giao an tuan 32

Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Giáo án lớp 3 – Tuần 32 *TUẦN 32 Sọan : 22 / 4 / 2006 Dạy : Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2006 TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯN I .Mục đích yêu cầu : A: TẬP ĐỌC: * Đọc đúng các tiếng khó và từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : xách nỏ , loang , nắm bùi nhùi , lá to , hét lên , nước mắt , lẳng lặng , tận số , mũi tên , rỉ ra , kết quả , vắt sữa , giật phắt , bẻ gãy nỏ . . . Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ Đọc trôi chảy được tòan bài . * Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài : tận số , nỏ , bùi nhùi , . . . * Hiểu được nội dung của bài : Từ câu chuyện của người đi săn và con vượn , tác giả muốn khuyên con người không nên giết hại thú rừng mà hãy bảo vệ chúng . B: KỂ CHUYỆN: 1. Rèn kó năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa , kể lại được tòan bộ câu chuyện theo lời của nhân vật . Kể tự nhiên với giọng diễn cảm . 2. Rèn kó năng nghe cho HS. II. Chuẩn bò : + Tranh minh họa bài tập đọc . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc + Hình vẽ chiếc nỏ , một nắm bùi nhùi . III. Các hoạt động dạy - học 1. Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ : 3 em đọc bài , GV nhận xét ghi điểm . H: Con cò bay trong khung cảnh thiên nhiên NTN? Haò H: Hình ảnh con cò có gì đẹp ? Khánh H: Đọc và nêu NDC ? Linh 3. Bài mới: Gt bài, ghiđề , nhắc lại đề . Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 : Luyện đọc + GV đọc mẫu + YC đọc từng câu . GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng . + YC đọc đọan . HD đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu phẩy dấu chấm ở các cụm từ . + Giải nghóa từ mới + HD đọc theo nhóm + YC đại diện nhóm + YC đọc đồng thanh * HĐ2 : Tìm hiểu bài + GV hoặc 1 em đọc lại cả bài + GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài H: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác + HS nghe + HS nối tiếp nhau đọc từng câu . Chú ý phát âm từ đọc sai . + HS nối tiếp nhaọc theo đọan . Chú ý ngắt nghỉ đúng + 2 em đọc chú giải + HS đọc theo nhóm 2 + Đại diện nhóm đọc + Đọc 1 lần + Theo dõi bài trong SGK + Trả lời câu hỏi của GV + Chi tiết Nếu con thú rừng nào không Giáo Viên : Lê Thò Mai - 1 - Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Giáo án lớp 3 – Tuần 32 thợ săn ? H: Khi bò trúng tên của người thơ săn , vượn mẹ đã nhìn bác ta với ánh mắt như thế nào ? H: Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? H: Những chi tiếtnào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? H:Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thơ săn đã làm gì ? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? * NDC : Câu chuyện muốn khuyên con người phải biết yêu thươngvà bảo vệ các lòai động vật hoang dã , bảo vệ môi trường . * HĐ3 : Luyện đọc lại bài + GV đọc mẫu đọan 2 , 3 + GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em YC luyện đọc theo nhóm + Tổ chức cho 3 đế 5 em thi đọc đọan 2 , 3 . + Nhận xét và cho điểm HS . may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số cho thấy bác thơ săn rất tài giỏi . + Vượn mẹ nhìn về phía người thợ săn bằng đôi mắt căm giận . + HS thảo