luận văn đại học sư phạm hà nội ''''Một số biện pháp tổ chức hoạt động xếp dán tranh trang trí nhằm giúp trẻ 5-6 tuổi tích cực làm quen với các bố cục hoa văn dân tộc
luận văn đại học sư phạm hà nội ''Một số biện pháp tổ chức hoạt động xếp dán tranh trang trí nhằm giúp trẻ 5-6 tuổi tích cực làm quen với các bố cục hoa văn dân tộc
... trẻ số trường mầm non với hy vọng đưa số nhóm biện pháp tổ chức hoạt động xếp dán tranh trang trí nhằm giúp trẻ bước đầu làm quen với số dạng hoa văn dân tộc thiểu số, nâng cao khả sáng tạo trẻ ... Khả xếp dán tranh trẻ mầm non - Thái độ giáo viên việc giúp trẻ làm quen với bố cục hoa văn dân tộc - Các phươ...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp hình thành kỹ năng đo lường cho trẻ 5-6 tuổi
... giúp trẻ hình thành KN đo lường cách hiệu 2.2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KN ĐO LƯỜNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI 2.2.1 Biện pháp 1: Lập kế hoạch cho nội dung hình thành KN đo lường cho trẻ 5-6 tuổi Lập ... biện pháp hình thành KN đo lường cho trẻ 5-6 tuổi Do đó, lựa chọn đề tài Một số biện pháp hình thành KN đo lường cho trẻ...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp nâng cao khả năng thể hiện múa cho trẻ mẫu giáo lớn
... Một số biện pháp nâng cao khả thể múa cho trẻ mẫu giáo lớn II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Lựa chọn số hát múa đưa biện pháp nhằm nâng cao nghệ thuật múa cho trẻ mẫu giáo lớn Bước đầu cho trẻ mẫu giáo ... hứng thú múa trẻ cao giúp trẻ có tâm hồn sáng, thể trẻ phát triển cân đối hài hoà 29 C KẾT LUẬN Sau thực áp dụng số biện phá...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp phát huy hiệu quả hoạt động tự học của sinh viên mầm non Trường Đại học Đồng Tháp
... NGHIỆM SƯ PHẠM VỀ CÁC BIỆN PHÁP PHÁT HUY HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 3.1 Biện pháp phát huy hiệu hoạt động tự học sinh viên mầm non Trường ĐH Đồng Tháp ... trạng hoạt động tự học sinh viên mầm non Trường Đại học Đồng Tháp 5.3 Đề số biện pháp phát huy hiệu hoạt động tự...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ CPTTT trong các trường MN
... cứu: Quản lý giáo dục hoà nhập trường mầm non - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập cho trẻ CPTTT nhằm đạt hiệu quản lý giáo dục hoà nhập trường mầm non thành phố Hà Nội Giả ... học: Nếu quán triệt tư tưởng giáo dục hoà nhập xây dựng số biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trường mầm non cách...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học ở Thị xã Thủ Dầu Một-Bình Dương giai đoạn 2005 - 2010
... nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực - Giáo dục - Đào tạo - Bồi dưỡng - Phát triển -Tự học, tự nghiên cứu Sử dụng nguồn nhân lực - Tuyển dụng - Sàng lọc - Bố trí - Sử dụng - Đánh giá - Đãi ngộ ... xó Th Du Mt-tnh Bỡnh Dng hin - Chng 3: Một số bin phỏp xõy dng v phỏt trin i ng giỏo viờn Tiu hc Th xó Th Du Mt-Bỡnh Dng giai on 200...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:25
luận văn đại học sư phạm hà nội Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi đóng vai có chủ đề cho trẻ 5 tuổi của sinh viên Cao đẳng sư phạm nhà trẻ mẫu giáo
... úng vai cú ch cho tr tui ca sinh viờn Cao ng s phm nh tr mu giỏo" Mc ớch nghiờn cu Xỏc nh h thng k nng t chc TCVCC cho tr tui trờn c s ú nghiờn cu h thng k nng t chc TCVCC cho tr tui ca sinh ... nguyờn tc xó hi quy nh cho cỏc vai ỳ ú to cho TCVCC mang mu sc c trng: phn ỏnh theo cỏch ca tr xó hi ngi ln Mi quan h chi c bt u tr nhn cho mỡnh vai chi, hnh ng theo vai chi...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn đại học sư phạm hà nội ngành thể dục thể thao Biện pháp nâng cao hiệu quả GDTC cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Quang Minh, Mê Linh Hà Nội
... chi phối GDTC cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Quang Minh, Mê Linh - Hà Nội - Lựa chọn biện pháp nâng cao hiệu GDTC cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Quang Minh, Mê Linh - Hà Nội Phương pháp nghiên ... tác GDTC cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Quang Minh, Mê Linh - Hà Nội - Nghiên cứu đề xuất biện p...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18
luận văn đại học sư phạm hà nội tư tưởng hồ chí minh Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc trong xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình (2008 2013)
... nhân dân 2.5 Một số lưu ý vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc huyện Mai Châu 2.5.1 Một số lưu ý Để vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc xây dựng ... vận dụng tư tưởng đại đoàn kết dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng khối đại đoàn kết dân...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18
luận văn đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Thiết kế trò chơi bằng phần mềm PowerPoint và một số biện pháp sử dụng nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi
... 27 CHƯƠNG THIẾT KẾ TC BẰNG PM POWERPOINT VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG NHẰM HÌNH THÀNH BTSL CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI 2.1 Thiết kế TC PM PP nhằm hình thành BTSL cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi 2.1.1 ... cứu thiết kế TC PM PP biện pháp sử dụng TC PM PP nhằm hình thành BTSL cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi 4.4 Tiến hành thực nghiệm sư phạm sử dụng s...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:19
luận văn đại học sư phạm hà nội Biện pháp tổ chức TCDG nhằm phát triển trí tuệ cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
... 44 22 122 61 34 17 48 24 110 55 42 21 34 17 110 55 56 28 32 16 1 24 62 44 22 40 20 110 55 50 25 1 45 18 43 9 55 216 27 139 17 .4 4 84 60 .5 177 22.1 1 74 21.7 43 5 54 . 3 191 23.8 Tổng 2.09 X 2. 05 2. 05 ... 109 54 . 5 55 27 .5 32 % MĐ2 ST Tiêu chí MĐ3 MĐ1 MĐ2 ST % MĐ3 % ST % ST % ST % 16 120 60 48 24 42 21 1 05 52 .5 53 26 .5 33 16 .5 102 51 65 32 .5 31...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn đại học sư phạm hà nội Đặc điểm ngôn ngữ thể hiện xúc cảm - tình cảm của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề
... thực trạng ngôn ngữ thể xúc cảm – tình cảm trẻ mẫu giáo - tuổi trò chơi đóng vai theo chủ đề Từ tìm đặc điểm ngôn ngữ thể xúc cảm – tình cảm trẻ mẫu giáo - tuổi trò chơi đóng vai theo chủ đề 2.1.9 ... không phù hợp: - điểm 2 .4. 5 Đánh giá chung ngôn ngữ thể xúc cảm – tình cảm trẻ trò...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn đại học sư phạm hà nội Vai trò, tác dụng của mô hình chăm sóc giáo dục Trẻ em mồ côi ở Làng SOS Vinh- Nghệ An trong những năm gần đây
... làng đạt kết cao công tác chăm sóc, giáo dục, chuyên môn, chức năng, nhiệm vụ 37 CHƯƠNG VAI TRÒ, TÁC DỤNG CỦA MÔ HÌNH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ MỒ CÔI Ở LÀNG SOS- VINH 2.1 Đặc điểm trẻ em Làng SOS- ... nói chung trẻ em mồ côi nói riêng Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu Vai trò, tác dụng mô hình chăm sóc giáo dục...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:21