học ngoại ngữ. Cỏc nhúm biện phỏp (Hướng dẫn xõy dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch tự học ngoại ngữ cho sv; Quản lớ nội dung, phương phỏp tự học ngoại ngữ của sv. Đảm bảo cơ sở vật chất cho hoạt động tự học ngoại ngữ của sv. Tăng cường kiểm tra, đỏnh giỏ hoạt động tự học ngoại ngữ của sv.) là cỏc biện phỏp cơ bản.
Biện phỏp then chốt cú ảnh hưởng nhiều đến hiệu quả hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viờn theo tỏc giả là nhúm biện phỏp thứ nhất (xõy dựng động cơ tự học ngoại ngữ cho sinh viờn)
Để cho hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viờn trường Cao đẳng Du lịch Hà nội đạt kết quả tốt cỏc nhúm biện phỏp quản lý trờn đõy phải được thực hiện đồng bộ, thường xuyờn và chất lượng tốt. Đặc biệt chỳ trọng tới việc thực hiện tốt nhúm biện phỏp xõy dựng động cơ tự học ngoại ngữ cho sinh viờn.
3.3. Khảo nghiệm tớnh cấp thiết, tớnh khả thi và tớnh hiệu quả của cỏc biện phỏp phỏp
Để khảo nghiệm tớnh cấp thiết, tớnh khả thi và tớnh hiệu quả của 6 nhúm biện phỏp quản lý nờu trờn, chỳng tụi đó xõy dựng một mẫu phiếu trưng cầu ý kiến về cỏc biện phỏp (mẫu 4) lấy ý kiến của giảng viờn và cỏn bộ quản lý của nhà trường. Kết quả thu được tớnh theo giỏ trị trung bỡnh thang điểm 5 cụ thể như sau: Điểm 5 là điểm cho giỏ trị cao nhất (rất cấp thiết, rất khả thi, rất hiệu quả). Tiếp theo là 4, 3, 2,. Điểm 1 là điểm cho giỏ trị thấp nhất (khụng cấp thiết, khụng khả thi và khụng hiệ quả). Cụ thể đỏnh giỏ của hai chủ thể về cỏc biện phỏp như sau:
Để khảo nghiệm tớnh cấp thiết, tớnh khả thi và tớnh hiệu quả của 6 nhúm biện phỏp quản lý nờu trờn, chỳng tụi đó xõy dựng một mẫu phiếu trưng cầu ý kiến về cỏc biện phỏp (mẫu 4) lấy ý kiến của giảng viờn và cỏn bộ quản lý của nhà trường. Kết quả thu được tớnh theo giỏ trị trung bỡnh thang điểm 5 cụ thể như sau: Điểm 5 là điểm cho giỏ trị cao nhất (rất cấp thiết, rất khả thi, rất hiệu quả). Tiếp theo là 4, 3, 2,. Điểm 1 là điểm cho giỏ trị thấp nhất (khụng cấp thiết, khụng khả thi và khụng hiệ quả). Cụ thể đỏnh giỏ của hai chủ thể về cỏc biện phỏp như sau: sinh viờn thụng qua việc tổ chức giao lưu, trao đổi. Điểm trung bỡnh cỏc ý kiến đỏnh giỏ như sau:
Đỏnh giỏ của CBQL: Tớnh cấp thiết 3,9; tớnh khả thi: 4,3; tớnh hiệu quả 4,5. Đỏnh giỏ của giảng viờn: Tớnh cấp thiết 3,8; tớnh khả thi:4,2; tớnh hiệu quả 4,8.