III Các hoạt động dạy học.
Toán Luyện tập
Luyện tập
Ị Mục tiêu:
Giúp HS:Củngcố về biểu thức có chứa một chữ, làm quen với các biểu thức có chứa một chữ có phép tính nhân.
- Củng cố cách đọc và tính giá trịcủa biểu thức. - Củng cố bài toán về thống kê số liệụ
IỊ Chuẩn bị: Đề bài toán1a,b,3.
IIỊ Các hoạt động dạy - học :
ND Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mớị GTB HĐ1:Củng cố về biểu thức có chứa một chữ,cách đọc tính giá trị của biểu thức. HĐ2.Củng cố bài toán thống kê số liệụ
Gọi HS lên bảng làm bài tập3. - Thu một số vở chấm.
- Nhận xét cho điểm. - Dẫn dắt ghi tên bàị
Bài1:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Treo bảng bài1a, và yêu cầụ - Đề bài yêu cầu chúng ta tính giá trị của biểu thức nàỏ
- Làm thế nào để tính đợc giá trị của biểu thức6xavới a=5?
- Yêu cầu:
- Theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm.
Bài2:- HD HS nhận xét các biểu thức sauđó tự thực hiện
Bài 3.Treo bảng bài và yêu cầụ - Biểu thức đầu tiên trong bài là gì?
- Bài mẫu cho giá trị của biểu thức8xc là bao nhiêủ
- Giải thích vì sao ô trống giá trị của biểu thức cùng dòng với 8xc lại là 40?
- Nhận xét cho điểm HS
Bài 4:Yêu cầụ
- 3 HS lên bảng làm bài
- Lớp theo dõi, nhận xét bài của bạn.
- Tính giá trị của biểu thức. - HS đọc thầm.
- Tính giá trị của biểu thức 6xạ - Thay 5 vào chữ số a rồi thực hiện phép tính6x5=30 - 2 HS lên bảng làm. - Cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét các biểu thức sau đó tự thực hiệnvào vở.1 HS lên bảng làm. - Nhận xét bài làm của bạn. - HS đọc. - Là 8xc - Là 40
- Vì khi thay c =5 vào 8xcđợc 8x5=40
- HS phân tích mẫu để hiểu hớng dẫn
- 3 HS lên bảng làm bài, cảlớp làm vào vở.
1HS nhắc lại cách tính chu vi 1HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
ạChu vi của hình vuông là. 3x4=12(cm) b.Chu vi của hình vuông là.
5x4=20(dm) c.Chu vi của hình vuông là.
Ngày ….thỏng…..năm 2013-2014 3.Củng cố, dặn dò. - Thu một số vở chấm, nhận xét. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS. - Về nhà làm lại các bài tập.
Ngày ….thỏng…..năm 2013-2014
Khoa học