... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐINH THỊ THẢO HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN NGƠN NGỮ TỐN HỌC TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LÍP Chun ngành: Giáo dục tiểu học Mã số: 60.14.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... nghiệm nghiên cứu khoa học để hồn thành luận văn tốt nghiệp Tơi xin chân thành cảm ơn quan tâm, tạo điều kiện giúp đỡ quý Thầy, Cô khoa Giáo dục Tiểu học trường Đại học sư pham Hà Nội, Trung tâm Công ... tơi trình khảo sát, điều tra sư phạm thu thập số liệu cần thiết phục vụ cho luận văn tiến hành thực nghiệm sư phạm Tôi xin chân thành cảm ơn Thầy, cô giáo, nhà khoa học, bạn đồng nghiệp tận tình
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:25
... khách thể, phạm vi nghiên cứu, giả thuyết khoa học, phương pháp nghiên cứu, đóng góp của luận văn và bố cục luận văn. Phần nội dung Chương 1: Cơ sở khoa học của việc thiết kế tài liệu dạy học các ... giờ học tự chọn trong môn Tiếng Việt lớp 5 - Tiến hành thử nghiệm sư phạm nhằm kiểm nghiệm tính khả thi của tài liệu dạy học đã xây dựng. 7. Phạm vi nghiên cứu Thiết kế tài liệu dạy học nội ... dạy học tự chọn các lớp từ vựng cho giờ học tự chọn môn Tiếng Việt lớp 5 Phần kết luận 5 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC THIẾT KẾ TÀI LIỆU DẠY HỌC CÁC LỚP TỪ VỰNG CHO GIỜ HỌC
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:24
luận văn thạc sĩ đại học sư phạm hà nội Tưởng tượng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi qua hoạt động vẽ
... các nhà khoa học muốn thâm nhập vào thế giới bên trong đầy hấp dẫn của trẻ, còn các nhà giáo dục học, muốn tìm con đường dạy học tối ưu tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện của trẻ. Các nhà ... - Có sự khác biệt về mức độ tưởng tượng sáng tạo giữa trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ở nội thành và ngoại thành Hà Nội, giữa trẻ trai và trẻ gái. - Khả năng tưởng tượng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 ... các giá trị vật chất và tinh thần, các thành tựu vĩ đại về mọi mặt trong cuộc sống và tạo ra nền văn minh nhân loại. Ngày nay, cùng với cuộc cách mạng khoa học công nghệ, số lượng các bài toán phức
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:20
luận văn thạc sĩ đại học sư phạm Xây dựng và phát triển hệ thông thông tin quản lý tiền gửi và tiền vay của khách hàng tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn – Chi nhánh Láng Hạ
... vụ ngân hàng hiện đại, tiên tiến, tiện ích cho mọi đối tượng khách hàng trong và ngoài nướcLà một trong số ngân hàng có quan hệ ngân hàng đại lý lớn nhất Việt Nam với trên 979 ngân hàng đại lý ... tiếp nhận từ Ngân hàng Nhà nước: tất cả các chi nhánh Ngân hàng Nhà nước huyện, Phòng Tín dụng Nông nghiệp, quỹ tiết kiệm tại các chi nhánh Ngân hàng Nhà nước tỉnh, thành phố Ngân hàng Phát triển ... Ngân hàng Nhà nước có Quyết định số 603/NH-QĐ về việc thành lập chi nhánh Ngân hàng Nông nghiệp các tỉnh thành phố trực thuộc Ngân hàng Nông nghiệp gồm có 3 Sở giao dịch (Sở giao dịch I tại Hà Nội
Ngày tải lên: 24/04/2015, 17:56
Giám đốc thẩm trong luật tố tụng hình sự việt nam (trên cơ sở số liệu thực tiễn địa bàn tỉnh đắk lắk) luận văn thạc sỹ, đại học quốc gia hà nội, việt nam
... Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội, Nhà xuất Đại học Quốc gia, năm 2001; ''Nhà nước pháp luật xã hội chủ nghĩa, tập n r Nhà xiiât tir tirảng —văn hoá, Hà Nội, năm 10Q2 góc độ đề tài, luận văn, luận ... ngày 22/6/2015 Giám đốc Đại học ốc gia Hà Nội việc thành_lập Hội đồng chấm Luận vãn Thạc sĩ, Hội đồng họp tháng ^ n ă m Trường Đại học Tây Nguyên để chấm Luận văn thạc sĩ học viên Nguyễn Thị Hạnh ... đồng chấm Luận văn thạc sĩ đà họp vào h i//^ iờ j^ n g y X tháng r ^ ă m 201 S7~ lì ường Đại học Tây Nguyên Sau nghe học viên trình bày tóm tắt Luận văn thạc sĩ, phản biện đọc ạn xét, học viên
Ngày tải lên: 01/10/2020, 09:57
(Luận văn thạc sĩ) thực hiện pháp luật về công khai, minh bạch trong tổ chức và hoạt động của ủy ban nhân dân tỉnh từ thực tiễn ở tỉnh bắc kạn luận văn thạc sỹ, đại học quốc gia hà nội, việt nam
... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT PHẠM VĂN TRƯỞNG THùC HIÖN PH¸P LUËT VÒ C¤NG KHAI, MINH B¹CH TRONG Tæ CHøC Vµ HO¹T §éNG CñA ñY BAN NH¢N D¢N TØNH: Tõ THùC TIÔN ë TØNH B¾C K¹N LUẬN VĂN THẠC ... Luật Hiến pháp và Luật Hành chính Mã số: 8380101.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học: GS.TS PHAN TRUNG LÝ Trang 3LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn là công trình nghiên ... định của Khoa Luật Đại học Quốc gia Hà Nội Vậy tôi viết Lời cam đoan này đề nghị Khoa Luật xem xét để tôi có thể bảo vệ Luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn! NGƯỜI CAM ĐOAN Phạm Văn Trưởng Trang
Ngày tải lên: 04/12/2020, 16:00
(LUẬN văn THẠC sĩ) thực hiện pháp luật về công khai, minh bạch trong tổ chức và hoạt động của ủy ban nhân dân tỉnh từ thực tiễn ở tỉnh bắc kạn luận văn thạc sỹ, đại học quốc gia hà nội, việt nam
... chức nhà nước điện tử, ngày 30/6/2017 Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội (2005), Giáo trình lý luận chung nhà nước pháp luật, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội (2015), ... 26/02/2018 16 Trường Đại học Luật Hà Nội (2011), Giáo trình Lý luận nhà nước pháp luật, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 17 Trường Đại học Luật Hà Nội (2017), Giáo trình Luật tố tụng hành Việt Nam, Nxb ... Luật Hành Mã số: 8380101.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC Cán hƣớng dẫn khoa học: GS.TS PHAN TRUNG LÝ HÀ NỘI - 2020 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn
Ngày tải lên: 06/07/2022, 10:01
Luận văn thạc sĩ VNU LS thực hiện pháp luật về công khai, minh bạch trong tổ chức và hoạt động của ủy ban nhân dân tỉnh từ thực tiễn ở tỉnh bắc kạn luận văn thạc sỹ, đại học quốc gia hà nội, việt nam
... chức nhà nước điện tử, ngày 30/6/2017 Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội (2005), Giáo trình lý luận chung nhà nước pháp luật, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội (2015), ... 26/02/2018 16 Trường Đại học Luật Hà Nội (2011), Giáo trình Lý luận nhà nước pháp luật, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 17 Trường Đại học Luật Hà Nội (2017), Giáo trình Luật tố tụng hành Việt Nam, Nxb ... Chính trị quốc gia, Hà Nội Vũ Cơng Giao - Nguyễn Hồn Anh (2015), Phương pháp luận nghiên cứu, viết luận văn, luận án ngành luật, sách chuyên khảo, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội Vũ Công Giao (2017),
Ngày tải lên: 12/12/2022, 09:31
Đảng bộ huyện Khoái Châu (Hưng Yên) lãnh đạo xây dựng nông thôn mới từ năm 2008 đến năm 2014. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam
... góp luận văn …………………………… …… … ……… 7 ấu trúc khóa luận ………………………………….…………… N DUN hương 1: TÌN ÌN N TẾ- UYỆN Ố U TR Ớ N M 2008 …………… …………………… …………………9 1.1 ặc điểm tự nhiên, kinh tế, văn ... Khoái Châu (Hưng Yên) lãnh đạo xây dựng nông thôn từ năm 2008 đến năm 2014 ” l m đề t i luận văn thạc sỹ khoa học ịch sử, chuyên ng nh ịch sử ảng c ng sản Việt am Lịch sử nghiên cứu vấn đề hương ... Tiểu kết ……………… ……………………………… 107 ẾT LUẬN ………………………………………………………….….108 BẢN Ồ N ÍN UYỆN Ố U( N YÊN) D N MỤ H, H H Á Ữ V ẾT TẮT TRON LUẬN V N : ông nghiệp hố, đại hố CN- TT : ơng nghiệp- Tiểu thủ
Ngày tải lên: 21/09/2020, 23:53
Đảng bộ huyện khoái châu hưng yên lãnh đạo xây dựng nông thôn mới từ năm 2008 đến năm 2014 luận văn thạc sỹ đại học quốc gia hà nội việt nam
... Nội 22 Đảng cộng sản VIệt Nam (1986), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc thứ VI, Nxb CTQG, Hà Nội 23 Đảng cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb CTQG, ... 26 Đảng cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb CTQG, Hà Nội 27 Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb ... ……………………………… 107 KẾT LUẬN ………………………………………………………….….108 BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH HUYỆN KHỐI CHÂU (HƢNG YÊN) DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CNH, HĐH : Cơng nghiệp hố, đại hố CN- TTCN : Cơng
Ngày tải lên: 13/03/2021, 10:34
luận văn thạc sĩ Cải cách công tác giáo dục nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Đại học sư phạm Hà Nội
... Trang 12Năm 1979, trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã xây dựng đề cươngnghiên cứu đề tài: “Cải cách công tác giáo dục nghiệp vụ sư phạm cho sinhviên trường Đại học sư phạm Hà Nội”.Năm 1987, Nguyễn ... lớp tiểu học Hà Nội trong khuôn khổ luận văn Thạc SỹTâm lý học được thực hiện tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội Nhìn chung những công trình nghiên cứu về lý luận và thực tiễn trong và ngoài nước ... cho giáo sinh sư phạm” củaNguyễn Hữu Dũng [11] Trong đề tài này tác giả đã làm sáng rõ cơ sở lý luận về kỹ năng sư phạm, vị trí kỹ năng sư phạm trong việc hình thành năng lực sư phạm cho sinh
Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:53
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục QUỐC PHÒNG AN NINH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội HIỆN NAY
... quốc phòng an ninh trường Đại học Sư phạm Hà Nội Chương YÊU CẦU VÀ NHỮNG BIỆN PHÁP CHỦ 41 YẾU QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI HIỆN NAY 2.1 Những nhân ... động 61 GDQP AN cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.2 Biện pháp tổ chức quản lý hoạt động giáo dục quốc phòng an ninh trường Đại học Sư phạm Hà Nội 61 71 2.3 Khảo nghiệm cần thiết tính ... vấn đề "Quản lý giáo dục quốc phòng an ninh cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nay" làm đề tài luận văn có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài
Ngày tải lên: 11/06/2017, 15:10
Tiếp nhận văn học phương tây qua các luận văn thạc sĩ ở trường đại học sư phạm hà nội giai đoạn 2000 2015
... trường Đại học Sư phạm Hà Nội I, trường Đại học Sư phạm Hà Nội II trường Đại học Sư phạm ngoại ngữ Hà Nội Ở đề tài luận văn này, nghiên cứu luận văn thạc sĩ Văn học Phương Tây trường Đại học Sư phạm ... Sư phạm Hà Nội thành lập năm 1951, năm 1967 lấy tên Đại học Sư phạm Hà Nội I, năm 1999 đổi tên thành Đại học Sư phạm Hà Nội Vậy luận văn Văn học Phương Tây thực trường Đại học Sư phạm Hà Nội II, ... độ thạc sĩ Văn học Phương Tây trường Đại học Sư phạm t/p Hồ Chí Minh, Đại học Sư phạm Huế, Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Đại học Sư phạm Xn Hịa… Đối tượng nghiên cứu tơi luận văn Văn học Phương
Ngày tải lên: 29/06/2017, 16:07
Quản lý học tập theo hướng tích cực hóa người học cho sinh viên ngành Giáo dục Quốc phòng và An ninh ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 (Luận văn thạc sĩ)
... nghiên cứu, lãnh đạo trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, giảng viên dạy chuyên ngành Quản lí giáo dục, cán bộ, giảng viên Khoa đào tạo sau đại học của trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 đã dành cho tác giả ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 HIỆN NAY 41 2.1 Khái quát chung về quá trình đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng và an ninh ở Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 và Trung tâm giáo dục quốc phòng Hà ... ON Luận văn được hoàn thành tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, dưới sự hướng dẫn khoa học nghiêm túc, sự giúp đỡ tận tình, trách nhiệm cao của PGS.TS Phan Thị Hồng Vinh Trong suốt quá trình học
Ngày tải lên: 28/10/2018, 22:41
(Luận văn thạc sĩ) biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở trường đại học sư phạm hà nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -oOo - PHẠM HẢI HÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CỦA GIÁO VỤ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ... trị quốc gia, Hà Nội 28 Lƣu Xuân Mới (2003), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 29 Lƣu Xuân Mới (2004), Thanh tra giáo dục, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 30 Lƣu Xuân ... HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CỦA GIÁO VỤ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI ………… 33 2.1 Vài nét trường Đại học sư phạm Hà Nội 33 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 33 2.1.2 Một số thành tích quản
Ngày tải lên: 03/12/2020, 20:29
(Luận văn thạc sĩ) nghiên cứu phát triển sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học sư phạm hà nội
... - THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC THÔNG TIN - THƯ VIỆN Hà Nội – 2009 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN VŨ HUY THẮNG NGHIÊN CỨU ... tâm TT-TV Đại học Sư phạm Hà Nội … Các cơng trình cơng trình nghiên cứu độc lập quan TT-TV cụ thể riêng biệt Luận văn tác giả nghiên cứu SP&DV Trung tâm TTTV Đại học Sư phạm Hà Nội Luận văn trọng ... đầu……………………………………………………………….3 Chương Đại học Sư phạm Hà Nội - Trường Đại học trọng điểm đầu ngành Sư phạm nước……….………………………………….… 1.1 Quá trình phát triển Trường ĐHSP Hà Nội Trung tâm TTTVTrường ĐHSP Hà Nội …………………………………………………
Ngày tải lên: 09/12/2020, 19:33
Hứng thú học tập môn Giáo Dục Quốc Phòng-An Ninh của Sinh viên Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội: Luận văn Thạc sĩ Tâm Lý Học [Mã số : 60 31 80]
... còi III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung và yêu cầu - Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức dạyhọc 6-10 ... đích III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung và yêu cầu Định lượng Phương pháp tổ chức dạy học - Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu ... - Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung và yêu cầu Định lượng phương pháp tổ chức dạy học - Phần mở đầu: -10 phút - GV nhận lớp phổ biến nội
Ngày tải lên: 30/03/2021, 03:49
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: