bạch cịn nguyín vẹn lầm hồ.
- Cảnh tượng hăo hùng: Người tù cảnh đeo gơng, chđn vướng xiềng đang đậm tơ nĩt chữ, bín cạnh lă viín quản ngục khuơn mướn, thầy thơ lại run run.
=> Miíu tả sống động, gợi cảm, chi tiết rõ nĩt như khắc chạm -> thủ phâp tương phản khơng gian, con người -> thiíng liíng, trang nghiím, kính cẩn => Cảnh tượng xưa nay chưa từng cĩ:
-HS: -Miíu tả sống động, gợi cảm thiíng liíng.
-Nghệ thuật tương phản
Hỏi: Vì sao tâc giả cho rằng đđy lă "cảnh tượng ...cĩ"?
-HS: Phải lý giải được đđy lă cảnh tượng xưa nay chưa bao giờ xêy ra -> đặc biệt. +Cho chữ phải ở thư phịng đối lập với tường giam.
+Người nghệ sĩ sâng tạo lă người tử tù -> di vật vơ giâ.
+Cĩ sự đổi ngơi -> câi đẹp thăng hoa, lín ngơi.
Hỏi: Cảnh tượng đĩ tự nĩ nĩi lín điều gì? -HS: cắt nghĩa.
*GV: Củng cố bổ sung.
Hỏi: Lời khuyín của Huấn Cao đối với viín quản ngục lă gì?
-HS: trình băy nội dung cảu lời khuyín, ý nghĩa vă tâc dụng đối với quản ngục.
*GV: khắc sđu ý nghĩ của lời khuyín.
Hỏi: Hêy so sânh 2 lời nĩi của quản ngục?
-HS:So sânh điểm giống nhau vă khâc nhau => Thấy được quan điểm nghệ thuật tiến bộ của Nguyễn Tuđn.
Tổng kết.
*GV: Hướng dẫn học sinh tổng kết trín phương diện Nghệ thuật vă nội dung.
Hỏi: Cho biết những đặc sắc về nghệ thuật trong tâc phẩm?
-HS:Trình băy được sắc về nghệ thuật đối lập, xđy dựng tình huống + khắc hoạ tính câch nhđn vật, kết hợp bút phâp cổ điển - Hiện đại.
Hỏi: Từ đĩ hêy níu bật chủ đề.
-HS: Rút chủ đề.
+ Việc cho chữ thường diễn ra ở thư phịng, thư sảnh cịn đđy lại diễn ra ở ngục tối chật hẹp, bẩn thỉu.
+ Người nghệ sĩ sâng tạo giữa lúc cổ mang gơng, chđn đeo xiềng, sắp bị rơi đầu -> Ký thâc, di vật.
+ Cĩ sự đổi ngơi giữa người tù với - quản ngục.
=> Câi thiện đê chiến thắng câi âc, câi xấu. Cĩ những con người sống trong câi âc, câi xấu vẫn hướng về câi thiện câi đẹp -> niềm tin văo cuộc sống văo con người.
* Lời khuyín: Thay chổ ở vă thay nghề.
-> Câi đẹp cĩ sản sinh từ đất chết, nơi tội âc ngự trị nhưng khơng thể sống chung với tội âc. Con người cĩ thể vă xứng đâng được thưởng thức câi đẹp khi giữ được thiện lương.
=>Cảm hô một con người: ngục quan, cảm động, khĩc, vâi người tù: "kẻ mí muộn năy..."
- Nhẫn nhục, cam chịu.
- Giâc ngộ được cảm hô, tri đn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
=>Quan niệm nghệ thuật: hăi hoă giữa tđm tăi, thiện mĩ.
III. Tổng kết:
1.Nghệ thuật: Bút phâp vừa cổ điển vừa hiện đại. + Từ ngữ, cổ kính (Hân Việt), đối thoại, nĩt văn hô truyền thống.
+ Cânh khai thâc tđm lí rất tinh vi, să sắc; cđu văn giău hình ảnh, giău mău sắc hội hoạ -> điíu luyện.
2.Chủ đề:
- Ca ngợi câi đẹp, thiín lương, tăi hoa của con người vă động viín con người thiín lương trong sâng, cao đẹp dù trong bất cứ hoăn cảnh năo.
IV. Củng cố:
* Đọc vă tĩm tắt chữ người tử tù. - Tính câch viín quản ngục.
-Vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao vă Cảnh cho chữ.
* Phât biểu cảm nhận của em về hình tượng Huấn Cao?.Qua đĩ em hiểu gì về phong câch nghệ thuật của Nguyễn Tuđn?.
*Tổng kết về thănh cơng nội dung, nghệ thuật.
- Chứng minh rằng trong truyện ngắn năy Nguyễn Tuđn đê sử dụng kết hợp bút phâp cổ điển vă hiện đại.