- GVC: Chủ trì hoặc tham gia biên soạn giáo trình, giáo khoa môn
2.KHUYẾN NGHỊ
2.1. Với Bộ Giáo dục và Đào tạo
Quyết định số 64/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 11 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về Chế độ làm việc của giảng viên các trường đại học và cao đẳng đã xác định nghiên cứu khoa học là một nhiệm vụ cơ bản của giảng viên đại học. Tuy nhiên, khi quy định này được vận dụng thực tiễn ở các cơ sở giáo dục đại học đã tỏ ra có những bất cập về định mức lao động của giảng viên cũng như phương pháp tính quy đổi theo giờ chuẩn của giảng viên. Bộ cần sớm có những điều chỉnh để khắc phục các bất cập này.
2.2. Với Học viện Hành chính
Trong thời gian tới, cần tăng cường các điều kiện để giảng viên của Học viện tham gia nghiên cứu khoa học một cách có chất lượng. Chú trọng đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên, khắc phục cách làm hiện nay, khi đánh giá giảng viên còn thiên về hoạt động giảng dạy.
Có thể xác định các phương hướng chính để sử dụng kết quả đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên là: 1/ Sử dụng kết quả đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học đối với thực tiễn hoạt động của Học viện; 2/ Sử dụng các kết quả đánh giá đối với việc đánh giá bản thân chủ thể của các đề tài nghiên cứu khoa học; 3/ Sử dụng các kết quả đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học cho việc ứng dụng thực tiễn xã hội.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008). Quyết định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về Chế độ làm việc của giảng viên đại học và cao đẳng.
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2003). Điều lệ trường đại học.
3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007). Quy hoạch phát triển mạng lưới các trường đại học và cao đẳng.
4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007). Công văn hướng dẫn về thí điểm đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên có sự tham gia của sinh viên.
5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008). Dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2010 – 2020.
6. Chính phủ CHXHCNVN (2005). Đề án xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010.
7. Nguyễn Đức Chính (2005). Đánh giá giảng viên đại học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
8. Trần Khánh Đức (2004). Đánh giá hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học trong các trường đại học giai đoạn 1966 - 2000. Báo cáo tổng kết đề tài, Mã số B2001-52- TĐ19.
9. Đảng CSVN. Nghị quyết Hội nghị Ban chấp hành Trung ương 2 khóa VIII.
10. Đại học Quốc gia Hà Nội (2006). Quản lý giáo dục đại học. Tài liệu dịch. 11. Vũ Cao Đàm (2003). Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản
Khoa học và Kỹ thuật.
12. Trịnh Hồng Hà (2004). Đánh giá chất lượng giáo dục tại trường học: các chỉ số – nhân tố cốt lõi. Tạp chí Phát triển giáo dục, số 68.
13. Học Viện Hành chính (2008). 50 năm xây dựng và phát triển, Nhà xuất bản Chính trị - Hành chính.
14. Vũ Ngọc Hải (2005). Một số vấn đề về cải cách giáo dục Việt Nam trong thời kỳ CNH, HĐH. Tạp chí Phát triển giáo dục số 52.
15. Bùi Minh Hiền (2007). Quản lý giáo dục, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội.
16. Lưu Xuân Mới (2003). Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Hà Nội.
17. Phân viện Báo chí – Tuyên truyền (2003). Giáo trình Khoa học luận. 18. Quốc hội CHXHCNV(2005). Luật giáo dục, Nhà xuất bản Chính trị
Quốc gia.
19. Quốc hội CHXHCNV(2004). Pháp lệnh cán bộ, công chức, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia.
20. Bùi Văn Quân (2007). Đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên đại học, Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Nõng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường đại học”. Bộ Giáo dục và Đào tạo - Công đoàn Giáo dục Việt Nam.
21. Bùi Văn Quân (2006). Giáo trình Phương pháp nghiên cứu giáo dục học, Nhà xuất bản Đại học sư phạm, Hà Nội.
22. Trường đại học Nam Khai, Trường đại học Hà Nam (2003). Một số vấn đề quy định hành chính và hệ thống tiêu chí đánh giá trong đánh giá sự nghiệp giáo dục công cộng, Nhà xuất bản Bắc Kinh, Trung Quốc (sách dịch).
23. Phạm Viết Vượng (2001). Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
24. Viện Chiến lược và Chương trình giáo dục. Xây dựng định mức lao động đối với viên chức giảng dạy ở các trường đại học và cao đẳng thuộc khối kinh tế. Đề tài Khoa học công nghệ cấp Bộ, Mã số B2005 – 80-35. Hà Nội.
MỤC LỤC
Trang