0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

HỎI và đáp tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH (dùng cho sinh viên các hệ đào tạo đại học, cao đẳng)

hỏi và đáp tư tưởng Hồ Chí Minh

hỏi đáp tưởng Hồ Chí Minh

... nghĩa Mã Khắc CNMLN” Người không xa rời CNMLN Như vậy, CNMLN nguồn gốc - nguồn gốc chủ yếu nhất, tưởng HCM, phận hữu – phận sở, tảng tưởng HCM Không thể đặt tưởng HCM hệ tưởng M-LN ... tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội theo tưởng Hồ Chí Minh nghiệp đổi Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội tưởng trị đắn, sợi đỏ xuyên suốt bao trùm di sản ... cho người, phục vụ tận tụy Đảng, dân Đó cốt lõi tưởng nhân văn Hồ Chí Minh tưởng yêu thương người Hồ Chí Minh rõ ràng, cụ thể, không trừu ng chung chung thể hiện: + Tình yêu thương tình...
  • 26
  • 762
  • 1
Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ trong giáo dục - đào tạo và ý nghĩa của nó ở nước ta

tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ trong giáo dục - đào tạo ý nghĩa của nó ở nước ta

... gia, dân tộc có Việt Nam 1.1.4 Quá trình hình thành tưởng Hồ Chí Minh dân chủ giáo dục - đào tạo 1.1.4.1 Cơ sở hình thành tưởng Hồ Chí Minh giáo dục - đào tạo Cơ sở hình thành tưởng Hồ Chí ... giáo dục tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn - Luận văn góp phần gợi mở vấn đề công xã hội giáo dục hưởng thụ giáo dục Nghĩa quán triệt tưởng giáo dục - đào tạo Hồ Chí Minh thực thi Luật Giáo dục, ... Chương TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ DÂN CHỦ TRONG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO 1.1 Khái niệm dân chủ giáo dục - đào tạo 1.1.1 Khái niệm dân chủ Trong tiếng Hy lạp từ Demokratos từ có cấu tạo gồm: demos nhân dân, ...
  • 116
  • 1,225
  • 0
Phân tích bối cảnh lịch sử và các tiền đề tư tưởng, lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Ý nghĩa học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên.

Phân tích bối cảnh lịch sử các tiền đề tưởng, lý luận hình thành tưởng Hồ Chí Minh? Ý nghĩa học tập môn tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên.

... học sâu sắc văn hóa nhân loại Đây nguồn tưởng, luận định bước phát triển chất tưởng Hồ Chí Minh - Chủ nghĩa Mác – Lênin nguồn tưởng luận định bước phát triển chất tưởng Hồ Chí ... chặt hình thành nên tưởng Hồ Chí Minh b Tinh hoa văn hóa nhân loại Những phận tưởng văn hóa nhân loại tác động lớn đến hình thành tưởng Hồ Chí Minh là: tưởng văn hóa phương Đông; tưởng ... luyện lĩnh trị + tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức, cách, phẩm chất cách mạng cho sinh viên biết sống hợp đạo lý, yêu tốt, thiện, ghét ác, xấu Học tập tưởng - Hồ Chí Minh giúp nâng cao...
  • 6
  • 4,559
  • 55
Phân tích quá trình hình thành và phát triển của tư tưởng Hồ Chí Minh? Ý nghĩa của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên.

Phân tích quá trình hình thành phát triển của tưởng Hồ Chí Minh? Ý nghĩa của việc học tập tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên.

... II- ý nghĩa Đối với sinh viên, việc học tập tưởng Hồ Chí Minh ý nghĩa đặc biệt quan trọng thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước gắn với phát triển tri thức, hội nhập quốc tế - Nâng cao lực ... luyện lĩnh trị + tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức, cách, phẩm chất cách mạng cho sinh viên biết sống hợp đạo lý, yêu tốt, thiện, ghét ác, xấu Học tập tưởng Hồ Chí Minh giúp nâng cao ... kỳ tưởng Hồ Chí Minh có bước phát triển mới, bật nội dung lớn sau: - tưởng kết hợp kháng chiến với kiến quốc, tiến hành kháng chiến kết hợp với xây dựng chế độ dân chủ nhân dân - tưởng...
  • 4
  • 9,693
  • 204
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc thực hiện công tác đào tạo cán bộ, công chức cấp xã tại tỉnh Nam Định

Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vào việc thực hiện công tác đào tạo cán bộ, công chức cấp xã tại tỉnh Nam Định

