tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục công tác phối hợp giữa nhà trường thpt hậu thạnh đông với chính quyền và cộng đồng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUONG CAN BO QUAN LY GIÁO DỤC THÀNH PHO HO CHi MINH TIỂU LUẠN CUOI KHĨA Lớp bơi dưỡng CHỌIL trường Trung học phơ thơng Tên tiểu luận: CƠNG TÁC PHỎI HỢP CỦA TRƯỜNG THCS & THPT HẠU THANH DONG VOI CHINH QUYEN DIA PHUONG VA CONG DONG TRONG NĂM HỌC 2017 - 2018 Học viên: NGUYEN Don vi cong tac: Truong THCS VĂN NHÂN & THPT Hau Thanh Dong huyện Tân Thạnh tình Long An Hậu Thạnh Đồng Tháng 10/2017 LOI CAM ON Tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến quý lãnh đạo tồn thể q thầy (cơ) Trường Cán Quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh qua khóa học trang bị cho tơi kiến thức vô quý báu cần thiết công tác quản lý giáo dục hướng dẫn tận tình đề tơi hồn thành tiêu luận Xin gửi lời cảm ơn đến Sở Giáo dục Đào tạo Long An Trung tâm GDTX Thành phố Tân An Trường THCS&THPT Hậu Thạnh Đông tạo điều kiện giúp tơi hồn thành khóa học bơ ích Chân thành cảm ơn đến toàn thể học viên lớp cán quản lý Trung Hoc Co So, Trung Học Phố Thông Giáo dục thường xuyên 2017 tỉnh Long An học tập hồ trợ chia kinh nghiệm quý báu suốt thời gian khóa học Người thực Nguyễn Văn Nhân DANH MỤC CÁC TỪ VIET TAT CBQL: can bo quan ly GVBM: giáo viên môn GằVCN: giáo viên chủ nhiệm GDPT: gido dục phô thông GIDTX: giáo dục thường xuyên PHHS: phụ huynh học sinh THCS: trung học Sở THPT: trung học phô thông UBND: uy ban nhân dân MỤC LỤC Trang JE CON LỜI ca dgg nha t0 th gu [Danh mục từ VIẾT LẤ(L PEE gt A TRNAS CRT LESS ROTC c2 t1 111111 121111111111 1111101111 111111 3T H11 | cư sasescmecaseesastcsscxeoceeaersunssactanncnnsmenenesonemnmeeenrenanvareaneeneeonen I Lý chọn để tài BNN óc E1 1112121 1117101111 11101 11101111171 11 11111 cưng N0 g:iiiáÝảäảắ4 lis GOs Wah chúc gttO G0 30GGESSGIRIQWATIGSGERANQIISRGGSNSSNGSGGgsGiygdss LiL dò:thỰC TIẾN vong: gonc gan gữ Nga gi Giản ginê(01053053546438608538464930686116001350)4405648 Thực trạng Công tác phôi hợp trường THCS & THPT Hậu Thanh Đơng với quyền địa phương cộng đồng năm học 2017 — 2018 2.,] Giới thiệu khái quất Ơn VỊ 211111333323 1111k ves 2.2 Thực trạng Công tác phối hợp trường THCS & THPT Hậu Thạnh Đơng với quyền địa phương cộng đơng năm học 20177 — 2/1 ŠktcccrriiaoaonnidtikaAesEatL83A00240125418051888016008 Q08 1615 0644ã0650066600016196686:613800xa1 786 2.3 Những điểm mạnh điểm yêu thuận lợi khó khăn Công tác phôi hợp trường THCS & THPT Hậu Thạnh Đơng với quyền địa phương cộng đồng năm học 20177 — 20]18 ccccscs 1] 7:4 Kinh ñghiệmi [HE HỒN ssnrsauoeitaiotcosoidtis66iGSA801c6E84Sue\0GS99/6423668140.d638 13 Kê hoạch hành động cho Công tác phôi hợp trường THCS & THPT Hậu Thạnh Đông với quyền địa phương cộng đồng 0118100020086 2202 ẽ a ' 14 Kết luận Ki@n nghi ccccccccccsscscssessesecsessessesesscsveussssssveessesscseesssesusscseeseseesesseeees 29 An nh ốa a aaiagaố 20 42K lẾii TẾT Ì cáccch:oobStEog E40GiA Hổ G0810 4003801261G11G038163L8000806886841854018005gã1 u.nG 29 Tài liệu thaffilNÃÕ :osaoeieiiaditisindddsi gia dai a4800406028G580858388888i800g60Euni0i341063058004602a.0088 3] Lý chọn đề tài 1.1 Ly phap ly Căn vào Điều lệ trường trung học sở trung học phô thông trung học phô thông nhiều cấp học ban hành 28/3/2011 Bộ trưởng kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo, Điều 45 quy định: "Nhà ngày trường phải chủ động phối hợp thường xuyên chặt chẽ với gia đình xã hội để xây dựng môi trường giáo dục thông nhằm thực mục tiêu nguyên lý giáo dục” Điều 47 quy định: "Nhà trường phối hợp với quyền đồn thê địa phương Ban đại điện cha mẹ học sinh tơ chức trị - xã hội cá nhân có liên quan nham: I Thống quan điểm nội dung phương pháp giáo dục nhà trường gia đình xã hội đề thực mục tiêu giáo dục Huy động lực lượng nguồn lực cộng đồng chăm lo cho nghiệp giáo dục góp phản xây dựng sở vật chất thiết bị giáo dục nhà trường: xây dựng phong trào học tập môi trường giáo dục lành mạnh an toàn ngăn chặn hoạt dong co anh huong xau dén hoe sinh: tạo điều kiện để học sinh vui chơi, hoạt động văn hóa thê dục thê thao lành mạnh phủ hợp với lứa tuôi.” Căn theo Luật Giáo dục năm 2010 Điều 93 quy định trách nhiệm nhà trường: "Nhà trường có trách nhiệm chủ động phối hợp với gia đình xã hội đề thực mục tiêu nguyền lý piáo dục” Căn cử vào Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường Ban hành kem theo 04/2000/QD-BGDDT dục Đào tạo, Điều 01 thang năm 2000 Bộ trưởng Bộ Giáo 16 quy định “Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ với quan quyền sở để phối hợp giải định cơng việc có liên quan đến công tác giáo dục nhà trường chăm lo quyền lợi học tập người học” 1.2 Lý lý luận Sự nghiệp giáo dục đào tạo luôn mối quan tâm hàng đầu Đảng Nhà nước ta từ trước đến Những đường lối sách Đảng Nhà nước nhăm thúc phát triên giáo dục đề góp phần nâng cao dân trí đào tạo lực lượng lao động có lực có trí tuệ có khả tư sáng tạo phục vụ cho nghiệp xây dựng vả phát triên đất nước Hoạt động giáo dục nhà trường phải thực theo nguyên lý học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất lý luận gắn liền với thực tiễn giáo dục nhà trường gắn liền với giáo dục cộng đồng Trong quan hệ: Nhà trường - Gia đình — Xã hội ngồi vai trị chủ đạo nhà trường cần phải khai thác tiêm giáo dục toàn xã hội hơ trợ gia đỉnh quyên địa phương nhăm đạt kết tốt trình giáo dục đào tạo nhà trường Chính lẽ đó, Hiệu trưởng phải có trách nhiệm lập kế hoạch tô chức đạo giám sát phơi hợp với quyền địa phương gia đình cộng đồng nhăm hướng đến mục tiêu: Thống quan điềm nội dung phương pháp giáo dục nhà trường gia đình xã hội: huy động lực lượng nguồn lực cộng đồng chăm lo cho nghiệp giáo dục, xây dựng phong trào học tập môi trường giáo dục lành mạnh an toàn tạo điều kiện để học sinh vui chơi, hoạt động văn hóa, thê dục, thê thao lành mạnh phù hợp với lứa tudi dé phat triển cách tồn diện Đề thực tốt cơng tác phối hợp với quyên địa phương cộng đồng thi cần phải huy động tất nguồn lực nhà trường tham gia lực lượng giáo viên chủ nhiệm nguồn lực vô quan trọng Giáo viên chủ nhiệm người gân gũi với lớp chủ nhiệm giáo viên chủ nhiệm nắm đối tượng học sinh lớp: hiệu rõ tâm tư nguyện vọng hoàn cảnh khả gia đình em làm tiền đề cho việc giúp đỡ giáo dục học sinh Bên cạnh giáo viên chủ nhiệm cịn người thường xun có tiếp xúc, trao đơi với phụ huynh học sinh trao đôi thảo luận đề tìm biện pháp phối hợp tơi ưu với Ban đại điện cha mẹ học sinh gia đình theo phương hướng kế hoạch chung trường Ngoài ra, giáo viên mơn nhân viên đồn thê nhà trường nguồn lực không hè nhỏ có ảnh hưởng vơ to lớn góp phần vào thành công công tác phối hợp với quyền địa phương cộng đồng Chính lực lượng động lực tác động mạnh mẻ đẻ nhà trường quyền