Thực hiện được yêu cầu GDHN qua HĐGDNPT sẽ đem lại nhiều tác dụng thiết thực cho học sinh, đĩ là:
1. Tạo điều kiện, cơ hội cho các em tiếp cận, làm quen, thử sức mình trong hoạt động nghề nghiệp cụ thể. Qua đĩ, giúp các em hiểu rõ hơn sở thích nghề nghiệp, khả năng của bản thân để cĩ định hướng nghề nghiệp tương lai phù hợp. Việc quyết định học ngành nào, trường nào, và cơng việc tương lai như thế nào ở năm cuối cấp sẽ rõ ràng và dễ dàng hơn.
2. Tuổi vị thành niên là lứa tuổi tị mị nhất về bản thân mình, thích xem bĩi tốn qua tuổi, ngày giờ sinh, chữ ký, tên, v.v… để biết thêm về bản thân. HĐGDNPT sẽ giúp các em thỏa mãn phần nào nhu cầu trên một cách khoa học thơng qua một số trắc nghiệm và phiếu tự đánh giá.
3. Giúp các em tăng thêm hiểu biết về nội dung, yêu cầu, địi hỏi của nghề trong thực tế. Nhờ đĩ, các em cĩ cơ sở để đối chiếu sở thích nghề nghiệp, khả năng của bản thân với yêu cầu của nghề và đưa ra quyết định nghề nghiệp phù hợp. Đây là yếu tố rất quan trọng giúp cho các em thành đạt trong hoạt động nghề nghiệp sau này.
4. Giúp các em cĩ điều kiện, cơ hội vận dụng, kiểm nghiệm các kiến thức của các mơn học khác như mơn Cơng nghệ, Tin học, Sinh học… trong hoạt động nghề cụ thể. Nhờ đĩ, các em hiểu rõ hơn tính ứng dụng của các kiến thức đã học được và làm cho các kiến thức đĩ trở nên bền vững hơn. Khơng những thế, các em cịn cĩ điều kiện để rèn luyện các kĩ năng lao động cần thiết, các kĩ năng thiết yếu cho bản thân (do hoạt động thực hành chiếm tỉ lệ khoảng 2/3 thời lượng dành cho mỗi chương trình nghề). Do đĩ, nếu các em hứng thú, chuyên tâm học NPT, các em sẽ cĩ được những kiến thức, kĩ năng nghề cần thiết cho cuộc sống hàng ngày và cĩ hành trang cần thiết để bước vào cuộc sống lao động nếu như các em khơng cĩ điều kiện tiếp tục học lên.
Vấn đề đặt ra là làm thế nào để học sinh thấy được những lợi ích do tham gia học NPT đem lại cho các em? Làm cách nào để học sinh hứng thú tham gia HĐGDNPT và luơn cĩ ý thức tự hướng nghiệp trong suốt quá trình học NPT? Sau đây là một số biện pháp GDHN thơng qua HĐGDNPT. Trong mỗi nội dung được nêu ở phần 3 này, các ví dụ minh hoạ được lấy từ nghề Tin học văn phịng . Các giáo viên dạy NPT khác cĩ thể tham khảo để theo đĩ thực hiện.11