0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

SKKN sáng kiến kinh nghiệm CÁCH rèn đạo đức ở học SINH lớp một

SKKN sáng kiến kinh nghiệm CÁCH rèn đạo đức ở học SINH lớp một

SKKN sáng kiến kinh nghiệm CÁCH rèn đạo đức học SINH lớp một

... kinh nghiệm là: ‘‘ CÁCH RÈN ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP MỘT ’’ 2/ Nhiệm vụ mục đích nghiên cứu: Rèn đạo đức cho học sinh lớp dạy cho học sinh hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội tình ... thiếu Nó sở cho GV xếp loại học lực học sinh c) Phương pháp ‘‘chuyên gia ’’ : Mỗi năm ít, tích luỹ kinh nghiệm dạy học để phục vụ cho công việc dạy học mà dạy Đạo đức cho học sinh lớp Đúng câu ... đạo đức cho đối tượng phù hợp Dạy đạo đức đạt hiệu học sinh hứng thú học tập & tích cực chủ động tham gia vào trình học tập Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh hoạt động, phát huy vốn kinh nghiệm...
  • 11
  • 299
  • 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm CÁCH rèn đạo đức ở học SINH lớp một

SKKN sáng kiến kinh nghiệm CÁCH rèn đạo đức học SINH lớp một

... tài Sáng kiến kinh nghiệm là: ‘‘ CÁCH RÈN ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP MỘT ’’ 2/ Nhiệm vụ mục đích nghiên cứu: Rèn đạo đức cho học sinh lớp dạy cho học sinh hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức ... đạo đức cho HS lớp đơn vị chưa nghiên cứu kỹ, GVCN có cách thức rèn cho HS lớp Với kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy lớp một, kèm cặp hướng dẫn HS học tập tốt, có đạo đức tốt Đến cuối năm học toàn ... sát chất lượng học tập học sinh qua học kỳ học tập Nó cần thiết & thiếu Nó sở cho GV xếp loại học lực học sinh c) Phương pháp ‘‘chuyên gia ’’ : Mỗi năm ít, tích luỹ kinh nghiệm dạy học để phục vụ...
  • 16
  • 261
  • 0
skkn tên sáng kiến kinh nghiệm cách dạy toán 5 để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới

skkn tên sáng kiến kinh nghiệm cách dạy toán 5 để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới

... kiến thức học tập 2) Tác dụng hoạt động tự tìm tòi, khám phá kiến thức 3) Quy trình dạy học để học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức 4) Một số lưu ý thực cách dạy để học sinh tự tìm tòi, khám phá ... sáng tạo học Toán - Học sinh hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức tìm kiến thức góp phần bạn tìm tòi, khám phá, xây dựng lên kiến thức - Trong trình tìm tòi, khám phá học sinh tự đánh giá kiến thức Cụ ... trình tìm tòi khám phá kiến thức sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức 3- Tác dụng hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức - Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng...
  • 26
  • 773
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở

sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở

... số học sinh cho học nghe khó nhất Vậy dạy học sinh luyện nghe thế cho tốt? Làm thế giúp học sinh có thể tiến nhanh thời gian học ở trung học sở? Hãy khuyến khích học sinh thử luyện nghe ... CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Sau kỳ học tiến hành áp dụng những phương pháp dạy học nêu trên, đã theo dõi tiến hành khảo sát chất lượng học sinh học kỹ nghe tiếng Anh ở lớp 9A trường ... biệt rèn kỹ nghe Qua thực tế ở trường tôi, bắt đầu học môn ngoại ngữ phần lớn học sinh thích học, học sinh lại chán học Hầu hết các em rất yếu vê kỹ nghe Thật khó để các em nghe hiểu...
  • 28
  • 1,177
  • 4
Sáng kiến Kinh nghiệm dạy viết chữ đẹp cho học sinh lớp 1

Sáng kiến Kinh nghiệm dạy viết chữ đẹp cho học sinh lớp 1

... trào chữ đẹp lớp Với kết mà tập thể lớp 1A gặt hái đợc thật không nhỏ Song cố gắng để chất lợng chữ đẹp ngày tiến Rất mong góp ý chân thành tất bạn, đồng nghiệp sáng kiến rèn chữ viết cho học sinh ... NGHIM RẩN CH VIT P CHO HC SINH LP MT 12 Mt khỏc cho hc sinh thi ua vit gia bn ny vi bn hoc t ny vi t to s thớch thỳ hc cho hc sinh 13 Giỏo viờn thng xuyờn un nn, nhc nh, cm tay hc sinh vit yu, vit ... phỏp rốn ch p cho hc sinh lp mt .10 III Kt qu t c .13 C PHN KT LUN 14 Ngi thc hin Nguyn Th Yờu 15 Trng Tiu hc Mng Bỏng s SKKN- MT S KINH NGHIM RẩN CH VIT P CHO HC SINH LP MT Ngi...
  • 16
  • 1,113
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1.DOC

Sáng kiến kinh nghiệm sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1.DOC

... cách phát âm cho HS tiết học khác Sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp Ví dụ: Trong tiết toán, cho HS đọc đề toán yêu cầu HS phải phát âm đúng, có phát âm từ ngữ hiểu nội dung toán 3/ Về phía học sinh ... chán Vì lớp có tất em học tốt, phát âm chuẩn đợc Điều làm cho suy nghĩ nhiều để giảm tỷ lệ HS đọc sai, phát âm không chuẩn tới mức độ tối thiểu Bởi lên kế hoạch Sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp nghiên ... tình trạng ngời lớn phát âm tự làm cho em bắt chớc theo tạo thành thói quen xấu 2/ Đối với giáo viên: Sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp Muốn HS phát âm đúng, nâng cao lực phát âm điều quan trọng...
  • 10
  • 1,961
  • 10
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn âm nhạc

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn âm nhạc

... cứu đổi phương pháp phương pháp giảng dạy thực nghiệm lớp 5A thấy em hát tốt, yêu thích âm nhạc, hoạt động âm nhạc hứng thú mong muốn học môn Vậy làm để học sinh lớp học tốt môn hát nhạc? Điều phụ ... môn * Phương pháp dạy hát Hướng dẫn học sinh lớp học môn âm nhạc bao gồm phương pháp sau: - Đặc trưng phương pháp dạy hát tiểu học sở thông hiểu nội dụng nghệ thuật hát, công việc trọng tâm học ... qua cho kiến thức học hát nhạc đơn giản Song điều đáng ý đa số học sinh lớp 5C dạy thực nghiệm chuyển biến tốt chất lượng hứng thú học tập, em hiểu biết vững kiến thức âm nhạc, số học sinh có...
  • 20
  • 513
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm DẠY TỐT MÔN TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 1

Sáng kiến kinh nghiệm DẠY TỐT MÔN TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 1

... sơ đồ) học sinh cần phải đọc kĩ, hiểu rõ toán cho biết gì, cho biết điều kiện GV: Nguyễn Thị Phơng Anh Giải toán có lời văn cho học sinh lớp gì, toán hỏi gì, toán hỏi gì? đọc toán học sinh phải ... hợp cho học sinh V- Giới hạn đề tài: Nội dung môn toán tiểu học bao gồm chủ đề kiến thức lớn, sâu vào trình bày phần: Giải toán có lời văn Đối tợng nghiên cứu: Học sinh lớp với việc Giải toán ... Giải toán có lời văn cho học sinh lớp Không phỉ từ đầu học sinh quen với cách giải này, để giúp học sinh nắm vững bớc giải tơng tự để học sinh đợc luyện tập thành thạo C kết luận chung: Giải toán...
  • 4
  • 515
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm Phát triển vốn từ cho học sinh lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm Phát triển vốn từ cho học sinh lớp 1

... chất lợng học Tiếng việt học sinh Vì việc phát triển vốn từ cho học sinh quan trọng, góp phần vào đổi phơng pháp dạy học - lấy học sinh làm trung tâm, dạy theo phân hoá đối tợng học sinh Đây trình ... 6-7 học sinh đọc Đọc cá nhân, nhóm, lớp Đọc tên chủ đề Quan sát tranh Từng học sinh nói theo gợi ý Quan sát 1- 2 học sinh nhắc lại Trang -11 - Sáng kiến kinh nghiệm *** *** - HD viết tập viết: ăt, ... đầu năm thu đợc từ lớp 1B với 22 học sinh mức độ đọc, hiểu tự tìm từ Bảng thống kê chất lợng *** *** Trang -2- Sáng kiến kinh nghiệm Sĩ số 22 Đầu năm Đọc tốt, hiểu từ tự tìm từ mở rộng tốt Số...
  • 15
  • 552
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Phát triển vốn từ cho học sinh lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm Phát triển vốn từ cho học sinh lớp 1

... Kết luận: Với đề tài: Phát triển vốn từ cho học sinh lớp Một mong muốn góp phần công sức vào việc nâng cao chất lợng học Tiếng việt học sinh Vì việc phát triển vốn từ cho học sinh quan trọng, góp ... gọi học sinh đọc lại) Đọc cá nhân, nhóm, ,lớp - Luyện đọc câu: + Gọi học sinh đọc phân tích tiếng có vần câu 1- 2 học sinh + Gọi học sinh đọc trơn + Chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh 6-7 học sinh ... đâu? *** *** Trang -13 - Sáng kiến kinh nghiệm *** *** + Mặt Hồ Gơm nh nào? - học sinh đọc đoạn trả + Tìm từ tả cầu Thê Húc? lời - Luyện nói: - học sinh đọc đoạn trả + Cho học sinh quan sát tranh...
  • 16
  • 550
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm phép nghịch đảo trong hình học phẳng

sáng kiến kinh nghiệm phép nghịch đảo trong hình học phẳng

... Ảnh đường tròn qua phép nghịch đảo: a) Qua phép nghịch đảo, ảnh đường tròn qua cực nghịch đảo đường thẳng không qua cực nghịch đảo vuông góc với đường thẳng nối cực nghịch đảo tâm đường tròn ... Chú ý:Khẳng định N O : AB a A 'B' sai 3)Ảnh đường thẳng qua phép nghịch đảo: a) Qua phép nghịch đảo, ảnh đường thẳng qua cực nghịch đảo k (d) qua O ⇒ N o : d a d Chứng minh:Lấy điểm M tùy ý (d) ... ' ∈ (d) O M M’ d b)Qua phép nghịch đảo, ảnh đường thẳng không qua cực nghịch đảo đường tròn qua cực nghịch đảo k (d) không qua O ⇒ N o : d a (C) qua O k Chứng minh:Gọi A hình chiếu vuông góc O...
  • 13
  • 329
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm sử dụng các phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp một

Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm sử dụng các phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp một

... phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trường Tiểu học ? Thử đề xuất số phương hướng biện pháp giáo dục tích cực công tác giáo dục đạo đức cho học sinh V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Có nhiều phương pháp ... cứu đề tài “ Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp Một ” góp phần vào công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học; tạo lớp người làm chủ tương lai, người ... độ lớp lớp Phương pháp đàm thoại Đây phương pháp quan trọng áp dụng việc giáo dục đạo đức cho học sinh Đó trình tiếp xúc người giáo dục với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, cán lớp, học sinh...
  • 31
  • 267
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm cách tổ chức giờ dạy học văn của giáo viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên yên phong với học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm cách tổ chức giờ dạy học văn của giáo viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên yên phong với học sinh

... Nguyễn Văn Mạnh GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM Đọc văn: TỪ ẤY (Tố Hữu) I Mục tiêu học Kiến thức: Trung tâm giáo dục thường xuyên Yên Phong Nguyễn Văn Mạnh Trung tâm giáo dục thường xuyên Yên Phong - Cảm nhận ... yêu cầu: Giáo viên- chủ thể dạy- chủ thể tác động định hướng trình tiếp nhận tác động thẩm Nguyễn Văn Mạnh Trung tâm giáo dục thường xuyên Yên Phong văn văn chương học sinh Còn học sinh- chủ ... Nguyễn Văn Mạnh Trung tâm giáo dục thường xuyên Yên Phong “HS bạn đọc sáng tạo” Với luận điểm này, trình dạy học văn đối thoại bình đẳng, phong phú sinh động người đọc văn không khí học tập...
  • 28
  • 335
  • 0
skkn sáng kiến kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy học phần di truyền   biến dị sinh học 9

skkn sáng kiến kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy học phần di truyền biến dị sinh học 9

... nhõn t di truyn to hai loi giao t thun khit vi t l 1A:1a hay quỏ trỡnh phỏt sinh giao t mi nhõn t di tryun Trang 10 Kinh nghim Nõng cao hiu qu dy hc phn Di truyn-Bin d Sinh hc cp nhõn t di truyn ... Trang Kinh nghim Nõng cao hiu qu dy hc phn Di truyn-Bin d Sinh hc Phn Di truyn Bin d sinh hc gm chng Chng I: Cỏc thớ nghim ca Menen Chng II: Nhim sc th ChngII: ADN v gen Chng IV: Bin d Chng V: Di ... phõn Phõn bo thc cht l quỏ trỡnh sinh sn ca t bo Trong Trang 22 Kinh nghim Nõng cao hiu qu dy hc phn Di truyn-Bin d Sinh hc chu kỡ sng t bo ó din qua cỏc quỏ trỡnh sinh trng, phõn nhõn , phõn bo...
  • 64
  • 491
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy nghe tiếng anh cho học sinh trường trung học cơ sở hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm Dạy nghe tiếng anh cho học sinh trường trung học cơ sở hiệu quả

... đích dạy học: Mục đích việc dạy ngoại ngữ cung cấp cho học sinh kiến thức ngôn ngữ đó, mà mục đích cuối việc dạy ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng dạy học sinh khả giao tiếp tiếng Anh Khả ... thành công đề tài, sáng kiến kinh nghiệm giúp giáo viên có đợc kinh nghiệm sau: Cách thức tổ chức tiết dạy nghe hiệu Các bớc tiến hành tiết dạy nghe hiệu Hớng dẫn học sinh tự luyện tập, ... tiếp học sinh thể qua kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết Kỹ nghe tiếng Anh học sinh đợc hình thành qua trình học tập rèn luyện môi trờng Anh ngữ Ngoài việc học tập trờng lớp, học sinh phải tự học tập...
  • 17
  • 4,320
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm ve luyen viet chu cho học sinh lop 1sáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp cho học sinh lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng sống cho học sinh lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy môn đạo đức lớp 4sáng kiến kinh nghiệm dạy môn đạo đức lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy môn đạo đức lớp 1sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy đạo đức lớp 1sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy môn thể dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm biện pháp giảm tỷ lệ học sinh bỏ họcsáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở học sinh tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng sống cho học sinh thcssang kien kinh nghiem bien phap quan li tot hoc sinh thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