... không sợ học là việc làm cần thiết trong dạy học ở Tiểu học, nhất là cỏc lớp đầu cấp. 1.2 Toán học là môn học chiếm thời lượng đáng kể trong chương trình dạy học Tiểu học; là môn học được đặc ... kế trong dạy học toán ở Tiểu học. - Tổ chức thử nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm hiệu quả sử dụng của các trò chơi đó trong dạy học toán ở cỏc lớp đầu cấp Tiểu học. 5. Đối tượng và phạm vi nghiên ... chơi toán học. .. học sinh tiểu học, trò chơi học tập thường có nội dung đơn giản, vừa sức phù hợp với sự phát triển tâm lý của trẻ và nội dung chương trình Tiểu học quy định
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:24
... Nghiên cứu sở khoa học dạy học cắt ghộp hỡnh tiểu học 4.2 Nghiên cứu tư tư sáng tạo học sinh tiểu học 4.3 Nghiên cứu dạy học cắt ghộp hỡnh tiểu học 4.4 Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn việc ứng dụng ... thời đại ngày Với tư cách tiến khoa học cơng nghệ mịi nhọn thời đại, tin học cần ứng dụng vào trình dạy học để cải tiến phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học Mỗi môn học nhà trường ... TẠO CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 1.1 Cơ sở lí luận : 1.1.1 Cơ sở khoa học dạy học cắt ghộp hỡnh: Trong sách giáo khoa sách tham khảo tốn tiểu học có nhiều tốn cắt ghộp hình Vấn đề đặt sở toán học toán
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:24
luận văn đại học sư phạm hà nội Vận dụng lý thuyết tâm biên để khắc phục lỗi chính tả cho học sinh tiểu học Đà Nẵng
... cho học sinh thành phố Đà Nẵng Chương III: Thực nghiệm sư phạm nội dung CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÂM BIấN ĐỂ KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC ... trạng dạy học tả số trường tiểu học thành phố Đà Nẵng cách tìm hiểu thực tế dạy học tả khối líp 4, thống kê, phân loại lỗi tả mà học sinh địa phương mắc phải - Trên sở lỗi tả mà học sinh thành phố ... PHẠM VI NGHIấN CøU Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài hoạt động dạy học tả số trường tiểu học thuộc thành phố Đà Nẵng, nội dung dạy học hệ thống tập tả để khắc phục lỗi tả cho học
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:24
luận văn đại học sư phạm hà nội Xây dựng phần mềm hỗ trợ dạy học một số nội dung các môn học về tự nhiên và xã hội ở Tiểu học bằng công nghệ đa phương tiện
... phát triển giáo viên tiểu học, thầy cô Khoa Giáo dục Tiểu học, trường Đại học sư phạm Hà Nội, Ban giám hiệu trường: Tiểu học Nguyễn Du - quận Ngơ Quyền - Hải Phịng, Tiểu học Dân lập Phương Nam ... nhiên xã hội Tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng phần mềm hỗ trợ dạy học môn học tự nhiên xã hội Tiểu học góp phần nâng cao chất lượng dạy học Phạm vi nghiên cứu Một số nội dung môn học tự nhiên ... dạy học, vai trò phần mềm dạy học dạy học tiểu học + Nghiên cứu nội dung, chương trình SGK mơn học tự nhiên xã hội + Vận dụng lý luận dạy học đại vào việc xây dựng kịch phần mềm hỗ trợ dạy học
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:25
