II. Tự luận (6 điểm)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Kiến thức cần đạt Bài tập 8890/36 sgk
- Bài tập 89/36 sgk Dùng bảng phụ treo trên bảng. - Bài tập 90/36 sgk - 3 HS lên bảng thực hiện - Các HS khác làm sau đĩ đối chiếu kết quả - Bài tập 88/36 sgk a chia hết cho 4. vì 12M4 và số dư 8M4.
a khơng chia hết cho 6 vì 12M6 mà số dư 8M6
-Bài tập 80/36sgk
Câu a,c,d đúng ,câu b sai -Bài tập 90/36sgk
Câu a,c,d đúng ,câu b sai
Câu a,c,d đúng ,câu b sai
Dùng cách phân tích một số thành tổng để kiểm tra xem số đĩ cĩ chia hết hay khơng chia hết cho một số cho trước VD : 69=60+9 chia hết cho 3 a) 12465 cĩ chia hết cho 5 ? b) 12465 cĩ chia hết cho 2 ? c) 14409 cĩ chia hết cho 3 ? d) 14409 cĩ chia hết cho 2 ? Bài 2. Cho tổng sau :18 +900+12
Hãy cho biết tổng trên chia hết cho những số nào
Bài 1
a) 12465 =10000+2000+400+60+5 chia hết cho 5
b) 12465 =10000+2000+400+60+5 khơng chia hết cho 2 c) 14409 =1440+9 chia hết cho 3
d) 14409 =1440+9 khơng chia hết cho 2
Bài 2
ĐS : chia hết cho 2,3,5,6,10,15
5. Hướng dẫn học ở nhà (2 phút)
- Nắm vững hai tính chất chia hết của một tổng - Xem lại các bài tập đã giải
- Ơn lại dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 đã học ở tiểu học. -Xem trước § 11. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
VI.RÚT KINH NGHIỆM:……….……… ……… ………..
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết PPCT: 21 § 11. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. Ngày soạn:
Tuần 07 Ngày dạy:
I.MỤC TIÊU :
- HS nắm dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 và hiểu được cơ sở lý luận của dấu hiệu chia hết đĩ . - HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho2, cho 5 để nhanh chĩng nhận ra một số , một tổng, một hiệu cĩ hay khơng chia hết cho 2, cho 5 .