... lượnggiảngdạymôntiếngviệt cho học sinh tiểu học vùng dõn tc ớt ngi Việt hiểu biết sơ giản xã hội, tiếng nói ngời, văn hóa, văn học Việt Nam nớc Để nângcaochất lợng dạy học phân mônTiếngViệt ... trình dạy dỗ sau Do để trở thành giáo viên dạy giỏi mônTiếngViệt trình phấn đấu không dễ dàng Cho nên việc nângcao trình độ, tiếp thu kiến thức, mong muốn nângcaochất lợng giảngdạymônTiếng ... Ví dụ: Tiếng " dê" có chữ ? chữ viết trớc? độ cao? chữ viết sau? nét viết nh ? Sinh viên : Đỗ Nguyên Thị Hà Lớp K5D trờng ĐHSP Thá i 10 Đề tài: " nângcaochấtlượnggiảngdạymôntiếngviệt cho...
... pháp nângcaochấtlượngmônTiếngViệt lớp nhà trường thu kết quả: Sau năm học đạo giúp đỡ Giáo viên dạy khối lớp nângcaochấtlượngmônTiếng Việt, q trình dạy học nói chung dạymơnTiếngViệt ... chấtlượngdạymônTiếngViệt cho em học sinh lớp Một 2.3.1 Một số giải pháp nângcaochấtlượng học tập mônTiếngViệt cho học sinh lớp 1.1 Phân cơng giáo viên nhiệt tình, có trình độ chun môn ... GIÁO VIÊN NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMÔNTIẾNGVIỆT LỚP Người thực hiện: Bùi Xuân Thảo Chức vụ: Phó Hiệu trưởng Đơn vị cơng tác: Trường Tiểu học Tén Tằn SKKN thuộc lĩnh vực (môn) : TiếngViệt THANH...
... NNG CAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMÔNTIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TIU HC Ngời thực hiện: Trần Văn Hoà NNG CAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMÔNTIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TIU HC Mục lục I/ Đặt vấn đề II/ Thực trạng dạymôntiếng ... trờng chủ yếu khoán cho giáo viên tiếngAnh Ngời thực hiện: Trần Văn Hoµ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMƠNTIẾNG ANH TRNG TIU HC - Công tác quản lí giảngdạymôntiếng Anh trờng, phòng giáo dục ... đa để không mục đích nângcaochất lợng dạy học môn trờng Tiểu học II/ Thực trạng dạymôntiếng Anh trờng Tiểu Học: Hiện nhiều trờng địa bàn Tỉnh ta đa môntiếng Anh thành môn học tự chọn Mỗi...
... Là giáo viên giảngdạymôntiếng Anh trường THCS, thân không ngừng nghiên cứu, chủ động đổi phương pháp giảngdạy nhằm nângcaochấtlượngdạy học Tôi viết đề tài nhằm chia ... pháp dạy học, cần phải có phòng mơn để tránh gây tiếng ồn, phục vụ tốt hơn, hiệu cho công tác giảngdạymônTiếng Anh * Kết luận: Với sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn luyện kỹ nói nhằm nângcaochấtlượng ... sinh dạytiếng Anh vô quan trọng cần thiết, trở thành yếu tố nângcaochấtlượnggiảngdạy Đối với người học - Cần tự giác tích cực hoạt động Qua học sinh khơng tiếp thu kiến thức mà rèn luyện nâng...
... Thị Hoá Trang 11 SKKN: NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT Bài học kinh nghiệm: - Để dạy tốt phân môn Tập viết thân giáo viên phải chuẩn bị chu đáo đồ dùng dạy học thầy đồ dùng ... chữ, số em học - Cùng đồng nghiệp, tổ chuyên môn trao đổi kinh nghiệm, vướng mắc trình giảngdạy để thực tốt việc Nângcaochấtlượnggiảngdạymôn Tập viết lớp Một” - Thường xuyên trao đổi ... Trang SKKN: NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT Ví dụ: đầu, vào Ở chữ ghi tiếng có âm đệm đầu vần, dấu đặt âm Ví dụ: l, nhoẻn, thuỷ, tồn Trong trường hợp chữ viết ghi tiếng có ngun...
... Thị Hoá Trang 11 SKKN: NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT Bài học kinh nghiệm: - Để dạy tốt phân môn Tập viết thân giáo viên phải chuẩn bị chu đáo đồ dùng dạy học thầy đồ dùng ... chữ, số em học - Cùng đồng nghiệp, tổ chuyên môn trao đổi kinh nghiệm, vướng mắc trình giảngdạy để thực tốt việc Nângcaochấtlượnggiảngdạymôn Tập viết lớp Một” - Thường xuyên trao đổi ... Trang SKKN: NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT Ví dụ: đầu, vào Ở chữ ghi tiếng có âm đệm đầu vần, dấu đặt âm Ví dụ: l, nhoẻn, thuỷ, tồn Trong trường hợp chữ viết ghi tiếng có ngun...
... trình chung viết chữ ghi âm tiếngViệt Trang SKKN: NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT * Viết dấu phụ: Dấu chữ ă, â, ê, ơ, đặt vị trí phía đầu chữ Điểm cao dấu không 1/3 đơn vị, ... chữ, số em học - Cùng đồng nghiệp, tổ chuyên môn trao đổi kinh nghiệm, vướng mắc trình giảngdạy để thực tốt việc Nângcaochấtlượnggiảngdạymôn Tập viết lớp Một” - Thường xuyên trao đổi ... nằm, tắm Trang SKKN: NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT Trong tập viết điều quan trọng học sinh viết, giáo viên phải theo dõi nhắc nhở độ cao chữ, khoảng cách tiếng từ Nhất với...
... pháp hình thức tổ chức dạy học h có hiệu phù hợp với nội dung cấp học, môn học III ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP KI ỂM TRA ĐÁNH GIÁ Để góp phần nângcaochất l ượng dạy Toán, hiểu v thực ... mà vi ệc sử dụng đồ d ùng dạy học phương ti ện dạy học đại (ứng dụng CNTT) góp phần đổi phương pháp Đồ dùng dạy học phong phú, đa d ạng hiệu tiết dạycao Cụ thể : * Khi dạy nội dung : Ôn kiến thức ... ược đầy đủ mục ti đề ra; tạo động lực đổi ph ương pháp dạy học, góp phần nângcaochất l ượng giáo dục Hướng dẫn học sinh tự học Quan điểm dạy học tích cực đ ã vĩ nhân Khổng Tử đút kết “ Nói cho...
... vận dụng BĐTD để nângcaochấtlượngdạy học môn thể hiện: Thứ nhất, Vận dụng BĐTD giảngdạy Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) cho phép nângcaochấtlượng giảng, tạo hứng ... nhất) cần thiết nhằm nângcaochấtlượnggiảngdạymôn học 1.1.4 Ý nghĩa việc vận dụng Bản đồ tư vào dạy học môn nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) - Đối với giảng viên BĐTD vận dụng ... trình bày vấn đề cách chủ động, sáng tạo qua nhằm nângcao kết học tập Với lý trên, chọn đề tài: “Vận dụng đồ tư nhằm nângcaochấtlượnggiảngdạymôn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần...
... chuyên môn, nghiệp vụ khác 22 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc nângcaochấtlượngdạy học môn TTHCM trường đại học, cao đẳng .26 1.5 Sự cần thiết phải nângcaochấtlượng hoạt động dạy ... trình dạy học Cũng có nhiều cơng trình nghiên cứu QL hoạt động giảngdạymôn học trường đại học, cao đẳng như: - Một số giải pháp QL nhằm nângcaochấtlượngdạy học mônTiếng Anh trường Cao Đẳng ... 1.2.2 Hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học 10 1.2.3 Chất lượng, chấtlượng quản lý hoạt động dạy học 14 1.2.4 Giải pháp, giải pháp nângcaochấtlượng quản lý hoạt động dạy học ...
... dưỡng tâm hồn trẻ thơ nấc thang đời Chính lý mà chọn đề tài : “Một số biện pháp nângcaochấtlượnggiảngdạymôn Âm nhạc trường Mẫu giáo Long Điền Đông A” II/ LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Giáo ... CỨU Môn Giáo dục Âm nhạc môn thiếu tất cháu tuổi mầm non Đâymôn học trẻ hào hứng tham gia nhất, môn học dễ vào tâm hồn nhận thức trẻ Vì vayậ giáo viện mầm non cần phài có phương pháp giảngdạy ... chuyên môngiảngdạy lứa tuổi mầm non Giáo viên phải nắm vững kiến thức môn âm nhạc linh hoạt, sáng tạo vận dụng nội dung thích hợp vào tiết học thật hợp lý để cung cấp kiến thức cho trẻ đạt hiệu cao...
... trình giảngdạy học tập môn học Mác - Lê nin việc vận dụng, quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh yêu cầu thiếu Theo điều kiện quan trọng góp phần nângcaochấtlượng hiệu việc giảngdạy học tập môn ... vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm nângcaochấtlượnggiảngdạymôn triết học Mác – Lênin triển khai theo hướng sau: a Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giảngdạy vấn đề giới quan vật phép biện ... Ngày nay, việc nghiên cứu, học tập giảngdạy tư tưởng Hồ Chí Minh tách rời chủ nghĩa Mác - Lê nin ngược lại Trong bối cảnh Việt Nam, khẳng định việc giảngdạymôn khoa học Mác Lê nin phải gắn liền...
... dung môn học Kết luận Nângcaochấtlượnggiảngdạymôn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nội dung quan trọng cơng tác giáo dục trị tư tưởng Đại học Đà Nẵng Để nângcaochấtlượnggiảngdạy ... lượnggiảngdạy Để nângcaochấtlượnggiảng dạy, giảng, giảng viên cần ý liên hệ với thực tiễn nước quốc tế, với đường lối, sách Đảng pháp luật Nhà nước Có thực tiễn minh họa giảng hay sinh động ... giúp cho người giảng hiểu thực chất, xác quan điểm, nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin Đó sở lý luận tin cậy trình nghiên cứu, biên soạn giảng Sử dụng hợp lí kinh điển nângcaochấtlượng giảng, đem lại...
... pháp dạy học để nângcaochấtlượnggiảngdạymôn Khoa học lớp nội dung cần thiết trường tiểu học PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ I Mục tiêu môn Khoa học lớp 5: Có số kiến thức ban đầu: - Sự trao đổi chất, ... tìm hiểu biện pháp dạy học cụ thể, nhằm đạt hiệu dạy học cao Ở lớp 5, với mơn học khác Tốn, Tiếng Việt, Đạo đức, Hát nhạc, Mĩ thuật, Thể dục, Khoa học mơn học mang tính tích hợp cao, mơn học cung ... thời việc giảngdạy giỏo viờn v hc ca hc sinh + Tăng cường chuyên đề thực tập môn khoa học + Bổ sung thiết bị, đồ dùng dạy học đại (máy chiếu đa năng, PHN 3: KT LUN i phương pháp dạy học môn Khoa...
... chuyên môn: i hc Hệ đào tạo: T xa Bộ môngiảng dạy: Ch nhim lp 4A Trình độ trị : Khen thng: Giáo viên giỏi cấp trêng II- TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMƠN ... nội dung dạy học - Tổ chức dạy học theo nhóm - Lựa chọn sử dụng đồ dùng dạy học - Tổ chức trò chơi tiết dạy học Toán - Đánh giá, ghi điểm 1)Việc lựa chọn phương pháp dạy học Khi tiến hành dạy học, ... hứng thú có hiệu hơn, tơi thường sử dụng đồ dùng dạy học, sử dụng phương tiện dạy học giúp dễ dàng giảng giải công thức, khái niệm khó, nângcao hiệu dạy( biết cách lựa chọn sử dụng lúc,đúng chỗ.)...
... chuyên môn: i hc Hệ đào tạo: T xa Bộ môngiảng dạy: Ch nhim lp 4A Trình độ trị : Khen thng: Giáo viên giỏi cÊp trêng II- TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYMÔN ... nội dung dạy học - Tổ chức dạy học theo nhóm - Lựa chọn sử dụng đồ dùng dạy học - Tổ chức trò chơi tiết dạy học Toán - Đánh giá, ghi điểm 1)Việc lựa chọn phương pháp dạy học Khi tiến hành dạy học, ... hứng thú có hiệu hơn, tơi thường sử dụng đồ dùng dạy học, sử dụng phương tiện dạy học giúp dễ dàng giảng giải cơng thức, khái niệm khó, nângcao hiệu dạy( biết cách lựa chọn sử dụng lúc,đúng chỗ.)...
... biện pháp nângcaochấtlượnggiảngdạymơn Âm nhạc trường THCS Hòa Hiệp” II MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI - Căn vào sở lí luận sở thực tiễn việc giảngdạymơn âm nhạc có đầu tư vào chấtlượnggiàngdạy nhà ... - Môn Giáo dục Âm nhạc môn thiếu tất học sinh bậc THCS Đâymôn học học sinh hào hứng tham gia nhất, môn học dễ vào tâm hồn nhận thức học sinh Vì giáo viên THCS cần phài có phương pháp giảngdạy ... quê hương, đất nước, người, thiên nhiên, phát triển trí tuệ thể chất; để có “tâm hồn Việt Nam” người Việt Nam Giáo viên người dạy học sinh hát, hiểu nội dung tác phẩm âm nhạc, cảm nhận giai điệu...
... nhằm nângcaochất lợng dạy đạt hiệu cao B giải vấn đề Năm học 2009-2010 Ngời thực hiện: Nguyễn Thế Bằng Chuyên đề: nângcaochất lợng giảngdạy nội dung nhảy xa cho học sing nữ khối Môn nhảy ... Thế Bằng Chuyên đề: nângcaochất lợng giảngdạy nội dung nhảy xa cho học sing nữ khối Năm học 2009-2010 Ngời thực hiện: Nguyễn Thế Bằng Chuyên đề: nângcaochất lợng giảngdạy nội dung nhảy xa ... phơng pháp giảngdạymôn học văn hoá nói chung nh môn học thể dục nói riêng Nhng với thực tế Năm học 2009-2010 Ngời thực hiện: Nguyễn Thế Bằng Chuyên đề: nângcaochất lợng giảngdạy nội dung...