Nhiệm vụ hoạt động 7
1. Soạn giáo án để dạy trong 30 phút với mục tiêu là giúp học sinh nhận ra các em thuộc nhĩm sở thích nào. nhĩm sở thích nào.
2. Chia sẻ trong nhĩm 3 người giáo án của mình cùng nhận lời gĩp ý từ các thành viên nhĩm3. Một người thực hành dạy trước lớp. 3. Một người thực hành dạy trước lớp.
PHẦN 4
- Soạn bài để dạy nội dung: “Làm trắc nghiệm sở thích và tìm hiểu khả năng” trước khi học sinh đăng kí học NPT.
Sử dụng nội dung trong mục I - phần 3 của tài liệu để soạn bài.
3. Làm việc nhĩm
- Giảng viên chia lớp thành các nhĩm, mỗi nhĩm 3 - 4 người.
- Học viên trao đổi, chia sẻ trong nhĩm về bài soạn của mình. Các thành viên khác trong nhĩm gĩp ý cho bài soạn.
4. Thực hành dạy nội dung đã soạn
- Tìm người thực hành dạy trước lớp bằng cách bốc thăm hoặc đề nghị học viên trong lớp xung phong.
- Tổ chức dạy theo nội dung bài đã soạn và đã được gĩp ý trong 30 phút. Tốt nhất là dạy trên đối tượng học sinh phổ thơng - nếu bố trí được. Nếu khơng bố trí được lớp học sinh phổ thơng, các thành viên trong lớp đĩng vai học sinh. Lúc này, giảng viên nhắc lại hợp đồng lớp học để mọi người nhiệt tình tham gia đĩng vai.
5. Viết phiếu gĩp ý giờ dạy
- Mỗi học viên ghi vào tờ giấy nhỏ khổ A5 hai ý sau:
Thầy/ cơ học hỏi được những điều gì qua bài dạy thực hành? Thầy/ cơ sẽ thêm hoặc thay đổi điều gì nếu dạy bài này? - Giảng viên thu lại các phiếu gĩp ý.
6. Nêu một số điểm giáo viên cần lưu ý với học sinh khi làm trắc nghiệm về sở thích, khả năng: nghiệm về sở thích, khả năng:
- Trắc nghiệm chỉ là cơng cụ, khơng phải là chìa khĩa mở ra một cách đầy đủ và chính xác các sở thích, khả năng của tất cả mọi người;
- Trắc nghiệm cho các em cơ hội để lắng đọng và tìm hiểu về bản thân;
- Kết quả trắc nghiệm khơng phải là câu trả lời cuối cùng, mà chỉ là một gợi ý cho mỗi người tự tìm ra câu trả lời từ nội tâm mình.
Sau khi học sinh làm trắc nghiệm, giáo viên khơng cho học sinh câu trả lời (học ngành nào? học nghề gì?). Nếu biết học sinh cĩ sở thích thuộc nhĩm nào, giáo viên cĩ thể hỗ trợ bằng cách cung cấp địa chỉ Website để các em tiếp tục tìm hiểu thêm.