... 1: tưởng Hồ Chí Minh đào tạo cán Chương 2: Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh đào tạo cán vào việc thực công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp tỉnh Nam Định 12 Chương TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ ... ngũ cán bộ, công chức cấp công tác đào tạo đội ngũ CB, CC cấp tỉnh Nam Định, tác giả chọn đề tài: Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vào việc thực công tác đào tạo cán bộ, công chức cấp tỉnh ... cán công chức cấp tỉnh Nam Định chưa có vận dụng cụ thể tưởng Hồ Chí Minh đào tạo cán với trường hợp cụ thể cách chuyên sâu Vì đề tài Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vào việc thực công tác...
  • 119
  • 884
  • 4
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc thực hiện công tác đào tạo cán bộ, công chức cấp xã tại tỉnh Nam Định

Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vào việc thực hiện công tác đào tạo cán bộ, công chức cấp xã tại tỉnh Nam Định

... Phong (2002), tưởng Hồ Chí Minh cán công tác cán bộ, Nxb Lao động Bùi Kim Hồng (2006), Chủ tịch Hồ Chí Minh với công tác tổ chức, cán bộ, Nxb Chính trị quốc gia Cao Thị Hà (2006), Thực pháp luật ... ngũ cán bộ, công chức Nhà nước nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 22 Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (1997), Phân viện thành phố Hồ Chí Minh: Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cán công ... công tác cán nghiệp đổi nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 23 Kỷ yếu hội thảo khoa học, tưởng Hồ Chí Minh cán công tác cán bộ, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh 114 24 Hồ Chí Minh...
  • 8
  • 609
  • 3
TÀI LIỆU THAM KHẢO   hỏi đáp tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về đại đoàn kết TOÀN dân tộc, đoàn kết QUỐC tế và mặt TRẬN dân tộc THỐNG NHẤT

TÀI LIỆU THAM KHẢO hỏi đáp TƯỞNG hồ CHÍ MINH về đại đoàn kết TOÀN dân tộc, đoàn kết QUỐC tế mặt TRẬN dân tộc THỐNG NHẤT

... sâu sắc tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng rõ, 23 Đại đoàn kết toàn dân tộc tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ... hàng đầu tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh Thành công xây dựng, củng cố khối đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế nửa kỷ qua, nhờ Đảng ta trung thành vận dụng sáng tạo nguyên tắc Chính vậy, lãnh ... Câu hỏi 2: Quan điểm Hồ Chí Minh mục tiêu đối ngoại chiến lược đại đoàn kết? Trả lời: Mục tiêu quán đối ngoại tưởng Hồ Chí Minh xác định cách rõ ràng, nhằm phục vụ cho lợi ích quốc gia dân tộc, ...
  • 27
  • 530
  • 1
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiêm - Tư Tưởng Hồ Chí Minh phần 1(Có đáp án)

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiêm - Tưởng Hồ Chí Minh phần 1(Có đáp án)

... loài người c Chủ nghĩa Mác - Lênin d Những phẩm chất chủ quan Hồ Chí Minh e Cả a, b, c, d Câu 192: Chọn phương án trả lời với tưởng Hồ Chí Minh? a tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng sáng tạo ... xây dựng mười ngày nay” câu nói Hồ Chí Minh đâu? a Lời kêu gọi Hồ Chí Minh 17/7/1966 b Lời kêu gọi Hồ Chí Minh 20/7/1969 c Bản Di chúc Câu 217: Kế thừa tưởng Hồ Chí Minh xây dụng văn hoá Việt ... Phương pháp làm việc biện chứng Câu 157: tưởng Hồ Chí Minh hình thành phát triển qua giai đoạn? a c b d Câu 158: Chọn phương án trả lời với tưởng Hồ Chí Minh? a Từ năm 1890 đến năm 1911:...
  • 22
  • 12,785
  • 106

Xem thêm

Từ khóa: ý nghĩa của môn học tư tưởng hồ chí minh đối với sinh viêntư tưởng hồ chí minh đối với sinh viênvận dụng tư tưởng hồ chí minh đối với sinh viên thương mạicốt lõi tư tưởng hồ chí minh về cán bộ công chức là đào tạo con ngườiý nghĩa của việc học tập môn học tư tưởng hồ chí minh đối với sinh viêncâu hỏi ôn tập tư tưởng hồ chí minh có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm tư tưởng hồ chí minh có đáp án500 câu hỏi trắc nghiệm tư tưởng hồ chí minh có đáp ánngân hàng câu hỏi trắc nghiệm tư tưởng hồ chí minh phần 1 có đáp án300 cau hoi trac nghiem tu tuong ho chi minh co dap an danh cho trung capngan hang cau hoi chac nghiem tu tuong ho chi minh co dap ancâu hỏi ôn thi tư tưởng hồ chí minh có đáp ánngân hàng câu hỏi trắc nghiệm tư tưởng hồ chí minh phần 2 có đáp ánhỏi đáp tư tưởng hồ chí minhcau hoi trac nghiem tu tuong ho chi minh dap anNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