- Giáo dục Đào tạo
1.2.5.1. Quy mụ-số lượng ĐNGV:
Theo từ điển Tiếng Việt: Quy mụ là “Độ rộng lớn về mặt tổ chức” được thể hiện bằng số lượng thành viờn của đội ngũ.
Số lượng đội ngũ giỏo viờn: ĐNGV Tiểu học được xỏc định trờn cơ sở số lớp học và định mức biờn chế theo quy định của Nhà nước. Hiện nay, Nhà nước quy định định mức 1,15 giỏo viờn đứng lớp cho một lớp học khụng quỏ 35 học sinh. [6, tr 12]. Định mức này bao hàm cả giỏo viờn dạy cỏc mụn văn hoỏ cơ bản, dạy nhạc, dạy hoạ, dạy thể dục, dạy ngoại ngữ. Đơn thuần về số lượng thỡ việc xỏc định số giỏo viờn cần cú cho một trường, một cấp học là giống nhau và theo cụng thức: Số giỏo viờn cần cú = Số lớp học x 1,15
Nh vậy, muốn biết được ngay số giỏo viờn cần cú hàng năm của một trường hoặc cấp học nào đú trong tỉnh, ta sẽ căn cứ vào kế hoạch phỏt triển số lớp học. Từ đú, căn cứ vào số giỏo viờn hiện cú; sau khi trừ đi số giỏo viờn nghỉ bảo hiểm xó hội (BHXH), bỏ việc, chết, thuyờn chuyển ra ngoài và cộng thờm số thuyờn chuyển từ ngoài vào; ta sẽ xỏc định được số giỏo viờn cần bổ sung cho nhà trường hay cho cấp học. Đú là cơ sở cho việc lập kế hoạch đào
tạo (chú ý khi lập kế hoạch đào tạo phải tớnh đến số giỏo sinh tốt nghiệp từ ngoài vào khu vực đang xem xột và những yếu tố khỏc cú liờn quan).
Số giỏo viờn cần đào tạo = Số GV cần cú - Số GV hiện cú - Số GV nghỉ BHXH, bỏ việc, chết, thuyờn chuyển + Số GV chuyển vào - Số giỏo sinh đào tạo từ nguồn khỏc tới.
Khi xem xột về số lượng giỏo viờn, một nội dung quan trọng cần chỳ ý đú là những biến động liờn quan đến sự chi phối việc tớnh toỏn số lượng. Vớ dụ: việc bố trớ, sắp xếp đội ngũ, tỡnh trạng sĩ số học sinh/ lớp cũng như định mức về giờ dạy, định mức về lao động của giỏo viờn, chương trỡnh mụn học đều cú ảnh hưởng đến việc chi phối đến số lượng đội ngũ giỏo viờn.