HỊ́ THỚNG KIÍ́N THỨC:

- Nghị luđ̣n văn học và nghị luđ̣n xã hợi -Các thao tác lđ̣p luđ̣n trong văn nghị luđ̣n +TT so sánh

+TT phđn tích +TT bác bỏ +TT bình luđ̣n -Vií́t tií̉u sử tóm tắt -Vií́t bản tin

-Tóm tắt van bản nghị luđ̣n

II. LUYỊ́N TĐ̣P

BT 1:

bình luđ̣n

-Hiị́u quả tích cực trong viị́t đạt mục đích sử dụng BT 2

-Phđn tích những lí do đí̉ có thí̉ nói “thđ́t bại là mẹ thành cơng”

-Chứng minh tính đúng đắn của cđu danh ngơn -Bác bỏ quan niị́m sai lđ̀m

+Sợ thđ́t bại nín chẳng dám làm gì +Bi quan khi gặp thđ́t bại

+Khơng bií́t cách rút kinh nghiị́m khi thđ́t bại BT 3

IV. Củng cố:

* Năm vững hị́ thớng kií́n thức đã họcCâc nhđn tố chi phối phât ngơn. * Luyện tập.

V. Dặn dị:

* xem kỹ phần lý thuyết.

* Chuẩn bị Kií̉m tra tởng hợp cuới năm.

Tiết 121-122: Ngăy soạn:

KIÍ̉M TRA TỞNG HỢP CUỚI NĂMA.MỤC TIÍU: Giup HS : A.MỤC TIÍU: Giup HS :

- Củng cớ kií́n thức –kĩ năng đã học ví̀ ngữ văn trong chương trình lớp 11 -Quen thuợc với kií̉u bài kií̉m tra trắc nghiị́m và tự luđ̣n

-Có bước tií́n mới trong viị́c bày tỏ quan đií̉m cá nhđn ví̀ mợt đí̀ tài nghị luđ̣n quen thuợc

B.ĐÍ̀ BÀI: HS làm bài theo đí̀ chung do SGD-ĐT ra C ĐÁP ÁN VÀ BIÍ̉U ĐIÍ̉M: Theo hướng dđ̃n chung

.

Tiết 123: Ngăy soạn:

TRẢ BĂI KIÍ̉M TRA TỞNG HỢP CUỚI NĂMA.MỤC TIÍU:Giúp HS: A.MỤC TIÍU:Giúp HS:

-Xâc định lại yíu cầu đề vă hướng triển khai băi viết. Đánh giá ưu khuyí́t đií̉m đí̉ có kí́ hoạch và nợi dung ơn tđ̣p trong hè

-Rèn luyị́n cách làm bài kií̉m tra tởng hợp

B.PHƯƠNG PHÂP GIẢNG DẠY: Trả băi- Lập dăn ý. Trả băi- Lập dăn ý.

C.CHUẨN BỊ GIÂO CỤ :

* Giâo viín: Chấm băi, chữa lỗi, chuẩn bị đâp ân.

*Học sinh:Ghi chĩp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

D.TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:

I.ổn định Iớp - Kiểm tra sĩ số:

II.Kiểm tra băi cũ: Khơng kiểm tra

III. Băi mới:-

1.Đặt vấn đề:

Câc em đê hoăn thănh băi viết số 7. ở băi viết năy vẫn cịn tồn tại một số lỗi mă hơm nay chúng ta cùng rút kinh nghiệm.

2.Triển khai băi:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC

*GV: yíu cầu 1-2 HS nhắc lại đề băi số 6 đê lăm để kiểm tra sự ghi trí nhớ vă chú ý của HS. G/v ghi đề lín bảng.

Hoạt động1: Tìm hiểu đề.

Hỏi:: Hêy trình băy câc yíu cầu của đề băi?.

-HS: xâc định yíu cầu: hình thức, nội dung, dẫn chứng.

Hoạt động2: Lập dăn ý:

*GV: hướng dẫn HS lập dăn ý qua 3 bước: Mở băi, thđn băi, kết băi.

-HS: Trình băy.