- IỊ Đồ dùng dạy – học.
Kể lại lời nói ,ý nghĩ của nhân vật
ỊMục tiêu.
HS hiểu trong văn kể chuyện, nhiều khi phải kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật vì nó nói lên tính cách của nhân vật và ý nghĩa của câu chuyện
-Bớc đầu biết thuật lại lời nói ý nghĩa của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo 2 cách trực tiếp và gián tiếp
IỊĐồ dùng dạy – học. -Bảng phu ghi sẵn.
IIỊCác hoạt động dạy – học .
ND Giáo viên Học sinh
1 kiểm tra Bài cũ 2 Bài mới HĐ1 Giới thiệu bài
-Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ
-Nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu bài
Ngày ….thỏng…..năm 2013-2014 HĐ 2: làm bài tập 1 HĐ 3: Làm bài tập 2 HĐ 4: Làm bài tập 3 HĐ5:Ghi nhớ HĐ 6:Làm bài tập 1 HĐ 7:Làm bài tập 2
-Đọc và viết tên baì +Phần nhận xét
-Cho HS độc yêu cầu 1 -Giao việc
-Cho HS làm bài -Cho HS trình bày
Nhận xét chốt lại lời giải đúng +Câu ghi lại ý nghĩa: “Chao ôi!Cảnh nghèo đói đã gặm nát con ngời đau khổ kia thành xấu xí biết nhờng nào”
...
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2 -Nhắc lại yêu cầu
-Cho HS làm bài -Cho HS trình bày
-Nhận xét chốt lại lời nói và ý nghĩa
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3 -Giao việc
+Chỉ ra sự khác nhau giữa 2 cách kể của bài tập 2
-Cho HS làm bài -Cho HS trình bày
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
-Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK
+Phần luyện tập
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1+Đọc đoạn văn
-Giao việc:Tìm lời dẫn trực tiếp và lời dẫn dán tiếp trong đoạn văn đó...
-Cho HS làm bài -Cho HS trình bày
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
+lời của cậu bé thứ 1 kể theo
-1 HS đọc cả lớp lắng nghe -HS tìm bài tập đọc
-HS làm bài cá nhân
-1 vài HS trình bày kết quả bài làm của mình
-Lớp nhận xét
-Có thể làm bài cá nhận hoặc theo nhóm
-1 vài cá nhân trình bày hoặc đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét -1 HS đọc to cả lớp lắng nghe -Hs làm bài cá nhân -1 số HS nêu ý kiến -Lớp nhận xét -2 HS đọc to cả lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm lại -HS làm bài theo nhóm
-Đai diện các nhóm trình bày -Lớp nhận xét
-HS chép lại lời giải đúng vào vở bài tập
Ngày ….thỏng…..năm 2013-2014
HĐ 8.Làm
bài tập 3
3.Củng cố dặn dò
cách gián tiếp “Cậu bé thứ nhất... sói đuổi”
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2+Đoạn văn
-Giao việc:Chuyển lời dẫn gián tiếp đó thành lời dẫn trực tiếp...
-Cho HS làm bài -Cho HS trình bày
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
-Xin cụ hãy cho biết ai đã têm trầu này ạ,...
-Cho HS đọc yêu cầu BT 3+Đọc đoạn văn
-Giao việc:Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn dán tiếp -Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
-Nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ làm lại bài tập 2,3
-1,2 HS khá giỏi làm ,miệng -HS còn lại làm bài vào vở bài tập HS khá giỏi trình bày miệng -Lớp nhận xét
-1 HS đọc to lớp đọc thầm theo
2 HS khá giỏi làm bài miệng -HS còn lại làm vào vở
-2 HS khá giỏi trình bày miệng -Lớp nhận xét
Ngày ….thỏng…..năm 2013-2014
Lịch sử