Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

59 4 0
Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 09/05/2022, 01:28

Hình ảnh liên quan

Mục I. Tình hình hai miền  Bắc  –  Nam  sau  năm 1975.  - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

c.

I. Tình hình hai miền Bắc – Nam sau năm 1975. Xem tại trang 16 của tài liệu.
- Sắp xếp lại cơ cấu, ổn định tình hình kinh tế - xã hội. - Đáp ứng  nhu cầu cấp bách và thiết yếu nhất của đời  sống nhân dân, giảm nhẹ mất cân đối về kinh tế - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

p.

xếp lại cơ cấu, ổn định tình hình kinh tế - xã hội. - Đáp ứng nhu cầu cấp bách và thiết yếu nhất của đời sống nhân dân, giảm nhẹ mất cân đối về kinh tế Xem tại trang 17 của tài liệu.
- Tình hình kinh tế - xã hội chưa ổn định. - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

nh.

hình kinh tế - xã hội chưa ổn định Xem tại trang 18 của tài liệu.
2. Thực hiện kế hoạch 5 năm 1991 – 1995  - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

2..

Thực hiện kế hoạch 5 năm 1991 – 1995 Xem tại trang 20 của tài liệu.
+ Hình thành nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần. +  Bộ  máy  nhà  nước  được  hoàn  chỉnh  hơn  từ  trung  ương  đến  địa  phương  được  sắp  xếp  lại  →  Cuộc  đổi  mới cơ bản là phù hợp - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

Hình th.

ành nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần. + Bộ máy nhà nước được hoàn chỉnh hơn từ trung ương đến địa phương được sắp xếp lại → Cuộc đổi mới cơ bản là phù hợp Xem tại trang 20 của tài liệu.
2.2 Tranh ảnh và phim tƣ liệu lịch sử đƣợc sử dụng trong chƣơng V, sách giáo khoa lớp 12 (chƣơng trình chuẩn), ở trƣờng THPT - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

2.2.

Tranh ảnh và phim tƣ liệu lịch sử đƣợc sử dụng trong chƣơng V, sách giáo khoa lớp 12 (chƣơng trình chuẩn), ở trƣờng THPT Xem tại trang 22 của tài liệu.
- Giáo viên sử dụng hình ảnh: Nhân dân Sài Gòn dự mít tinh mừng miền Nam hoàn toàn giải phóng - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

i.

áo viên sử dụng hình ảnh: Nhân dân Sài Gòn dự mít tinh mừng miền Nam hoàn toàn giải phóng Xem tại trang 22 của tài liệu.
- Giáo viên sử dụng những hình ảnh về thành tựu nhà nước - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

i.

áo viên sử dụng những hình ảnh về thành tựu nhà nước Xem tại trang 24 của tài liệu.
Nội dung đoạn phim nói về tình hình hai miền Nam – Bắc sau khi thống nhất đát nước. Thông qua hình ảnh bệnh viện  Bạch  Mai  bị  tàn  phá,  Cầu  Long  Biên  bị  gãy  ở  miền  Bắc,  làng  mạc  ruộng  đất  bị  tàn  phá  nặng  nề  ở  miền  Nam  cùng  với nhữ - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

i.

dung đoạn phim nói về tình hình hai miền Nam – Bắc sau khi thống nhất đát nước. Thông qua hình ảnh bệnh viện Bạch Mai bị tàn phá, Cầu Long Biên bị gãy ở miền Bắc, làng mạc ruộng đất bị tàn phá nặng nề ở miền Nam cùng với nhữ Xem tại trang 24 của tài liệu.
thông qua hình ảnh giáo viên đi tập trung làm rõ cho học sinh về sự phát triển công nghiệp trong ngành thủy điện - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

th.

ông qua hình ảnh giáo viên đi tập trung làm rõ cho học sinh về sự phát triển công nghiệp trong ngành thủy điện Xem tại trang 25 của tài liệu.
Tên phim: Hình ảnh trước và sau đổi mới của việt nam Nội  dung  đoạn  phim  tư  liệu  nói  về  những  hình  ảnh  của  - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

n.

phim: Hình ảnh trước và sau đổi mới của việt nam Nội dung đoạn phim tư liệu nói về những hình ảnh của Xem tại trang 26 của tài liệu.
Giáo viên sử dụng hình ảnh Đại hội VI để giới thiệu cho học sinh đây là Đại hội đề xướng và lãnh đạo thành công  trong  sự  nghiệp  đổi  mới - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

i.

áo viên sử dụng hình ảnh Đại hội VI để giới thiệu cho học sinh đây là Đại hội đề xướng và lãnh đạo thành công trong sự nghiệp đổi mới Xem tại trang 27 của tài liệu.
- Đưa ra các hình ảnh minh chứng về những thành tựu đạt được trong bước đầu công cuộc đổi mới - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

a.

ra các hình ảnh minh chứng về những thành tựu đạt được trong bước đầu công cuộc đổi mới Xem tại trang 29 của tài liệu.
Hình ảnh xuất khẩu gạo tại cảng Sài Gòn có sự góp mặt của  Tổng   í  thư  đầu  tiên  của  thời  kỳ  đổi  mới  (1986  –  1991), đồng chí Nguyễn Văn Linh - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

nh.

