- Giai đoạn 4: (20112020) Ổn định và nõng cao chất lượng cú đổ
2.5.4.3.Thực trạng về cỏc biện phỏp xõy dựng và phỏt triển ĐNGV Tiểu học:
100%; Do vậy, biết ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong việc thu thập tư liệu, xõy dựng hồ sơ, soạn giỏo ỏn, lưu giữ và sử dụng hồ sơ phục vụ cụng tỏc giảng dạy, giỏo dục sẽ đạt hiệu quả cao hơn.
Kết luận: Nhỡn chung, việc đỏnh giỏ nhận thức cỏc tiờu chuẩn về Phẩm
chất đạo đức, tư tưởng chớnh trị; kiến thức và kỹ năng sư phạm; nhằm tiến tới xõy dựng “Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn Tiểu học” hiện nay và trong tương lai là phự hợp. Những tiờu chuẩn này sẽ làm căn cứ đỏnh giỏ chất lượng giỏo viờn Tiểu học, gúp phần nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ QLGD bậc Tiểu học.
2.5.4.3. Thực trạng về cỏc biện phỏp xõy dựng và phỏt triển ĐNGV Tiểu học: Tiểu học:
Qua điều tra thực tế, chỳng tụi thấy rằng hầu hết đội ngũ CBQL và giỏo viờn đều nhận thức đỳng đắn về sự cần thiết, cũng nh tầm quan trọng của cụng tỏc xõy dựng và phỏt triển ĐNGV Tiểu học.
Để cú được đội ngũ giỏo viờn Tiểu học nh ngày nay, Phũng Giỏo dục- Đào tạo thị xó Thủ Dầu Một đó đề ra nhiều biện phỏp nhằm xõy dựng và phỏt triển ĐNGV. Chủ yếu là cỏc biện phỏp phỏt triển số lượng cũng nh nõng cao chất lượng đội ngũ:
Để cú được đội ngũ giỏo viờn Tiểu học nh ngày nay, Phũng Giỏo dục- Đào tạo thị xó Thủ Dầu Một đó đề ra nhiều biện phỏp nhằm xõy dựng và phỏt triển ĐNGV. Chủ yếu là cỏc biện phỏp phỏt triển số lượng cũng nh nõng cao chất lượng đội ngũ: hệ khỏc nhau: Hệ (5 + 3), (8 + 4), (9 + 1), (9 + 3),(12 + 1),…Vỡ vậy, việc bồi dưỡng chuẩn hoỏ được coi là nhiệm vụ quan trọng của biện phỏp nõng cao chất lượng ĐNGV Tiểu học. Nguồn giỏo viờn tuyển hàng năm cho đội ngũ giỏo viờn Tiểu học của thị xó Thủ Dầu Một là do Trường CĐSP Bỡnh Dương đào tạo và liờn kết đào tạo(Đại học từ xa).. Hỡnh thức này nhằm giỳp cho giỏo viờn Tiểu học cú trỡnh độ khỏc nhau đạt chuẩn qui định của Luật giỏo dục và Điều lệ trường Tiểu học. Tớnh đến nay, Phũng GD-ĐT thị xó Thủ Dầu Một đó