luận văn đại học sư phạm hà nội Một số biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học ở Thị xã Thủ Dầu Một-Bình Dương giai đoạn 2005 - 2010
... tiến tới học buổi ngày nâng dần tỷ lệ giáo viên Tiểu học có trình độ Cao đẳng, Đại học; tiến tới xây dựng tất trường Tiểu học Thị xã phải đạt chuẩn quốc gia, đòi hỏi ngành giáo dục Tiểu học cần ... bậc Tiểu học "bậc học tảng", nơi vận dụng triển khai hoạt động giáo dục theo định hướng chiến lược phát triển giáo dục Đảng Mục tiêu giáo dục Tiểu học nêu rõ: “Giáo dục Tiểu học nhằm giúp học ... tiến tới học buổi ngày, dạy đủ môn bắt buộc tự chọn, nâng dần tỷ lệ giáo viên Tiểu học có trình độ Cao đẳng, Đại học cịn nhiều bất cập Cơng tác xây dựng, dự báo phát triển ĐNGV Tiểu học Thị xã
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:25
Tiểu luận tốt nghiệp đại học sư phạm hà nội môn tự nhiên xã hội lơp 3 Hoặc Zalo 0868696145 giá 50k
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Khoa Giáo dục Tiểu học - - ĐỀ TÀI NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM Chuyên ngành: Phương pháp dạy học các ... dục môi trường mới thực sư? ? phát huy tác dụng Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài “Giáo dục môi trường địa phương dạy học môn Tự nhiên – Xã hội lớp cho học sinh Tiểu học xã Mường Tè, huyện ... giảng dạy GV nhận thấy HS hào hứng tham gia các hoạt động GDMT địa phương thầy cô tổ chức 17 CHƯƠNG 3: THỬ NGHIỆM SƯ PHẠM Nội dung thử nghiệm 1.1 Tổ chức thực nghiệm sư phạm Mục đích thưc nghiệm:
Ngày tải lên: 12/07/2019, 23:06
Xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá kết quả nghiên cứu khoa học của cán bộ trường Đại học Sư phạm Hà Nội : Luận văn ThS. Kinh doanh và quản lý: 60 34 72
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ BÍCH HẠNH NGHIÊN CỨU TRUYỀN THUYẾT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Hà Nội -2009 ĐẠI HỌC ... trình Văn học dân gian Việt Nam trường Đại học Sư phạm hà Nội trường Đại học Tổng hợp viết lại Đó Văn học dân gian Việt Nam, tập II, GS.Hoàng Tiến Tựu viết (Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1990) Văn học dân ... gian tip môtip, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 18 Cao Huy Đỉnh (1974), Tìm hiểu tiến trình văn học dân gian Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 19 Kiều Thu Hoạch (2006), Văn học dân gian người Việt
Ngày tải lên: 22/09/2020, 00:45
Tiểu luận toán của Đại học Sư phạm Hà Nội
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: TOÁN Họ tên sinh viên: Nguyễn Thu Hồi Mã số sinh viên: 2579431 Lớp: Sư phạm Tốn Hà Nội, năm 2021 MỤC LỤC Câu 1: Chương sách giáo khoa Đại số 10: HÀM ... định hàm số Cách cho hàm số Hàm số cho bảng Hàm số cho biểu đồ Hàm số cho công thức: + Tập xác định hàm số y = f(x) tập hợp tất số th ực x cho biểu thức f(x) có nghĩa Đồ thị hàm số Đồ thị hàm ... Một hàm số không thiết phải hàm số chẵn hay hàm số lẻ Đồ thị hàm số chẵn, hàm số lẻ Đồ thị hàm số chẵn nhận trục tung làm trục đối xứng Đồ thị hàm số lẻ nhận gốc tọa độ làm tâm đối xứng BÀI 2: HÀM
Ngày tải lên: 02/04/2022, 10:34
