- Cỏc chế độ khen thưởng về tự học, tự bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ, nghiệp vụ.
2. Khuyến nghị
2.1. Quan điểm QLCLTT là quan điểm rất mới trong cụng tỏc quản lý ở TMN. Vỡ vậy, nghành GD - ĐT cần phổ biến, làm cho CBGV ngành GDMN TMN. Vỡ vậy, nghành GD - ĐT cần phổ biến, làm cho CBGV ngành GDMN nhận thức được quan điểm này để họ cú thể triển khai chỉ đạo thực hiện đồng bộ và hiệu quả.
2.2. Cỏc TMN cần vận dụng quan điểm QLCLTT và cỏc hoạt động quản lý nhà trường để khụng ngừng nõng cao chất lượng CSGD trẻ Mầm non. trường để khụng ngừng nõng cao chất lượng CSGD trẻ Mầm non.
2.3 .Cỏc cơ sở đào tạo GVMN cần đưa nội dung bồi dưỡng, nõng cao nhận thức quản lý nhà trường vào chương trỡnh đào tạo, để khi ra trường cỏc giỏo thức quản lý nhà trường vào chương trỡnh đào tạo, để khi ra trường cỏc giỏo sinh xỏc định được trỏch nhiệm của mỡnh và cú đủ năng lực tham gia vào hoạt động quản lý ở TMN cú hiệu quả.
2.4. Hiệu quả của cụng tỏc quản lý ở trường học núi chung, trường mầm non núi riờng khụng phải chỉ phụ thuộc hoàn toàn ở lónh đạo nhà trường, mà phụ núi riờng khụng phải chỉ phụ thuộc hoàn toàn ở lónh đạo nhà trường, mà phụ thuộc rất nhiều và sự tham gia quản lý của tất cả CBGV. Do đú, ngành GD - ĐT khụng chỉ đầu tư xõy dựng CSVC trang thiết bị, đồ dựng, đồ chơi dạy học. Bồi dưỡng chuyờn mụn cho cỏc giỏo viờn, nõng cao trỡnh độ quản lý cho Hiệu trưởng, Phú Hiệu trưởng…mà cũn cần phải đầu tư cho việc bồi dưỡng kiộn thức quản lý cho toàn thể cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn mầm non.
2.5. Nhà nước cần cú cơ chế đầu tư thật cụ thể giữa nhà nước và nhõn dõn để cú kinh phớ xõy dựng CSVC, mua sắm trang thiết bị phục vụ CSGD trẻ, đồng cú kinh phớ xõy dựng CSVC, mua sắm trang thiết bị phục vụ CSGD trẻ, đồng thời đảm bảo đời sống vật chất, tinh thần cho giỏo viờn, giỳp họ yờn tõm học tập, nõng cao trỡnh độ.
2.6. Tiếp tục đầu tư nghiờn cứu tỡm cỏc biờn phỏp quản lý hữu hiệu, nhằm khụng ngừng đổi mới, nõng cao chất lượng cụng tỏc quản lý cho CBGV Mầm non, gúp phần nõng cao chất lượng CSGD trẻ ở trường mầm non.