III Các hoạt động dạy học.
Kể chuyện đã nghe, đã học
Kể chuyện đã nghe, đã học
Ị Mục tiêu:
- kể lại bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình truyện thơ nàng Tiên Oc - Thể hiện lời kể tự nhiên,phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt,biết thay đổi dọng kể phù hợp với nội dung
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Con ngời cần phải yêu thơng giúp đỡ lẫn nhau,
IỊ Đồ dùng dạy – học.
Tranh SGk
IIỊ Các hoạt động dạy – học .
ND Giáo viên Học sinh
1 kiểm tra bài cũ 2 Bài mới HĐ 1Tìm hiểu câu chuỵên 7’ HĐ 2:Kể chuỵên ý nghĩa câu chuyện 3.Củng cố dặn dò
- Em hãy dựa vào tranh 1kể lại phần đầu câu chuyện:Sự tích hồ Ba Bể
- Tranh 2 kể nội dung chính câu chuỵên
- Tranh 3 kết thúc câu chuỵên - Nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài - Đọc bài
- bà lão nhà nghèo làm nghề gì để sinh sống?
- Bà lão làm gì khi bắt đợc 1 con ốc xinh xinh
- Từ khi có ốc bà lão thấy trong nhà có gì lạ?
- Khi rình xem, bà lão nhìn thấy gì?
- Sau đó bà làm gì?
- Câu chuyện kết thúc thế nàỏ - yêu cầu:
- Đa bảng phụ ghi 6 câu hỏi - Kể mẫu
- nhận xét tuyên dơng
- Theo em câu chuyện có ý nghĩa gì
GVKL…
- nhận xét tiết học
- Nhắc HS về học thuộc lòng bài thơ và kể cho ngơì thân nghe chuyện
- 3 HS lên kể 3 đoạn theo yêu cầu
- nghe
- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn - 1 HS đọc đoạn 1
- Bà lão ò cua bắt ốc để sinh sống
- Thấy con ốc xinh xinh, bà th- ơng…
- Đọc thầm đoạn 2
- Đi làm về bà thấy nhà cửa đã đợc quét dọn…
- 1 HS đọc đoạn 3
- Bà thấy 1 nàng tiên từ trong chum nớc bớc rạ
- Sau đó, bà bí mật đập vỡ vỏ ốc rồi ôm lấy nàng tiên
- Bà lão và nàng tiên sống bên nhau…
- kể lại câu chuyện bằng lời của mình - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS khá kể mẫu đoạn 1 - Kể theo nhóm mỗi HS kể 1 đoạn - Đại diện nhóm kể - Nêu
Ngày ….thỏng…..năm 2013-2014