- Xó hội hoỏ mạnh mẽ hoạt động khoa học và cụng nghệ Nhà nước tập trung xõy dựng một số tổ chức khoa học và cụng nghệ trong một số hướng khoa học và
3.5.4. Phỏt triển và nuụi dưỡng nguồn nhõn lực khoa học và cụng nghệ
Con người là yếu tố quyết định sự phỏt triển của khoa học và cụng nghệ. Do đú việc phỏt triển nguồn nhõn lực khoa học và cụng nghệ cú vai trũ hết sức quan trọng. Song thế nào là phỏt triển khoa học và cụng nghệ và làm thế nào để phỏt triển nguồn nhõn lực khoa học và cụng nghệ đỏp ứng yờu cầu của một Trung tõm khoa học và cụng nghệ quốc gia là cõu hỏi đặt ra cần phải được giải quyết đối với Thừa Thiờn Huế.
Phỏt triển nguồn nhõn lực khoa học và cụng nghệ cho Thừa Thiờn Huế trong thời gian tới phải đỏp ứng yờu cầu số lượng, chất lượng và cơ cấu, phự hợp với nhu cầu phỏt triển của từng lĩnh vực khoa học và cụng nghệ, bao gồm khoa học tự nhiờn, khoa học kỹ thuật và cụng nghệ, khoa học xó hội và nhõn văn trờn địa bàn của một Trung tõm khoa học và cụng nghệ quốc gia.
Phỏt triển nguồn nhõn lực khoa học và cụng nghệ trước hết phải căn cứ vào thứ tự ưu tiờn cho cỏc lĩnh vực và cỏc ngành khoa học và cụng nghệ cần thiết mang lại hiệu quả kinh tế - xó hội thiết thực, nhất là cỏc ngành khoa học và cụng nghệ cao cú khả năng tạo ra cỏc sản phẩm cú giỏ trị gia tăng lớn và sang chế ra cụng nghệ mới.
Phỏt triển nguồn nhõn lực khoa học và cụng nghệ của Thừa Thiờn Huế phải dựa vào đội ngũ nhõn lực khoa học và cụng nghệ hiện cú đang tập trung chủ yếu trong cỏc Trường đại học, Viện nghiờn cứu, phõn viện … thuộc địa phương và của Trung ương đúng trờn địa bàn. Trước hết phải cập nhật, bổ sung kiến thức mới và nõng cao trỡnh độ cho một số giỏo sư, phú giỏo sư, tiến sĩ, thạc sĩ hiện cú. Trong số này, cú một số người lớn tuổi sắp nghỉ hưu, một số khỏc ớt tuổi hơn, thời gian làm việc cũn lõu hơn cần được bồi dưỡng, nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn bằng cỏc hỡnh thức khỏc nhau. Những cỏn bộ khoa học thời gian làm việc cũn dài, nhất là những
người cũn trẻ, cú tài năng thực sự cần cú kế hoạch đào tạo bài bản, tạo điều kiện đi học tập nghiờn cứu, nõng cao trỡnh độ, năng lực chuyờn mụn ở những nước cú nền khoa học và cụng nghệ phỏt triển cao. Đội ngũ thạc sĩ cần được tiếp tục đào tạo để trở thành tiến sĩ thực chất. Song song với việc kế thừa, bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ hiện cú, cần cú kế hoạch tuyển dụng mới, đào tạo và bổ sung cho đội ngũ hiện cú. Tuyển dụng, đạo tạo, bồi dưỡng và sử dụng là việc làm thường xuyờn trong quỏ trỡnh xõy dựng và phỏt triển nguồn nhõn lực khoa học và cụng nghệ.
Phỏt triển nguồn nhõn lực khoa học và cụng nghệ liờn quan đến nhiều khõu như tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng, tạo mụi trường làm việc, chế độ đói ngộ, yờu cầu được tụn vinh. Về đào tạo bồi dưỡng, như trờn đó trỡnh bày. Dưới đõy chỉ đề cập đến cỏc khõu cũn lại.
Sử dụng cỏn bộ khoa học và cụng nghệ: Sử dụng cỏn bộ khoa học và cụng nghệ cũng như sử dụng cỏn bộ ở cỏc lĩnh vực khỏc đũi hỏi phải đỳng ngành nghề và chuyờn mụn đào tạo, đỳng trỡnh độ, năng lực và sở trưởng. Cú như vậy mới phỏt huy được năng suất, chất lượng và hiệu quả cụng việc. Tuy nhiờn, trong thực tế, điều này khụng phải là dễ, bởi nhiều lý do chủ quan, khỏch quan. Nhưng nếu cỏc Viện, trường và doanh nghiệp quan tõm đỳng mức thỡ hoàn toàn cú thể làm được.
