Công tác kế hoạch

Một phần của tài liệu Quản lý công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An, Lạng Sơn (Trang 28)

8. Cấu trúc luận văn

1.5.1.Công tác kế hoạch

Chức năng kế hoạch hoá là quá trình xác định các mục tiêu phát triển giáo dục và quyết định những biện pháp tốt nhất để thực hiện mục tiêu đó. Kế hoạch hoá là đưa toàn bộ hoạt động vào công tác kế hoạch, trong đó chỉ rõ các bước đi, biện pháp thực hiện và bảo đảm các nguồn lực để đạt tới các mục

tiêu chung của tổ chức (kể từ khâu lập kế hoạch cho đến khi tổ chức thực hiện xong kế hoạch).

Nhiệm vụ chủ yếu của chức năng kế hoạch hoá trong quản lý giáo dục: - Khi tiến hành chức năng kế hoạch, người quản lý giáo dục các cấp cần xác định những mục tiêu cần để phát triển giáo dục và quyết định những biện pháp có tính khả thi (phù hợp với quan điểm, đường lối theo từng giai đoạn phát triển của đất nước và địa phương).

- Các mục tiêu và biện pháp tương ứng phải được thể hiện bằng các loại kế hoạch như: chiến lược, quy hoạch, kế hoạch thực hiện theo thời gian (năm học, học kỳ, tháng hoặc tuần lễ).

1.5.1.1. Kế hoạch chiến lược

Kế hoạch chiến lược là các bước hoạt động chi tiết được vạch ra để đạt được mục tiêu chiến lược. Những kế hoạch này hướng vào những vấn đề lớn như: cần phải hoạt động như thế nào để đáp ứng được các điều kiện đang thay đổi; cần phân bố nguồn lực như thế nào trong phạm vi tổ chức; những hành động nào cần tiến hành để tạo nên một nỗ lực chung, thống nhất và có sức mạnh trong toàn bộ tổ chức để có thể đạt được mục tiêu chiến lược.

Kế hoạch chiến lược thường có thời hạn từ 3 đến 5 năm cho một tổ chức và dài hạn hơn 10 đến 15 năm cho một ngành hoặc một quốc gia.

1.5.1.2. Kế hoạch năm học

Kế hoạch năm học là những cách thức được vạch ra để hỗ trợ cho việc triển khai kế hoạch chiến lược cũng như đạt được các mục tiêu chiến thuật. Kế hoạch năm học có thời hạn từ 1 đến 3 năm cho một tổ chức và từ 3 đến 5 năm cho một ngành hoặc một quốc gia.

1.5.1.3. Kế hoạch tác nghiệp

Kế hoạch tác nghiệp là các biện pháp được hoạch định để triển khai kế hoạch năm học và đạt được mục tiêu tác nghiệp. Nói chung loại kế hoạch này có thời hạn dưới 1 năm, thậm chí có thời hạn tính theo tháng, tuần, ngày.

Một phần của tài liệu Quản lý công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An, Lạng Sơn (Trang 28)