5. Bố cục của đề tài
3.3.4Xác định mục tiêu đào tạo và phát triển cán bộ quản lý cấp trung
Công ty mới chỉ xác định mục tiêu chung về công tác đào tạo nguồn nhân lực như: tỷ lệ hoàn thành kế hoạch đào tạo năm, tỷ lệ % thực hiện ngân sách. Chưa có mục tiêu đào tạo phân bổ cho từng nhóm đối tượng cũng như xây dựng mục tiêu cụ thể cho từng khóa đào tạo. Chính vì vậy kết quả đào tạo có thể đạt mục tiêu về hoàn thành kế hoạch hoặc tỷ lệ % thực hiện ngân sách nhưng chưa chắc các khóa đào tạo cán bộ quản lý cấp trung đã được tổ chức thực hiện.
Ngoài ra mục tiêu đào tạo cũng chỉ mới dừng lại ở các mục tiêu về số lượng mà chưa có mục tiêu về chất lượng đào tạo. Mục tiêu đào tạo cán bộ quản lý cấp trung khi tham gia các lớp kỹ năng quản lý như kỹ năng ra quyết định thì sau khóa học đạt được là gì. Công ty 621 chưa xác định được những kết quả đầu ra mong muốn mà khóa đào tạo phải đem lại.
Bảng 3.13 Kết quả đánh giá mục tiêu khóa học
STT Nội dung câu hỏi Kết quả trả lời Tỷ lệ %
1 Mức độ nắm bắt mục tiêu khóa học 15 42,86
2 Nội dung của khóa học phù hợp với
mục tiêu khóa học 11/15 77,78
Nguồn: Kết quả điều tra tại Công ty, tác giả
Theo Bảng 3.13 chỉ có 15 cán bộ được phổ biến cụ thể mục tiêu các khóa học mà họ tham dự, chiếm tỷ lệ 42,86%, số cán bộ còn lại cho biết họ không được phổ biến mục tiêu khóa học họ tham dự là gì, số lượng này chiếm tỷ lệ 57,14%. Trong số 15 cán bộ nắm được mục tiêu khóa học thì chỉ có 11 cán bộ cho biết chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu đó, chiếm tỷ lệ 77,78%, 4 cán bộ còn lại cho rằng không phù hợp, chiếm tỷ lệ 22,22%.