7. Cấu trỳc luận văn
3.2.6.Thực hiện “dõn chủ húa, xó hội húa” trong đỏnh giỏ chất lượng đào tạo
* Vai trũ của biện phỏp:
Nhằm đảm bảo tớnh cụng bằng, dõn chủ, khỏch quan và xó hội húa trong cụng tỏc đào tạo nghề của Trường; cú sự tham gia, ủng hộ, phản hồi và cho ý kiến đỏnh giỏ về chất lượng đào tạo của cỏ nhõn, đơn vị, tổ chức; giỳp Ban Giỏm hiệu nắm được thực trạng chất lượng đào tạo để kịp thời cú biện phỏp lónh đạo, chỉ đạo nõng cao chất lượng đào tạo.
* Mục tiờu biện phỏp:
- Đào tạo bỏm sỏt thực tế, hiệu quả, phỏt huy hết tiềm lực, mở rộng khả năng đào tạo của Trường, gắn đào tạo với sử dụng lao động và đào tạo cú tớnh thực tiễn cao, đỏp ứng được nhu cầu của thị trường lao động.
- Rỳt kinh nghiệm trong quỏ trỡnh đào tạo, từ đú cú sự điều chỉnh phự hợp và kịp thời trong quỏ trỡnh đào tạo, đỏp ứng được nhu cầu tại địa phương. Qua đú nõng cao uy tớn và vị thế của Trường, tạo thuận lợi cho quỏ trỡnh tuyển sinh đào tạo.
* Nội dung của biện phỏp:
Để đỏnh giỏ được chớnh xỏc chất lượng đào tạo của Trường, Ban Giỏm hiệu phải cú được thụng tin đỏnh giỏ chất lượng đào tạo từ nhiều kờnh, nhiều nguồn khỏc nhau.
- Kờnh thụng tin đỏnh giỏ từ phớa Trường:
+ Thường xuyờn thực hiện việc kiểm tra đỏnh giỏ chất lượng học tập của học sinh tại Trường, như: kiểm tra lý thuyết, thực hành theo tiết học, mụn học, kiểm tra học kỳ, thi tốt nghiệp... tổ chức cỏc hội diễn, hội giảng, kiểm tra
đỏnh giỏ chộo giữa cỏc lớp. Quỏ trỡnh kiểm tra, đỏnh giỏ chất lượng học sinh, giỏo viờn phải dõn chủ, thực chất, nghiờm tỳc.
+ Cử giỏo viờn, học sinh tham gia cỏc cuộc thi tay nghề (theo cỏc ngành nghề mà Trường đào tạo) do cỏc đơn vị, tỉnh, nhà nước, quốc tế tổ chức. Qua đú, giỳp cho giỏo viờn, học sinh cú thờm kinh nghiệm, nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn kỹ thuật của mỡnh, đồng thời giỳp cho Ban Giỏm hiệu đỏnh giỏ được chất lượng của giỏo viờn, học sinh, chất lượng đào tạo của Trường mỡnh và chất lượng của đơn vị bạn.
+ Lấy ý kiến đỏnh giỏ chất lượng đào tạo từ chớnh đội ngũ giỏo viờn, cỏn bộ quản lý và học sinh (cả học sinh đó ra trường) thụng qua cỏc cuộc họp, cỏc cuộc hội thảo, nhất là qua cỏc phiếu hỏi.
- Kờnh thụng tin đỏnh giỏ từ phớa xó hội:
+ Chỉ đạo xõy dựng nội dung chương trỡnh, kế hoạch tiếp thu ý kiến từ phớa người sử dụng lao động trờn địa bàn tỉnh, cỏc vựng lõn cận qua việc tổ chức khảo sỏt thực tế, tổ chức hội thảo để đỏnh giỏ về chất lượng đào tạo của Trường, bàn về nội dung đào tạo, chất lượng đào tạo và kế hoạch đào tạo trong thời gian tiếp theo với cỏc ban, ngành, đoàn thể, với cỏc đơn vị đào tạo và cỏc doanh nghiệp sử dụng lao động cú liờn quan.
+ Xõy dựng tiờu chớ đỏnh giỏ và xin ý kiến rộng rói về trỡnh độ chuyờn mụn, tỏc phong nghề nghiệp, an toàn trong lao động, kinh nghiệm làm việc của cỏc đơn vị sản xuất, doanh nghiệp đối với người học tại Trường.
+ Hợp đồng trực tiếp với cỏc cụng nhõn cú tay nghề cao tại cỏc đơn vị sản xuất, doanh nghiệp đến thỉnh giảng. Cung cấp thụng tin để người học nghề và phụ huynh nắm được tỡnh hỡnh thị trường lao động; tham gia vào quỏ trỡnh đào tạo.
+ Xõy dựng nội dung kế hoạch đào tạo phải căn cứ vào chất lượng đào tạo, thụng qua ý kiến đỏnh giỏ, phản hồi của xó hội. Nội dung, chương trỡnh
đào tạo cần cú sự tham gia, đúng gúp của những tổ chức, cỏ nhõn cú liờn quan và tập trung nhiều hơn vào những hạn chế về chất lượng đào tạo của Trường.
Để nội dung của biện phỏp triển khai đạt hiệu quả cao, Ban Giỏm hiệu cần: - Thường xuyờn quan tõm đến chất lượng đào tạo thụng qua việc thường xuyờn chỉ đạo cụng tỏc kiểm tra, đỏnh giỏ hoạt động dạy học của giỏo viờn, chất lượng học tập của học viờn, ý kiến phản hồi từ phớa giỏo viờn và học viờn về chất lượng đào tạo. Đồng thời cú chế độ khen thưởng, kỷ luật kịp thời, nghiờm tỳc.
- Tạo dựng mối quan hệ tốt với cỏc tổ chức, cỏ nhõn, nhất là với cỏc đơn vị sản xuất kinh doanh đang phối hợp đào tạo hoặc đang sử dụng lao động do Trường đào tạo để lấy ý kiến phản hồi về chất lượng đào tạo. Việc tổ chức lấy ý kiến về chất lượng đào tạo phải được thực hiện thường xuyờn, đa dạng cỏc hỡnh thức, như: tổ chức hội nghị hội thảo lấy ý kiến của cỏc cấp, cỏc ngành, tổ chức, cỏ nhõn, gia đỡnh, học viờn...