địa phương gia đình học sinh cộng đồng xã hội chăm lo cho phát triển giáo dục nhà trường địa phương góp phần vào phát triển nghiệp giáo dục đất nước Do việc nghiên cứu để nắm vững sở lý luận phương pháp phối hợp nhà trường với quyền địa phương va cong dong diéu rat cần thiết giúp cho người Hiệu trưởng thành cơng việc xây dựng phát triển nha trong thoi gian tới 1.3 Lý thực tiễn Trong năm học qua trường THCS - THPT Hậu Thạnh Đông đôi hoạt động giáo dục đạy học theo định hướng phát triển lực học sinh mạnh hoạt động dạy học tăng tính sáng tạo cho học sinh, lồng phép giáo đục kỹ sống vận dụng kiên thức vào đời sông sản xuất Tô chức thi vận dụng kiến thức liên môn dé giải vấn đề thực tiễn, thi Khoa hoe k¥ thuật dành cho học sinh trung học thu hút nhiều học sinh tham gia Từ sin chơi tri thức học sinh tích lũy cho trí thức kinh nghiệm bơ ích, rèn kỹ năng: giao tiếp thuyết trình làm việc theo nhóm S Tuy nhiên tác động mơi trường bên với phát triển khoa học đặc biệt công nghệ thông tin, phần ảnh hưởng đến công tác giáo dục nhà trường Bên cạnh tác động tích cực tác động tiêu cực, biêu qua tình trạng đạo đức phận không nhỏ học sinh theo học trường có thay đơi theo chiều hướng xấu Tình trạng nghiện game online phạm an tồn giao thơng tỉnh thần thái độ động học tập suy giảm thiếu động lực học tập Do nhà trường cần phối hợp giúp đỡ quyền địa phương gia đình tồn xã hội nhăm theo dõi quản lý giáo dục học sinh có hướng chuyên biến tốt Bến cạnh trường THCS & THPT Hậu Thạnh Đồng trường có địa bàn vùng cịn khó khăn nên điều kiện sở vật chất phục vụ giảng dạy học tập điều kiện sinh hoạt cho tập thể giáo viên nhân viên cịn thiếu thơn Vì nhà trường cần quan tâm nhận giúp đỡ quyền địa phương toàn cộng đồng để hoàn thiện trang thiết bị nhà trường: động viên khích lệ xã hội nguồn lực tỉnh thần cho toàn thể giáo viên — nhân viên nhà trường tự tin yên tâm công tác nhằm thực tốt nhiệm vụ Nam hoe 2016 — 2017 nhà trường đạt nhiều thành tích đáng kể kết mặt giáo dục năm sau cao năm trước tý lệ học sinh bỏ học đạt tiêu đề ra, ty lệ tốt nghiep THPT dat 100%, nhiều học sinh đỗ vào trường đại học cao đăng Có học sinh đạt giải học sinh giỏi quốc gia Để đạt kết đáng mong đợi bên cạnh công tác dạy học thị Hiệu trưởng trường THCS & THPT Hau Thạnh Đông thực tốt công tác phối hợp với với quyền địa phương phụ huynh học sinh tơ chức ngồi xã hội nhăm lãnh đạo thực nhiệm vụ trị ngành địa phương huy động nguồn xã hội hóa giáo dục cho nhà trường, khích lệ tỉnh thần học tập em học sinh Những kết góp phần nhà trường hồn thành tốt nhiệm vụ năm học hạn chế cần phải khăc phục nhằm phát huy vai trò cơng tác xã hội hóa giáo dục nhà trường Chính q trình tham gia bồi dưỡng CBQL THCS — THPT tai Long An năm 2017 định chọn đẻ tải “Công tác phối hợp trường THCS & THPT Hậu Thạnh Đơng với quyền địa phương cộng đồng năm học 2017 - 2018” với mong muốn nâng cao kỹ phương pháp tích lũy kinh nghiệm cho thân công tác phối hợp dé gop phan nang cao liệu qua công tác phối hợp nhà trường với quy én dia phuong va cong đông việc khăc phục hạn chề thời gian tới Thực Thạnh trạng Công Đơng với quyền tác phối hợp trường THCS & THPT địa phương cộng đồng năm Hậu học 2017 - 2018 2.1, Giới thiệu khái quát đơn vị Trường THCS xã Hậu Thạnh & THPT Hậu Thạnh Đồng thành lập ngày 23/8/2004 Đông thuộc vùng sâu vùng khó khăn huyện Tân Thạnh tỉnh Long An giao thơng nơng thơn chưa hồn thiện, cịn lầy lội gây khó khăn cho việc lại học tập học sinh Tuy nhiều khó khăn mười năm phan đầu thầy trị trường cỗ găng vượt qua khó khăn hồn thành tốt nhiệm vụ năm học thực tốt công tác vận động học sinh lớp giảm tỉ lệ bỏ học Cán công chức viên chức người lao động đa số trẻ, khỏe, nhiệt tình công tác, nhiên đa phần giáo viên từ nơi khác đến nhận công tác hàng năm biến động lớn đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm xin thuyên chuyển quề công tác Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: pm XI Tông ¡ ngũ cộng S6luong | 83/48) Chưa ‘ CBQL THCS O1/0L | 03/00 | 01/01 | 01/00 00/00 | 00/00: [rình | chuản 00/00 dé | Chuan | 64/35 | 00/00; dao Trên tao chuân , J 1612) CB Đoàn, Đội —+— THPT | THCS | THPT Giáo viên Nhân - | 12/11 | 56/31 | 09/04 | 00/00 | 00/00 | 00/00 | 00/00 | 03/01 03/00 | 01/01 | 01/00 | 02/02 | 53/30 | 03/02 0101 | 00/00 | 00/00 ' 00/00 | 10/09 | 03/01 | 03/01 | Dảngviên | 27/16 | 01/01 | 03/00 | 00/00| 00/00 | 06/06 | 19/10 | 01/00 Tỉ lệ bố trí giáo viên lop 2.06% (THPT 3.1%: THCS 0.8%) Số liệu tơ chun mơn văn phịng: Stt es Tổ chuyên môn, So van phong lượng SỐ To Tu nhien THCS | Té6 Xahdi THCS ' Tơ Tốn THPT TơLý-KTCNTHPT - Hóa vs ĐOTơ Sinh - KTNN °°L THPT | | THCS | THPT | vién OF 08 Stt | | Tô chuyên mơn, văn phịng Tơ Thê dục & quốc phịng — lin THPT Tổ Ngữ văn THPT 08 | | Tơổcơng dđân- Sử- Địa THPTL 0§ | | Tơ Văn phòng 10 | 10 | Tế m Tiếng Anh THPT |_| | Số lượng 09 08 08 09 08 | Năm học 2017 - 2018 trường có tơng số lớp học 33 tơng sơ học sinh 1303, cấp THCS gồm 1Š lớp với 590 học sinh: cấp THPT gồm I8 lớp với 713 học sinh Diện tích trường: 35.625m” Phòng học Loại phòng -_ Tong | Van | hoc SỐ Kiên 28 Tin | Thue hóa | học | hanh | 19 02 01 Thiet | Thu | bị viện 0] 01 Hành chánh 04 Cơ sở vật chất nhà trường cịn gặp nhiều khó khăn khơng có phịng học dùng cho dạy phụ đạo yếu cho học sinh phịng để tơ chức dạy thêm nhà trường phịng ơn thi học sinh giỏi nên đạy vào buôi tối gây khó khăn cho việc học tập lại học sinh Nhà tập thể giáo viên: 02 dãy (tiên chế) 10 phòng đưa vào sử dụng năm Nhà tập thê giáo viên có bố sung xây dựng chưa đáp ứng nhu cầu ăn nghỉ giáo viên Nhà trường chưa có Hội trường kiên nên gây khó khăn đến việc sinh hoạt trị hội nghị hội họp cán công chức viên chức người lao động học sinh nhà trường Thiết bị tin học: Máy tính phục vụ dạy học: 35: Máy tính phục vụ văn phòng: Máy chiếu phục vụ giảng dạy: 05 Phòng tin học văn phòng thư viện lT: kết nối mạng nội bo, mang Internet Nhà vệ sinh: Giáo viên: 01: Học sinh: 02 (bán kiên cô) Nhà xe: Giáo viên: 0T (tạm): Học sinh: 0T Hàng rào, công biên trường (mặt trước kiên có) Tuy nhiên quan tâm quyền cấp trực tiếp lãnh đạo chi dao cua So giao duc va dao tao Long An, su phan dau sức lãnh đạo Hiệu trương nhà trường năm học 2016 — 2017 vừa qua nhà trường vượt qua khó khăn thực thăng lợi nhiệm vụ năm học đạt nhiều thành tích đáng kẻ: Vẻ thực vận động phong trào thí đua ''xây dựng tường học thân thiện học sinh tích cực” thực vào chiều sâu góp phan tích cực việc xây dựng đội ngũ nhà giáo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Trong tổ chức thực việc “Hoe tap làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh” cịn kết hợp với việc phát huy kết thực vận động” Chống phục bệnh thành tích giáo dục” vận động “Mỗi thay Liều cực khắc cô giáo tam uương vẻ dao đức tự học sáng tạo” Qua ý thức đội ngũ ngày nâng lên, thẻ tốt phẩm chất đạo đức nhà giáo (Quy mô giáo dục trường ngày phát triển: 33 lớp tỉ lệ huy động học sinh lớp THCS dat 98%, THPT dat 98% Tỉ lệ học sinh bỏ học: Cấp THPT 0.48 %; Cap THCS 0.2% o Giữ vững tỉ lệ tốt nghiệp THCS đạt 100%, tỉ lệ tốt nghiệp THPT hệ GDPT dat 00%: THPT hệ GDTX đạt 100% Hiệu tạo tốt nghiệp THPT hệ GDPT dạt 85% - GDTX dat 30% Giữ vững tỉ lệ đạt chuân phô cập giáo dục THCS phố cập GDPT Tích cực vận động học sinh tham gia bảo hiểm y té theo luật bảo hiêm y tế, học sinh cấp thẻ bảo hiểm y tế đạt tỉ lệ: 979%, Ti lé học sinh xếp loại Hạnh kiêm: THET: + GDPT: Tốt đạt 97%: Yếu đạt 0.29, + GDTX: Tốt đạt 69%: Yếu đạt 149%, THCS: Tot kha dat 89%; Yéu dat 1.2% Ti lé hoe sinh xép loại học lực: THPT: + GDPT: Kha gidi dat 89%; Yéu dat 0% + GDTX: Kha gidi dat 41%; Yéu dat 9% THCS: Khá giỏi đạt 78%: Yếu đạt 3.0% - Kết khen thưởng tham gia thi: + Có 1075 học sinh khen thưởng cấp trường + Có 391 đạt học sinh giỏi: S96 học sinh tiền tiền + 07 tập thể lớp xuất sắc: 46 HS đạt học sinh xuất sắc phong trào : Khen thưởng học sinh giỏi: Cấp huyện 24 cấp tỉnh 32, 01 quốc gia - Kết xếp loại thi đua: Các tơ chức trị nhà trường: Chi Đồn Thanh niên Đội thiếu niên, Cơng đồn công nhận vững mạnh + Kết đánh giá xếp loại cán giáo viên, nhân viên năm học: Đánh giá theo chuẩn: Hiệu trưởng (Sở đánh giá xếp loại - khá) Phó hiệu trưởng: Khá: 03 Giáo viên: Xuất sắc: 11; Khá: 57: trung bình: 03 Đánh giá nhân viên: Khá: 07 trung bình: 02 + Kết xét thí dua năm học: Đã dé nghị Sơ giáo dục đảo tạo công nhận: chien si thi dua cap co so, va 80 lao động tiên tien Dé nghi Chu tich UBND L2 tinh tang Băng khen Giám đốc Sở giáo dục đảo tạo Tặng giấy khen cho 01 Giáo viên 2.2 Thực Thạnh trạng Công tác phối hợp trường THCS & Đông với quyền địa phương cộng đồng năm THPT Hậu học 2017 - 2018 Phối hợp với Chính quyền địa phương cộng đồng trường THCS THPT & công tác thực thường xuyên liên tục qua năm học Và công tác đem lại thành công định năm học vừa qua Trong năm học 2017 — 2018 Hiệu trưởng trường THCS & THPT Hậu Thạnh mn với - Đại tô chia cao diện quyên UBND thuận lợi địa Xã khó khăn phương huyện việc quân tham dự xây dựng chúng chuyên quan hệ nhân đẻ nhân dân | dần - địa bàn địa | bàn nêu tình hng gap kho khan xử lí: - Đại diện PHHS có nhận xét gláo viên nhân viên nhà trường từ hội nghị thao luận tìm cách khắc phục: - Mời đại diện khách mời chia sẻ kinh nghiệm đơn vi: - Chủ tịch Cơng đồn phát biểu học kinh | nghiệm thu từ hội nghị: - Hiệu trưởng phát biểu đưa quy lắc ứng xử | trường -§, Chỉ Nhận Hiệu | đạo thức trưởng ' viên, gian trưởng chủ | giáo thầy cô giáo tầm giáo nhân - Sự nhiệt | trì buỗi trao | viên, lam tot viên, quan viên, viên tinh ling công tác nhân trọng nhân nhiều nghe tiếp | tầm quan Viên môi thu Viên tạo | cua moi “công quan hệ | tac Xây gân gũi dựng với với lãnh “quyền | đạo |- Cóthời Một sơ | nhân Nhờ Viên cịn | trọng công | e ngại |khitiếp hướng | danva - xúc lãnh | hỗ trợ nghiệm viên nhân | đạo viên hiệu nhà có thái trường độ tích cực việc phương | ngành xây dựng doan | | đổi: nêurõ kinh | nhân viên | giáo ban thé dia | - Hiệu -quanhệ | giáo viên | tác cho - quan hệ dia Các giáo quan he ; phuong - Hiệu Từ trưởng có thê thầy chủ có nhiều động kinh nghiệm hoạt hướng dân động chia kinh liên nghiệm đề | quan g1a0 | công viên nhân tác chủ | viên (nhất nhiệm GVCN) giáo có thê thực dục học cơng sinh tác phối hợp cho tốt 6.Chi | Giúp -Hiệu | - Các Chỉ đạo - Hiệu Kinh phí | - Xin dao giáo trưởng, | phó hiệu | thong qua | trưởng nêu tổchức công viền -Chủ trưởng cuộchọp hướng thực gặp mặt | quỹ nhà tac phoi nhan tich - Toan hoi đồng | cho giao luu | trường hợp với | viên Công thểgiáo sưphạm cae thay đoàn — vién, ; ' bên liên | trích từ đưa quan: Đồn | doanh Vào quy nhân niên [nghiệp chế nghiệp | loi ich vien ca nhan chưa có | tiéu ndi địa | sức giáo viên tô hàng mạnh nhà chức giao năm lực trường lưu vơi doanh lượng doanh nghiệp don vi su viec ho nghiệp trợ cho vung nhà Vào trường, ngày lễ, tranh thủ giúp đỡ tử họ thơng qua chương trình học bơng cho học sinh ho tro vat chat cho nha truong - Có kế hoạch vận động mạnh thường quân nhà kinh doanh doanh nghiệp địa ban, cá nhân có tam với ngành tham gia tu vấn giúp đỡ hỗ trợ tỉnh thần vật chất cho công tác dạy hoe cua nha | truong 7.Chi | Tatea | GVCN | - Hiéu -Cóthời daoté |GVCN_ | lop trưởng | gian chức tô chức Hội nghị PHHS -Motso | - Hiéu trưởng phát | PHHS trưởng - Phó - Văn | biểu chung | không chi dao tốt Hội hiệu hướng dẫn | trước toàn nghị trưởng củaHiệu | PHHS dau lớp đầu nam tham gia | GVCN | the PHHS =| day du, -PHHS | truong vé | vé ké hoach | khong lớp nội dung | năm học | tíchcực nam cần triên | kế theo khai ' hoạch trọng ' thảo - kế hội nghị hoạch - Một số | | - Hieu -văn | tam cua nhà trường '-GVCN liên quan: ¡ sinh hoạt noi quy voi PHHS học sinh | cua AN luận.từ | gửi thư moi | PHHS chưa dự họp | xếp thời chỗi | gian đến | bầu ¡ trao đôi vào Ban | daidién lớp ' với § GVCN -GVCN | điều lệ lop phat ¡-Mộtsô | dự kiến | Ban dai van ban GVCN | diện cho PHHS | chua | PHHS điêu lệ cam Ban đại trudc chuânbị | phan chuđáo | Ban dai kếtgiữa =| din PHHS, | cdc noi | diện PHHSvà ' quy định | dunghội | đến nhà trường | quy định Về các khoản thu đầu nghị thuyết phục ' năm PHHS - GVCN khoản thu | thong qua trước đầu năm _ nội quy -GVCN kế hoạch phối hợp HS, tô chức cho PHHS coi mo, thân kí cam kết thiện vả GVCN voi nha chu VỚI gia trường động gợi đình việc ý cho Ban đại giao duc PHHS diện học sinh phát PHHS xin chữ ký biểu lớp - mẫu số - Hiệu điện thoại trưởng liên lạc họp - Bầu ban GVCN dai dién trién PHHS lớp khai gồm (rước thành viên nội dung | thông qua có kế hoạch kiểm tra phỏi hợp cơng tác GVCN voi gia đình Ban đại | diện PHHS - GVCN lầy ý kiên đóng góp cua PHHS - GVCN nộp biên Hội nghị cho Hiệu §.Chỉ: đạo |GVCN GVCN Bandai - đến tìm trưởng |-Cothdi -GVCN diện gian thông kê số | không - Phương giảo hiểu PHHS vien hoan trường, thăm cảnh GVCN tim duge | nam cần đến nhà hoe sinh | may ca tham gia hoe sinh | chi gia dinh | cua hoc tham gia | nhan dinh - Ban dai | đường hoe sinh, ưu sinh | tiên học dan đường - GVCN dién vận sinh GVCN voi Ban dai | lop déng — khó lớp diệnPHHS không | PHHS học năm học lớplậpkế xếp | trường (rước hoạch thời | đến thăm gian -sinhra lớp khăn | cae hoe | tiện: xe | hoe sinh |-GVCN | -Nhờ phối hợp sinh cá biệt gia đình Vận học sinh động theo thời kịp thời gian cụ thể ' trước - Nho |PHHS | Ban dai dién tham gia < trường hợp học sinh bo )Ch học Tìm | Hiệu Chính | | Thực |- Hiệu Moatsd | Cổ găng đạo tìm ¡ nguồn _' trưởng ' quyền suốt năm | trưởng Phó | doanh vận học Phó địa học đặc động | nguồn | bồng, hiệu phương | biệt giai ' nhờ giới ¡ đại hiệu trưởng ¡ nghiệp | nhờ - | quà trưởng thiệu ban hỗ trợ khong quyền địa tam bên | học Tim phương tìm huyết với Hoạt | hoc bong học công tác động hiệu Đoàn đoạn vật hoc ki, vật nhằm niên ho tro khuyến Cong tir cae khích doan học bong - doanh nghiệp cudi | cudi nam tỉnh trao cho vả vận thần cac em động doanh công tác học tập cac nghiệp hỗ trợ cho nhà chứng trường minh - Hiệu cho ho trưởng gửi thay tam thư ngõ đến quan doanh trọng cho học sinh dịp lễ nghiệp “a cua mạnh cong tac thường đối quân đề VỚI giao giúp dục đờ hỗ trợ nhà - Tổ chức giao lưu, vận động mạnh thường quần doanh nghiệp trao hoc bong cho hoc sinh vượt khó học ĐIỎI - Hiệu trưởng đè xuất cấp hồ trợ trường — co so vat chât phục vu cong tac day va hoc nhà trường (10 Chỉ đạo |GVCN |GVCN | - Hiệu tô chức | lớp -Cothoi (trưởng | gian | - Hiệu Một sô truong phat | PHHS truong GVCN_ | tét Hoi - Pho - Van ban | biéu chung tô chức | nghị hiệu hướng dẫn | trước toàn | tham gia | GVCN Hội PHHS trưởng củahiệu nghị lớp -PHHS_' trưởng ' huynh học mời lớp nội dung _ PHHS PHHS năm | | không Hiệu | thểphụ đầy đủ sinh | gửi thư lớp | theo ké can trién nam khai | nha truong hop sap hội nghị | đạt xếp thời -Két qua | hoc gian đến kil va trao đối hoe hoach hai mặt | sd két qua đạo giáo dục | phuong hoe kil huong - Ban tong chung két hoat nhà trường động phối học kì H hợp - GVCN GVCN bao cao Với 01a hoat dong đình và kết ban đại hai mặt diện giáo dục PHHS lớp trường học HS “kì, chua du VỚI GVCN lớp hoe ki L - GVCN bảo cáo kêt hoạt | động phôi | | hợp GVCN với gia đình Ban đại diện PHHS lớp học kil - Ban dai điện PHHS lớp báo cáo hoạt động làm tình hình thu chi quỹ PHHS cua lop - GVCN lấy ý kiến đóng góp PHHS - GVCN nop bien Hội nghị cho Hiệu | II.Chỉ dạo GVCN | Tâtcả | GVCN | - Hiệu GVCN_ ' lớp | tơ chức tư chức - tốt Hội Hội trưởng _nghị trưởng -Cothoi ' gian - Hiệu Một sô Hiệu trưởng phát | PHHS trường -PHHS |- Văn | biểu chung | không đạo lớp hướng dân ! rước toàn hiệu ' thể phụ | tham gia | GVCN day đủ | gửi thư nghi PHHS trưởng | huynh học mời PHHS — lớp cuối nội dung | sinh PHHS lop cudi | nam cần triển | số kết chưa dự năm theo kế khai ¡ nhà trường họp học hoạch hội nghị | dạt xép thời | | | - Kêt nam gian đến hai mặt học trao đôi giáo dục -GVCN với hoe ki II bao cao GVCN vả ca năm hoat dong - Ban tong va két qua két hoat hai mat động phối giao duc hợp cua GVCN va cua HS VỚI gia lớp đình học kì LÍ Ban đại ca nam diện -GVCN PHHS lớp báo cáo kết học kỉ H qua hoạt va ca nam động phối truong hợp GVCN voi gia dinh va Ban đại diện PHHS lớp học kỉ HH - Ban đại dien PHHS lop bao cao hoạt động làm tình hình thu chi quỹ PHHS cua lớp đến cudi nam - GVCN thong bao ké | hoach ôn thi tốt nghiệp (khối 12): kế hoạch ôn thi lại kế hoạch hè (khối 10.11) đến PHHS -GVCN lấy ý kiến dong gop cua PHHS - GVCN nop bién Hội nghị cho Hiệu trưởng 12 Giáo |Hiệu | Giáo Kiem vien trưởng | vien, tra cơng ' Phó tác chủ kiêm tra hiệu trưởng tô nhiệm | hang công | thang — - Thời gian kiêm | trưởng - đặc biệt - tra: tuần quyền | công dia tac phối môn |@GVCN _ tháng chuyên chưa | trưởng giađình mơnkiểm | du -GVCN | chn bị: ¡ raGVCN tô: số xác lớp hoạch chủ | kế hoạch day du trường ¡ nhiệm kế ! chủ nhiệm với PHHS | voi PHHS - gia đình | báo cáo học đồng kiểm tra nhiệm kế | chủ nhiệm phói hợp phương yêu cầu PHHS gia đình | cộng trưởng chưa kỹ | tô hoạch sinh | dia | trưởng trường cuối phương | hợp với quyền - Hiệu kiểm tra hop voi | tae ch | chuyên | đại diện | s6 chu nhiệm - Tô đạo tô tác phổi | cơng | trưởng | Ban - Hiệu hang kế hoạch ' phối hợp hang thang tháng báo | Kiem tra cao cong hoạt động học tác phôi phôi hợp sinh hợp với Voi gia cộng PHHS dinh đồng - Bộ phận công tác Cơng giao duc đồn học sinh Doan - Phó hiệu nién trưởng bao cao kiêm tra hoat dong đột xuất cua minh Kiểm tra hoạt thang động - Nêu Đoàn niên việc làm Công đoản Yêu cầu chưa làm nộp báo để cáo có hướng kế hoạch phát huy giao lưu hồ diém trợ manh va bên liên khắc phục quan điểm yêu - Hiệu trưởng nắm thông tin hoat dong phối hợp với PHHS GVCN từ tơ trưởng chuyền mơn, phó hiệu trưởng, từ | gia đình Ban đại điện PHHS Kết luận kiến nghị 4.1 Kết luận Công tác phối hợp với quyền địa phương cộng đồng trường THCS & THIPT Hậu Thạnh 2017 đạt Đông năm học vừa qua đặc biệt năm học 2016 — số kết khả quan viên nhân viên nhà trường phói Hiệu trưởng lập kế hoạch đạo giáo hợp với ban ngành doàn thê địa phương gia đình học sinh cộng đồng đạt số kết định Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch đạo thực cơng tác vận động hồ trợ nhăm xã hội hóa giáo dục, vận động ủng hộ sở vật chất cho nhà trường: đạo giáo viên chủ nhiệm tô chức Hội nghi cha me hoe sinh lép dau nam gitta nam va cudi năm học chu đáo, thời gian quy trình tơ chức phói hợp ban ngành chức công tác nhà trường Hiệu trưởng đạo giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ thường xun trao doi vẻ tình hình học tập học sinh với cha mẹ học sinh cần thiết mời trực tiếp cha mẹ học sinh đến trường để trao học sinh vi phạm nội quy thực công tác vận động học sinh bỏ học trở lại trường Hiệu trưởng định hướng cho giáo viên chủ nhiệm vận động cha mẹ học sinh lập quỹ khuyến học lớp cha mẹ học sinh xây dựng kế hoạch đề sử dụng hợp lí góp phần khuyến khích phong trào thi dua học tập lớp giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn n tâm học tập Ngoài Hiệu trưởng đạo giáo viên nhân viên khác nhà trường phải có phối hợp với giáo viên chủ nhiệm công tác giáo dục học sinh nhà trường hỗ trợ cơng tác phối hợp với quyền địa phương cộng đồng đề công tác đạt hiệu Xây dựng mối quan hệ nhà trườngvới quyền địa phương gia đình cộng đồng trách nhiệm toàn thể thành viên nhà trường mà đứng đầu Hiệu trưởng Để công tác phối hợp ngày cảng đạt kết tốt vai trò người Hiệu trưởng quan trọng Hiệu trưởng phải làm tot công tác tư tưởng tuyên truyền động viên đội ngũ giáo viên nâng cao ý thức, tỉnh than trách nhiệm công tác phối hợp: hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch phối hợp với gia đình Ban đại diện cha mẹ học sinh Hiệu trưởng phối hợp với quyền địa phương tuyên truyền vận động gia đình học sinh lực lượng xã hội tham gia hoạt động xã hội hóa giáo dục 4.2 Kiến nghị a Doi voi quyến địa phương - Tơ chức tun dương gia đình hiệu học địa bàn =e - Vinh danh cá nhân cỏ đóng góp tích cực cho nghiệp giáo dục - Tuyên truyền vận động gia đình chăm lo giáo dục em tranh thủ đóng góp cho nghiệp giáo dục wae _— b Đối với Sở Giáo dục Đào tạo Long 4n - Tô chức Hội nghị công tác phối hợp nhà trường với quyền địa phương cộng đồng cho Hiệu trưởng trường - Phối hợp với Trường Cán Quản lý Giáo dục Thành phó Hồ Chí Minh tơ chức cho giáo viên tham gia học bồi dưỡng chuyên đề liên quan đến cơng phối hợp với quyền địa phương cộng đồng công tác chủ nhiệm đề giáo viên thực nhiệm vụ tốt