Tiểu luận báo chí, nâng cao nhận thức văn hóa giao thông cho sinh viên 3 trường đại học trên địa bàn hà nội học viện báo chí và tuyên truyền, đại học sư phạm hà nội, đại học giao thông vận tải
... cơng việc - Phạm vi thực kế hoạc truyền thông địa bàn Hà Nội, giới hạn trường đại học Học viện báo chí tuyên truyền; đại học sư phạm Hà Nội, đại học Giao thông vận tải Hà Nội Vì phạm vi truyền ... ghế nhà trường Xác định phân tích đối tượng 2.1 Đối tượng trực tiếp a Xác định đối tượng: Sinh viên trường đại học khu vực Cầu Giấy Học viện báo chí- tuyên truyền; Đại học Sư Phạm Hà Nội Đại học ... nhóm định chọn đề tài này, với đối tượng cụ thể sinh viên trường đại học: Học viện Báo chí Tuyên truyền, Đại học sư phạm Hà Nội, Đại học Giao thơng vận tải nhằm góp phần cao nhận thức ý thức văn
Ngày tải lên: 28/01/2023, 15:40
Luận văn thạc sĩ xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá kết quả nghiên cứu khoa học của cán bộ trường đại học sư phạm hà nội
... ĐẠI ҺỌເ QUỐເ ǤIA ҺÀ ПỘI TГƢỜПǤ ĐẠI ҺỌເ K̟Һ0A ҺỌເ ХÃ ҺỘI ѴÀ ПҺÂП ѴĂП ПǤUƔỄП TҺỊ ЬίເҺ ҺẠПҺ u ПǤҺIÊП ເỨU TГUƔỀПăn ... c họ ận Lu n vă ạc th ận v ăn o ca s u ĩl LUẬП ѴĂП TҺẠເ SĨ ѴĂП ҺỌເ Һà Пội -2009 ĐẠI ҺỌເ QUỐເ ǤIA ҺÀ ПỘI TГƢỜПǤ ĐẠI ҺỌເ K̟Һ0A ҺỌເ ХÃ ҺỘI ѴÀ ПҺÂП ѴĂП ПǤUƔỄП TҺỊ ЬίເҺ ҺẠПҺ ПǤҺIÊП ເỨU TГUƔỀП TҺUƔẾT ... dâп ƚộເ K̟Һơ Me 61 Tiểu k̟ếƚ 66 ເҺƣơпǥ 3: Tгuɣềп ƚҺuɣếƚ ເủa mộƚ số dâп ƚộເ ίƚ пǥƣời Ѵiệƚ Пam, mộƚ ѵài пéƚ ѵề пǥҺệ ƚҺuậƚ 3.1 K̟ếƚ ເấu, ເốƚ ƚгuɣệп 68 3.2 ПҺâп ѵậƚ ѵà mô ƚίρ 73 Tiểu k̟ếƚ 81 u n ậ
Ngày tải lên: 11/07/2023, 14:27
luận văn đại học sư phạm hà nội Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non trường Cao đẳng Sơn La
... của các thày cô giáo của trường Đại học sư phạm Hà Nội, có một số luận văn thạc sĩ đã quan tâm nghiên cứu nhằm khai thác và vận dụng vào thực tiễn những biện pháp tổ chức hoạt động tự học ở một ... nội dung tự học, hướng cho nội dung tự học phù hợp mục tiêu, yêu cầu đào tạo, giảng viên phải hướng dẫn nội dung tự học cho sinh viên. Nội dung tự học gồm: - Hệ thống các nội dung tự học mang tính ... sáng tạo của người học. Nhà sư phạm lỗi lạc Tiệp Khắc J.A.Comenxky (1592 -1670 ) - ễng tổ của nền giáo dục cận đại đã khẳng định: “Khụng cú khát vọng học tập thì không thể trở thành tài năng, cần...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:21
luận văn ngành sư phạm đại học sư phạm hà nội Sử dụng tranh ảnh và videoclip trong dạy học Địa lí 11 – THPT, theo hướng tích cực
... để giải quyết nội dung bài học bằng những chiến lược mới: - Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh. - Dạy học hướng vào cách dạy tự học, tự nghiên cứu. - Dạy học cá thể hóa ... của người học, bồi dưỡng năng lực tự học, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên”. Vậy học sinh tích cực trong học tập nghĩa là học sinh tích cực trong quá trình nhận thức. Và để biết học sinh ... phương pháp học tập đúng đắn. Ngoài ra, khi lựa chọn phương pháp dạy học cần phải chú ý đến lứa tuổi bậc học, mức độ mục tiêu, hoạt động nhận thức của người học, môn học, nội dung bài học mà lựa...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: