Bài soạn Tuân 18

Tuần 18 Ting Vit (T1) ễn tp v Tp c - Hc thuc lũng I. Mục tiêu:: - Đoc rõ ràng, trôi chảy bài Tâp đọc đã học ở học kì 1( Phát âm rõ ràng, biết ngừng, nghĩ sau các dấu cấu, giữa các cụm từ; tốc dộ đọc khoảng 40 tiếng/phút; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời đợc các câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc hai đoạn thơ đã học. - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3). II.Đồ dùng dạy học - Phiu vit tờn cỏc bi tp c v Hc thuc lũng ó hc. III.Các hoạt động chủ yếu: 1/ Bài cũ: Nêu Y/c ôn tập môn Tiếng việt. 2. ễn luyn Tp c v Hc thuc lũng: - Gi HS lờn bng bc thm bi Tp c. - HS ln lt lờn bng bc thm c + TLCH. - Theo dừi, n.x, cho im. - Nhn xột, cho im. - c cỏc bi HTL. 3. Hớng dẫn làm bài tập: + Bài tập 1: Tìm các từ chỉ sự vật trong các câu sau: - GV treo bảng phụ: Dới ô cửu máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non. - Y/c HS đọc thầm và nêu: + Bài tâp 2: Viết bản tự thuật theo mẫu đã học - Y/c HS tự viết và đọc 4. Cng c, dn dũ: - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh ụn li cỏc bi Tp c + HTL. - Bục thm c. - Chi TC truyn in. - Thi th th. - HS nêu miệng - HS viết vở nháp Toỏn ễn tp v gii toỏn I. Mục tiêu: - Biết tự giải đợc các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. - Làm bài tập 1,2,3 II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ - GV treo tờ lịch ở bài tập 2 trang 86 và hỏi: a/ Tháng 10 có bao nhiêu ngày? Có mấy ngày chủ nhật? Đó là các ngày nào? b/ Tháng 11 có bao nhiêu ngày? Có mấy ngày chủ nhật? Có mấy ngày thứ năm? c/ Tháng 12 có bao nhiêu ngày? Có mấy ngày chủ nhật? Có mấy ngày thứ bảy? Em đợc nghĩ các ngày chủ nhật và các ngày thứ bảy, nh vậy trong tháng 12 em đợc nghỉ bao nhiêu ngày 2. Gii thiu b i: - HS1 quan sát và cho biết - HS2 tơng tự - HS 3 thực hiện * ễn tp: - Bi 1: Y/c HS đọc đề và phân tích - 2 HS c bi, lp c thm. - Phõn tớch toỏn, nờu cỏch gii. + H/dn HS túm tt bng nhiu cỏch. - Túm tt. - Lm bi, 1 HS lờn bng lm. - Bi 2: Y/c HS đọc dề và phân tích - 2 HS c . - Phõn tớch toỏn. - Túm tt bng nhiu cỏch. - Lm v. - Bi 3: Tin hnh tng t. Lan hái đợc 24 bông hoa, Liên hái đợc nhiều hơn Lan 16 bông hoa. Hỏi Liên hái đ- ợc bao nhiêu bông hoa? Bài toán dạng toán gì 2 HS đọc đề và trả lời, 1 HS lên bảng, lớ giải vở nháp. - 3. Cng c, dn dũ: - Nhn xột tit hc. - V ụn li bi. - Lm vo SGK. - Thi c nhanh kt qu. Đạo đức Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối học kì I I/Môc tiªu: - Củng cố lại các kiến thức đã học. - Rèn kĩ năng thực hành. - HS yêu thích môn học. II/ §å dïng d¹y häc - Một số tình huống. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Kiểm tra bài cũ: + Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có ích lợi gì? - 1 HS trả lời + Em đã làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? - 1 HS nêu - Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: .a1. Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi. + Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn? + Thế nào là giữ gìn trường lớp sạch đẹp? + Vì sao cần giữ TT, VS nơi công cộng? + Giữ trật tự VS nơi công cộng có lợi ích gì? b. Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - Tình huống 1: Sơn bị ngã, không may bị gãy chân phải nghỉ học. Là bạn của Sơn em sẽ làm gì? - Thảo luận nhóm, đưa ra cách giải quyết. - Tình huống 2: GIờ ra chơi, các bạn HS lớp 2A rủ nhau đi mua sưa chua túi, kem ăn. Ăn xong các bạn vứt luôn vỏ ra sân trường. - Tình huống 3: Đến giờ đi đổ rác, mà xe rác còn ở xa, Mai liền vứt rác ra đường. - Tình huống 4: Các bạn lớp 2B làm trực nhật, đổ rác xuống sân trường. 3. Củng cố, dặn dò: - GV củng cố bài. - Nhận xét tiết học. Toán Luy n t p chung I. Mục tiêu: -Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. * Làm các bài tập1(cột 1,2 3),2(cột1,2),3(a,b),4. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: - Bình cân nặng 42 kg, An cân nặng hơn Bình 7kg. Hỏi An cân nặng bao nhiêu ki- lô-gam? Nhận xét ghi điểm. - 1HS lên bảng giải lớp làm b/c 2 Ôn tập. + Bài1: Tính nhẩm Y/c HS nhẩm rồi nêu miệng. 12 4 = 9+ 5 = 11- 5 = 15 7 = 7 + 7 = 4 + 9 = 13 5 = 6 + 8 = 16 -7 = - Nối tiếp nhau đọc kết quả + Bài 2: Y/c gì? 28+19; 73-35 - 1 HS c y/c. - L m b ng con. - 2 HS lên bảng l m lớp l m bảng con. + Nh n xét, cho i m. - Bi t p 3: Tìm x a/ x+18=62; b/ x-27=37 - 1 HS c b i. - Nêu thnh ph n v k t qu . - Nêu cách tìm. - Lm v . - Bi t p 4: - 2 HS c và phân tích đề. - Tóm t t, xác định dạng toán. - L m v . 3. C ng cố dặn dò: - Nh n xét ti t h c. - V nh t ngh 5 phép c ng, 5 phép tr có nhớ rồi tính. V nh t ngh 5 phép c ng, 5 phép tr có nh r i tính k t qu Tiếng việt Tiết 2 I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh tiết 1 - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với ngời khác (BT2) - Bớc đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả( BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ở BT2 III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra Tập đọc và HTL tiến hành tơng tự nh tiết 1 + Bài 1: Gọi HS lên bốc thăm phần Tập đọc và HTL sau đó trả lời câu hỏi có liên quan đến bài học. 2. Hớng dẫn bài tập - Bài 2: Em hãy đặt câu: Bài này yêu cầu gì? - GV treo tranh và yêu cầu HS quan sát và đặt câu. *GV chót ý. + Cháu là Mai học cùng lớp với bạn Ngọc. Tha bác, Ngọc có nhà không a. + Cháu chào bác ạ. Cháu là Sơn con bố Tùng ở bên cạnh nhà bác. Bác làm ơn cho bố cháu mợn cái kìm a. + Em chào cô ạ. Em là Ngọc Lan, học sinh lớp 2C. Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em m- ợn lọ hoa a. - Bài 3: Dùng dấu chấm ngắt đoạn sau thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả: Gọi HS nhận xét ở bảng phụ. -Y/c HS đọc đề và làm vào vở nháp sau đó đọc bài làm. * Chót ý: + Cháu chào bác ạ. Cháu là Sơn con bố Tùng ở bên cạnh nhà bác. Bác làm ơn cho bố cháu mợn cái kìm - 7-8 HS thực hiện - HS nêu - HS làm bài ở vở nháp và đọc - HS lần lợt đọc - HSnêu y/c - 1HS làm ở bảng phụ và dán lên bảng - Lớp làm vở nháp Đầu năm học mới, Huệ nhận đợc quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng, ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng. 3. Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học Ting Vit ễn tp(Tiết 3) I Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết1 - Biết thực hành mục lục sách(BT2) - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoản 40 chữ/15 phút. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: + Bài 1: Ôn luyện Tập đọc vàHTL( nh tiết 1,2) 7-8 HS thực hiện - c mẫu - Theo dõi - 2 HS c l i. + o n v n có m y câu? - TLCH + Nh ng ch n o ph i vi t hoa? Vì sao? + Tìm nh ng ch khó vi t? - 2 HS c. - c ch khó. - Luy n vi t ch khó. - c chính t . - Vi t b i. - c sóat lỗi - Soát lỗi. - Ch m b i - nh n xét. 2. K chuy n theo tranh v t tên cho truy n. - 1 HS c y/c, x y/c. - Quan sát tranh 1. + Trên ng ph , m i ng i v xe c i l i ntn? - 3-4 HS k chuy n theo tranh 1. + Ai ang ng trên l ng? + B c nh l m gì? - quan sát tranh 2. + Lỳc ú ai xu t hi n? - 4 HS k chuy n theo tranh. + Theo em, c u bé s l m gì, nói gì v i b cụ. Hãy nóii l i của c u bé. + Khi ó b c s nói gì? Hãy nói l i c a b c . - QS tranh 3 v nêu n i dung tranh. - K n i ti p theo n i dung tranh. - 3 HS k c chuy n. - Y/c HS t tên cho truy n. - Ch t l i ý ki n úng. 3. C ng c , d n dò: - GV NX ti t h c. Ting Vit Ôn tập( Tiết 4) I. M c tiêu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết1 - Nhận biết từ chỉ hoạt động và các dấu câu đã học(BT2) - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để ngời khác tự giới thiệu về mình (BT4) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động chủ yếu: 1. Ôn luyện Tập đọc. - G i 1 HS lên bốc thăm các b i TĐ - Lên bốc thăm TĐ + TLCH - Nhận xét, cho điểm 3. Ôn luyện bài tập + Bài 2: Đoạn văn sau có 8 từ chỉ hoạt động. Em hãy tìm 8 từ ấy - T ch c d i hình thức trò chơi truyền điện. - Chơi theo 2 đội. - HS nồi tiếp nhâu đọc các khổ thơ. - Nh n xét, ch n i th ng cu c. * Chót ý: Nằm, lim dim, kêu, chạy, vơn, dang, vỗ, gáy. + Bài3: Đoạn văn ở BT2 có những dấu câu nào? + Bài 4: GV yêu cầu HS đọc tình huống và sau đó đóng vai nêu câu hỏi để em nhỏ tự giới thiệu về mình. Ví dụ:Tên cháu là gì? Nà cháu ở đâu? Ba( me) cháu có số điện thoai không để chú đa cháu về nhà? . 3Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS đọc đồng thanh các từ chỉ hoạt động. - HS nêu miệng, nhiề em nhắc lại. - 2HS đọc tình huống trong sách- Nhiều cặp HS thực hiện tình huống theo yêu cầu. - Dặn HS học thuộc các bài HTL và chuẩn bị tiết 5, 6 ở vở nháp. Toán . Luyn tp chung I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 10. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu tính cộng, trừ trong trờng hợp đơn giản. - Biết tìm một thành phần cha biết của phép cộng hoặc phép trừ - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. - Làm bài tập 1(cột 1,3,4); 2 (Cột 1,2); 3(b);4. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính: 55 - 29; 43 + 37 59 21; 45 + 39 - Nhận xét ghi điểm 2/B i mới: 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con Nhận xét ghi điểm a/ Giới thiệu bài b/ Hớng dẫn làm bài tập - B i 1: Tính 35 40 46 + + + 35 60 39 - Lớp l m bảng con, 3 HS lên b ng. - Nhận xét c a b n. - B i 2: Tí nh 14 8 + 9 = 15 6 + 3 = 5 + 7 - 6 = 8 + 8 - 9 = 16 - 9 + 8 = 11 - 7 + 8 = - L m b ng con. - 1 HS l m m u. - 2 HS lên b ng l m. - B i 3: Vi t s thích h p v o ô tr ng: b/ Số bị trừ 44 64 90 Số trừ 18 36 38 Hiệu 27 34 - Đ c u. +Muốn tìm hiệu, SBT, ST cha bi t ta l m th n o? - HS nêu l i từng phần - L m b ng con. - Nh n xét, b sung. - B i 4: Can bé đựng đ ợc 14 lít dầu, can to đựng đợc nhiều hơn can bé 8 lít. Hỏi can to đựng đợc bao nhiêu lít dầu? - 2 HS c . - Phân tích , xác nh d ng tóan. - Tóm t t. - L m v . 3/. C ng c , d n dò : - Nh n xét ti t h c. - Ho n th nh b i t p .T nhiờn - xó hi Thực h nh: Tr ờng , lớp sạch đẹp. I. Mục tiêu: - Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trờng, lớp sạch đẹp. - Nêu đợc cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh một cách an toàn. - Vẽ một ngôi trờng sạch đẹp mà em yêu thích. II. Đồ dùng dạy học. - Hình vẽ trong SGK - Chuẩn bị một số dụng cụ lao động hợp lý và giữ gìn đợc vệ sinh cho bản thân và cho các bạn. III, Các hoạt động dạy học: 1. Hot ng 1: Quan sỏt theo cp. - Bc 1: Lm vic theo cp. Tng cp QS cỏc hỡnh trang 38, 39 . + Cỏc bn trong tng hỡnh ang lm gỡ? cỏc bn ó s dng nhng dng c gỡ? + Vic lm ú cú tỏc dng gỡ? HS TLCH. - Bc 2: Lm vic c lp. - 1 s HS TLCH trc lp. - HS khỏc nghe, nhn xột. * Liờn h: +Sân trờng và xunh quanh vờn trờng có sạch đẹp - T liờn h v tr li. + Xung quanh trng hoc trờn sõn trng cú nhiu cõy xanh khụng? Cõy cú tt khụng? + Khu VS t õu? Cú sch khụng? + Trng hc ca em ó sch, p cha? + Theo em, lm th no gi trng hc sch, p? + Em ó lm gỡ gúp phn gi trng hc sch p? - Tng kt. - HS lần lời trả lời các câu hỏi 2. Hot ng 2: Thc hnh lm VS trng, lp hc. - Lm VS theo nhúm. + Giao vic cho tng nhúm: - Nhúm 1: VS lp hc. - Nhúm 2: Nht rỏc, quột sõn trng. - Nhúm 3: Ti cõy xanh sõn trng. - Nhúm 4: Nh c, ti hoa vn trng. - T chc cỏc nhúm kim tra, ỏnh giỏ kt qu lm vic. - Nhn nhim v phự hp vi dng c. - Thc hin. - Tuyờn dng nhúm, cỏ nhõn lm tt. - KL: Trng lp hc sch p s giỳp chỳng ta kho mnh v hoc tp tt hn. 3. Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc. - Nhc HS gi v sinh chung ễn tp Tiếng việt Không in I. Much tiêu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng nh tiết 1 - Iìm t ch s vt, hot ng theo tranh vẽ và đặt câu với từ đố( BT2) - Biết nói lời mời, nhờ đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể( BT3) II. Đồ dùng dạy học: - VBT III. Các hoạt động dạy học 1. Gii thiu bi. 2. Ôn LTVC: - Bi 2/: Tỡm cỏc t ch s vt trong cõu ó cho. (ụ ca mỏy bay, nh ca, rung ng, lng xúm, nỳi non) - 2 HS c bi, xỏc nh y/c. - Lm VBT (gch chõn) - 2 HS lờn bng lm. - Nhn xột, b sung. - Bi 3/Tit 2: Dựng du chm ngt on sau thnh 5 cõu ri vit li cho ỳng chớnh t. - 1 HS c v on vn. - x. y/c. - Lm VBT, 1 HS lờn bng lm. - Nhn xột v cho im bi trờn bng. - Bi 2/Tit 4: ễn luyn v t ch hot ng. (nm, lim dim, kờu, chy, vn mỡnh, dang, v, gỏy) 3. Cng c, dn dũ: - GV cng c bi. - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh ụn bi. - 2 HS c bi v on vn trong bi, x y/c. - Tỡm v gch chõn trong VBT. - 1 HS lờn bng lm. - Nhn xột, b sung, cho im. [...]... tập: + Bài 2: Yêu cầu gì? - HS nêu - GV treo tranh lần lợt và yêu cầu HS - HS trả lời lần lợt nêu miệng * GV chót ý: -Tranh 1: Tập thể dục -Tranh 2: vẽ mặt trời, vẽ hoa -Tranh 3: học bài -Tranh 4: cho gà ăn - Tranh 5: quét nhà * Yêu cầu HS đặt câu: * GV chót ý: - Hai bạn đang tập thể dục - HS nối tiếp nhau đặt câu - Hai bạn đang tập vẽ - Bạn ấy học bài - Bạn gái cho gà ăn - Bạn gái quét nhà + Bài 3:Ghi... sáng trng, xanh mát); c( siêng - Vài em nêu lại năng cần cù) - 2HS đọc đề + Bài 3: Viết khoản 5 câu nói về bạn HS làm vào vở nháp- 1 em viết bảng lớp em phụ * GV đọc bài mẫu Y/c HS tự viết và đọc bài trớc lớp dể bạn nhận xét bổ sung * GV đọc bài mẫu 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị tiết 8 để tiết sau ôn tập Kiểm tra: Tiết 8 I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu (đọc) cần đạt nêu ở tiêu chí... đờng nhng không biết làm sao Cậu bé cầm cánh tay bà cụ và dắt qua đờng Bà cụ khen cậu bé tốt bụng và biết giúp đỡ ngời già + Bài 3:Em đến nhà bạn để báo cho bạn đi dự Tết Trung thu nhng cả gia đình đi vắng Hãy viết lại lời nhắn tin - 2HS đọc đề cho bạn Y/c HS tự viết và đọc bài trớc lớp dể bạn nhận xét bổ sung HS làm vào vở nháp- 1 em viết bảng 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị... HS thực hiện 2.Ôn tập: -1 HS đọc yêu cầu, + Bài2 :Tìm các từ chỉ đặt điểm của ngời và vật trong những câu sau: - HS quan trả lời theo yêu cầu GV lần lợt viết câu a; b; c lên bảng và yêu cầu HS tìm lời đáp theo từng tình huống * GV chót ý: câu a( lạnh giá) - HS lần lợt trả lời ,b( sáng trng, xanh mát); c( siêng - Vài em nêu lại năng cần cù) - 2HS đọc đề + Bài 3: Viết khoản 5 câu nói về bạn HS làm vào... tp: - Bi 1: t tớnh ri tớnh - 1 HS c bi a) 38 + 27 ; 54 + 19 ; 67 + 35 - Lm bng con b) 61 18 ; 70 32 ; 83 - 8 - 3 HS lờn bng lm, nờu cỏch thc hin( dòng a) - 3 HS lên thực hiện dòng b + Nhn xột cho im - Bi 2: Tính: - 1 HS c y/c v nờu cỏch thc hin hin tớnh 12 + 8 = 25 + 15 30 = - 1 HS lm mu 36 +19= 51 19 + 18 = - Lm v - Bi 3: Năm nay ông 70 tuổi, bố kém - 2 HS c bi, phõn tớch ông 32 tuổi Hỏi năm... động dạy học: 1.Kiẻm tra nh tiết1 - 7, 8 HS thực hiện 2.Ôn tập: -1 HS đọc yêu cầu, + Bài2 :Nói lời đáp của em: GV lần lợt viết câu a; b; c lên bảng và nêu câu hỏi gợi ý để HS - HS quan trả lời theo yêu cầu tìm từ chỉ đặt điểm và trả lời * GV chót ý: câu a: lạnh giá; b( sáng trng, xanh mát); c(siêng năng, cần cù) + Bài 3: Cô giáo( thầy giáo) lớp1 của - HS lần lợt trả lời - Vài em nêu lại em đã chuyển... giáo) lớp1 của - HS lần lợt trả lời - Vài em nêu lại em đã chuyển sang dạy ở một trờng khác Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam - 2HS đọc đề 20-11, em hãy viết bu thiếp chúc mừng cô(thầy) Y/c HS tự viết và đọc bài trớc lớp dể bạn nhận xét bổ sung HS làm vào vở nháp- 1 em viết bảng 3.Củng cố dặn dò: phụ - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị tiết 8 để tiết sau ôn tập Kiểm tra: Tiết 9 I.Mục tiêu: - Mức độ yêu . tiết 1 + Bài 1: Gọi HS lên bốc thăm phần Tập đọc và HTL sau đó trả lời câu hỏi có liên quan đến bài học. 2. Hớng dẫn bài tập - Bài 2: Em hãy đặt câu: Bài này. năng cần cù) + Bài 3: Viết khoản 5 câu nói về bạn lớp em. * GV đọc bài mẫu Y/c HS tự viết và đọc bài trớc lớp dể bạn nhận xét bổ sung * GV đọc bài mẫu 3.Củng