luận cặp đôi và trả lời : Vượn mẹ căm ghét người đi săn . / Vượn mẹ thấy người đi săn thật độc ác , đã giết hại nó khi nó đang cần sống để chăm sóc con + Trước khi chết , vượn mẹ vẫn cố gắng chăm sóc con lần cuối . Nó nhẹ nhàng đặt con xuống , vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con , rồi nó hái cái lá to , vắt sữa vào và đặt lên miệng con . Sau đó , nghiến răng , giặt phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng thật to roI ngã xuống . + Bác đứng lặng , chảy nước mắt , cắn môi , bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về , Từ đó bác không bao giờ đi săn nữa . + 5 đến 6 em phát biểu : Không nên giết hại độngvật ./ Cần bảo vệ động vật hoang dã và mội trường ./ Giết hại động vật là ác . / . . . +2em nhắc lại NDC + HS theo dõi bài mẫu . + Mỗi HS đọc 1 lần đọan 2 , 3 trong nhóm , các bạn theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau . + Cả lớp theo dõi , nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. KỂ CHUYỆN 1. Xác đònh YC . + YC HS đọc YC của phần kể chuyện trang 114 SGK . 2. HD kể chuyện + Chúng ta phải kể lại lời câu chuyện bằng lời của ai ? + Bác thợ săn là một nhân vật tham gia vào chuyện , vậy khi kể lại chuyện bằng lời của bác thợ săn chúng ta cần xưng hô + 1 em đọc thành tiếng , lớp theo dõi . + Bằng lời của bác thợ săn + Xưng là “ tôi ” Giáo Viên : Lê Thò Mai - 2 - Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Giáo án lớp 3 – Tuần 32 như thế nào ? + GV YC HS quan sát để nêu nội dung tranh các bức tranh . + GV gọi 4 HS khá , YC tiếp nối nhau kể lại 4 đọan truyện theo tranh . + Nhận xét . 3. Kể theo nhóm + GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 em , YC các nhóm tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm . 4. Kể chuyện + GV gọi 4 em kể tiếp nối câu chuyện trứơc lớp + GV nhận xét + Gọi 1 em kể lại tòan bộ câu chuyện + 4 em tiếp nối nhau phát biểu ý kiến : Tranh 1 : Bác thợ săn tài giỏi vào rừng . Tranh 2 : Bác thợ săn thấy hai mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá . Tranh 3 : Cái chết thảm thương của vượn mẹ . Tranh 4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn - VD tranh 2 : Từ xa , tôi đã thấy hai mẹ con nhà vượn đang ngồi ôm nhau trên tảng đá . Tôi nấp vào cạnh một cây to gần đấy và chuẩn bò bắn vượn mẹ . Một mũi tên được rút ra và bắn đi một cách chính xác . Vượn mẹ đã bò trúng tên . Nó giật mình , ngỏanh đầu lại nhìn tôi rồi lại nhìn mũi tên bằng đôi mắt căm giận , tay nó vẫn không rời con . Máu ở vết thương rỉ ra loang khắp ngực vượn mẹ . + Tập kể theo nhóm , các em trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau . + Cả lớp theo dõi nhận xét . 4. Củng cố - dặn dò : + Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bò bài sa ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG(T1) MỘTSỐ ĐIỀU KHOẢN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH MÔN ĐẠO ĐỨC Ở LỚP 3. I .Mục tiêu :+ Cho HS biết được một số quyền của trẻ em . qua đó các em hiểu biết thêm về quyền lợi của bản thân trong cuộc sống hàng ngày . HS nắm được các điều trong Công ước ve àQuyền trẻ em . II.Chuẩn bò : Tài liệu các điều về quyền trẻ em . III.Các hoạt động dạy –học 1. Ổn đònh :Hát 2. Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại đề +GV nêu các điều sau cho cả lớp lắng nghe * Điều 2 : Tất cả các quyền đều áp dụng cho trẻ em mà không có ngoại lệ . Chính Nhà nước có nghóa vụ bảo vệ các em chống lại bất kì hình thức phân biệt đối xửa nào và có biện pháp tích cực để đẩy mạnh quyền trẻ em . Giáo Viên : Lê Thò Mai - 3 - Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Giáo án lớp 3 – Tuần 32 * Điều 9 : Trẻ em có quyền được sống cùng với cha mẹ trừ phi việc này không thích hợp với lợi ích tốt nhất của các em . Trẻ em cũng có quyền duy trì tiếp xúc với cả cha và mẹ nếu phải sống xa một người hay cả hai người . * Điều 12 : Trẻ em có quyền tự do bày tỏ ý kiến của mình và ý kiến của trẻ em phải được xem xét trong một vấn đề hoặc thủ tực ảnh hưởng đến trẻ em . * Điều 13 : Trẻ em có quyền bày tỏ các quan điểm của mình , thu nhận thông tin và làm cho người khác biết đến các ý kiến và thông tin , bất kể sự cách biệt giữa các nước * Điều 15 : Trẻ em có quyền gặp gỡ những trẻ em khác , gia nhập hoặc lập hội . * Điều 16 : Trẻ em có quyền được bảo vệ chống lại sự can thiệp vào đời tư , vào gia đình , nơi ở và thư tín của các em chống lại những điều nói xấu và vu cáo . * Điều 17 : Nhà nước phải đảm bảo cho trẻ em được tiếp xúc với những thông tin và tài liệu có xuất xứ từ những nguồn khác nhau , phải khuyến khích các phương tiện thông tin đại chúng truyền bá những thông tin có ích lợi về mặt xã hội và văn hóa đối với trẻ em . Nhà nước phải có những biện pháp bảo vệ trẻ em chống lại những tài liệu nguy hại . * Điều 18 : Cha mẹ cùng có trách nhiệm hàng đầu trong việc nuôi dạy con cái và Nhà nước phải giúp họ thực hiện trách nhiệm ấy . Nhà nước phải giúp đỡ một cách thích hợp cha mẹ trong việc nuôi dạy con cái . * Điều 21 : Tại những nước được phép chon nhận con nuôi , việc này chỉ được thực hiện vì lợi ích tốt nhất của các em việc này chỉ được sự cho phép của nhà chức trách có thẩm quyền với các bảo đảm cần thiết cho trẻ em . *Điều 23 : Trẻ em khuyết tật có quyền được chăm sóc , giáo dục và đào tạo đặc biệt để giúp các em có cuộc sống trọn vẹn , đầy đủ trong phẩm gia nhằm đạt được một mức độ tự lập và hòa nhập vào xã hội ở mức lớn nhất có thể được * Điều 26 : Trẻ em có quyền được hưởng an tòan xã hội , trong đó có bảo hiểm xã hội . *Điều 27 : Mọi trẻ em có quyền được có mức sống thích hợp cho sự phát triển thể chất , trí tuệ , tinh thần , đạo đức và xã hội của mình . Cha mẹ có trách nhiệm hàng đầu trong việc đảm bảo cho trẻ em được hưởng mức sống ấy . . Nhà nước có nhiệm vụ bảo đảm cho trách nhiệm này được thực hiện . Trách nhiệm của nhà nước có thể bao gồm giúp đỡ vật chất cho cha mẹ và con cái họ *Điều 28 : Trẻ em có quyền được học tập và Nhà nước có nghóa vụ bảo đảm rằng giáo dục tiểu học là bắt buộc và miễn phí , khuyến khích tổ chức những hình thức khác nhau của giáo dục trung học đến được với mọi trẻ em và làm cho giáo dục đại học có được với mọi người trên cơ sở khả năng. Kỉ luật nhà trường phải tôn trọng các quyền và nhân phẩm của trẻ em . Nhà nước phải tham gia hợp tác quốc tế để thực hiện quyền này *Điều 30 : Trẻ em thuộc những cộng đồng thiểu số hoặc những nhóm dân cư bản đòa có quyền được hưởng đời sống văn hóa riêng của mình , theo tôn giáo của mình và sử dụng ngôn ngữ riêng của mình . *Điều 31 : Trẻ em có quyền vui chơi , giải trí và tham gia các họat động văn hóa , nghệ thuật . *Điều 32 : Trẻ em có quyền được bảo vệ không phải làm những công việc gây tổn hại đến sức khỏe và sự phát triển của các em . . . + YC 2 em nhắc lại 1 số điều quan trọng . Giáo Viên : Lê Thò Mai - 4 - Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Giáo án lớp 3 – Tuần 32 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : * Giúp HS : + Củng cố kó năng thực hiện tính nhân , chia số năm chữ số với số có một chữ số . + Củng cố về kó năng giải bài tóan có lời văn II:Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ :3em lên bảng làm bài .GV nhân xét ghi điểm .( Thiên , Như , Hít) *Đặt tính rồi tính: 45890 : 8 45729 : 7 78944: 4 3. Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại đề Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1 : HD luyện tập bài 1 và 2 Bài 1 + GV YC HS tự làm bài + GV YC 2 HS vừa lên bảng , 1 em nêu cách thực hiện phép nhân , 1 em nêu cách thực hiện phép chia . + GV nhận xét và cho đểim HS Bài 2 + GV gọi HS đọc đề bài H : Bài tóan cho biết gì ? H : Bài tóan hỏi gì ? H : Muốn tìm số bạn chia được bánh ta làm như thế nào ? H : Có cách nào khác không ? + GV giải thích lại về 2 cách làm trên , sau đó gọi 2 em lên bảng làm , mỗi em làm theo 1 cách . + 2 em lên bảng làm bài . + HS dưới lớp theo dõi và nhận xét + Nhà trøng mua 105 hộp bánh , mỗi hộp có 4 cái bánh . Số bánh này đem chia hết cho các bạn , mỗi bạn được 2 cái bánh . Hỏi có bao nhiêu bạn được nhận bánh ? + Bài tóan cho biết có 105 hộp bánh , mỗi hộp có 4 cái bánh . Số bánh này đem chia hết cho các bạn , mỗi bạn được 2 cái bánh + BT hỏi số bạn được chia bánh + Ta phải lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được nhận . + Có thể tính xem mỗi hộp được chia cho bao nhiêu bạn , sau đó lấy kết quả nhân với số hộp bánh . + 2 em lên bảng làm bài . Giáo Viên : Lê Thò Mai - 5 - Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Giáo án lớp 3 – Tuần 32 Tóm tắt : Có : 105 hộp Mỗi hộp có : 4 bánh Mỗi bạn được : 2 bánh Số bạn có bánh : . . . bạn ? Bài giải Cách 1 : Cách 2 : Tổng số chiếc bánh nhà trường có là : Mỗi hộp chia được cho số bạn là : 4 x 105 = 420 ( chiếc ) 4 : 2 = 2 ( bạn ) Số bạn được nhận bánh là : Số bạn được nhận bánh là : 420 : 2 = 210 ( bạn ) 2 x 105 = 210 ( bạn ) Đáp số: 210 bạn Đáp số : 210 bạn + GV nhận xét và cho đểim HS *HĐ2 : HD Bài 3 và 4: + GV gọi HS đọc đề , thảo luận đề H : BT YC chúng ta làm gì ? H : Hãy nêu cách tính diện tích của hình chữ nhật ? H : Vậy để tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải đi tìm gì trứơc ? + GV YC HS làm bài + 3 em đọc đề, 2 em thảo luận đề + Tính diện tích của hình chữ nhật + 1 em nêu trước lớp + Tìm độ dài của chiều rộng hình chữ nhật + 1 em lên bảng làm . Lớp làm vào vở Tóm tắt Bài giải Chiều dài : 12 cm Chiều rộng hình chữ nhật là : Chiều rộng: 1 chiều dài 3 12 : 3 = 4 ( cm ) Diện tích : . . . cm ? Diện tích hình chữ nhật là : . 12 x 4 = 48 ( cm ) Đáp số : 48 cm . + GV nhận xét và cho điểm HS Bài 4 + GV gọi 1 HS đọc đề bài H : Mỗi tuần lễ có mấy ngày ? H : Vậy nếu chủ nhật tuần này là mùng 8 thì chủ nhật tuần sau là mùng mấy ? H : Thế còn chủ nhật tuần trước là ngày nào ? + GV YC HS tiếp tục làm bài . Khi HD HS như trên GV có thể kết hợp vẽ sơ đồ thể hiện các chủ nhật của tháng 3 : + Ngày 8 tháng 3 là chủ nhật . Hỏi những ngày chủ nhật trong tháng đó là những ngày nào ? + Mỗi tuần lễ có 7 ngày + Nếu chủ nhật tuần này là mùng 8 thì chủ nhật tuần sau là ngày : 8 + 7 = 15 . + Là ngày : 8 – 7 = 1 + HS làm bài nháp Giáo Viên : Lê Thò Mai - 6 - Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Giáo án lớp 3 – Tuần 32 Chủ nhật Chủ nhật Chủ nhật Chủ nhật Chủ nhật 1 8 15 22 29 4. Củng cố – dặn dò : + Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bò bài sau . Soạn : 23 / 4 / 2006 Dạy : Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2006 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA X I . Mục đích yêu càu : + Viết đẹp các chữ cái viết hoa : X , Đ , T . + Viết đúng , đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng : Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . II. Chuẩn bò : + Mẫu chữ cái viết hoa X . Kẻ sẵn dòng kẻ cỡ vừa , cỡ nhỏ để HS viết bài trên bảng lớp Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp . III. Các hoạt động dạy – học : 1. Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ : 2 em lên bảng viết , lớp viết bạng con . Văn Lang , Vỗ tay , Bàn kó .( Nhàn , Linh) 3. Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại đề . Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1 : HD viết chữ viết hoa . H : Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ viết hoa nào ? + YC HS viết chữ viết hoa X vào bảng . + GV hỏi HS viết chữ đẹp trên bảng lớp : Em đã viết chữ viết hoa X như thế nào ? + GV nhận xét về quy trình HS đã nêu , sau đó YC HS cả lớp giơ bảng con . GV quan sát , nhận xét chữ viết của HS , lọc riêng những HS viết chưa đúng , chưa + Có các chữ hoa X , Đ , T + 3 em lên bảng lớp viết , lớp viết bảng con . + HS nêu quy trình viết chữ viết hoa X đã học ở lớp 2 , cả lớp nhận xét . + HS đổi chỗ ngồi , 1 em viết đúng , viết đẹp HD 1 HS viết chưa đúng , chưa đẹp viết lại chữ viết hoa X . Giáo Viên : Lê Thò Mai - 7 - Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Giáo án lớp 3 – Tuần 32 đẹp , YC các HS viết đúng , đẹp giúp đỡ các bạn này . + YC HS viết các chữ hoa Đ , X , T . GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS . *HĐ2 : HD viết từ ứng dụng +Giới thiệu từ ứng dụng . + Gọi HS đọc từ ứng dụng + Đồng Xuân là tên một chợ lớn , có từ lâu đời ở Hà Nội . Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng ở nước ta . b. Quan sát nhận xét . + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? + Khỏang cách giữa các chữ bằng chừng nào ? c. Viết bảng . + YC HS viết từ ứng dụng Đồng Xuân . GV chỉnh sửa chữ viết cho HS . *HĐ3 : HD viết câu ứng dụng +Giới thiệu câu ứng dụng + Gọi HS đọc câu ứng dụng + Giải thích :Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức . b. Quan sát nhận xét . + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? c. Viết bảng + YC HS viết từ : Tốt gỗ , Xấu *HĐ4 : HD viết vào vở tập viết + Cho HS xem bài viết mẫu trong vở Tập viết 3 , tập 2 + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS + Thu và chấm 5 đến 7 bài + 2 em viết bảng . + 2 em đọc : Đồng Xuân + Chữ Đ , X , g cao 2 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li + Bằng 1 con chữ 0 + 3 em lên bảng viết . +3 em đọc : Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người + Chữ T , X , g , h cao 2 li rưỡi , các chữ t , đ , p cao 2 li , chữ s cao 1 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li . + 2 em lên bảng viết +HS viết : + 1 dòng chữ X , cỡ nhỏ + 1 dòng chữ Đ , T , cỡ nhỏ + 2 dòng Đồng Xuân , cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ . 4. Củng cố – dặn dò : + Nhận xét tiết học .Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bò bài sau Giáo Viên : Lê Thò Mai - 8 - Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Giáo án lớp 3 – Tuần 32 TỰ NHIÊN XÃ HỘI NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I. Mục tiêu : + Có những kiến thức ban đầu về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất : sự kế tiếp của ngày và đêm ; một ngày có 24 giờ ; thời gian Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó được gọi là một ngày . + Giải thích được hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất + Biết được ý nghóa của hiện tượng ngày và đêm luân phiên nhau trên Trái Đất . II. Chuẩn bò :+ Đèn điện . Mô hình quả đòa cầu . Phiếu thảo luận , giấy khổ to . III. Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ : 2em trả lời câu hỏi sau .GV nhận xét ghi điểm. H:Mặt trăng được gọi là gì của trái đất? Đức H: Hãy vẽ sơ đồ và đánh dấu mũi tên chỉ hướng chuyển động của mặt trăng quanh Trái đất? Nhung 3. Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại đề . Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 : Hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất . + Họat động cả lớp + GV tiến hành làm thí nghiệm : đặt một bên là quả đòa cầu , một bên là bóng đèn trong phòng tối . Đánh dấu bất kì một nước trên quả đòa cầu . GV đứng trước quả đòa cầu , quay từ từ cho nó chuyển động ngược chiều kim đồng hồ . + YC HS quan sát điểm A khi quả đòa cầu được quay và trả lời 3 câu hỏi sau : 1. Cùng một lúc bóng đèn có chiếu sáng được khắp bề mặt quả đòa cầu không ? Vì sao ? 2. Có phải lúc nào điểm A cũng được chiếu sáng không ? 3. Khi quả đòac cầu ở vò trí như thế nào với bóng đèn thì điểm A mới được chiếu sáng . 4. Trên quả đòa cầu , cùng một lúc được chia làm mấy phần ? + Nhận xét , tổng hợp các ý kiến của HS . + HS quan sát + HS trả lời câu hỏi : Câu trả lời đúng là : 1. Cùng một lúc bóng đèn không thể chiếu áng khắp bề mặt quả đòa cầu vì nó là hình cầu . 2. Không phải điểm A lúc nào cũng được chiếu sáng . Cũng có lúc điểm A không được chiếu sáng . 3. Điểm A được chiếu sáng khi phần quả đòa cầu có điểm A hướng gần về phía bóng điện . Điểm A không được chiếu sáng khi phần quả đòa cầu chứa nó không hướng về phía bóng điện . 4. Trên quả đòa cầu ; cùng 1 lúc được chia làm 2 phần : phần sáng và phần tối . + HS dưới lớp nhận xét bổ sung Giáo Viên : Lê Thò Mai - 9 - Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Giáo án lớp 3 – Tuần 32 *Kết luận : Qủa đòa cầu và bóng điện ở đây là tượng trưng cho Trái Đất và Mặt Trời . Khỏang thời gian mà phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng là ban ngày và phần còn lại không được chiếu sáng là ban đêm + Thảo luận nhóm + YC thảo luận theo 2 câu hỏi sau : 1. Hãy lấy ví dụ 2 quốc gia trên quả đòa cầu : một quốc gia ở phần thời gian ban ngày , một quốc gia ở phần thời gian ban đêm . 2. Theo em , thời gian ngày và đêm được phân chia như thế nào trên Trái Đất ? + Nhận xét , tổng hợp ý kiến của HS . * Kết luận : Trong 1 ngày có 24 giờ , được chia thành ban ngày và ban đêm luân phiên , kế tiếp nhau không ngừng . * HĐ2 : Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất . + Thảo luận nhóm . + YC các nhóm HS thảo luận theo 2 câu hỏi sau : 1. Tại sao bóng đèn không cùng một lúc chiếu sáng được tòan bộ bề mặt quả đòa cầu ? 2. Trong một ngày , mọi nơi trên Trái Đất đều có lần lược ngày và đêm không ? Tại sao ? + Nhận xét , tổng hợp các ý kiến của HS . * Kết luận : Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng . Thời gian để Trái Đất quay được 1 vòng quanh mình nó được gọi là 1 ngày . Một ngày có 24 giờ . H : Hãy tưởng tượng , nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất sẽ như thế nào ? + Lắng nghe , ghi nhớ + 1 , 2 em nhắc lại ý chính + Tiến hành thảo luận nhóm + Đại diện các nhóm trình bày ý kiến *Ý kiến đúng là : 1. VD : Việt Nam và La-ha-ba-na , Khi ở Việt Nam là ban ngày , khi ở La-ha-ba-na là ban đêm . Và ngược lại . 2. Theo em , thời gianngày đêm được luân phiên , kế tiếp nhau trong 1 ngày . Cùng trong một ngày , nửa ngày là ban ngày , nửa còn lại là ban đêm . + Các nhóm khác nhận xét bổ sung . + Lắng nghe, ghi nhớ + Tiến hành thảo luận nhóm + Đại diện các nhóm trình bày ý kiến Chẳng hạn : 1. Vì quả đòa cầu là hình cầu , nên bóng đèn chỉ chiếu sáng được 1 phía , chứ không chiếu sáng được tòan bộ quả đòa cầu cùng 1 lúc . 2. Trong 1 ngày , mọi nơi trên Trái Đất đều có lần lược ngày và đêm . Có điều đó vì Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó trong vòng 1ngày . + Các nhóm khác , nhận xét bổ sung . + 1 đến 2 em nhắc lại ý chính + HS trả lời : + Lúc đó có nơi thì luôn chỉ có ban ngày , có nơi lại chỉ tòan làbóng đêm u tối Giáo Viên : Lê Thò Mai - 10 - [...]... 3 – Tuần 32 + Biết được 5 l mật ong thì đựng trong một can , vậy 10 l mật ong sẽ đựng trong mấy can ? + GV giảng lại bước tính trên + GV YC HS trình bày bài giải Tóm tắt 35l : 7 can 10l : can ? + 10l mật ong đựng trong số can là : 10 : 5 = 2 ( can ) H : Trong bài t an trên , bước nào được gọi là bước rút về đơn vò ? + Cách giải bài t an này có điểm gì khác với các bài t an có liên quan đến rút... mật ong thì đựng đều vào mấy can như thế ? + BT cho biết có 35l mật ong được rót đều H : Bài t an cho biết gì ? vào 7 can + Nếu có 10l thì đổ đầy được mấy can như H : Bài t an hỏi gì ? thế + Tìm số l mật ong đụng trong 1 can + Theo , em , để tính được 10 l đổ được đầy mấy can trước hết chúng ta phải tìm gì ? + Thực hiện phép chia 35 : 7 = 5 ( l ) H : Tính số l trong 1 can như thế nào ? Giáo Viên :... nhớ * Kết luận : Thời gian để Trái Đất chuyển động 1 vòng quanh Mặt Trời gọi là 1 năm Khi chuyển động , trục Trái Đất bao giờ cũng nghiêng về 1 phía Trong một năm , có một thời gian Bắc bán cầu nghiêng về phía Mặt Trời – thời gian đó ở Bắc bán cầu là mùa hạ , Nam bán cầu là mùa đong và ngược lại Khỏang thời gian chuyển từ mùa Hạ sang mùa Đông gọi là mùa Thu và từ mùa Đông sang mùa Hạ gọi là mùa Xuân... Bài t an cho biết gì ? H : Bài t an hỏi