lm trong cạc tiãút hc Toạn 1.nh - Bỉåïc âáưu tiãn u cáưu cáưn âảt âỉåüc trong hc táûp Toạn 1. B. Âäư dng dảy hc: - Sạch toạn. - Bäü âäư dng hc Toạn 1 ca HS. C. Cạc hoảt âäüng dảy hc: ND HÂ1: HD sỉí dủng SGK toạn HD2: HS lm quen våïi mäüt säú H hc táûp toạn 3. GV G/thiãûucạc u cáưu cáưn âảt sau khi hc toạn HÂ4 HD cạch s/dủngâäư dng thỉûchnh Toạn Täøng kãút- Dàûn d HÂ-GV GV cho hs xem sạch Toạn 1 - GV h/dáùn hs sỉí dủng sạch Toạn. GV G/thiãûu:Tỉì bça âãún “Tiãút hc âáưu tiãn”.Sau” tiãút hc âáưu tiãn” mäùi tiãút hc cọ mäüt phiãúu tãn mäùi bi hc âàût åí âáưu trang. Mäùi phiãúu cọ pháưn b/táûp, pháưn t/hnh Theo di -hdáùn thãm -Y/cáưu hs t/hnh gáúp måí sạch- H/dáùn hs giỉỵ gçn sạch -H/dáùn hs måí sgk q/sạt tỉìng tranh v tho lûn xem hs låïp 1 thỉåìng cọ nhỉỵng hoảt âäüng no,bàòng cạch no, sỉí dủng nhỉỵng hoảt âäüng hc táûp no HD hs t/hnh theo kê hiãủ. G/thiãûu cho hs cạc u cáưu cå bn trng tám sau khi hc toạn låïp 1: hs biãút âc,âãúm, viãút säú, so sạnh säú, lm tênh cäüng trỉì, gii bi toạn, âôäü di, biãút xem lëch . GV hỉåïng dáùn HS cạch måí v láúy cạc âäư dng. Giå tỉìng âäư dng âãø giåïi thiãûu tãn gi, tạc dủngcho HS. Hỉåïng dáùn cạc thao tạc måí, dng, cáút, bo quncạc âäư dng Dàûn chøn bë âáưy â dủng củ hc táûp Chøn bë bi sau:” Nhiãưu hån, êt hån”. HÂ-HS HS måí sạch Toạn-T/hnh quan sạt theo nhọm âäi -Nàõm cạch sỉí dủng v giỉỵ gçn sgk HS T/hnh gáúp sạch, måí sạch. Giỉỵ gçn sạch H måí sạch Toạn “Tiãút hc âáưu tiãn”. Quan sạt tỉìng tranh. HS t/lûn nhọm 2 Âải diãûn cạc nhọm trçnh by Nhọm khạc bäø sung HS biãút t/hnh âụng kê hiãûu hc toạn HS nàõm nhỉỵng nẹt cå bn cáưn âảt ca män toạn -HS láúy räưi måí häüp âỉûng âäư dng hc Toạn 1. HS theo di v thỉûc hnh. Làõng nghe- thỉûc hiãûn täút TH TỐN LÀM QUEN VỚI BỘ ĐỒ DÙNG HỌC TỐN I Mục tiêu: HS biết đợcbộ đồ dùng học toán: SGK,bộ thực hành toán, bảng con.Biết đợc tác dụng và cách sử dụng Rèn kỹ năng sử dụng bộ đồ dùng học toán nhanh, đúng G/dục thói quen cẩn thận, ngăn nắp khi sử dụng. II Đồ dùng DH: Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học ND HĐ1: G/thiệu bài HĐ2: HD hs làm quen vớibộ đồ dùng học Toán HĐ3:Tròchơi:Đúng nhanh 8 Tổng kết dặn dò: HĐ-GV G/thiệu nd y/cầu tiết học - G/v g/thiệu cho hs làm quen với sách Toán Bảng con h/dẫn cách sử dụng từng loại Y/cầu hs t/hành- T/dõi giúp đỡ -G/thiệu và h/dẫn cách sử dụng bộ đồ dùng t/hành -GVlàm mẫu-HDẫn -Y/cầu hs thực hành-theo dõi, giúp đỡ GV hớng dẫn cách chơi Cho hs tiến hành chơi Nhận xét Dặn hs chuẩn bị đầy đủ bộ đồ đùng học toán