Phải bảo đảm điều kiện và mụi trường làm việc tốt. Mụi trường và điều kiện làm việc ảnh hưởng rất lớn tới kết quả nghiờn cứu khoa học và cụng nghệ, Bờn cạnh việc đầu tư xõy dựng mới một số phũng thỡ nghiệm như đó dự kiến, cần phải nõng cấp một số phũng thớ nghiệm, cơ sở nghiờn cứu hiện cú, thay thế, bổ sung thờm thiết bị dụng cụ thớ nghiệm. Vi tớnh húa việc giảng dạy và học tập, nghiờn cứu trong cỏc trường đại học, cao đẳng và viện nghiờn cứu, sử dụng cỏc cụng cụ tin học nõng cao hiệu quả nghiờn cứu, giảng dạy. Tạo mụi trường tự nhiờn và mụi trường xó hội thõn thiện trong cỏc trường đại học, viện nghiờn cứu, doanh nghiệp, tạo ra bầu khụng khớ vui vẻ, thoải mỏi trong cụng việc nghiờn cứu khoa học và giảng dạy.
Chế độ đói ngộ, mức tiền lương, tiền thưởng và thu nhập là đũn bẩy kinh tế mạnh nhất thỳc đẩy cỏn bộ khoa học và cụng nghệ dạy làm việc tận tụy, cống hiến sức lực và trớ tuệ cho cụng tỏc nghiờn cứu, giảng dạy và quản lý hoạt động khoa học và cụng nghệ. Vỡ vậy, tỉnh cần cú chớnh sỏch đói ngộ thỏa đỏng cỏn bộ nghiờn cứu khoa học và cụng nghệ, tạo điều kiện cho họ cống hiến hết mỡnh và cú thu nhập thỏa đỏng, tương xứng với sự đúng gúp của họ, đảm bảo cuộc sống vật chất và tinh thần cho bản thõn nhà khoa học và vợ con, gia đỡnh họ, để họ thực sự yờn tõm làm việc.
Tỉnh cần cú chớnh sỏch và cơ chế đặc biệt để thu hỳt nhõn tài khoa học và cụng nghệ trong và ngoài nước về Thừa Thiờn Huế làm việc. Việc này cú thể tham khảo một số địa phương như Đà Nẵng.
Thừa Thiờn Huế hiện nay vẫn cũn là một tỉnh nghốo, ngõn sỏch trung ương vẫn cũn phải hỗ trợ. Tuy nhiờn nếu lónh đạo tỉnh năng động, sỏng tạo vẫn cú thể tỡm được cỏch làm phự hợp với lợi thế và tiềm năng của địa phương. Tất cả mọi vấn đề chủ yếu là ở cơ chế, chớnh sỏch. Cơ chế chớnh sỏch đỳng đắn, hợp lý sẽ tạo động lực khai thỏc nội lực và thu hỳt cỏc nguồn nhõn lực bờn ngoài, tạo điều kiện cho chớnh cỏc tổ chức khoa học và cụng nghệ và cỏc doanh nghiệp tạo ra của cải, thu nhập để trả lương xứng đỏng cho cỏc nhà khoa học; như thế khụng những khuyến khớch được nguồn nhõn lực khoa học và cụng nghệ tại chỗ mà cũn thu hỳt được cỏc nhõn tài khoa học và cụng nghệ ở cỏc địa phương khỏc trong cả nước và cỏc nhà khoa học nước ngoài đến Thừa Thiờn Huế làm việc.
Cỏc nhà khoa học cũn cần được tụn vinh. Tụn vinh là 1 trong 5 loại nhu cầu trong thỏp nhu cầu, hơn nữa lại là nhu cầu cao nhất. Cỏc nhà khoa học khụng những cần được đào tạo, bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ, được sử dụng đỳng chuyờn mụn, năng lực sở trường; đảm bảo điều kiện làm tốt việc trong mụi trường lành mạnh, được đói ngộ thỏa đỏng mà cũn cần được tụn vinh cụng trạng cống hiến của họ. Đõy là một nhu cầu cú tớnh nhõn văn, cần phải được tụn trọng.