ảnh xuất khẩu gạo tại cảng Sài Gòn có sự góp mặt của Tổng í thư đầu tiên của thời kỳ đổi mới (1986 – 1991), đồng chí Nguyễn Văn Linh Xem tại trang 30 của tài liệu.
- Giáo viên sử dụng một số hình ảnh tiêu biểu để giới thiệu cho học sinh về thời kì này  - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

i.

áo viên sử dụng một số hình ảnh tiêu biểu để giới thiệu cho học sinh về thời kì này Xem tại trang 30 của tài liệu.
Hình ảnh thể hiện các kỳ Đại hội của Đảng Cộng Sản Việt Nam  - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

nh.

ảnh thể hiện các kỳ Đại hội của Đảng Cộng Sản Việt Nam Xem tại trang 31 của tài liệu.
→ Thông qua những hình ảnh và đoạn video tư liệu mà học sinh được xem, giáo viên sẽ  khắc  sâu lại kiến thức cho học sinh trong giai đoạn  này - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

h.

ông qua những hình ảnh và đoạn video tư liệu mà học sinh được xem, giáo viên sẽ khắc sâu lại kiến thức cho học sinh trong giai đoạn này Xem tại trang 32 của tài liệu.
Những hình ảnh tại chiến dịch Điện Biên Phủ - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

h.

ững hình ảnh tại chiến dịch Điện Biên Phủ Xem tại trang 34 của tài liệu.
→ ằng những hình ảnh và phim tư liệu lịch sử, giáo  viên  khắc  sâu  cho  học  sinh  nhớ  lại  những  sự kiện chính trong chiến dịch lịch sử Điên  iên  Phủ - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

ng.

những hình ảnh và phim tư liệu lịch sử, giáo viên khắc sâu cho học sinh nhớ lại những sự kiện chính trong chiến dịch lịch sử Điên iên Phủ Xem tại trang 35 của tài liệu.
Đây là hình ảnh trong chiến thuật “Trực thăng vận, thiết xa vận” lần đầu tiên được Mỹ sử dụng  trong “chiến tranh cục bộ”  - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

y.

là hình ảnh trong chiến thuật “Trực thăng vận, thiết xa vận” lần đầu tiên được Mỹ sử dụng trong “chiến tranh cục bộ” Xem tại trang 36 của tài liệu.
Hình ảnh Lính Mỹ hướng dẫn trực thăng y tế thả cáng  đón  binh  sĩ  bị  thương  trong  cuộc  chiến  tranh - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

nh.

ảnh Lính Mỹ hướng dẫn trực thăng y tế thả cáng đón binh sĩ bị thương trong cuộc chiến tranh Xem tại trang 36 của tài liệu.
5. Thời kì 1975 – 200 0- Giáo viên đưa ra một số hình ảnh về thành tựu đã đạt được. đã đạt được - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

5..

Thời kì 1975 – 200 0- Giáo viên đưa ra một số hình ảnh về thành tựu đã đạt được. đã đạt được Xem tại trang 38 của tài liệu.
5. Thời kì 1975 – 200 0- Giáo viên đưa ra một số hình ảnh về thành tựu đã đạt được. đã đạt được - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

5..

Thời kì 1975 – 200 0- Giáo viên đưa ra một số hình ảnh về thành tựu đã đạt được. đã đạt được Xem tại trang 38 của tài liệu.
Qua những hình ảnh giáo viên giới thiệu cho học  sinh  những  thành  tựu  mà  Đảng  ta  đã  đạt  được qua quá trình khôi phục - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

ua.

những hình ảnh giáo viên giới thiệu cho học sinh những thành tựu mà Đảng ta đã đạt được qua quá trình khôi phục Xem tại trang 39 của tài liệu.
Hình ảnh Bác Hồ thăm lớp học Bình dân học vụ. Giáo  viên  sử  dụng  hình  ảnh  này  vào  bài  học  nhằm  giúp  các  em  học  sinh  nhận  thức  được  truyền  thống  hiếu  học  của  nhân  dân  và  sự  cố  gắng  của  Đảng  và  Nhà  nước  ta  trong  việc  thự - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

nh.

ảnh Bác Hồ thăm lớp học Bình dân học vụ. Giáo viên sử dụng hình ảnh này vào bài học nhằm giúp các em học sinh nhận thức được truyền thống hiếu học của nhân dân và sự cố gắng của Đảng và Nhà nước ta trong việc thự Xem tại trang 40 của tài liệu.
Giáo viên sử dụng hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh  với  nông  nghiệp  -  nông  dân  –  nông  thôn - Xây dựng hệ thống tranh ảnh và phim tư liệu lịch sử nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn (1975 - 2000) (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng.

i.

áo viên sử dụng hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh với nông nghiệp - nông dân – nông thôn Xem tại trang 40 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan