- Giai đoạn 4: (20112020) Ổn định và nõng cao chất lượng cú đổ
2.4.5.3.Nguyờn nhõn:
Do một số cỏn bộ quản lý cũn yếu kộm về năng lực, hạn chế về chuyờn mụn; biện phỏp quản lý chưa đủ mạnh, chưa triệt để, khụng dỏm đấu tranh với sự thật, khụng cú kế hoạch xõy dựng quy hoạch ĐNGV lõu dài nờn luụn bị hụt hẫng về số lượng cũng như về cơ cấu.
Một số lónh đạo chưa quan tõm sõu sỏt và động viờn, tạo điều kiện cho ĐNGV học tập để nõng cao trỡnh độ. Cơ sở vật chất, thiết bị, ở những trường thuộc ngoại thị chưa đỏp ứng được yờu cầu đổi mới giỏo dục một cỏch toàn diện trong giai đoạn hiện nay.
Trỡnh độ chuẩn được đào tạo đối với giỏo viờn Tiểu học được qui định tại Điều 67 Luật giỏo dục viết: “Giỏo viờn Tiểu học phải cú bằng tốt nghiệp trung học sư phạm”. Trong thực tế, Cỏc trường CĐSP đào tạo giỏo viờn Tiểu học theo đa hệ: THSP hệ 9+1, THSP hệ 9+3, THSP hệ 12+2, CĐTH, Đại học…Tuy nhiờn, theo Điều lệ trường Tiểu học tại Điều 34 thỡ trỡnh độ chuẩn được đào tạo: “Giỏo viờn Tiểu học phải đạt trỡnh độ chuẩn THSP hệ 9 +3 đối với vựng cú điều kiện KT-XH đặc biệt khú khăn, THSP hệ 12 + 2 đối với vựng cũn lại”. Do vậy mà một số giỏo viờn chưa đủ chuẩn cũn lấn cấn giữa Luật Giỏo dục và Điều lệ trường Tiểu học nờn khụng phấn đấu học tập để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn.
Ngoài ra, chỉ tiờu của ngành giỏo dục đưa xuống cỏc trường để cử giỏo viờn đi học chuẩn hoỏ, nõng cao trỡnh độ cũn hạn chế về số lượng. Cũn những trường hợp phấn đấu để nõng cao trỡnh độ và đạt trờn chuẩn (Đại học) thỡ vẫn khụng được nõng ngạch lương, điều đú là bất hợp lý đối với giỏo viờn Tiểu học hiện nay.
Một nguyờn nhõn nữa là Phũng GD-ĐT thị xó Thủ Dầu Một cũng đó tuyển dụng những giỏo viờn mới về hệ (9 + 3) chưa đủ chuẩn.