HĐ-HS Theo dõi nắm y/cầu Quan sát- Lắng nghe T/hành theo y/cầu Đa bộ đồ dùng lên bàn Quan sát nắm tên gọi , cách sử dụng T/hành theo y/cầu của gv HS tham gia trò chơi đúng theo y/cầu TH Tiếng Việt: TH các nét cơ bản (viết đọc) Mục tiêu: Củng cố cách đọc, viết các nét cơ bản HS biết đợc các chữ viết đợc tạo thành bởi các nét cơ bản G/dục ý thức đọc viết đúng- Yêu thích môn T/Việt II Đồ dùng DH: Bảng phụ viết sẳn các nét cơ bản III Các HĐ dạy học: ND HĐ1:G/thiệu bài HĐ2: HD hs luyện đọc HĐ3 Luyện viết HĐ4 Trò chơi Nhận xét- Dặn dò HĐ-GV G/thiệu n/dung y/ cầu tiết học Treo bảng phụ Yêu cầu hs đọc theo dõi uốn nắn thêm GV viết mẫu- hớng dẫn Yêu cầu hs viết bảng con- sửa chữa HD hs viết vào vở Chấm nhận xét một số bài Hớng dẫn hs chơi trò chơi nhận biết các nét Nhận xét tiết học Dặn về nhà luyện đọc viết đúng, đẹp HĐ-HS Lắng nghe HS đọc theo yêu cầu của gv (cá nhân, nhóm toàn lớp) HS viết bảng con HS viết vở theo yêu cầu HS chơi theo hai nhóm một nhóm viết một nhóm đọc Một nhóm đọc một nhóm viết Th ngy thỏng 9 nm 2007 Ting Vit: Hc õm e (CT) A. Mục tiêu: HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e. - Buổi đầu nhận thức được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình. B. Đồ dùng dạy học: Sợi dây, tranh minh họa: lớp học của loài chim, ve, gấu, ếch. Sách Tiếng Việt, Bảng con. C. Các hoạt động dạy và học: Tiết 1 ND. Ổn định tổ chức I Kiểm tra bài cũ II. Bài mới: HĐ1 .Dạy chữ ghi âm : a. Nhận diện chữ: b. phát âm c.Hướng dẫn viết chữ e HĐ-GV - Cho hs hát. Y/ccầu hs đọccác nét cơ bản -viết bảng con nét thắt * GV treo tranh và lần lượt hỏi : + Tranh vẽ ai ? + Tranh vẽ cái gì? - GV nêu : bé, ve, xe, me là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm e. - GV viết lại chữ e lên bảng và nói: Chữ e gồm một nét thắt. Hỏi : + Chữ e giống hình cái gì? - GV phát âm mẫu : e ( Giọng to, rõ ràng) - Yêu cầu HS đọc lại . - GV sửa các em phát âm chưa rõ. - GV viết chữ mẫu e lên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết chữ e . Điểm đặt bút bắt đầu ở bên dưới dòng kẻ thứ hai của dòng li thứ 1 và điểm dừng bút ở bên trên dòng kẻ thứ ba của li thứ 2 . - Yêu cầu HS viết bóng . - GV yêu cầu HS viết ở bảng con. - GV theo dõi nhận xét , chữa sai . Giải lao - Chuyển tiết : HĐ-HS - Cả lớp hát bài “Em yêu trường em” T/hành đọc viết đ úng các nét cơ bản HS quan sát tranh . - HS: bé. - HS : ve, xe, me. - HS : Hình sợi dây vắt chéo, hình cái nơ… - HS tập phát âm cá nhân - > Tập thể . - HS theo dõi. - HS viết chữ e trên không trung bằng ngón tay trỏ. - HS viết bảng con. HĐ3 Luyện tập: Luyện đọc . Luyện viết : H/dẫn luyện đọc : Y/cầu HS đọc lại âm vừa học . - GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết . ( Lưu ý HS ngồi thẳng, cách cầm bút - HS tự quản . - HS thi đọc cá nhân, theo dãy . - HS viết ở vở tập viết theo h/dẫn. . Luyn núi III.Cng c - Dn dũ: ỳng k thut ) - Thu chm , nhn xột . - GV tp cho HS núi theo gi ý : + Trong trang sỏch mi (trang bờn phi) cú my bc tranh ? + Cỏc bc tranh v gỡ ? + Cỏc bc tranh ny cú gỡ ging nhau ? + Cỏc bc tranh ny cú gỡ khỏc nhau ? + Trong cỏc tranh cú con vt no hc bi ging chỳng ta hụm nay? GV kt lun : Hc tp l mụt vic rt quan trng, rt cn thit v rt vui. Ai cng phi i hc v phi hc hnh chm ch. - GV t chc cho HS chi trũ chi Soi ch Cỏch chi : - GV treo lờn bng lp mt bng ph cú ghi sn ni dung mt vn bng núi v Quyn tr em Sau ú cho HS dựng mt Gng soi ( lm bng bỡa cng cú dỏn ni -lụng trong sut) HS soi vo ch cú õm e .- HS no soi ỳng ch e thỡ lp khen bng mt trng phỏo tay . - GV nhn xột chung tit hc . Dn : Hc v luyn vit li ch e nhiu ln . - Xem trc bi 2 SGK . - HS np v theo yờu cu . - HS: Cú 5 bc tranh. - HS : + Tranh 1: Chim m dy con tp hỏt. + Tranh 2: Ve con ang hc kộo n. + Tranh 3: Cỏc bn ch ang hc nhúm. + Tranh 4: Thy giỏo gu ang dy cỏc bn hc bi ch e. -HS : u núi v vic i hc, núi v hot ng hc tp. - HS : Vic hc khỏc nhau : Ve hc n, chim hc hút - HS : Con gu. - HS lng nghe . - HS nghe ph bin cỏch chi . - HS tham gia trũ chi . - HS lng nghe v ghi nh TOAẽN (TIT 2) : NHIệU HN, ấT HN. A. Muỷc tióu: Sau baỡi hoỹc, HS bióỳt: So saùnh sọỳ lổồỹng cuớa 2 nhoùm õọử vỏỷt. - Biãút sỉí dủng cạc tỉì:”nhiãưu hån”,“êt hån”âãø diãùn t h/âäüng s/sạnhs/lỉåüng ca 2nhọmâäư váût B. Âäư dng dảy hc:- 5 chiãúc cäúc , 4 chiãúc thça, 3 cại l, 4 cại nụt. - Cạc tranh ca Toạn 1. C. Cạc hoảt âäüng dảy v hc: ND HÂ-GV HÂ_HS I. Bi c: II. Bi måïi: HÂ1: So sạnh säú lỉåüng cäúc v thça HÂ2:HDhsinhq/ sạt tỉìnghçnhv,g/ thiãûu cạch s/s säú lỉåüng 2 nhọm âäúi tỉåüng HÂ3 Thỉûc hnh HÂ4:Trchåi “Nhiãưuhån, êt hån” *Nháûn xẹt- Dàûn d Mäüt hs lãn trỉåïclåïp t/h måí sạch, gáúp sạch. GV y/cáưu h/sinh láúy häüp âäư dng hc táûp. GV: Cạc em chn que tênh Quan sạt hs thỉûc hnh .Y/cáưu hs s/sạnh säú lỉåüng cäúc v thça (5 cäúc v 4 thça). GV y/c1hs lãn âàût mäùi că thça vo mäùi cại cäúc. GV Cn1chiãúc cäúc no khäng cọ thça khäng? GV: Khi âàût vo mäùi chiãúc cäúc 1 chiãúc thça thç váùn cn 1 chiãúc cäúc chỉa cọ thça. Ta nọi:” Säú cäúc nhiãưu hån säú thça” GV: Khi âàût vo mäùi chiãúc cäúc 1 cại thça thç khäng cn thça âãø âàût vo cäúc cn lải. Ta nọi:” Säú thça êt hån säú cäúc”. GV hdáùn HS so sạnh säú lỉåüng 2 nhọm âäúi tỉng åí SGK bàòng cạch näúi: GV: Nhọm no cọ âäúi tỉåüng bë thỉìa ra thç nhọm âọ cọ säú lỉåüng nhiãưu hån, nhọm kia cọ säú lỉåüng êt hån. Y/cáưu HS ss cạc nhọm âäúi tỉåüng khạc GV hd cạch chåi: GV b trãn bn 1 säú mä hçnh con g, 1 säú mä hçnh con vët. u cáưu 2 nhọm lãn âạnh säú g nhiãưu hån säú vët. - 2 nhọm khạc: âạnh säú vët nhiãưu hån g. Dàûn HS vãư nh táûp so sạnh cạc nhọm âäúi tỉåüng âäư váût åí gia âçnh. HS t/hnh theo y/cáưu gv HS láúy häüp âäư dng. HS cáưm bọ que tênh âỉa lãn - 1 HS lãn bn GV âàût vo mäùi cại cäúc 1 cại thça. - C låïp thỉûc hnh näúi cäúc v thça åí SGK. HS: cn, v chè vo chiãúc cäúc chỉa cọ thça. - 3 HS nhàõc lải. 3 HS nhàõc lải. - 2 hs nhàõc lải c 2 trãn. HS näúi v so sạnh nhọm: Chai våïi nụt, c räút våïi th, näúivåïi nàõp . HS nãu:sä únụt chai nhiãưu hån säú chai.Säú chai êt hån säú nụt chai . HS ss säú cỉía säø våïi säú cỉía ra vo . (nãúu cn thåìi gian). - HS tham gia tr chåi. - Mäùi láưn 2 nhọm cng chåi. - HS låïp theo di. HS nháûn xẹt. Làõng nghe thỉûc hiãûn täút TỈÛ NHIÃN X HÄÜI (TIÃÚT1): CÅ THÃØ CHỤNG TA I. Mủc tiãu: Sau bi hc ny, HS biãút: - Kãø tãn cạc bäü pháûn chênh ca cå thãø. - Biãút mäüt säú cỉí âäüng ca âáưu v cäø, mçnh, chán, tay. - Rn luûn thọi quen ham thêch hoảt âäüng âãø cọ cå thãø phạt triãøn täút. II. Âäư dng dảy hc: - Cạc hçnh trong SGK phọng to. III. Hoảt âäüng dảy v hc: THỈÛC HNH TN-XH THỈÛC HNH CÅ THÃØ CHỤNG TA-HTBT I Mủc tiãu: Tiãúp tủc cng cäú cho hs vãư cạc bäü pháûn bãn ngoi ca cå thãø. TH mäüt säú cỉí âäüng ca âáưu v cäø, mçnh, chán, tay. ND HÂ1: : Q/sạt tranh tçm cạc bäü pháûn chênh bãn ngoi cå thãø. Hoảt âäüng 2: Quan sạt tranh HÂ3 : Táûp thãø dủc. Cng cäú, dàûn d. Hoảt âäüng GV Bỉåïc1: GV ycáưu:Cạc em q/sạt bỉïctranh hai bản nh åí trang 4 (SGK) chè vo tranh v nọi tãn cạc bäü pháûn ca cå thãø. Bỉåïc 2: Kiãøm tra kãút qu hoảt âäüng. GV treo tranh 4 (SGK). Kãút lûn: GV gi 1 HS nhàõc lải táút c cạc bäü pháûn bãn ngoi cå thãø. Bỉåïc 1: GV h/d hs âạnh säú cạc hçnh åí trang 5 (SGK) tỉì 1 âãún 11. HD hs q/sạt cạc hçnh v trong SGKv nọi cạc bản trong tỉìng hçnh âang lm gç? Cå thãø chụng ta gäưm máúy pháưn? Bỉåïc2:Gi âải diãûn nhọm t/by GV: Cå thãø gäưm máúy pháưn? L nhỉỵng pháưn no? KL: Cå thãø chụng ta gäưm 3 pháưn chênh l âáưu, mçnh v chán tay. Âãø cọ cå thãø ln khe mảnh, hoảtâäüngnhanh nhẻn hng ngyhs cáưn biãút bo vãû cå thãø giỉỵ gçn VSthán thãø v táûp TD GV h/ dáùn HS vỉìa hạt vỉìa lm theo låìi bi hạt. GV phäø biãún lût chåi. Tr/ì chåi con bỉåïm vng. Ngun tàõc chåi: Lm theo låìi täi nọi, khäng lm nhỉ täi lm. Mäùi nhọm 2 HS lãn nọi v lm theo âäüng tạc ca tỉìng bỉïc tranh. - GV tun dỉång nhỉỵng HS trong giåì hc hoảt âäüng têch cỉûc. Hoảt âäüng HS HS hoảt âäüng nhọm âäi láưn lỉåüt chè trãn tranh v nọi theo y/cáưu ca GV.HS ny chè, hs kia kiãøm tra v ngỉåüc lải. HSì lãn bng, chè vo tranh âãø nãu tãn cạc bäü pháûn bãn ngoi ca cå thãø. Vê dủ: tọc, màõt . HSnhàõc lải cạc bäü pháûn bãn ngoi cå thãø. HS lm viãûc theo nhọm 4 em. Mäùi nhọm 2 HS lãn nọi v lm theo âäüng tạc ca tỉìng bỉïc tranh. Làõng nghe HS thỉûc hnh theo HD - HS thỉûc hnh: vỉìa hạt vỉìa lm âäüng tạc Váûn dủng lm bi táûp âụng, nhanh Rn luûn thọi quen thêch hoảt âäüng âãø cọ cå thãø täút. II Âäư dng DH: VBT, 1säú tranh minh hoả III Cạc H dảy hc: ND H§1: HdÉn HS ho¹t ®éng nhãm. H§2: Hoµn thµnh BT H§3: Cđng cè-dỈn dß H§-GV - Y/cÇu HS ho¹t ®éng nhãm - HD hs«n l¹i c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa c¬ thĨ - Gäi hs nªu tríc líp - Cïng hs nhËn xÐt –Kln - HD hs lÊy vë BT TN-XH - HD nªu yªu cÇu BT 1,2,3 - HD hs lµm –ch÷a bµi - NhËn xÐt giê häc, chn bÞ bµi sau H§-HS T/ln nhãm ®«i BiÕt tªnc¸c bé phËn bªn ngoµi cđa c¬ thĨ con ngêi mét c¸ch nhanh, ®óng HS thùc hµnh hoµn thiƯn c¸c bµi tËp vµ biÕt gi÷ g×n søc kh HS l¾ng nghe. ÂẢO ÂỈÏC. (Tiãút 1) EM L HS LÅÏP MÄÜT A. Mủc tiãu:1. Giụp HS biãút âỉåüc: - Tr em cọ quưn cọ h tãn, cọ quưn âỉåüc âi hc. - Vo låïp Mäüt, em s cọ thãm nhiãưu bản måïi, cọ tháưy giạo, cä giạo måïi, trỉåìng låïp måïi, em s hoc thãm nhiãưu âiãưu måïi lả. 2. HS cọ thại âäü: Vui v, pháún khåíi âi hc, tỉû ho â tråí thnh HS låïp Mäüt. Biãút u qu bản b, tháưy giạo, cä giạo, trỉåìng låïp. B. Âäư dng dảy hc: Bi hạt: - Trỉåìng em ( Phảm Âỉïc Läüc ) - Âi hc ( Bi Âçnh Tho ) C. Cạc hoảt âäüng dảy v hc: HÂ-GV HÂ-HS I. Bi c: I. Bi måïi: Hoảt âäüng 1: Bi táûp 1 GV kiãøm tra dủng củ hc táûp ca HS .GV hỉåïng dáùn HS tr chåi “Vng trn giåïi thiãûu tãn” M tiãu: giụp HS biãút g/thiãûu tãn ca mçnh v nhåï tãn cạc bản trong låïp, biãút tr em cọquưn cọ h tãn. GV: Tr chåi giụp em âiãưu gç? GV: khi tỉû giåïi thiãûu tãn våïi HSláúyVBTÂ/âỉïc âãø GV k/tra HS måí våí Âảo âỉïc (trang 3) Cạch chåi: HS âỉïng thnh vng trn (mäùi vng trn 6- 10 em) âiãøm danh tỉì 1 âãún hãút Âáưu tiãn em thỉï nháút giåïi thiãûu tãn mçnh. Sau âọ em thỉï hai giåïi thiãûu tãn bản thỉï nháút v tãn mçnh.Em thỉï bagiåïi thiãûutãnHS1, HS2vtãn mçnh. Cỉï nhỉ thãú táút c HS trong vngtrnâãưu âỉåüc g/thiãûu tãn. H2:Baỡitỏỷp 2. H3 Baỡi tỏỷp 3 Cuớng cọỳ- Dỷn doỡ caùc baỷn vaỡ khi nghe caùc baỷn giồùi thióỷu tón mỗnh caùc em thỏỳy thóỳ naỡo? K/luỏỷn: mọựi ngổồỡi õóửu coù mọỹt caùi tón.Treớ em cuợngcoùquyóửn coù hoỹ tón GV: Haợy giồùi thióỷu vồùi baỷn bón caỷnh nhổợng õióửu em thờch? Coù thóứ bũng lồỡi hoỷc bũng tranh. GV: Nhổợng õióửu baỷn thờch coù hoaỡn toaỡn giọỳng em khọng? GV k/luỏỷn:mọựingổồỡiõóửu coù nhổợng õióửu mỗnh thờch vaỡ khọng thờch. Nhổợng õióửu õoù coù thóứ giọỳng nhau hoỷc khaùc nhau giổợa ngổồỡi naỡy vaỡ ngổồỡi khaùc. C/ ta cỏửn phaới tọn troỹng nhổợng sồớ thờch rióng cuớa ngổồỡi khaùc, baỷn khaùc . GV: Haợy kóứ vóử ngaỡy õỏửu tión õi hoỹc cuớa em. GV: Em õaợ mong chồỡ vaỡ chuỏứn bở cho ngaỡy õỏửu tión õi hoỹc nhổ thóỳ naỡo? Bọỳ meỷ vaỡ moỹi ngổồỡi trong gia õỗnh õaợ quan tỏm, chuỏứn bở cho ngaỡy õỏửu tión õi hoỹc cuớa em nhổ thóỳ naỡo? Em coù thỏỳy vui khi õaợ laỡ HS lồùp Mọỹt khọng? Em coù thờch trổồỡng, lồùp mồùi cuớa mỗnh khọng? Em seợ laỡm gỗ õóứ xổùng õaùng laỡ HS lồùp Mọỹt? GV kóỳt luỏỷn: Vaỡo lồùp Mọỹt em seợ coù thóm nhióửu baỷn mồùi, thỏửy cọ mồùi. Em seợ hoỹc õổồỹc nhióửu õióửu mồùi laỷ, bióỳt õoỹc, bióỳt vióỳt, bióỳt laỡm toaùn nổợa. Em vaỡ caùc baỷ seợ cọỳ gừng thỏỷt ngoan, HS thaớo luỏỷn vaỡ phaùt bióứu. Bióỳt õổồỹc tón tỏỳt caớ caùc baỷn trong nhoùm. HS . sung sổồùng, tổỷ haỡo. HS giồùi thióỷu vóử sồớ thờch cuớa mỗnh. HS hoaỷt õọỹng nhoùm õọi. Mọỹt sọỳ HS lón giồùi thióỷu trổồùc lồùp vóử nhổợng õióửu mỗnh thờch. HS phaùt bióứu HS kóứ vóử ngaỡy õỏửu tión õi hoỹc cuớa mỗnh. HS thaớo luỏỷn vaỡ kóứ chuyóỷn trong nhoùm ( 4 em) Mọựi nhoùm cổớ õaỷi dióỷn lón kóứ HS haùt baỡi em laỡ HS lồùp Mọỹt -Lừngnghe gii âãø xỉïng âạng l HS låïp Mäüt. GV dàûn d: Nháûn xẹt tiãút hc. Thỉûc hnh Toạn: TH Và ƯNHIÃƯU HÅN, ÊT HÅN I. Mủc tiãu: Qua bi hc giụp HS thỉûc hnh vãư nhiãưu hån, êt hån. Thỉûc hnh nhanh, linh hoảt. II. Âäư dng DH: Bäü âäư dng hc toạn. III. Cạc hoảt âäüng DH: ND HÂ1: Thỉûc hnh so sạnh “nhiãưu hån, êt hån” HÂ2: Tr chåi HÂ3: Cng cäú- Dàûn d HÂ-GV - Y/C HS sỉí dủng âäư dng hc táûp - GV nãu säú lỉåüng hai nhọm âäúi tỉåüng. Y/cáưu HS âàût lãn bn sau âọ so sạnh, tr låìi vãư säú lỉåüng nhiãưu hån, êt hån. - Theo di giụp âåỵ. - Kãút lûn: - Hỉåïng dáùn tr chåi” nhiãưu hån, êt hån” - Y/ cáưu HS chåi. - Cng HS nháûn xẹt- Âạnh giạ. - Nháûn xẹt giåì hc- Dàûn chøn bë bi sau. HÂ-HS - Âỉa âäư dng hc táûp lãn bn. H theo nhọm âäi- láúy âụng säú lỉåüng âäư váût GV nãu. - Âải diãûn cạc nhọm nãu vãư säú lỉåüng nhiãưu hån, êt hån, nhọm khạc nháûn xẹt bäø sung. -Làõng nghe. - Thỉûc hnh chåi âụng lût theo hai nhọm nam, nỉỵ. -Làõmg nghe. Thứ ngày tháng 9 năm 2007 Thãø dủc: TÄØ CHỈÏC LÅÏP - TR CHÅI VÁÛN ÂÄÜNG I. Mủc tiãu: Phäø biãún näüi quy táûp luûn, biãn chãú täø hc táûp; chn cạn sỉû bäü män. HS biãút âỉåüc nhỉỵng quy âënh cå bn âãø thỉûc hiãûn trong cạc giåì Thãø dủc. Chåi tr chåi : “ Diãût cạc con váût cọ hải”. Bỉåïc âáưu biãút tham gia âỉåüc tr chåi. II. Âëa âiãøm phỉång tiãûn: Sán trỉåìng- ci. [...]... vở tập viết HS quan sát tranh HS nói: Tranh 1: Vẽ chim non đang học bài Tranh 2: Chú gấu đang tập viết chữ Tranh 3: Bạn voi đang cầm ngược sách HS tiến tục trả lời tranh 4, 5… Tại chú voi chưa biết chữ Tại chú voi khơng chịu học Các bạn đều tập trung vào cơng việc của mình Về các con vật khác nhau và cơng việc khác nhau Mỗi lần 3 HS lên bảng, tìm xem ai nhanh hơn HS nào tìm đúng và nhanh nhất được cả... ập viết Theo dõi, giúp đỡ HD HS quan sách tranh vẽ ở sách GK GV gợi ý GV: Ai đang học bài? Ai đang tập viết chữ e Bạn voi đang làm gì? Ai đang kẻ vở? Hai bạn gái đang làm gì? GV: Tại sao chú voi lại cầm ngược sách? GV: Các bức tranh này có điểm gì giống nhau? GV: Các bức tranh này có gì khác nhau? HD cách chơi- Y/c ầu HS chơi 2 Trò chơi: Thi nhóm(GV cắt khoảng 10 – 12 bơng hoa tìm chữ Viết các chữ khác... HĐ1G/thiệu GV: Các tranh ở SGK vẽ ai? vẽ con HS quan sát tranh và trả lời: Tranh bài gì? vẽ cái gì? vẽ bé, cá, chuối, chó, khế GV: bé, cá, lá ( chuối ), chó, khế là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu và thanh sắc GV ghi vào tên bài học: Dấu / và aNhận dấu: diện b Ghép chữ và phát âm Hướng dẫn viết dấu thanh (B/ con) nói: Tên của dấu này là dấu sắc GV viết lại dấu sắc lên bảng và nói: dấu / là 1. .. vở GV theo dõi, uốn nắn HD hs quan sát tranh - GV: Quan sát tranh em thấy những gì? 2 HS đọc lại bài ở bảng lớp - Hoạt động HS đọc cá nhân, theo dãy Phân tích tiếng bé HS viết be, bé ở vở tập viết HS quan sát tranh ở trang 9 (SGK) theo nhóm đơi Các bạn ngồihọc trong lớp - Hai bạn gái nhảy dây - Bạn gái đi học, bạn gái tưới rau có bê, thỏ, chó, mèo đứng xem GV: Cácbứctranh có gì giống nhau? - Đều có... Gn nhanh gng” Làõng nghe, thỉûc hiãûn Cho hs tiãún hnh chåi- Nháûn täút xẹt C/bë âáưy â d/củ hc t/cäng TH Thãø dủc: T-H TR CHÅI VÁÛN ÂÄÜNG I Mủc tiãu: Giụp hs lm quen våïi trchåiü ,nàõm âỉåüc cạch chåi TC ”Mo âøi chüt” Chåi an ton, âụng lût Rn tênh nhanh nhẻn trong cüc säúng II Chøn bë :Khàn cho tr chåi III Cạc H dảy hc: ND HÂ-GV HÂ-HS H 1: Pháưn HD hs triãøn khai âäüi hçnh 3 hng Triãøn khai nhanh,... thạng 9 nàm 2007 Tiãúng Viãût: BI 3: A Mục tiêu: HS biết được dấu và thanh sắc (/) - Biết ghép tiếng bé - Biết được dấu và thanh sắc (/)ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động khác nhau của trẻ em B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa các tiếng: bé, cá, lá ( chuối ), chó, khế - Tranh minh họa phần luyện nói: một số sinh hoạt của bé ở nhà và ở trường C... II Bi måïi: GV giåí láưn lỉåüt tỉìng táúm bça H 1: Giåïi hçnh vng cho HS xem, mäùi láưn thiãûu hçnh giå 1 hçnh vng v nọi :”Âáy l vng hçnh vng” - GV giå cạc hçnh vng cọ kêch thỉåïc v âàût åí vë trê khạc nhau GV u cáưu HS nãu tãn hçnh GV u cáưu âải diãûn tỉìng nhọm nãu kãút qu tho lûn HÂ2:Giåïi GV láưn lỉåüt giå tỉìng táúm bça thiãûu hçnh hçnh trn (1 láưn l 1 hçnh trn låïn, trn: nh, mu sàõc khạc nhau) v... dùng dạy học: Sợi dây, tranh minh họa các tiếng bé, bê, bóng, bà - Tranh minh họa phần luyện nói C Các hoạt động dạy và học: ND Bài cũ: Hoạt động GV GV ghi âm e ở bảng con Hoạt động HS - HS đọc: e (5 HS) và đọc e trong các tiếng ve, be, xe, bé - HS viết bảng con: e Bài mới: Vào bài GV cho HS quan sát 4 tranh ở SGK (phóng to) Các tranh vẽ ai? Vẽ cái gì? GV: Các tiếng bé, bê, bà, bóng là các tiếng HS... *G/thiãûu G/thiãûu näüi dung y/cáưu tiãút Làõng nghe nàõm n/dung bi: hc y/cáưu H 1: Luûnâ -Âỉa chỉỵ máùu- Y/cáưu hs HS luûn âc theo cạ c luûn âc nhán, nhọm, låïp Theo di, giụp âåỵ HS quan sạt-Nháûn xẹt HÂ2:Luûn -Y/cáưu hs nháûn xẹt con chỉỵ e,b cáúu tảo, âäü cao räüng viãút nãu cáúu tảo, âäü cao, räüng ca chỉỵ e,b ca chỉỵ Quan sạt -Nàõm qui trçnh GV viãút máùu- hỉåïng dáùn cạch viãút viãút HS thỉûc hnh... HC TH CÄNG AMủc tiãu: -Giụp HS biãút 1 säú loải giáúy bça, v dủng củ hc th cängnhỉ giáúy mu,bça, keo, kẹo - Tạc dủng v cạch sỉí dủng cạc loải giáúy bça v dủng củ hc th cäng -HS cọ thọi quen cáøn tháûn khi sỉí dủng II Âäư dng DH: Giáúy tràõng, mu, giáúy bça, cạc dủng củ hc th cäng III Cạc hoảt âäüng DH: ND HÂ-GV HÂ-HS H 1: G/thiãûu GV g/thiãûu váût máùu- HD hs -HS quan sạt v nháûn giáúy mu, Q/sạt:giáúy, . Cú 5 bc tranh. - HS : + Tranh 1: Chim m dy con tp hỏt. + Tranh 2: Ve con ang hc kộo n. + Tranh 3: Cỏc bn ch ang hc nhúm. + Tranh 4: Thy giỏo gu ang dy cỏc. trong vở tập viết. HS quan sát tranh. HS nói: Tranh 1: Vẽ chim non đang học bài Tranh 2: Chú gấu đang tập viết chữ. Tranh 3: Bạn voi đang cầm ngược sách. HS