- Các yếu tố ảnh hưởng đến tình hình thực hiện mức lao động:
1: Giảng viên tự đánh giá; 2: Bộ môn đánh giá; 3: Khoa đánh giá; 4: trường đánh giá
2.3.5. Đánh giá chung
2.3.5.1. Điểm mạnh
Đánh giá hoạt động NCKH là nhiệm vụ được Ban giám đốc Học viện rất quan tâm và đầu tư nguồn lực tạo điều kiện cho hoạt động này ngày càng hoàn thiện. Thể hiện:
- Bộ máy quản lý NCKH là những nhà khoa học có trình độ chuyên môn, có bề dày kinh nghiệm trong NCKH, họ thực sự là những nhà NCKH đầu ngành, có uy tín trong hoạt động đánh giá NCKH của Học viện nói chung và NCKH của GV nói riêng;
- Học viện đã xây dựng được quy định về quản lý hoạt động NCKH với những nguyên tắc, mục tiêu, nộ dung cụ thể, rõ ràng, được sự đánh giá
cao của các giảng viên, tạo điều kiện cho giảng viên nhận thức rõ nhiệm vụ, yêu cầu trong hoạt động NCKH;
- Kế hoạch hoạt động NCKH có tính chiến lược (đến 2015), yếu tố này cũng được sự đánh giá cao của giảng viên, là yếu tố giúp giảng viên có kế hoạch trong việc triển khai nhiệm vụ của mình.
2.3.5.2. Điểm yếu
Bên cạnh rất nhiều những điểm mạnh, chúng tôi cũng nhận thấy, thực trạng đánh giá hoạt động NCKH của giảng viên cần khắc phục:
- Chưa coi trọng đúng mức các hoạt động cụ thể trong nhiệm vụ nghiên cứu khoa học của giảng viên
- Các tiêu chí để đánh giá chưa thật cụ thể
- Minh chứng và nguồn cung cấp minh chứng chưa toàn diện - Quy trình đánh giá còn chung chung, chưa có hướng dẫn cụ thể.
2.3.5.3. Cơ hội
- Đất nuớc ta đang trong trình hội nhập, Đảng và Nhà nước ta đã và đang đẩy mạnh công cuộc cải cách hành chớnh...Đú là cơ hội để các giảng viên đi sâu, mở rộng nội dung NC tỡm các giải pháp để cải cách nền hành chính Nhà nước;
- Quy định về chế độ làm việc của giảng viên các trường đại học và cao đẳng đã xác định NCKH là một nhiệm vụ cơ bản của giảng viên Đại học.
- Học viện tích cực đổi mới công tác NCKH, từng bước kiện toàn và xây dựng quy chế hoạt động của Hội đồng khoa học, đổi mới cơ chế tuyển chọn và quản lý các đề tài khoa học.
- Mỗi giảng viên đều đã nhận thức và xác định nhiệm vụ NCKH là nhiệm cần thiết đối với người giảng viên.