...
môn học mà là một nội dung cần giáodục cho sinh viên.
Chơng 4
Nhân CáCH NGời GIảNG viên ĐạI HọC
I. đặc điểm lao độNG s phạmđại học
1. Vị trí vai trò của ngời giảng viên đại học
Theo Luật giáo ...
động s phạm ở trờng đại học.
2. Những yêu cấu đối với giảng viên với t cách nhà khoa học
Ngời giảng viên là một cán bộ khoa học, nắm vững các phơng pháp khoahọc về giảng
dạy và giáo dục, biết ... dung giáodục cho sinh viên trong trờng đại học
Sinh viên đạihọc là những trí thức tơng lai, do đó, họ cần đợc giáodục một cách toàn
diện.
Ngoài hai nội dung giáodục thẻ chất và giáodục quốc...
... lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy
học Số học trong môn toán cấp tiểuhọc cho sinh viên
khoa giáodụctiểuhọc các trờng ĐạIhọc
Chuyên ngành: Lý luận v phơng pháp dạy học bộ môn toán ... thông tin và Th viện Trờng Đạihọc Vinh.
4. Nguyễn Thị Châu Giang (2006), Thực trạng dạy học Toán cao cấp 1 ở khoa
Giáo dụctiểuhọc các trờng ại học s phạm, Tạp chí Giáo dục, kì 2 (số 130),
tr.29-tr.31. ... trong sách giáokhoa toán tiểu học, Tạp chí Giáo dục,
kì 1 (số 153), tr.37-38, 41.
8. Nguyễn Thị Châu Giang (2007), Làm rõ cơ sở lý thuyết tập hợp của nội dung
dạy học số tự nhiên ở tiểuhọc cho...
... hội.
Hiện nay, khoa tâm lý giáodục trường đạihọcsưphạmHàNội
cũng đang đào tạo mã ngành chính: sưphạm tâm lý giáo dục. Tuy nhiên
việc định hướng nghề sưphạm tâm lý giáodục chưa thực ... của nghề sư phạm.
Bên cạnh đó, ngành sưphạm tâm lý giáodục cũng có những đặc thù riêng.
* Mục đích của lao động sưphạm tâm lý giáo dục
Mục đích của lao động sưphạm tâm lý giáodục cũng giống ... thuyết khoa học
Định hướng nghề của sinh viên sưphạm tâm lý giáo dục, Trường đại
học sưphạmHàNội được thúc đẩy bởi nhiều động cơ khác nhau, mức độ
định hướng nghề của sinh viên sưphạm TLGD...
... chọn đề tài
Chất lượng giáodụcnói chung, giáodụcđạihọcnói riêng luôn là vấn đề trăn trở
của nhiều người trong xã hội. Ở Việt Nam, chất lượng giáodục đã trở thành vấn đề bức xúc
đến ... chính quy về chất lượng dich vụ
giáo dục của trường đạihọc Kinh Tế Quốc Dân.
Phạm vi: của sinh viên chính quy đối với chất lượng dịch vụ giáodục trường đạihọc
Kinh Tế Quốc Dân.
1.4. Câu hỏi ... tạo.
- Nội dung, phương pháp giảng dạy: đây là những yếu tố có ảnh hưởng quan trọng
đến đầu tra của nền giáo dục, đặc biệt là giáodụcđạihọc khi mà coi việc tự học của sinh
viên là chính. Nội...
... TRÌNH GIÁODỤCĐẠIHỌC
Tên chương trình: Chương trình GiáodụcĐạihọc Khối ngành sưphạm
Trình độ đào tạo: Đạihọc
Ngành đào tạo: SưphạmGiáodục Đặc biệ
t
(Chuyên ngành: Giáodục hòa ...
TRƯỜNG ĐẠIHỌCSƯPHẠM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH GIÁODỤCĐẠIHỌC
Tên chương trình: Chương trình GiáodụcĐạihọc Khối ngành sưphạm
Trình độ đào tạo: Đạihọc
Ngành ... kể phần nội dung kiến thức Giáo
dục Thể chất và Giáodục Quốc phòng) thực hiện trên cơ sở Chươ
ng trình khung Giáodục
đại học, khối ngành sư phạm, ngành SưphạmGiáodục Đặc biệt ban hành theo...
... đánh giá kiến thức hóa học hữu cơ phần đại cương hóa học
hữu cơ dành cho hệ cao đẳng và đạihọcsưphạm . Luận văn thạc sĩ
khoa học hhóa học, trường ĐạihọcsưphạmHà Nội.
19. Nguyễn Đức Văn ... Quốc gia, Hà Nội.
23. Patrick Griffin (1994). Trắc nghiệm và đánh giá Vụ đại học.
24. Phạm Viết Vượng (2009). Phương pháp luận nghiên cứu khoahọc .
Trường ĐạihọcsưphạmHà Nội.
25. Phạm Ngọc ... vụ 3 và tiến hành viết bản thảo, chuẩn bị bảo vệ đề tài trước hội đồng
khoa học.
9.2. Địa điểm nghiên cứu.
Trường Đạihọc Mỹ Thuật Công Nghiệp Hà Nội.
Trường ĐạihọcsưphạmHà Nội.
14
DANH...
... chuyên, Đại học,
Sau đại học; Khoahọc -
công nghệ; Quan hệ quốc tế.
Công tác
phát triển.
Trường đạihọc
trực thuộc ĐHQGHN
ĐH
Khoa
học tự
nhiên.
ĐH Khoa
học xã hội
và nhân
văn.
Đại học ...
ĐHKHXH&NV , Đạihọc
Ngoai ngữ, Đạihọc Kinh tế,
Khoa Luật
2 Thạc sỹ 4,35-4,65
3 Đạihọc 2.9-3,1
II
Mức học phí thấp áp dụng đối với
ngành của trường
ĐHKHXH&NV, Đạihọc Ngoai
ngữ, Đạihọc Kinh ... Quốc gia Hà Nội.
Đây là trường đạihọc đa ngành, đa lĩnh vực đầu tiên được thành lập dưới chính thể Việt Nam Dân chủ
Cộng hoà. Đạihọc Quốc gia Hànội là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoahọc và...
... cơ sở giúp Bộ Giáodục và Đào tạo quản lý chất lượng đào tạo tại tất cả các cơ
sở giáodụcđạihọc trên phạm vi toàn quốc.
4.1. Chương trình khung giáodụcđạihọc trình độ đạihọc ngành Công ... (5+1)
12 Hóa họcđại cương 1 3
13 Nhập môn tin học 5
14 Sinh học 1 3
15 Hóa lý 3
16 Môi trường đại cương 2
17 Giáodục thể chất 5
18 Giáodục quốc phòng 165 tiết
* Không tính các học phần GDTC ... Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo).
1. Mục tiêu đào tạo
1.1. Mục tiêu chung
Chng trỡnh khung giáodụcđạihọc ngnh Cụng ngh kỹ thuật môi trường trình
độ đạihọc trang bị cho người học kiến thức...