gì ? H : Bài t an thuộc dạng t an nào ? H : Vậy trước hết chúng ta phải làm gì ? H : Biết 5kg đường đựng trong 1 túi , vậy 15 kg đường đựng trong mấy túi ? + GV YC HS trình bày bài giải Giáo Viên : Lê Thò Mai + 1 em lên bảng làm bài Bài giải Số lít mật ong rong mỗi can là : 35 : 7 = 5 ( l ) Số can cần để đựng 10l mật ong là : 10 : 5 = 2 ( l ) Đáp số : 2 can +... thế ? + Bài t an cho biết 40 kg đường đựng đều trong 8 túi + Bài t an hỏi 15 kg đường đựng trong mấy túi + Dạng t an có liên quan đến rút về đơn vò + Phải tìm số đường đựng trong một túi 40 : 8 = 5 ( kg ) + 15 kg đường đựng trong 15 : 5 = 3 ( túi ) + 1 em lên bảng làm bài - 14 - Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Tóm tắt 40 kg : 8 túi 10l : can ? Bài 2 + GV gọi 1 HS đọc đề bài H : Bài t an trên thuộc... gấp giữa Khi dán , cần bôi hồ mỏng , đều + GV quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng để các em h an thành sản phẩm + GV nhận xét và tuyên dương những sản phẩm đẹp +HS lắng nghe 4 Củng cố – dặn dò : + Nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà tập làm cho thạo TOÁN BÀI T AN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Mục tiêu : + Biết cách giải bài t an có liên quan đến rút về đơn vò +HS biết vận dụng kiến thức đã... lên bảng và 1 em đọc đ an văn + Nhận xét và chốt lời giải đúng b Tiến hành tương tự phần a Bài 3 a Gọi HS đọc YC của bài + Gọi 10 HS đọc Giáo án lớp 3 – Tuần 32 + Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất + Là bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống nghèo đói , bệnh tật + Đ an văn có 4 câu + Những chữ đầu câu : Trên , Mỗi , Nhưng , Đó + Tập quán riêng , đấu tranh , hàng nghìn , bảo... tích đô Hà Nội ; Nga là nước rộng nhất thế giới 1,95 km , dân số khỏang 30 000 người + Va-ti-căng : nơi đặt tòa thánh đạo thiên ; Trung Quốc là nước đông dân nhất thế chúa , nằm ở trung tâm thủ đô Rô-ma của giới nước I-ta-li-a Diện tích khỏang 0,44 km , dân số khỏang 700 người + Nga : Diện tích trải dài từ châu Âu sang châu Á , khỏang 17 075 400 km dân số hơn 147 , 5 triệu người + Trung Quốc : Nắm... BT bằng cách YC HS điền dấu nhân , chia vào các biểu thức sau : 32 4 2 = 256 32 4 2 = 64 24 6 2 = 72 24 6 2 = 288 *HĐ2 HD luyên tập lập bảng thống kê: H : BT YC chúng ta làm gì ? + GV YC HS đọc hàng thứ nhất và cột thứ Giáo Viên : Lê Thò Mai Giáo án lớp 3 – Tuần 32 trong 28 phút thì đi được mấy ki-lô-mét ? + Đây là bài t an có liên quan đến rút về đơn vò + 1 em lên bảng làm Bài giải Số phút cần để... và trang trí + GV gọi 1 em hoặc 2 em nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn + GV nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn Bước 1 : Cắt giấy Bước 2 : Gấp , dán quạt Bước 3 : Làm cán quạt và h an chỉnh quạt + HS thực hành làm quạt giấy tròn GV gợi ý HS trang trí quạt bằng cách vẽ các Giáo Viên : Lê Thò Mai Giáo án lớp 3 – Tuần 32 +HS theo dõi GV làm mẫu các bước làm quạt giấy bước 1 +Quan . Tuần 32 như thế nào ? + GV YC HS quan sát để nêu nội dung tranh các bức tranh . + GV gọi 4 HS khá , YC tiếp nối nhau kể lại 4 đ an truyện theo tranh quả đòa cầu : một quốc gia ở phần thời gian ban ngày , một quốc gia ở phần thời gian ban đêm . 2. Theo em , thời gian ngày và đêm được phân chia như thế nào