7. Cấu trỳc luận văn
3.2.1. Xỏc định sứ mệnh của Trường trong tỡnh hỡnh mới
* Vai trũ của biện phỏp: Giỳp cho Ban Giỏm hiệu xỏc định được xứ mệnh của Trường trong thời gian tới, để định hướng lónh đạo, chỉ đạo và cụ thể húa kế hoạch chiến lược, tầm nhỡn nhằm thực hiện sứ mệnh đó đề ra. Đồng thời để mỗi tập thể, cỏ nhõn cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, học sinh nắm rừ
nhiệm vụ, trỏch nhiệm của mỡnh trong thực hiện nhiệm vụ được giao, giỳp cho việc xõy dựng mục tiờu, chiến lược phỏt triển Trường một cỏch đỳng đắn, hợp lý; gúp phần tổ chức thực hiện tốt cỏc biện phỏp quản lý đào tạo nghề của Trường.
* Mục tiờu của biện phỏp:
Căn cứ vào yờu cầu và điều kiện cho phộp, Trường Trung cấp nghề Hưng Yờn xỏc định đào tạo nghề ở 3 cấp trỡnh độ: cao đẳng nghề, trung cấp nghề và sơ cấp nghề, đỏp ứng được nhu cầu đào tạo nguồn nhõn lực, phục vụ sự nghiệp CNH, HĐH của tỉnh Hưng Yờn. Trờn cơ sở đú, gúp phần tạo cơ hội cho đụng đảo người lao động được trang bị kiến thức, kĩ năng nghề nghiệp, năng lực tiếp thu cụng nghệ mới để tự tạo việc làm, chủ động tỡm cơ hội lập nghiệp.
* Nội dung biện phỏp:
- Căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ, điều kiện thực tế, những kết quả đó đạt được trong thời gian vừa qua của Trường, nhu cầu của người học và định hướng phỏt triển kinh tế - xó hội của địa phương, Trường Trung cấp nghề Hưng Yờn cần xỏc định sứ mệnh trong thời gian tới, thụng qua việc tổ chức cỏc cuộc hội thảo, tọa đàm, xin ý kiến của cỏc nhà quản lý, cỏc chuyờn gia, cỏn bộ, giỏo viờn và học sinh… để xõy dựng sứ mệnh của Trường trong tỡnh hỡnh mới phự hợp với điều kiện của Trường và nhu cầu phỏt triển của tỉnh, của đất nước.
- Trờn cơ sở sứ mệnh của Trường, Ban Giỏm hiệu giao Phũng Đào tạo tham mưu chủ trỡ xõy dựng tầm nhỡn, xõy dựng mục đớch và mục tiờu để cụ thể húa tầm nhỡn và tổ chức thực hiện nhằm đạt được tầm nhỡn và sứ mạng.
- Trờn cơ sở mục đớch và mục tiờu chung của Trường, Ban Giỏm hiệu giao nhiệm vụ cụ thể cho từng khoa, phũng, bộ mụn xỏc định nhiệm vụ, mục tiờu hoạt động của từng bộ phận, đồng thời tiến hành xõy dựng và thực hiện kế hoạch cụ thể để đạt được mục tiờu đề ra.
- Do Trường đào tạo nhiều nghề khỏc nhau, nờn khi xõy dựng cỏc mục tiờu cho từng nghề, cần phải:
+ Xỏc định rừ mục tiờu cụ thể của từng nghề đào tạo.
+ Nờu rừ yờu cầu về trỡnh độ đầu vào của học sinh, thời gian đào tạo của từng nghề.
+ Xỏc định yờu cầu trỡnh độ đầu ra (kiến thức, kỹ năng, thỏi độ) của học sinh.
+ Sản phẩm đào tạo đỏp ứng yờu cầu chung của nghề và phục vụ tốt cho thực tiễn sản xuất, dịch vụ ở địa phương.