* Lòng yeđu thieđn nhieđn tha thiêt, tâm tình noăng haơu với con người : Tađm hoăn lớn, khí phách lớn.
IV CỦNG CỐ :
* Nhân mánh : + Tình yeđu thieđn nhieđn
+Tinh thaăn lác quan , nhađn đáo
+Vẹ đép coơ đieơn - tinh thaăn hieơn đái.
V. DAỊN DÒ:
* Phađn tích , c/m vẹ đép coơ đieơn và tinh thaăn hieơn đái cụa bài thơ.
****************
TỪ ẤY (Tố Hữu)
A.MỤC TIÍU: Giúp HS hiểu được:
- Niềm vui sướng, say mí mênh liệt của TH trong buổi đầu gặp gỡ câch mạng. - Sự khảng khâi của thế hệ thanh niín thời kỳ trước CMT8. trữ tình
-Hiểu dược sự vđn động của câc yếu tố trong thơ
B.PHƯƠNG PHÂP GIẢNG DẠY: Phât vấn níu vấn đề - h/s lăm trung tđm.
C.CHUẨN BỊ GIÂO CỤ:
*Giâo viín: Đọc SGK, Sâch tham khảo. Soạn băi.
*Học sinh: Học băi cũ soạn băi mới.
D.TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:
I.ổn định Iớp - Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra băi cũ: Đọc thuộc băi "Đđy thơn Vĩ Dạ" của Hăn Mặc Tử vă phđn tích đoạn mă em thích nhất.
III. Băi mới:
1.Đặt vấn đề:
2.Triển khai băi:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY& TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động1:Tìm hiểu chung .
Hoạt động2:Tìm hiểu về tâc giả.
*GV: hướng dẫn học sinh đọc phần tiểu dẫn, yíu cầu.
Hỏi: Cho biết đơi nĩt về tâc giả vă phong câch sâng tâc của nhă thơ?
-HS: Trình băy.
*GV: Củng cố, chốt lại mấy điểm ở bín. HS ghi chĩp.
Hoạt động3:Tìm hiểu tập thơ “Từ ấy”
Hoạt động4:Tìm hiểu hoăn cảnh sâng tâc băi thơ -> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động5: Phđn tích.khổ thứ nhất
*GV: đọc vă yíu cầu HS thảo luận, trình băy
Hoạt động6:Phđn tích khổ thứ 2
*GV: đọc một lần, sau đĩ yíu cầu HS:
Hỏi: Hêy nhận xĩt những nĩt đặc sắc về nghệ thuật của 4 cđu tiếp?.
-HS: Phđn tích đặc sắc về đm điệu hình ảnh, từ ngữ, cđu hỏi tu từ,
Hỏi: Hình ảnh tâc giả
-HS: Phđn tích những chi tiết:
Hoạt động7:Phđn tích khổ thứ 3 *GV: gọi 1 HS đọc
Hỏi: Chuyển biến tđm trạng
I.Tìm hiểu chung:
1.Tâc giả: Tố Hữu- Nguyễn Kim Thănh (1920-2002) -Lă nhă thơ của lí tưởng cộng sản thơ ơng tiíu biểu cho khuynh hướng thơ trữ tình chính trị
2.Tập thơ “Từ ấy”(1937-1946)
- Lă chặng đường đầu của hồn thơ TH. Gồm 3 phần :Mau lửa, xiềng xích, Giải phĩng
3.Hoăn cảnh sâng tâc:.
II. Tìm hiểu văn bản:
1.Khổ thơ thứ nhất:
- Từ ấy trong tơi bừng nắng hạ-Mặt trời chđn lí chĩi qua tim :bằng câi mốc thời gian rất đặc biệt, lời thơ như kể- >khẳng định lí tưởng cm như một nguồn sâng lăm bừng chây tđm hồn. Hình ảnh thơ giău ý nghĩa tượng trưng. Mạt trời chđn lí lănguồn sâng diệu kì toả rạng nhđn gian
-Hồn tơi lă một vườn hoa lâ… giọng điệu tha thiết, rộn răng, cảm hứng lêng mạn bay bổng diển tả niềm vui sướng vơ hạn của nhă thơ trong buổi đầuđến với lí tưởng Cộng sản.
2.Khổ thứ 2:
-Tơi buộc lịng tơi…mạnh khối đời
=> ý thức trước cuộc đời, nhận thức mới mẻ về câ nhđn với cộng đồng, văn họcc với cuộc sống, mă chủ yếu lă csống của quần chúng nhđn dđn
3. Khổ thơ thứ 3:
-Tơi đê lăcon-em-anh
Hoạt động8: Học sinh phât biểu cảm nghĩ rút ra kết luận của băi thơ.
đê giúp nhă thơ vược qua câi tơi bĩ nhỏ để đến với quần chúng lao khổ trong tình hữu âi giai cấp
II. Kết luận: - Băi thơ lă lời tđm nguyện của người thanh niín yíu nước giâc ngộ lí tưởng câch mạng. Sự vận động của tđm trạng nhă thơ bằng những hình ảnh tươi sâng, ngơn ngữ giău nhạc điệu.
IV. Củng cố:
* Hêy so sânh hình ảnh người thanh niín cm với những thi sĩ lêng mạn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
V. Dặn dị:
*.Học thuộc lịng, nắm được vẽ đẹp của hình ảnh người thanh niín khi giâc ngộ li tưởng cm vă nghệ thuật đặc sắc băi thơ.
*.Chuẩn bị băi: Câc băi đọc thím
Tiết 89: Ngăy soạn:
ĐỌC THÍM: LAI TĐN-NHỚ ĐỒNG-TƯƠNG TƯ-CHIỀU XUĐNA.MỤC TIÍU: A.MỤC TIÍU:
- Cĩ hướng tiếp cận hợp lý đối với từng băi thơ.
- Thấy được đặc sắc qua tđm hồn giău tưởng tượng của câc tâc giả.
B.PHƯƠNG PHÂP GIẢNG DẠY: Phât vấn níu vấn đề - h/s lăm trung tđm.
C.CHUẨN BỊ GIÂO CỤ:
*Giâo viín: SGK, Sâch tham khảo. Soạn băi, đọc TLTK.
*Học sinh: Học băi cũ, soạn băi mới.
D.TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:
I.ổn định Iớp - Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra băi cũ:
III. Băi mới:
1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai băi:
HOẠT ĐỘNG CỦATHĐY& TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động1:Tìm hiểu chung .
Hoạt động2:Tìm hiểu về tâc giả.
*GV: hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần tiểu dẫn.
Hỏi: Níu những nĩt chính về cuộc đời vă sự
I.Băi 1: Lai tđn- Hồ Chí minh:
1.Tâc giả: HCM
2.Xuất xứ vă hoăn cảnh sâng tâc băi thơ:
- Được rút tập thơ Nhật kí trong tù
nghiệp văn chương của câc tâc giả
-HS: Phât biểu.
*GV: Bổ sung vă chốt lại .
Phđn tích.
*GV: gọi 1-2 HS đọc diễn cảm. G/v cĩ thể ngđm.
-HS: Trình băy vă nhận xĩt về giâ trị nội dung vă nghệ thuật (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động7:Tổng kết băi thơ: - Chủ đề.
- Giâ trị câc băi thơ.
Quốc
3. Phđn tích:
a.Hiện thực Xê hội Trung Quốc thờ bấy giờ: b.Bút phâp trữ tình trong thơ
II.Băi 2: Nhớ đồng-Tố Hữu:
1.Tâc giả:
2.Xuất xứ vă hoăn cảnh sâng tâc băi thơ:
3. Phđn tích :
III.Băi 3: Tương tư-nguyễn Bính
1.Tâc giả:
2.Xuất xứ vă hoăn cảnh sâng tâc băi thơ:
3. Phđn tích :
IV.Băi 4: Chiều xuđn- Anh Thơ
1.Tâc giả:
2.Xuất xứ vă hoăn cảnh sâng tâc băi thơ:
3. Phđn tích :III. Tổng kết: III. Tổng kết:
IV. Củng cố:
*Phđn tích hình ảnh thơ trong câc tâc phẩm
V. Dặn dị:
*Học thuộc lịng băi thơ vă cảm nhận câi hay câi đẹp của câcbăi thơ. *Soạn băi:“Tiểu sử tĩm tắt “-theo HDBT.
Tiết 90: Ngăy soạn:
TIỂU SỬ TĨM TẮTA.MỤC TIÍU: Cho HS nắm vững: A.MỤC TIÍU: Cho HS nắm vững:
-.Mục đích, yíu cầu của tiểu sử tĩm tắt. -.Biết câch thức viết tiểu sử tĩm tắt
B.PHƯONG PHÂP GIẢNG DẠY: Lấy v/d vă p/t lí thuyết qua v/d, đối thoại.
C.CHUẨN BỊ GIÂO CỤ:
*Giâo viín: Đọc SGK, một số tâc phẩm về thơ lục bât, hât nĩi.Soạn băi.
*Học sinh: Chuẩn bị băi ở nhă.
D.TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:
I.ổn định Iớp - Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra băi cũ: III. Băi mới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1 Đặt vấn đề: 2.Triển khai băi:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY& TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động2: GV yíu cầu học sinh thảo luận vă níu ý kiến về
-Mục đích -Yíu cầu
Hoạt động3:Câch viết tiểu sử tĩm tắt: *GV: gọi 1-2 Hs tìm hiểu ví dụ níu câch viết TSTT
-Chon tăi liệu -Viết tiểu sử
1.Mục đích:
-TSTT lă văn bản thơng tin một câch khâch quan, trung thực hnững nĩt cơ bản về cuộc đời, sự nghiệp của một câ nhđn
-thể hiện những hiểu biết về đối tượng được tĩm tắt -giới thiệu cho người khâc
-Cung cấp cho người quản lí, sử dụng lao động 2.Yíu cầu:
- Thơng tin phẩi khâch quan, trung thực -Nội dung độ dăi phù hợp
-Văn phong cơ động