II. Tự luận (6 điểm)
*Hoạt động 1:Giới thiệu (5 ph)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Kiến thức cần đạt
GV giới thiệu sơ lược về chương “ Số nguyên “ . (4 phút)
GV yêu cầu HS thực hiện các phép tính:
4 + 6; 4 .6; 4 - 6
GV giới thiệu nhu cầu phải cĩ số nguyên âm .
HS thực hiện
4 - 6 thực hiện khơng được
*Hoạt động 2: Các ví dụ(27 ph)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Kiến thức cần đạt
GV : Đặt vấn đề như khung sgk “ -30C nghĩa là gì ?, Vì sao ta cần đến số cĩ dấu “-“ đằng trước ? GV : Giới thiệu số cĩ
dấu “-“ và cách đọc .
GV : Giới thiệu các ví dụ tượng tự sgk .
(đưa hình vẽ phĩng to)
- GV củng cố cách đọc “ số nguyên âm “ qua ?1
- Vậy “ -30C nghĩa là gì ?
GV : Giới thiệu tiếp ví dụ 2 tương tự sgk .( cĩ thể sử dụng hình vẽ biểu diễn độ cao ( âm, dương, 0)) .
GV : Củng cố cách đọc qua ?2 , ? 3.
GV : Khẳng định lại ý nghĩa của “số nguyên âm “ trong thực tế thường được sử dụng trong trường hợp nào .
- Trả lời theo sự hiểu biết vốn cĩ . -Nghe giảng . - Đọc phần ví dụ 1 (sgk : tr 66) và thực hiện ?1 . -Nhiệt độ 3 độ dưới 00C . - Hoạt động tương tự ví dụ 1 . ?2- Độ cao của đỉnh núi Phan - xi- păng là 3 143 mét .
- Độ cao của đáy vịnh Cam Ranh là âm 30 mét, hay trừ 30 mét . - Tương tự với ?3. -Vẽ tia số như H. 32 . 1. Các ví dụ : SGK trang 67 - Các số : -1, -2, -3 ……. gọi là số nguyên âm . - Các ví dụ tương tự sgk . ?3
Ơng bảy cĩ âm (trừ) 150 000 đồng.
Bà năm cĩ 200 000 đồng Cơ Ba cĩ âm (trừ) 30 000 đồng