Câc học thuyết của trường phâi Keynes mớ

Một phần của tài liệu Đề cương tập bài giảng Lịch sử tư tưởng kinh tế (Trang 144)

III- CÂC HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA TRƯỜNG PHÂI KEYNES

3. Câc học thuyết của trường phâi Keynes mớ

mới

Học thuyết Keynes được vận dụng ở hầu hết câc nưốc tư bản chủ nghĩa vă có những biến thể khâc nhau.

3.1. Trường phâi Keynes ở Mỹ

Câc đại biểu: A.Haxan, K.Kharid.

Trong khi tiíp thu nội dung cơ bản của học thuyít Keynes từ thực tế Mỹ, họ có những nĩt riíng:

- Bổ sung cho việc giải thích nguyín nhđn khủng hoảng bằng lý thuyết "sự ngừng trệ".

+ Theo họ, sở dĩ có khủng hoảng kinh tế ở Mỹ lă do bị tâc động của những nhđn tô" bín ngoăi lăm cho câc động lực kinh tí" bị yếu đi. Một trong câc nhđn tô'

bín ngoăi đó lă "chu kỳ kinh doanh chính trị".

+ ĐỐI với những nhđn tô" bín trong, quan điểm số nhđn được bổ sung bằng thuyết "gia tốc". Theo họ, gia tốc lă sô" n hđn cho mỗi USD th u nhập tăng thím lăm tăng đầu tư. Nó chỉ rõ, tăng sản lượng sẽ lăm tăng đầu tư ra sao. Sở dĩ phải dùng nguyín lý "gia tốc" vì mô hình sô" nhđn đầu tư trong quâ trìn h thực hiện có sự rò rỉ, do trong quâ trìn h phât triển vẫn diễn ra sự tiết kiệm. Họ đi đến kết luận, muôn tăng đầu tư phải tăng liín tục sản lượng, nếu ngừng lại hoặc giảm sẽ lăm đầu tư giảm rấ t nhanh. Nó lă nhđn tô" m ạnh mẽ dẫn đến sự m ất ổn định kinh tế. Do vậy, phải phôi hợp giữa sô" nhđn vă gia tốc.

- Đề cao việc sử dụng đơn đặt hăng vă hệ thống mua của Nhă nưốc, ủng hộ việc tảng thuí", tăng nợ nhă nước vă lạm phât có mức độ.

- Coi ngđn sâch nhă nước lă cơ chí" chủ yếu điều chỉnh kinh tế Mỹ, lă "công cụ ổn định bín trong" của nền kinh tí".

3.2. Trường phâi Keynes ở Phâp

ở Phâp, những người theo thuyết Keynes chia thănh hai phâi: một phâi muôh vận dụng nguyín xi thuyết Keynes, nhưng phâi chiếm đa sô" hơn không đồng ý với Keynes về việc sử dụng lêi suất, vì không có hiệu quả vă thay nó bằng công cụ kế

hoạch hoâ để điều chỉnh kinh tế. Peru đê đề ra thuyết "câc đơn vị chỉ huy", có nghĩa lă trong nền kinh tí chọn ra những đơn vị mũi nhọn đầu tău, có thể chi phối câc doanh nghiệp khâc. Nhă nước nắm vă điều phôi chúng thông qua kế hoạch hướng dẫn.

3.3. Trường phâi sau Keynes

- Tư tưởng kinh tế của những người Keynes phâi tả đê phât triển thănh trường phâi sau Keynes.

- Vị trí trung tđm trong thuyết của họ lă vấn để tăng trưỏng vă phđn phôi. Họ khẳng định nhịp độ tăng trưởng sản xuất phụ thuộc văo phđn phôi thu nhập quốc dđn, lượng thu nhập vă lượng tiết kiệm. Vì khuynh hướng tiết kiệm giữa công nhđn vă nhă tư bản khâc nhau nín sự thay đổi trong phđn phôi sẽ ảnh hưởng đến tổng lượng tiết kiệm, đến lượt mình phđn phối thu nhập quốc dđn lă hăm số của tích luỹ tư bản. Nhịp độ tăng tích luỹ xâc định p vă lượng p trong thu nhập quốc dđn. Còn phần V chỉ lă dôi ra.

- Trong chính sâch kinh tế, họ ủng hộ chính sâch thu nhập, muốn kết hợp chính sâch thu nhập với chính sâch tăng trưởng, kể cả việc xâc định nhịp điệu vă cơ cấu đầu tư, ủng hộ sự can thiệp

của nhă nước vă xâc định mục tiíu dăi hạn, song họ lại không nh ất trí với nhau về việc để nđng cao nhịp độ tăng trưởng, cần phđn phối lại th u nhập quốc dđn theo hướng năo. Caldon th ì muốn theo hưống có lợi cho lợi nhuận, còn Rôbinxơn lại muốn nđng cao tiền lương phù hợp với mức tăn g của năng suất lao động.

Một phần của tài liệu Đề cương tập bài giảng Lịch sử tư tưởng kinh tế (Trang 144)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(190 trang)